專業(yè)教師考核管理辦法一、總則（一）目的為加強我校專業(yè)教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展，特制定本考核管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校全體專業(yè)教師。（三）考核原則1.客觀公正原則：考核過程要做到標準明確、程序規(guī)范、方法科學(xué)，確保考核結(jié)果客觀、公正、真實。2.全面考核原則：從師德師風(fēng)、教學(xué)工作、科研工作、社會服務(wù)等方面對教師進行全面考核，注重考核教師的綜合素質(zhì)和工作業(yè)績。3.激勵與約束相結(jié)合原則：通過考核，激勵教師積極進取，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，同時對不符合要求的教師進行相應(yīng)的約束和處理。二、考核內(nèi)容與標準（一）師德師風(fēng)（20分）1.思想政治表現(xiàn)（10分）擁護黨的路線、方針、政策，忠誠于教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習(xí)，得810分。政治立場基本堅定，能參加政治學(xué)習(xí)，得47分。政治立場不堅定，不參加政治學(xué)習(xí)，得03分。2.職業(yè)道德（10分）愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無違規(guī)違紀行為，得810分。基本遵守職業(yè)道德規(guī)范，偶有輕微違規(guī)行為，得47分。違反職業(yè)道德規(guī)范，出現(xiàn)嚴重違規(guī)違紀行為，得03分。（二）教學(xué)工作（50分）1.教學(xué)任務(wù)完成情況（15分）嚴格按照教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量飽滿，得1215分?；就瓿山虒W(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量基本達標，得811分。未完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量不足，得07分。2.教學(xué)質(zhì)量（20分）教學(xué)效果好，學(xué)生評教成績優(yōu)秀，教學(xué)方法得當，教學(xué)手段先進，得1620分。教學(xué)效果較好，學(xué)生評教成績良好，教學(xué)方法較得當，教學(xué)手段較先進，得1115分。教學(xué)效果一般，學(xué)生評教成績合格，教學(xué)方法和手段有待改進，得610分。教學(xué)效果差，學(xué)生評教成績不合格，教學(xué)方法和手段落后，得05分。3.教學(xué)改革與研究（10分）積極參與教學(xué)改革與研究，取得顯著成果，如發(fā)表教學(xué)研究論文、獲得教學(xué)成果獎等，得810分。參與教學(xué)改革與研究，有一定成果，得47分。未參與教學(xué)改革與研究，得03分。4.實踐教學(xué)（5分）認真指導(dǎo)學(xué)生實踐教學(xué)，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)組織得力，學(xué)生實踐能力提高明顯，得45分。能指導(dǎo)學(xué)生實踐教學(xué)，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)基本正常，得23分。實踐教學(xué)指導(dǎo)不力，學(xué)生實踐能力提高不明顯，得01分。（三）科研工作（20分）1.科研項目（10分）主持或參與省部級以上科研項目，得810分。主持或參與校級科研項目，得47分。未主持或參與科研項目，得03分。2.科研成果（10分）在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表高水平科研論文，或獲得省部級以上科研獎勵，得810分。在一般學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表科研論文，或獲得校級科研獎勵，得47分。未發(fā)表科研論文，未獲得科研獎勵，得03分。（四）社會服務(wù)（10分）1.社會培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)（5分）積極開展社會培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)，取得良好社會效益和經(jīng)濟效益，得45分。參與社會培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)，有一定成效，得23分。未參與社會培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)，得01分。2.行業(yè)企業(yè)兼職與交流（5分）在行業(yè)企業(yè)擔(dān)任兼職職務(wù)，積極參與行業(yè)企業(yè)交流活動，為學(xué)校與企業(yè)合作做出貢獻，得45分。參與行業(yè)企業(yè)兼職與交流活動，有一定表現(xiàn)，得23分。未參與行業(yè)企業(yè)兼職與交流活動，得01分。三、考核方式與程序（一）考核方式考核分為年度考核和聘期考核。年度考核每年進行一次，聘期考核在教師聘期屆滿時進行?？己朔绞桨ń處熥栽u、學(xué)生評教、同行評價、教學(xué)單位評價、職能部門評價等。（二）考核程序1.教師自評：教師根據(jù)考核內(nèi)容與標準，對自己一年來的工作進行總結(jié)和自評，填寫《專業(yè)教師考核自評表》。2.學(xué)生評教：教學(xué)單位組織學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量進行評價，評價結(jié)果作為教師教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。3.同行評價：教學(xué)單位組織同行教師對被考核教師的教學(xué)、科研等工作進行評價。4.教學(xué)單位評價：教學(xué)單位根據(jù)教師自評、學(xué)生評教、同行評價等情況，對教師進行綜合評價，填寫《專業(yè)教師考核教學(xué)單位評價表》。5.職能部門評價：教務(wù)處、科研處、人事處等職能部門根據(jù)教師的教學(xué)任務(wù)完成情況、科研工作、社會服務(wù)等方面的表現(xiàn)，對教師進行評價，填寫《專業(yè)教師考核職能部門評價表》。6.考核匯總：教學(xué)單位將教師自評表、學(xué)生評教表、同行評價表、教學(xué)單位評價表、職能部門評價表等進行匯總，計算教師的考核得分，填寫《專業(yè)教師考核匯總表》。7.結(jié)果公示：教學(xué)單位將教師考核結(jié)果進行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，將考核結(jié)果報人事處備案。四、考核結(jié)果與運用（一）考核結(jié)果等級考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級?？己说梅衷?0分及以上為優(yōu)秀，6089分為合格，60分以下為不合格。（二）結(jié)果運用1.獎勵考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎勵，在職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先等方面優(yōu)先考慮。對在教學(xué)、科研、社會服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師，學(xué)校設(shè)立專項獎勵基金，給予額外獎勵。2.培訓(xùn)與發(fā)展考核結(jié)果為合格的教師，學(xué)校根據(jù)其實際情況，提供相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機會，幫助其提高業(yè)務(wù)水平?？己私Y(jié)果為不合格的教師，學(xué)校將視情況進行誡勉談話、崗位調(diào)整、暫停教學(xué)工作等處理，并要求其制定整改計劃，限期整改。3.續(xù)聘與解聘聘期考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，學(xué)校優(yōu)先續(xù)聘。聘期考核結(jié)果為不合格的教師，學(xué)校不再續(xù)聘。五、申訴與處理教師如對考核結(jié)果有異議，可在考核結(jié)果公示期內(nèi)向教學(xué)單位提出申訴。教學(xué)單位應(yīng)及時進行調(diào)查核實，并將處理結(jié)果反饋給申訴教師。如教師對教學(xué)單位的處理結(jié)果仍有異議，