行為不良學(xué)生管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)行為不良學(xué)生的教育管理，營(yíng)造良好的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體行為不良學(xué)生，包括但不限于存在違紀(jì)行為、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、品德表現(xiàn)不佳等情況的學(xué)生。（三）基本原則1.教育為主原則：以教育、引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化為主要手段，幫助行為不良學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正行為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。2.因材施教原則：根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，制定個(gè)性化的教育管理方案，滿足不同學(xué)生的需求。3.家校合作原則：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。4.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保管理工作合法、公正、規(guī)范。二、行為不良學(xué)生的界定（一）違紀(jì)行為1.違反學(xué)?？记谥贫?，經(jīng)常遲到、早退、曠課。2.在課堂上擾亂教學(xué)秩序，如大聲喧嘩、打鬧、頂撞老師等。3.違反學(xué)?？荚嚰o(jì)律，作弊、抄襲等。4.參與校園欺凌行為，包括言語(yǔ)欺凌、肢體欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。5.故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。6.違反學(xué)校宿舍管理規(guī)定，如晚歸、夜不歸宿、在宿舍內(nèi)吸煙、喝酒等。（二）學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題1.長(zhǎng)期不完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑。2.對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，經(jīng)常逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。3.不遵守課堂紀(jì)律，影響他人學(xué)習(xí)。（三）品德表現(xiàn)問(wèn)題1.說(shuō)謊、欺騙他人。2.自私自利，不關(guān)心集體和他人。3.缺乏誠(chéng)信，經(jīng)常失信于人。4.有不良嗜好，如沉迷網(wǎng)絡(luò)、賭博等。三、管理措施（一）建立檔案1.為每一位行為不良學(xué)生建立專門的檔案，記錄其基本信息、違紀(jì)行為、學(xué)習(xí)情況、品德表現(xiàn)等。2.檔案內(nèi)容要及時(shí)更新，確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。（二）個(gè)別談話1.班主任和相關(guān)任課教師定期與行為不良學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，了解其思想動(dòng)態(tài)和行為原因。2.談話要注重方式方法，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，以平等、友善的態(tài)度與學(xué)生交流。3.針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，提出具體的改進(jìn)建議和要求，并做好談話記錄。（三）小組幫扶1.將行為不良學(xué)生與表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生組成幫扶小組，讓優(yōu)秀學(xué)生幫助行為不良學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)和品德修養(yǎng)。2.幫扶小組要定期開(kāi)展活動(dòng)，如學(xué)習(xí)交流、思想溝通等，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。（四）家校溝通1.班主任和任課教師要定期與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，了解學(xué)生在家中的情況。2.針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同商討教育對(duì)策，形成家校教育合力。3.每學(xué)期至少召開(kāi)[X]次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生管理情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。（五）行為矯正1.根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定個(gè)性化的行為矯正計(jì)劃，幫助學(xué)生改正不良行為習(xí)慣。2.行為矯正計(jì)劃要明確目標(biāo)、措施和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。3.對(duì)學(xué)生的行為矯正情況進(jìn)行跟蹤評(píng)估，及時(shí)調(diào)整矯正計(jì)劃，確保矯正效果。（六）心理輔導(dǎo)1.學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，為行為不良學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。2.心理咨詢教師要定期對(duì)行為不良學(xué)生進(jìn)行心理評(píng)估，了解其心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題。3.根據(jù)學(xué)生的心理需求，開(kāi)展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，如團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體輔導(dǎo)等，幫助學(xué)生樹(shù)立積極向上的心態(tài)。（七）紀(jì)律處分1.對(duì)于違反學(xué)校紀(jì)律的行為不良學(xué)生，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，包括警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍等。2.紀(jì)律處分要嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、處分恰當(dāng)。3.學(xué)生對(duì)紀(jì)律處分有異議的，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，學(xué)校要認(rèn)真受理并進(jìn)行復(fù)查。四、教育課程與活動(dòng)（一）法制教育課程1.定期開(kāi)展法制教育課程，向行為不良學(xué)生普及法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法律觀念。2.法制教育課程要結(jié)合實(shí)際案例，采用生動(dòng)形象的教學(xué)方式，讓學(xué)生深刻理解法律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。3.邀請(qǐng)法律專家或司法人員到校舉辦法制講座，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。（二）品德教育課程1.加強(qiáng)品德教育課程建設(shè)，培養(yǎng)行為不良學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.品德教育課程要注重引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。3.通過(guò)主題班會(huì)、品德故事分享等形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育和啟發(fā)。（三）心理健康教育活動(dòng)1.開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，如心理健康講座、心理拓展訓(xùn)練、心理健康手抄報(bào)比賽等，提高行為不良學(xué)生的心理素質(zhì)。2.心理健康教育活動(dòng)要關(guān)注學(xué)生的心理健康需求，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力和挫折，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)。3.設(shè)立心理健康咨詢熱線和郵箱，為學(xué)生提供及時(shí)、有效的心理咨詢服務(wù)。（四）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1.組織行為不良學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要注重與學(xué)生的思想教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。3.對(duì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。五、監(jiān)督與評(píng)估（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校成立行為不良學(xué)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)管理工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。2.定期對(duì)行為不良學(xué)生的管理情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。3.設(shè)立舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，接受師生和家長(zhǎng)對(duì)行為不良學(xué)生管理工作的監(jiān)督和舉報(bào)。（二）評(píng)估指標(biāo)1.學(xué)生違紀(jì)行為發(fā)生率：統(tǒng)計(jì)行為不良學(xué)生違紀(jì)行為的發(fā)生次數(shù)，計(jì)算違紀(jì)行為發(fā)生率。2.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高率：對(duì)比行為不良學(xué)生在管理前后的學(xué)習(xí)成績(jī)，計(jì)算學(xué)習(xí)成績(jī)提高率。3.學(xué)生品德表現(xiàn)改善率：通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)等方式，評(píng)估行為不良學(xué)生品德表現(xiàn)的改善情況，計(jì)算品德表現(xiàn)改善率。4.家長(zhǎng)滿意度：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解家長(zhǎng)對(duì)行為不良學(xué)生管理工作的滿意度。（三）評(píng)估周期1.