【彎道超車】Unit4Digitallife核心考點(diǎn)（單詞短語句型語法）-2025年外研版（2024）新八年級英語上冊精講精練(含答案解析)/讓學(xué)習(xí)更有效___新課備課備考|英語學(xué)科

/讓學(xué)習(xí)更有效___新課備課備考|英語學(xué)科

2025年外研版（2024）新八年級英語上冊核心考點(diǎn)精講精練

Unit4Digitallife

核心詞匯

1.數(shù)字技術(shù)核心詞匯

digital/ddtl/adj.數(shù)字的

device/dvas/n.裝置，設(shè)備

smartphone/smɑtfon/n.智能手機(jī)

tablet/tblt/n.平板電腦

laptop/lptp/n.筆記本電腦

app/p/n.應(yīng)用(application的縮寫)

software/sftwe(r)/n.軟件

hardware/hɑdwe(r)/n.硬件

password/pɑswd/n.密碼

account/kant/n.賬戶

2.網(wǎng)絡(luò)活動與現(xiàn)象

online/nlan/adj.&adv.在線(的)

offline/flan/adj.&adv.離線(的)

search/st/v.&n.搜索

download/danld/v.下載

upload/pld/v.上傳

post/pst/v.發(fā)布n.帖子

share/e(r)/v.分享

comment/kment/n.評論v.評論

blog/blɡ/n.博客

vlog/vlɡ/n.視頻博客

trend/trend/n.趨勢，潮流

virtual/vtul/adj.虛擬的

3.影響與評價

convenient/knvinint/adj.方便的

efficient/fnt/adj.高效的

addicted/dktd/adj.上癮的，沉迷的

affect/fekt/v.影響

influence/nfluns/n.&v.影響

advantage/dvɑntd/n.優(yōu)點(diǎn)，好處

disadvantage/dsdvɑntd/n.缺點(diǎn)，壞處

privacy/prvsi/n.隱私

cyberbullying/sabbli/n.網(wǎng)絡(luò)欺凌

reliable/rlabl/adj.可靠的

source/ss/n.來源

核心短語

digitallife數(shù)字生活

surftheInternet上網(wǎng)沖浪

login/on登錄

logout/off退出，注銷

sendandreceiveemails發(fā)送和接收電子郵件

doonlineshopping網(wǎng)上購物

playonlinegames玩網(wǎng)絡(luò)游戲

watchlivestreams看直播

usesocialmedia使用社交媒體(如WeChat,Weibo,Douyin)

getinformation獲取信息

keepintouchwith...與...保持聯(lián)系

beaddictedto...沉迷于...(to為介詞，后接名詞或V-ing)

haveagreatinfluenceon...對...有巨大影響

facetoface面對面地

protectpersonalinformation保護(hù)個人信息

dependon依賴，取決于

inmyopinion在我看來

wastetime浪費(fèi)時間

核心句型

1、談?wù)撚猛竞凸δ?/p>

Weusesmartphonestosearchforinformation,takephotosandchatwithfriends.

ThisappisusedforlearningEnglishvocabulary.

TheInternetallowsustoconnectwithpeopleallovertheworld.

2、表達(dá)利弊和觀點(diǎn)

Theadvantageofdigitallifeisthatitmakeseverythingmoreconvenient.

Oneofthebiggestdisadvantagesisthatpeoplespendlesstimeonface-to-facecommunication.

Inmyopinion,weshouldlearntousedigitaldevicesinasmartway.

Itisimportanttobalanceonlineandofflineactivities.

3、提出建議和警告

You'dbetter(not)spendtoomuchtimeonsocialmedia.

Weshould(not)believeeverythingweseeonline.

Remembertologoutofyouraccountsonpubliccomputers.

Don'tforgettoprotectyourprivacyonline.

4、描述影響和變化

Digitaltechnologyhasgreatlychangedthewayweliveandwork.

Spendingtoomuchtimeonlinemayaffectyoureyesightandsleep.

TheInternetmakesiteasierforustolearnnewthings.

語法聚焦

1.動詞不定式(todo)作目的狀語

動詞不定式放在句首或句末，用來說明動作的目的，意為“為了..."。

ToimproveyourEnglish,youcanwatchEnglishmoviesonline.(為了提高英語，你可以...)

Iusemylaptoptodomyhomeworkandwatchvideos.(我用我的筆記本電腦來做作業(yè)和看視頻。)

Inordertoprotectyoureyes,youshouldtakeabreakeveryhour.(inorderto更正式)

2.條件狀語從句(ConditionalSentences)-Type1

真實(shí)條件句，表示假設(shè)的情況很可能發(fā)生。

結(jié)構(gòu)：If+一般現(xiàn)在時,主語+shall/will/can/may/must+動詞原形(主句)

Ifyoudon'thaveapassword,anyonecanuseyouraccount.

Ifyouspendtoomuchtimeonline,itwillbebadforyourhealth.

Unlessyouprotectyourprivacy(unless=ifnot),yourpersonalinformationmaybestolen.

注意：在if引導(dǎo)的條件狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表示將來，主句用一般將來時。

3.情態(tài)動詞(ModalVerbs)表示建議、義務(wù)和必要性

本單元重點(diǎn)運(yùn)用情態(tài)動詞來討論數(shù)字生活的規(guī)則和建議。

should/oughtto(應(yīng)該)：表示建議或義務(wù)。

Youshouldthinkcarefullybeforeyoupostsomethingonline.

WeoughttobepolitetoothersontheInternet.

must/haveto(必須)：表示必要性或強(qiáng)制命令。

Youmustloginwithyourpassword.(強(qiáng)制)

Ihavetofinishthisonlinecoursetoday.(客觀需要)

hadbetter(not)(最好(不))：表示強(qiáng)烈建議，有時帶警告意味。

You'dbetternotshareyourpasswordwithanyone.

can/could(可以)：表示許可或能力。

YoucanfindalmostanythingyouneedontheInternet.(能力)

CouldIuseyourphonetomakeacall(禮貌請求)

1．MyfriendTonyinvitedme________thelatestmovieandIagreed.

A．watchB．watchedC．towatchD．watching

2．Let’s________tothezoothisafternoon.

A．goB．goesC．togoD．going

3．—Whydidyoudothat,Jim

—Ijustwantedmymother________.

A．happyB．happilyC．tobehappyD．behappy

4．—Myparentswere________atmy________grades.

—ReallyYoudidverywell.

A．a(chǎn)mazed;amazedB．a(chǎn)mazing;amazing

C．a(chǎn)mazed;amazingD．a(chǎn)mazing;amazed

5．Ourteacheroftentellsus________carefulonourwayback.

A．beB．wasC．tobeD．being

6．Ioftenseemybrother________acrossthestreet.

A．walksB．walkC．towalkD．walked

7．—Canyouhelpme________thecard

—Sure.

A．decorateB．decoratingC．decoratedD．decorates

8．Sheoftenhelpshermother________thehousework.

A．doB．doesC．doingD．todoing

9．Ioftenwatchmybrother________basketballontheplayground.

A．playB．playingC．toplayD．played

10．Iamgoodatsinging,somymusicteacheradvisesme__________theschoolmusicclub.

A．joinB．joiningC．tojoinD．joined

11．—TheReadingWeekiscoming!OurschoolwillinviteMrWu________usatalkonreading.

—That’swonderful.Ican’twait!

A．giveB．togiveC．givingD．gives

12．—Let’s________thepandasfirst.

—Goodidea!

A．seeB．toseeC．seeingD．sees

13．Iadvisehim__________morespokenpractice.

A．doingB．doesC．willdoD．todo

14．Themotherdoesn’tlettheboy________.

A．watchB．towatchC．watching

15．Ourteacheroftenteachesus________.

A．singB．tosingC．singingD．sings

16．Let’s________basketballonweekends.

A．playingB．playsC．playD．toplay

17．Let’s________theanimalsinthezoothisSunday.

A．toseeB．seeC．seesD．seeing

18．Thestudentshavemuchhomework________thisweekend.

A．doB．todoC．doingD．does

19．Thisbookmakesme_________allthetime.Iwanttoreaditagain.

A．laughB．laughingC．tolaughD．tolaughing

20．Let’s________amapofourdreamzoo.

A．drawB．todrawC．drawingD．draws

21．Danny,canyouhelpme________thedeskclosetothewindow

A．moveB．movingC．tomovingD．withtomove

22．Japanesecompanieshavealreadymaderobots________.

A．towalkanddanceB．walkinganddancing

C．walkanddanceD．walkedanddanced

23．Let’s________playfootballwiththem.

A．togotoB．gotoC．goestoD．goingto

24．—Whatdidourteachersayjustnow

—Sheaskedus________thewindowsafterschool.

A．tocloseB．closeC．closing

25．—LetLucy________yourgroup.

—OK.Lucyisalsogoodatdrawingpictures.

A．joinB．tojoinC．joiningD．joined

26．Theteacherasksus________Englishloudlyinthemorning.

A．readB．readingC．toreadD．reads

27．Letme________youaroundourschool.

A．showB．toshowC．showingD．shows

28．Themothermakesherson________hisbedroomeveryday.

A．cleanB．cleansC．cleaningD．toclean

29．IoftenwatchBob________inthelake.Hemustbeinterestedinswimming.

A．toswimB．swamC．toswimmingD．swim

30．Theteacherencouragesus________Englisheveryday.

A．speakB．tospeakC．speakingD．spoke

31．Pleasedon’tmaketheboy________.

A．cryB．tocryC．cryingD．cries

32．Annaoftengoestothezooandshelikestowatchthemonkeys(猴子)________thetrees.

A．climbsB．climbingC．toclimbD．climb

33．—Couldyouhelpme________thesebookstotheclassroom

—Noproblem.Let’sgo.

A．takingB．nottakeC．take

34．“Thankyou,”themansaid_________asmile_________hisface.

A．on,onB．with,onC．a(chǎn)t,inD．in,with

35．PleaseaskMary________theEnglishword（單詞）.

A．tospellB．spellC．spellsD．spelling

36．Theteacheraskedthelittleboy________lateagain.

A．didn’tbeB．don’tbeC．nottobeD．doesn’tbe

37．—Iworkedinanoldpeople’shomelastsummer.

—Oh,whatdidtheyaskyou________outwith

A．helpB．helpingC．tohelpD．helped

38．Thelionletthemouse________.

A．goB．togoC．going

39．I’mfree(空閑的)now.Letme________you.

A．helpB．tohelpC．helpingD．helps

40．Myfatherdoesn’tallowme________computergames.Itisbadformyeyes.

A．toplayB．playingC．nottoplayD．notplay

41．—Whatdidtheyaskyou_______with

—Thingslikereadingnewspaperstotheoldpeople.

A．helpoutB．helpingoutC．tohelpoutD．helpedout

42．ThespiritofLeiFengalwaysencouragesus________ahandtoothers.

A．giveB．togiveC．givesD．giving

43．MissZhangwatchesthemonkeys________aroundeveryday.

A．toclimbB．climb

C．climbingD．toclimbing

44．—Whereismyschoolbag—Letmehelpyou________it.

A．findingB．findsC．find

45．Theteacherwithcurlyhairteachesus________theguitar.

A．toplayB．playC．playingD．played

46．ThebossaskedTom________and________outifthereisanyoneelsehere.

A．go,findB．go,tofindC．togo,findD．togo,tofind

47．Weneedsometoolsto________therockifyouwanttoknowhowheavyitis.

A．weighingB．weighsC．weighedD．weigh

48．Myneighbour,MrWang,isagoodcook.Heoftenteachesus__________deliciousfood.

A．cookB．cookingC．tocook

49．MrSmithstayedathomeandtaughthisdaughter________.

A．paintB．paintedC．paintingD．topaint

50．Justnowshesawtheman_______intotheroom.

A．goB．wentC．goesD．togo

51．Ilovemusic.Listeningtomusicmakesme________great.

A．tofeelB．feelingC．feelD．feels

52．Thegovernmentaskspeople_________therubbishindifferentgroups.

A．toputB．puttingC．put

53．Becausetheepidemicisnotoveryet,thegovernmentadvisesus________topublicplacesless.

A．goingB．goC．togoD．gone

54．LastSundaymymothertaughtme________meals.

A．cooksB．cookingC．tocookD．cooking

55．Wesawthemonkeys________amomentago.

A．getsawayB．getawayC．togetawayD．gotaway

56．Mymumdoesn’tlikesinging,butsheoftenwatchesme________.

A．singB．singsC．tosingD．singing

57．—Whathappenedtoyouyesterdaymorning

—Theterribleweathercausedme_______lateforschool.

A．wasB．a(chǎn)mC．beingD．tobe

58．—Let’s________tothezoo.

—Thatsoundsgood.

A．goB．goesC．goingD．togo

59．Ioftenhelpmymother________thehouseworkafterschool.

A．doB．doingC．todoingD．does

60．IcanhelpLiShanshan________theclassroom.

A．cleanB．cleansC．tocleaningD．cleaning

61．Theteacheraskedme________thewindowsafterschool.

A．closeB．tocloseC．closingD．closed

62．Hedidn’tsayanything.________,heleftthemeetingroom.

A．InsteadB．InsteadtoC．InsteadofD．Toinstead

63．TherearetoomanythingsthatIhavetodo,butIexpectmyself________theworkinjustaday.

A．tofinishB．finishesC．finishing

64．I’llinviteMary________swimmingthisafternoon.

A．togoingB．goesC．togoD．go

65．—Whatdoyouthinkofthespeech

—Ithinkit’s________,butTomthinksit’s________.

A．wonderfulenough;boredB．enoughwonderful;boring

C．wonderfulenough;boringD．enoughwonderful;bored

66．MissLiadvisedthestudentswhowereweakinEnglish________aloudeverymorning.

A．readB．readingC．toreadD．reads

67．Manypeoplelikegoinghikingbecauseithelpsus_________closetonature.

A．gettingB．getC．gets

68．Thelittlegirlwascryingbecausehermotherdidn’tallowher________theice-cream.

A．eatB．eatsC．toeatD．a(chǎn)te

69．Myfathercoughstheseday,somotherdoesn’tlethim_________anymore.

A．smokesB．tosmokeC．smokingD．smoke

70．—Whydidn’tyougotoplaybasketballyesterday

—Therewassomethingwrongwithmyleg.Thedoctoradvisedme________sports.

A．don’tplayB．toplayC．nottoplayD．play

71．Mymotheraskedme_______forherattheairport.

A．waitB．waitingC．towaitD．waited

72．Canyouhelpme________mymaths

A．finishesB．tofinishingC．finishingD．tofinish

73．It’suptoyou

_themwhattheyshoulddo.

A．tellB．totellC．tellingD．tells

74．Lisaisverykindandsheoftenteachesme________thepiano.

A．toplayB．playing

C．playD．played

75．—Excuseme,sir.Wedon’tallallowpeople________foodintothelibrary.

—Oh,I’mreallysorry.

A．bringB．tobringC．bringsD．brought

76．Today’sspecialisricewithmeatandvegetables.It’sonly10yuan.Let’s________it.

A．tryB．totryC．triesD．trying

77．Theboylikesreadingbecauseitcanmakehim________alotabouttheworld.

A．toknowB．knowsC．knowD．knowing

78．Hewearsbigroundglassesandtheymakehim________funny.

A．tolookB．tobeC．looksD．look

79．IoftenwatchPeterandhiscousin________badminton.Theyarereallyverygoodatit.

A．playB．toplayC．playingD．played

80．Theoldmanneedssomeone________him________thebag.

A．tohelp;carryB．help;carriesC．tohelp;carryingD．help;tocarry

/讓學(xué)習(xí)更有效___新課備課備考|英語學(xué)科

/讓學(xué)習(xí)更有效___新課備課備考|英語學(xué)科

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參考答案及試題解析

1．C

【解析】句意：我的朋友托尼邀請我看最新電影，我同意了。

考查動詞形式。watch看。invitesb.todosth.意為“邀請某人做某事”，towatch符合題意，故選C。

2．A

【解析】句意：今天下午我們?nèi)游飯@吧。

考查非謂語。let’s是letus的縮寫，應(yīng)用固定搭配letsb.dosth.“讓某人做某事”，此處應(yīng)填go。故選A。

3．C

【解析】句意：——你為什么那樣做，吉姆？——我只是想讓我媽媽開心。

考查非謂語動詞。根據(jù)答句“Ijustwantedmymother"可知，考查wantsb.todosth.“想要某人做某事”，所以填動詞不定式。故選C。

4．C

【解析】句意：——我的父母對我驚人的成績感到驚訝?！娴膯幔磕惚憩F(xiàn)得非常好。

考查形容詞辨析：amazed意為“感到驚訝的"，常用來形容人自身的感受，主語通常是人，這里“myparents”是人，所以第一空用“amazed"，“beamazedat”表示“對……感到驚訝"；amazing意為“令人驚奇的；驚人的”，常用來修飾物，這里“grades"是物，所以第二空用“amazing”。故選C。

5．C

【解析】句意：老師經(jīng)常告訴我們回去的路上要小心。

考查非謂語動詞。be是動詞原形；was是過去式；tobe動詞不定式；being現(xiàn)在分詞或動名詞形式。該句謂語動詞為“tell”，常用于句型tellsb.todosth.“告訴某人去做某事”，故選C。

6．B

【解析】句意：我經(jīng)?？吹轿腋绺绱┻^街道。

考查非謂語。此處是seesb.dosth.“看到某人做某事"的結(jié)構(gòu)，空處用省略to的不定式形式，故選B。

7．A

【解析】句意：——你能幫我裝飾一下卡片嗎？——當(dāng)然。

考查非謂語動詞。helpsb.dosth.“幫助某人做某事”，固定用法。故選A。

8．A

【解析】句意：她經(jīng)常幫她媽媽做家務(wù)。

考查非謂語動詞。helpsb.(to)dosth.“幫某人做某事”，固定短語，所以此處應(yīng)為動詞原形do。故選A。

9．A

【解析】句意：我經(jīng)?？次腋绺缭诓賵錾洗蚧@球。

考查動詞的非謂語形式。根據(jù)“often”可知，此處是結(jié)構(gòu)watchsbdosth的結(jié)構(gòu)，表示“觀看某人做某事”，故選A。

10．C

【解析】句意：我擅長唱歌，因此我的音樂老師建議我去參加學(xué)校音樂俱樂部。

考查非謂語動詞。由“advisesbtodosth”可知，advise后接動詞不定式作賓補(bǔ)，表示“建議某人做某事”，故選C。

11．B

【解析】句意：——閱讀周即將到來！我們學(xué)校將邀請吳老師給我們做一次關(guān)于閱讀的講座?！菚芫省Ｎ业炔患傲?！

考查非謂語動詞。invitesb.todosth.“邀請某人做某事”。故選B。

12．A

【解析】句意：——讓我們先看熊貓吧。——好主意。

考查“Let’s"的用法。“Let’s”是“Letus"的縮寫形式，其后要接動詞原形，表示“讓我們做某事”。故選A。

13．D

【解析】句意：我建議他多做口語練習(xí)。

考查非謂語動詞。根據(jù)“Iadvisehim…morespokenpractice."可知，advisesb.todosth.意為“建議某人做某事”，固定詞組。故選D。

14．A

【解析】句意：媽媽不讓這個男孩觀看。

考查非謂語動詞。letsbdosth“讓某人做某事”，固定用法。故選A。

15．B

【解析】句意：我們的老師經(jīng)常教我們唱歌。

考查非謂語動詞。teachsbtodosth“教某人做某事”，為固定短語，故選B。

16．C

【解析】句意：周末讓我們打籃球吧。

考查固定用法。Let’sdosth表示“讓我們做某事吧"。故選C。

17．B

【解析】句意：這個星期天我們?nèi)游飯@看動物吧。

考查非謂語動詞。let’sdosth.“讓我們做某事吧”，省略to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。故選B。

18．B

【解析】句意：學(xué)生們這周末有很多家庭作業(yè)要做。

考查非謂語動詞。根據(jù)“havemuchhomework"可知用動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。故選B。

19．A

【解析】句意：這本書總是讓我笑。我想再讀一遍。

考查非謂語動詞。根據(jù)“Thisbookmakesme…allthetime”可知，動詞make后接不帶“to"的不定式，故選A。

20．A

【解析】句意：讓我們畫一張我們夢想中的動物園的地圖。

考查動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。let’sdosth“讓某人做某事”，動詞不定式作賓語補(bǔ)足語，此處省略to，故選A。

21．A

【解析】句意：丹尼，你能幫我把桌子移到靠近窗戶的地方嗎？

考查非謂語。helpsbdosth“幫助某人做某事”，是固定短語，空處用省略to的不定式，故選A。

22．C

【解析】句意：日本公司已經(jīng)制造出能走路和跳舞的機(jī)器人。

考查非謂語動詞。根據(jù)“havealreadymaderobots”可知，make后面跟動詞不定式作賓補(bǔ)時，通常省略動詞不定式符號to。故選C。

23．B

【解析】句意：讓我們和他們一起去踢足球吧。

考查非謂語動詞。letsbdosth“讓某人做某事”，可知填不帶to的不定式。故選B。

24．A

【解析】句意：——我們的老師剛才說什么了？——她讓我們放學(xué)后關(guān)上窗戶。

考查非謂語動詞。asksbtodosth“讓某人做某事”，固定用法。故選A。

25．A

【解析】句意：——讓Lucy加入你們小組?！玫摹ucy也擅長畫畫。

考查非謂語動詞。join加入，動詞原形；tojoin加入，動詞不定式；joining加入，現(xiàn)在分詞；joined加入，動詞過去式。根據(jù)“LetLucy...yourgroup."可知，此處考查固定搭配，Letsb.dosth.“讓某人做某事”。故選A。

26．C

【解析】句意：老師要求我們早上大聲朗讀英語。

考查非謂語動詞。根據(jù)“Theteacherasksus"可知，考查asksbtodosth“要求某人做某事”，因此填不定式。故選C。

27．A

【解析】句意：讓我?guī)銋⒂^一下我們的學(xué)校。

考查非謂語動詞。letsbdosth“讓某人做某事”，空處用省略to的不定式作賓語補(bǔ)足語。故選A。

28．A

【解析】句意：媽媽每天讓她的兒子打掃他的臥室。

考查非謂語。makesbdosth“使某人做某事”，是固定用法，空處應(yīng)填不帶to的不定式作賓補(bǔ)。故選A。

29．D

【解析】句意：我經(jīng)?？歹U勃在湖里游泳。他一定對游泳感興趣

考查非謂語動詞。固定短語watchsbdosth“觀看某人做某事（全過程）”，故選D。

30．B

【解析】句意：老師鼓勵我們每天說英語。

考查非謂語動詞。encouragesbtodosth“鼓勵某人做某事”，此處使用動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。故選B。

31．A

【解析】句意：請不要讓男孩哭。

考查非謂語動詞。makesb.dosth.“讓某人做某事”，此處應(yīng)為動詞原形。故選A。

32．D

【解析】句意：安娜經(jīng)常去動物園，她喜歡看猴子爬樹。

考查非謂語動詞。根據(jù)“oftengoestothezooandshelikestowatchthemonkeys...”可知是經(jīng)常去看猴子爬樹，用結(jié)構(gòu)watchsb.dosth.“看某人做某事"。故選D。

33．C

【解析】句意：——你能幫我把這些書帶到教室嗎？——沒問題。讓我們走吧。

考查非謂語動詞。根據(jù)“Couldyouhelpme…thesebookstotheclassroom”及“Noproblem.Let’sgo"可知，請求對方幫忙把書帶到教室。helpsb.dosth.“幫助某人做某事”。故選C。

34．B

【解析】j句意：“謝謝你，"那人面帶微笑地說。

考查介詞辨析。on在……上面，強(qiáng)調(diào)表面接觸；with帶有，表伴隨；at表時間或小地點(diǎn)；in表時間和較大地點(diǎn)。onone'sface在某人臉上；withasmileonone’sface面帶微笑，with復(fù)合結(jié)構(gòu)，都是固定短語；根據(jù)句意語法，故選B。

35．A

【解析】句意：請讓Mary拼寫這個英語單詞。

考查動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。asksbtodosth表示“要求某人做某事”，其中不定式todo作賓語補(bǔ)足語。故選A。

36．C

【解析】句意：老師叫那個小男孩下次不要再遲到了。

考查動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。短語asksb.nottodosth.表示“讓某人不要做某事”，其中的nottodosth.作賓語sb.的補(bǔ)語。故選C。

37．C

【解析】句意：——去年夏天我在一家養(yǎng)老院工作?！叮麄冏屇銕椭鍪裁?？

考查非謂語。asksb.todosth“讓某人做某事”，空處填不定式，故選C。

38．A

【解析】句意：獅子放走了老鼠。

考查非謂語動詞。根據(jù)“Thelionletthemouse…."可知，此處為固定短語letsbdosth“讓某人做某事”，應(yīng)用省略to的動詞不定式。故選A。

39．A

【解析】句意：我現(xiàn)在有空。讓我來幫助你。

考查非謂語動詞。“l(fā)etsb.dosth."意為“讓某人做某事”，因此此處用動詞原形。故選A。

40．A

【解析】句意：我的父親不允許我玩電腦游戲。它對我的眼睛有害。

考查動詞短語搭配。toplay動詞不定式；playing動名詞或現(xiàn)在分詞；nottoplay動詞不定式，否定；notplay動詞原形，否定。在英語中，固定短語“allowsb.todosth."意為“允許某人做某事”，但此處表達(dá)“不允許我玩電腦游戲”，使用否定形式“notallowsb.todosth.”。因此使用“toplay"。故選A。

41．C

【解析】句意：——他們要求你幫助什么事？——像給老人們讀報紙這樣的事情。

考查動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。根據(jù)“Whatdidtheyaskyou...with”可知，此處asksb.todosth.“要求某人做某事"；helpoutsth.“幫助(做)某事”。故選C。

42．B

【解析】句意：雷鋒的精神總是鼓勵我們向他人伸出援手。

考查動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。encouragesbtodosth“鼓勵某人做某事"。故選B。

43．B

【解析】句意：張小姐每天都看著猴子在周圍爬來爬去。

考查非謂語動詞。watchsbdosth觀看某人做某事，強(qiáng)調(diào)動作發(fā)生的全過程或動作經(jīng)常發(fā)生；watchsbdoingsth觀看某人正在做某事，強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行。根據(jù)“everyday”可知，此處指動作經(jīng)常發(fā)生，用watchsbdosth結(jié)構(gòu)。故選B。

44．C

【解析】句意：——我的書包在哪里？——讓我?guī)湍阏业剿?/p>

考查動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。helpsbdosth表示“幫助某人做某事”，因此此處應(yīng)用省略to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。故選C。

45．A

【解析】句意：卷頭發(fā)的那個老師教我們彈吉他。

考查非謂語動詞。play演奏樂器，是一個動詞。由句子結(jié)構(gòu)可知，該句謂語動詞為“teaches”，常用于句型teachsb.todosth.“教某人去做某事"。故選A。

46．C

【解析】句意：老板讓湯姆去看看這里是否還有其他人。

考查非謂語動詞。根據(jù)“ThebossaskedTom...”可知，主句的謂語動詞為“asked”，賓語為“Tom”，根據(jù)句意可知，此處表示“要求某人去做某事”，結(jié)構(gòu)為：asksb.todosth.；而根據(jù)“and”可知，兩個空格處為并列關(guān)系，因此兩處都應(yīng)填動詞不定式作賓補(bǔ)，且第二個空要省略to。故選C。

47．D

【解析】句意：如果你想知道這塊石頭有多重，我們需要一些工具來稱量它。

考查非謂語動詞。根據(jù)“Weneedsometoolsto...therock"可知，此處表示需要一些工具來稱量它，needsth.todosth.“需要某物做某事”，此處用動詞原形。故選D。

48．C

【解析】句意：我的鄰居王先生是一位好廚師。他經(jīng)常教我們做美味的食物。

考查非謂語動詞。teachsbtodosth表示“教某人做某事"。故選C。

49．D

【解析】句意：史密斯先生待在家并教他的女兒畫畫。

考查teach的用法。teachsb.todosth.表示“教某人做某事”，即“teach"后接不定式作賓補(bǔ)。故選D。

50．A

【解析】句意：剛才她看見那個男人走進(jìn)了房間。

考查非謂語動詞。此處表達(dá).“看到某人做了某事”，英語是seesb.dosth.，表示看到某人經(jīng)常做了某事或看到某人做某事的全過程。故選A。

51．C

【解析】句意：我喜歡音樂。聽音樂讓我感覺很棒。

考查非謂語。makesbdosth“讓某人做某事”，此處填動詞原形。故選C。

52．A

【解析】句意：政府要求人們把垃圾分成不同的組。

考查非謂語動詞。put放；toput動詞不定式；putting現(xiàn)在分詞或動名詞；put動詞原形或過去式或過去分詞。根據(jù)“askspeople”可知，考查asksb.todosth.“讓某人做某事”，所以填動詞不定式。故選A。

53．C

【解析】句意：因為疫情還沒有結(jié)束，政府建議我們少去公共場所。

考查非謂語動詞。根據(jù)“advisesus...topublicplacesless”可知，此處是“建議某人做某事"advisesbtodosth，動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。故選C。

54．C

【解析】句意：上周日我媽媽教我做飯。

考查非謂語動詞。teachsbtodosth“教某人做某事”，這里需用動詞不定式。故選C。

55．B

【解析】句意：我們剛才看到猴子逃走了。

考查非謂語動詞。see...dosth.“看見……做某事”，see后用省略to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。故選B。

56．A

【解析】句意：我媽媽不喜歡唱歌，但是她經(jīng)常看我唱歌。

考查非謂語動詞。根據(jù)“often”可知此處是watchsbdosth“看見某人經(jīng)常做某事”，故選A。

57．D

【解析】句意：——昨天早上你怎么了？——糟糕的天氣使我上學(xué)遲到了。

考查非謂語動詞。causesbtodosth“使某人做某事”，為固定短語。故選D。

58．A

【解析】句意：——我們?nèi)游飯@吧?！犉饋聿诲e。

考查非謂語動詞。let’sdosth.“讓我們做某事”，固定搭配，此處應(yīng)用go。故選A。

59．A

【解析】句意：放學(xué)后我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。

考查非謂語動詞。helpsbdosth“幫助某人做某事”，空處用動詞原形。故選A。

60．A

【解析】句意：我可以幫助李珊珊打掃教室。

考查非謂語動詞。helpsbdosth“幫助某人做某事”，空處用省略to的不定式作賓語補(bǔ)足語。故選A。

61．B

【解析】句意：老師讓我放學(xué)后關(guān)窗戶。

考查非謂語動詞。asksb.todosth.意為“讓某人做某事”。故選B。

62．A

【解析】句意：他什么也沒說。反而離開了會議室。

考查instead的相關(guān)用法。instead是副詞，意為“反而”，放在句首要加逗號，可以單獨(dú)使用；insteadof是介詞短語，意為“代替，而不是”，其后常跟名詞、代詞或doing形式，不可單獨(dú)使用。instead是副詞，不可接動詞不定式，也不可作為動詞不定式出現(xiàn)，因此排除B和D。故選A。

63．A

【解析】句意：我要做的事情太多了，但我希望自己能在一天內(nèi)完成這項工作。

考查非謂語動詞。tofinish完成，動詞不定式；finishes完成，三單形式；finishing完成，動名詞或現(xiàn)在分詞。expectsb.todosth“期望某人做某事"。故選A。

64．C

【解析】句意：今天下午我將邀請瑪麗去游泳。

考查非謂語動詞。短語invitesb.todosth.“邀請某人去做