2024-2025學(xué)年高中歷史第六單元杰出的科學(xué)家第2課中國鐵路之父詹天佑教學(xué)說課稿1新人教版選修4學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要講述了我國著名科學(xué)家詹天佑的事跡，包括他在鐵路建設(shè)領(lǐng)域的貢獻和成就。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)到的中國近代史相關(guān)內(nèi)容相聯(lián)系，有助于學(xué)生進一步了解我國近代科技發(fā)展歷程，增強民族自豪感。教材章節(jié)為新人教版選修4第六單元，具體內(nèi)容包括詹天佑的生平、成就以及他在鐵路建設(shè)中的創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解詹天佑在鐵路建設(shè)中的創(chuàng)新精神和貢獻，特別是他在設(shè)計京張鐵路時克服困難的智慧和勇氣。

②掌握詹天佑個人事跡與我國近代鐵路建設(shè)史的聯(lián)系，以及這一歷史事件在我國科技發(fā)展和社會進步中的意義。

2.教學(xué)難點，

①分析詹天佑在鐵路建設(shè)中體現(xiàn)的科學(xué)精神和社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)家的個人品質(zhì)與時代背景的關(guān)系。

②探討詹天佑的成就對后世的影響，培養(yǎng)學(xué)生從歷史人物的成功經(jīng)驗中汲取智慧和力量，提升自身的創(chuàng)新意識和歷史使命感。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、教學(xué)白板。

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線互動。

-信息化資源：京張鐵路歷史圖片、詹天佑個人照片、相關(guān)歷史文獻掃描件。

-教學(xué)手段：實物模型（京張鐵路模型）、視頻資料（詹天佑生平紀(jì)錄片）、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們要一起走進歷史的長河，探尋一位為我國鐵路事業(yè)做出杰出貢獻的科學(xué)家——詹天佑。請大家思考，鐵路在我國的發(fā)展歷程中扮演了怎樣的角色？它又與我們的生活有著怎樣的聯(lián)系呢？

二、新課講授

1.人物介紹

同學(xué)們，詹天佑，字眷誠，祖籍廣東南海，是我國近代著名的鐵路工程師。今天，我們將通過以下三個方面來了解他的生平和成就。

2.創(chuàng)造奇跡的京張鐵路

（1）背景介紹

同學(xué)們，京張鐵路是我國第一條由中國人自行設(shè)計并建造的鐵路，它的建成具有重要的歷史意義。接下來，讓我們一起回顧一下京張鐵路的修建背景。

（2）詹天佑的貢獻

①克服重重困難

在修建京張鐵路的過程中，詹天佑面臨著許多困難，如地形復(fù)雜、資金短缺、技術(shù)落后等。他帶領(lǐng)團隊克服了這些困難，為京張鐵路的順利修建奠定了基礎(chǔ)。

②創(chuàng)新設(shè)計

詹天佑在鐵路設(shè)計上大膽創(chuàng)新，如采用“人”字形線路、使用氣壓鉆探技術(shù)等，使京張鐵路成為當(dāng)時世界上最先進的鐵路之一。

③培養(yǎng)人才

詹天佑注重人才培養(yǎng)，他親自指導(dǎo)學(xué)生，使許多年輕人成為了鐵路建設(shè)領(lǐng)域的佼佼者。

3.詹天佑的精神品質(zhì)

（1）愛國主義精神

詹天佑在鐵路建設(shè)中始終以國家利益為重，他堅信只有將鐵路事業(yè)搞上去，才能使國家強大。

（2）創(chuàng)新精神

詹天佑在鐵路設(shè)計上勇于創(chuàng)新，不斷突破技術(shù)瓶頸，為我國鐵路事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。

（3）拼搏精神

在修建京張鐵路的過程中，詹天佑帶領(lǐng)團隊克服了重重困難，展現(xiàn)了頑強拼搏的精神。

三、課堂討論

同學(xué)們，剛才我們了解了詹天佑的生平和成就，那么他的這些品質(zhì)對我們有什么啟示呢？請以小組為單位，討論以下問題：

1.詹天佑的愛國主義精神對我們有什么啟示？

2.詹天佑的創(chuàng)新精神對我們有什么啟示？

3.詹天佑的拼搏精神對我們有什么啟示？

四、總結(jié)與拓展

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了詹天佑的生平和成就，了解了他為我國鐵路事業(yè)做出的杰出貢獻。他的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)習(xí)他的愛國主義精神、創(chuàng)新精神和拼搏精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

五、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們查閱資料，了解我國其他著名科學(xué)家的事跡，下節(jié)課分享給大家。

2.結(jié)合詹天佑的事跡，談?wù)勀銓Α皠?chuàng)新”的理解，并舉例說明。

六、課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)詹天佑的生平和成就，了解了他為我國鐵路事業(yè)做出的杰出貢獻。他的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，以詹天佑為榜樣，努力拼搏，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握

2.思維能力

學(xué)生在課堂討論環(huán)節(jié)中，通過分析詹天佑的精神品質(zhì)，提高了自己的思辨能力和分析問題的能力。他們能夠從歷史人物的成功經(jīng)驗中汲取智慧，為自己的成長提供借鑒。

3.創(chuàng)新意識

4.愛國主義精神

學(xué)生在了解詹天佑為國家和民族做出貢獻的過程中，增強了愛國主義情感。他們認(rèn)識到，作為新時代的青年，要繼承和發(fā)揚詹天佑的愛國精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

5.歷史責(zé)任感

6.文化素養(yǎng)

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與我國歷史文化緊密相關(guān)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的文化素養(yǎng)得到了提升。他們能夠更加深刻地理解中華民族的偉大歷程，增強民族自豪感和自信心。

7.合作能力

在課堂討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要以小組為單位進行合作學(xué)習(xí)。這有助于提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，為他們在未來的學(xué)習(xí)和工作中奠定基礎(chǔ)。

8.價值觀塑造

總之，本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果顯著，學(xué)生在知識、能力、情感、價值觀等方面均有所收獲，為他們的人生成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。板書設(shè)計①詹天佑生平簡介

①生平年代：1861-1936

②學(xué)歷背景：畢業(yè)于美國耶魯大學(xué)

③主要成就：京張鐵路總工程師

②京張鐵路建設(shè)背景

①建設(shè)時間：1905-1909

②建設(shè)意義：第一條由中國人自行設(shè)計并建造的鐵路

③建設(shè)困難：地形復(fù)雜、資金短缺、技術(shù)落后

③詹天佑的貢獻

①克服困難：人字形線路設(shè)計、氣壓鉆探技術(shù)

②創(chuàng)新設(shè)計：詹天佑的創(chuàng)新精神和智慧

③培養(yǎng)人才：鐵路建設(shè)人才培養(yǎng)

④詹天佑的精神品質(zhì)

①愛國主義精神

②創(chuàng)新精神

③拼搏精神

⑤對學(xué)生的啟示

①學(xué)習(xí)科學(xué)家的精神品質(zhì)

②培養(yǎng)創(chuàng)新意識

③增強愛國主義情感教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我們共同學(xué)習(xí)了“中國鐵路之父”詹天佑的故事。回顧整個教學(xué)過程，我想分享一些我的思考。

首先，我注意到學(xué)生們在課堂上的參與度非常高。他們在討論詹天佑的愛國主義精神、創(chuàng)新精神和拼搏精神時，表現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極的思考。這讓我感到欣慰，因為這說明學(xué)生們對于歷史人物和他們的精神品質(zhì)有了更深的理解和認(rèn)同。

在講授詹天佑的生平和成就時，我特別強調(diào)了他在京張鐵路建設(shè)中的創(chuàng)新精神。我通過展示一些圖片和視頻資料，讓學(xué)生們直觀地感受到了詹天佑在技術(shù)上的突破和他在困難面前的堅韌不拔。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方式能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在直觀感受中學(xué)習(xí)歷史。

然而，我也意識到在教學(xué)過程中存在一些不足。例如，在講解詹天佑的生平背景時，我可能沒有充分地引導(dǎo)學(xué)生去思考這位科學(xué)家所處的歷史環(huán)境，以及他的成就對當(dāng)時社會的影響。在未來的教學(xué)中，我打算增加這方面的內(nèi)容，讓學(xué)生們更加全面地理解歷史人物。

此外，我在課堂討論環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于詹天佑的精神品質(zhì)的理解還比較淺顯。為了提高他們的深度理解，我計劃在課后布置一些相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生們進行深入的研究和思考。

在教學(xué)手段上，我嘗試了多媒體教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)。多媒體教學(xué)使得課堂內(nèi)容更加生動有趣，小組合作學(xué)習(xí)則提高了學(xué)生的參與度和合作能力。但同時，我也發(fā)現(xiàn)，在小組討論過程中，部分學(xué)生可能因為害羞或者不自信而不太愿意發(fā)言。為了解決這個問題