小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第=page2*2-13頁(yè)（共4頁(yè)）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第=page2*24頁(yè)（共4頁(yè)）五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次階段自我評(píng)價(jià)(2024.10）（完卷時(shí)間：80分鐘滿分：100分）“腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。”為了培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣，提升同學(xué)們的閱讀素養(yǎng),頂墩實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)閱讀小達(dá)人”的主題活動(dòng)。第一部分:發(fā)布閱讀動(dòng)員令一、下面的語(yǔ)段截取自學(xué)校發(fā)布的閱讀動(dòng)員令,請(qǐng)按要求完成各個(gè)小題。(9分)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。”書籍是個(gè)人成長(zhǎng)乃至人類文明發(fā)展的wújiàzhībǎo(),希望大家崇尚讀書、倡導(dǎo)讀書、熱愛(ài)讀書,bǎochí()良好的讀書習(xí)慣，jiānchí()每日一讀，用讀書成就夢(mèng)想，用知識(shí)照亮人生,讓閱讀成為一種生活方式，讓校園書韻【yúnyùn】飄香；“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,也希望大家dǒngde()學(xué)以致用,從xúncháng()的生活中發(fā)現(xiàn)美好,不斷拓寬學(xué)習(xí)視野,將熱愛(ài)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,贏【yíngyín】得“閱讀小達(dá)人”的桂冠【guànguān】。1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)2.根據(jù)拼音在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。(6分)第二部分:夯實(shí)基礎(chǔ)展風(fēng)采二、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備有助于成為“閱讀小達(dá)人”,請(qǐng)按要求完成練習(xí)。(28分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()(2分)A.等待期待待一會(huì)兒B.削弱瘦削刀削面C.計(jì)劃劃算出謀劃策D.間距空間間不容2.“生硬”有以下幾種解釋：①不自然，不熟練；②不柔和，不細(xì)致；③堅(jiān)實(shí)；④外形缺乏優(yōu)美線條。下面句子中的“生硬”的意思是第②種解釋的是()A.白鶴太大而顯生硬。B.我受不了他這種生硬的態(tài)度。C.阿旺站起來(lái)，拉住阿福一只生硬的手。D.美國(guó)人湯姆用他那生硬的中國(guó)話問(wèn)道：“好不好？”3.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.他的作品雖不能說(shuō)完美無(wú)缺，但篇篇都是上乘之作。B.我國(guó)故宮里保存著許多無(wú)價(jià)之寶。C．無(wú)窮無(wú)盡的草原上，牛羊歡快地奔跑著。D．他受到如此誣蔑，難怪怒發(fā)沖冠，當(dāng)眾申辯。4.下列對(duì)句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()(2分)A.跟流星體的速度一比,火箭就好像是靜止的一樣。(比喻)B.母親說(shuō),杭州的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(對(duì)比)C.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè)；清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。(擬人)D.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(設(shè)問(wèn))5.下列古詩(shī)文名句中,沒(méi)有借助具體事物表達(dá)志向的一項(xiàng)是()(2分)A.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。B.居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。C.舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。D.愿君學(xué)長(zhǎng)松,慎勿作桃李。6.下列關(guān)于課文內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是()(2分)A.《白鷺》一文依次給我們描繪了白鷺?biāo)镝烎~、空中低飛、枝頭閑立三幅優(yōu)美的畫面。B.《落花生》一文讓我們明白了“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”。C.《冀中的地道戰(zhàn)》一文重點(diǎn)介紹了冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、背景。D.《將相和》一文中,藺相如和廉頗和好的根本原因是廉頗知錯(cuò)就改,藺相如顧全大局。7.用“水分”的不同意思寫句子。(4分)(1)物體內(nèi)所含的水:(2)比喻某一情況中夾雜的不真實(shí)的成分:8.選擇課余生活,我們應(yīng)該()(2分)A.開(kāi)動(dòng)腦筋,合理選擇B.完全聽(tīng)從父母的意見(jiàn)C.完全聽(tīng)從朋友的意見(jiàn)D.只選擇自己感興趣的,不用考慮其他因素9.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成填空。(10分)(1)賞自然美景。在郭沫若眼中:“白鷺是一首______的詩(shī)。色素的______,身段的______，一切都很_____。”(2)悟名言哲理。時(shí)光易逝,歲月匆匆。古人早已告誡我們:“______________,____________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，____________?！彼晕覀円馈耙蝗f(wàn)年太久，_________”,珍惜時(shí)間,不留遺憾,正如岳飛所說(shuō):“______,白了少年頭，______?！钡谌糠?舉辦閱讀交流會(huì)三、下面是同學(xué)們?cè)诮涣鲿?huì)上分享的內(nèi)容,請(qǐng)讀一讀,完成相關(guān)題目。(33分)(一)題徐明德墨蘭(7分)10.古詩(shī)首句中的“______”字直接寫出了蘭花的與眾不同,其不同之處在于“______________”(填原句)。(2分)11.下列對(duì)詩(shī)句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.首句詩(shī)中的“我愛(ài)”一詞,直接表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蘭花的喜愛(ài)之情。B.前兩句詩(shī)將蘭花跟其他花進(jìn)行對(duì)比,突出了蘭花的高潔品質(zhì)。C.第三句詩(shī)是對(duì)蘭花生存環(huán)境的描寫,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蘭花生不逢時(shí)的憐憫之情。D.本詩(shī)運(yùn)用了借物喻人的手法,表面題寫墨蘭,實(shí)則寫人。12.讀完全詩(shī),說(shuō)說(shuō)你從蘭花身上學(xué)到了什么。(3分)（二）筷子(11分)13.“說(shuō)起我們中國(guó)人使用筷子這一習(xí)慣,話可就長(zhǎng)了”中的“長(zhǎng)”指()。(2分)A.要從遠(yuǎn)古說(shuō)起,有很長(zhǎng)的歷史B.品種多,忌諱多,有中國(guó)特色C.規(guī)矩很多,有很長(zhǎng)的話說(shuō)D.歷史長(zhǎng),內(nèi)容多,有很多話可說(shuō)14.下面與短文介紹的內(nèi)容不一致的是哪一項(xiàng)?()(2分)A.中國(guó)人使用筷子有很長(zhǎng)的歷史。B.“??”“箸”“筷”所指的是同一事物。C.中國(guó)的筷子完全取代了西方的刀叉。D.杭州天竺筷和福州漆筷都是名筷。15.“抓住關(guān)鍵詞”是提高閱讀速度的重要方法。閱讀第④段,下面提取的關(guān)鍵詞前后不匹配是哪一項(xiàng)?()(2分)A.杭州天竺筷——物美價(jià)廉輕便耐用B.福州漆筷——下圓上方漆花瑰麗C.高檔筷子——玉石雕刻種類單一D.中國(guó)筷子——各式各樣原料各異16.文中畫“”的句子,運(yùn)用具體的數(shù)字寫用筷子吃飯牽動(dòng)多處關(guān)節(jié)和肌肉,是為了說(shuō)明。(2分)17.你喜歡筷子嗎?結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)明理由。(至少寫兩點(diǎn)理由)(3分)（三）祖母的玉蘭樹(shù)(15分)18.讀完文章,你對(duì)文中的祖母有了怎樣的認(rèn)識(shí)?()(2分)①一生勤勞,出身艱苦②愛(ài)好栽花③沒(méi)接受過(guò)教育④喜歡看書⑤疼愛(ài)孫子⑥有時(shí)間觀念A(yù).①②⑤⑥B.①②④⑤C.①②③⑤D.②③④⑥19.下列能體現(xiàn)祖母重視“我”學(xué)習(xí)的是哪一項(xiàng)?()(2分)A.祖母經(jīng)常默默看著“我”讀書,時(shí)刻關(guān)注“我”。B.祖母臨終前,交代“我”讓“我”的孩子好好讀書。C.為了使“我”讀書時(shí)精神振作,祖母在院內(nèi)栽下一棵玉蘭樹(shù)。D.祖母經(jīng)常勉勵(lì)“我”好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上盡量滿足“我”。20.文章第4自然段寫到玉蘭樹(shù)已“枝繁葉茂”,這里表面上是寫玉蘭樹(shù),實(shí)際上還寫了什么?()(2分)A.祖母的身體越來(lái)越好。B.“我”在祖母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。C.時(shí)光飛逝,要把握當(dāng)下,珍惜時(shí)間。D.“我”學(xué)業(yè)有成,即將大學(xué)畢業(yè)。21.下列關(guān)于文章內(nèi)容的說(shuō)法,不正確的是哪一項(xiàng)?()(2分)A.祖母給“我”買的手表,“我”一直珍藏著。B.祖母對(duì)自己種下的玉蘭樹(shù)精心培育，十分呵護(hù)。C.祖母沒(méi)能看到“我”組建自己的小家庭就去世了。D.玉蘭花沁人心脾的香味,給“我”留下了很好的第一印象。22.第1自然段開(kāi)頭“我對(duì)玉蘭花,有著一種特殊的情懷”中“特殊的情懷”指什么?請(qǐng)你結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)“我”為什么會(huì)有這種情懷。(3分)23.第6自然段中畫橫線的句子表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。(4分)