23高考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）參差不齊（cī）B.狡黠（xié）字帖（tiè）隨聲附和（hè）C.馳騁（pìn）虐待（nüè）銳不可當（dāng）D.蒞臨（wèi）稱職（chèn）人跡罕至（hǎn）答案：A2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.靜謐懊悔鋒芒必露B.屏嶂取締鞠躬盡瘁C.攛掇仰慕婦孺皆知D.懊悔屏嶂鞠躬盡瘁答案：C3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的笑容總是那么和藹可親。答案：D5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。答案：A6.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。B.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表達了詩人曹操對大海的贊美之情。C.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達了對友人的牽掛。D.“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”，“落花”暗示了時代的動蕩和人生的飄零。答案：B7.下列關于修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”運用了反復和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！边\用了比喻的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。運用了引用和比喻的修辭手法。答案：C8.下列關于文化常識表述正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上選項都正確。答案：D9.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.學而時習之B.知之者不如好之者C.禽獸之變詐幾何哉D.下車引之答案：C10.下列對課文內容理解有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《皇帝的新裝》揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。C.《杞人憂天》告訴我們不要毫無根據(jù)地憂慮和擔心。D.《誡子書》是諸葛亮寫給他兒子諸葛瞻的一封家書，主要論述了立志的重要性。答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音相同的有（）A.應和附和B.稱職對稱C.著落著陸D.較量量杯答案：ABC2.下列詞語書寫有誤的有（）A.篷勃安祥神通廣大B.原委余暉驚慌失錯C.愛慕御騁杞人憂天D.靜謐高邈人聲鼎沸答案：ABC3.下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)挠校ǎ〢.他對每一個問題都認真鉆研，錙銖必較。B.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。C.他上課總是全神貫注，目不窺園。D.這道題很簡單，他輕而易舉就做出來了。答案：BD4.下列句子中，有語病的有（）A.通過這次培訓，使我掌握了新的知識和技能。B.他的寫作水平明顯提高了。C.我們一定要防止不發(fā)生事故。D.他的笑容總是那么慈祥。答案：AC5.下列文學常識表述正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。B.《伊索寓言》是古希臘寓言集，相傳為伊索所作。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《賣火柴的小女孩》等。答案：ABCD6.下列對詩歌理解正確的有（）A.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”描繪了一幅凄涼的秋景圖。B.“潮平兩岸闊，風正一帆懸”以小景襯大景，寫出了江面的開闊。C.“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。D.“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”，兩個“籠”字將煙、水、月、沙四種景物融為一體，營造出一種朦朧、凄涼的氛圍。答案：ABCD7.下列關于修辭手法判斷正確的有（）A.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹?！边\用了排比的修辭手法。B.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”運用了擬人的修辭手法。C.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了比喻和排比的修辭手法。D.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用了反復和擬人的修辭手法。答案：ABCD8.下列關于文化常識表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古人常用“令”表示對別人親屬的尊稱，如“令尊”指對方的父親，“令堂”指對方的母親。答案：ABCD9.下列句子中“而”字用法表示轉折的有（）A.人不知而不慍B.溫故而知新C.學而不思則罔D.擇其善者而從之答案：AC10.下列對課文內容理解正確的有（）A.《散步》通過描寫一家三代人散步時，出現(xiàn)分歧又解決分歧的平常小事，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.《秋天的懷念》通過回憶母親生前的一些小事，表達了作者對母親深深的懷念之情。C.《金色花》以兒童的視角，通過寫孩子與母親的三次嬉戲，表達了孩子對母親的愛。D.《荷葉·母親》借景抒情，以荷葉比喻母親，贊頌了母愛的偉大。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、熱鬧歡快的景象。（）答案：√2.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了排比的修辭手法。（）答案：×（運用了反復和擬人的修辭手法）3.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫而成。（）答案：×（由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成）4.“河”一般專指黃河。（）答案：√5.“吹面不寒楊柳風”出自南宋志南和尚的《絕句》。（）答案：√6.《皇帝的新裝》中皇帝受騙的原因是他太過于虛榮。（）答案：√7.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了擬人的修辭手法。（）答案：√8.古人常用“陰”“陽”表示方位，山北水南稱為“陽”。（）答案：×（山北水南稱為“陰”）9.《繁星》《春水》包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟三個方面的內容。（）答案：√10.《杞人憂天》這則寓言告訴我們不要為沒有根據(jù)的事情憂慮。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。答案：百草園的景物豐富多樣，有碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等植物，還有叫天子、油蛉等動物。色彩斑斕，充滿生機，是作者童年的樂園，展現(xiàn)出自然的美好與趣味。2.《誡子書》中諸葛亮對兒子修身養(yǎng)性提出了哪些要求？答案：諸葛亮要求兒子通過“靜以修身，儉以養(yǎng)德”來修養(yǎng)身心，要淡泊名利、寧靜專一，明確志向，還要珍惜時間，勤奮學習，以實現(xiàn)遠大抱負。3.請簡要概括《皇帝的新裝》中皇帝的形象特點。答案：皇帝愛慕虛榮，愚蠢至極。他一心關注穿著打扮，對騙子所織不存在的“新衣”深信不疑，為了虛榮不惜在眾人面前出丑，被騙子利用而不自知。4.簡述《伊索寓言》的藝術特色。答案：《伊索寓言》大多篇幅短小，以動物為主人公，形象鮮明。通過生動故事蘊含深刻哲理，語言簡潔明快，具有教育意義，且常常諷刺社會現(xiàn)象和人性弱點。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論《秋天的懷念》中母親的形象以及作者所表達的情感。答案：母親是一位堅韌、慈愛、睿智的女性。她身患重病卻一心照顧兒子，用自己的愛與耐心鼓勵兒子走出困境。作者通過回憶表達了對母親深深的愧疚、感激與懷念之情。2.有人認為《散步》中“我”決定走大路體現(xiàn)了“我”的孝順，你怎么看？答案：這種看法有道理。母親年紀大了，走大路平坦，“我”選擇走大路是優(yōu)先考慮母親的身體狀況，尊重母親的意愿，體現(xiàn)出“我”對母親的關愛與孝順，展現(xiàn)了家庭中尊老的傳統(tǒng)美德。3.結合《金色花》，討論兒童的心理以及文中所體現(xiàn)的母子深情。答案：兒童充滿天真好奇，渴望與母親親密互動。文中孩子