【語文】北京市中關(guān)村第三小學小學二年級下冊期末試題1．讀句子，拼一拼，寫一寫。（1）、轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家tuányuán真rènao。（2）、上課了，我們不能再xīxīhāhā了，要認認真真聽講了。（3）、航天員在密封yùtǒng里xīzǎo，可不是一件róngyì的事。（4）、蜘蛛很無聊，juédìng開一家shāngdiàn。2．用“”選擇正確的讀音或字形。（1）他喝（hē

hè）了一口水，接著為精彩的節(jié)目喝（hē

hè）彩。（2）玉盤似（sì

shì）的月亮似（sì

shì）乎在和星星說話。（3）盡（jǐn

jìn）管過程很辛苦，但他愿意盡（jǐn

jìn）全力去試shì一試。（4）（植

值）樹節(jié)那天，正好輪到小明當（植

值）日生。3．查字典填空要查的字部首除部首外的筆畫數(shù)音序音節(jié)組詞橋____________________傍____________________4．比一比，再組詞。川()

炒()

堆()州()

吵()

難()5．仿照例句，把句子補充完整例：那巨石好像從天上飛下來的一個大仙桃。那天上的星星好像____________________________________。_____________好像_________________________________。6．按要求，寫句子。（1）這不是偉大的奇觀嗎？（改為感嘆句）___________________！（2）風兒吹散了烏云。（改為把字句和被字句）把字句：__________________。被字句：________________。（3）藍天上飄著白云。（擴句）_____________________。（4）葉子上的蟲還用治？（換個說法，意思不變）______________________。7．根據(jù)課內(nèi)積累填空。（1）夏季美景如畫。楊萬里眼里的夏季是“接天_______________，映日_______________?！保?）《雷雨》一文描寫了雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的變化。雷雨前，“一只蜘蛛_________________，逃走了。”雷雨后，“蜘蛛_______________。”（3）關(guān)于誠信，我知道：失信___________；誠信者，___________；小信成，______________________。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、予人玫瑰，_________余________。（2）、秋處露秋寒霜降，_________________小大寒。（3）、__________，雨紛紛，____________墓前去祭掃。（4）、春天，我看到河邊的垂柳，不禁想起：“不知____________，二月____________?！毕奶?，看著滿塘的荷花，我又不禁吟誦起：“畢竟____________，____________四時同?！保?）、雨停了。____________出來了。一條彩虹_______在天空。蟬______了。蜘蛛又_______在網(wǎng)上。9．閱讀下面文章，并完成練習。小熊變了一大早小熊就喊：“媽媽——媽媽——快來?。　毙軏寢尲泵ε艿叫⌒艿姆块g，問：“怎么了？”小熊說：“我找不到我的衣服了?！毙軏寢専o奈（nài）地說：“你把衣服亂扔，當然會找不到了?！毙軏寢屧诖蚕抡业搅诵⌒艿难澴?，在柜子里找到了短袖，在枕頭下面找到了小熊的襪子。小熊生氣地說：“衣服總是和我玩捉迷藏，真是太討厭了！”一天，熊外婆生病了，熊媽媽急忙趕去。小熊早上醒來后到處找衣服，可是怎么也找不到。小熊鉆進被窩里傷心地哭起來。突然，他在被窩里發(fā)現(xiàn)了自己的短袖。小熊穿上短袖走到門口，發(fā)現(xiàn)褲子在門后面，襪子在沙發(fā)上，它們都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出來找小熊了。夜晚，熊媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)小熊已經(jīng)睡著了，身旁是疊得整整齊齊的衣服。9、聯(lián)系上下文，加點的“捉迷藏”的意思是()（填序號）①小熊的衣服找不到了

②衣服喜歡和小熊玩游戲10、短文中畫線的句子，應該用________的語氣朗讀。（填序號）①高興

②關(guān)心

③吃驚11、熊媽媽不在家的時候，小熊四處尋找自己的衣服，最后在________找到了短袖，在__________找到了褲子，在________找到了襪子。12、小熊哪里變了？你覺得他的改變好不好？為什么？__________________________________________閱讀下面文章，并完成練習。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又（密

蜜）。遇到強敵時，它就把身體蜷（quán

juǎn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護

保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bèi

bēi）著瓜溜走了。13、選擇（）里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來。14、給詞語開火車。月光→（光明）→()→()→()→()15、文章是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。16、根據(jù)短文填空。這篇短文描寫了刺猬的頭______，眼睛和耳朵_______、牙齒_______、門牙______它們的四肢______，跑起來很快。爪子______、______。渾身長滿了硬刺，________。17、選一選：下列句子中哪個是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）18、寫話。根據(jù)所給的詞語和下面的開頭，編個小故事。小兔

迷路

小松鼠

天然的指南針在一片森林里……【參考答案】1．嘻嘻哈哈（3）、浴桶

洗澡

容易（4）、決定

商店【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“圓、熱鬧、嘻、桶、澡、商”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．（1）hē

hè（2）shì

sì（3）jǐn

jìn（4）植

值【詳解】此題考查學生辨析字音及形近字的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時多讀、多練。喝：［hē］喝水

［hè］喝彩似：[shì]似的

[sì]

似乎盡：

[jǐn]

盡管

[jìn]

盡力植：植樹

值：值日3．B【解析】

木

6

Q

qiáo

小橋

亻

10

B

bàng

傍晚4．

四川

炒菜

土堆

廣州

爭吵

困難【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。組詞示例：山川、蘇州；爆炒、吵鬧；堆放、艱難等。5．

孩子的眼睛眨啊眨的

那綠綠的荷葉

一把撐開的雨傘【解析】考查補充句子。仿寫比喻句。那天上的星星好像一顆顆鉆石閃閃發(fā)亮。林中唱歌的小鳥好像是歡迎我們的儀仗隊，歌聲此起彼伏十分動聽。6．

這真是偉大的奇觀啊！

風兒把烏云吹散了。

烏云被風吹散了。

高高的藍天上飄著幾朵白云。

葉子上的蟲不用治。7．

蓮葉無窮碧

荷花別樣紅

從網(wǎng)上垂下來

又坐在網(wǎng)上

不立

天下之結(jié)也

則大信立【解析】本題考查古詩、名言警句和課文的積累與理解。（1）結(jié)合“楊萬里”“接天”“映日”可知，本題詩句出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》。全詩為：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。古詩大意為：六月里西湖的風光景色到底和其他時節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@兩句詩展現(xiàn)了詩人眼中的夏季畫面。（2）根據(jù)《雷雨》“忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了?！薄坝晖Ａ?。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上?！笨芍子昵昂?，蜘蛛的變化。由此可知，本題以此填寫“從網(wǎng)上垂下來”“又坐在網(wǎng)上”。（3）“失信不立。”出自《左傳》，這句話意思是不講信用的人無法在社會立足?！罢\信者，天下之結(jié)也。”出自《管子》，這句話意思是有了誠信，天下各國就結(jié)好了。“小信成，則大信立?！背鲎浴俄n非子》，這句話意思是小的誠信樹立了,大的誠信才能樹立。根據(jù)意思句子的理解可知，這三句話都是關(guān)于誠信的名言警句。8．

手有

香

冬雪雪冬

清明節(jié)

先人

細葉誰裁出

春風似剪刀

西湖六月中

風光不與

太陽

掛

叫

坐9．9、①

10、②

11、

被窩里

門后面

沙發(fā)上

12、小熊變得不再亂扔衣服了，還把自己的衣服疊得整整齊齊的。我覺得小熊的改變很好，因為他養(yǎng)成了良好的生活習慣，以后再也不用擔心找不到衣服了?！窘馕觥?、考查對字詞的理解和文章的理解。捉迷藏：蒙目相捉或?qū)ふ叶悴卣叩挠螒颍徽f話兜圈子、讓人難以捉摸。結(jié)合第一段“我找不到我的衣服了?！笨梢钥闯鲋敢路也坏搅?。10、考查學生的朗讀。結(jié)合“‘媽媽——媽媽——快來啊！’熊媽媽急忙跑到小熊的房間，問：‘怎么了？’”可以看出小熊找不到東西很著急，應該用快速且著急的語氣進行朗讀，而媽媽應該是親和且關(guān)心的語氣來朗讀。11、考查對文章的理解。結(jié)合第三段“他在被窩里發(fā)現(xiàn)了自己的短袖。小熊穿上短袖走到門口，發(fā)現(xiàn)褲子在門后面，襪子在沙發(fā)上，它們都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出來找小熊了?！笨梢钥闯?。12、考查學生的理解能力和語言表達能力。這是一道開放題，作答時要結(jié)合對文章的進行理解，分析作者的寫作意圖和人物形象，結(jié)合自己的語言作答即可，表達合理，答案不唯一。結(jié)合第三段“他在被窩里發(fā)現(xiàn)了自己的短袖。小熊穿上短袖走到門口，發(fā)現(xiàn)褲子在門后面，襪子在沙發(fā)上，它們都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出來找小熊了?！笨梢钥闯鲂⌒芸梢宰约赫业揭路?，改掉了馬虎的習慣，不再丟三落四，圍繞此進行作答即可，表達要合理，答案不唯一。13、肢

密quán保護

bēi

114、

明天

天空

空氣

氣候

115、刺猬是一種有趣的小動物。

116、

尖尖的

很小

非常鋒利

特別長

很短

那么銳利

那么有力

像鋼針一樣的硬刺

117、（1）√【解析】13、本題考查辨析字音和字形。四肢：意思是指人的雙上肢和雙下肢的合稱。又短又密：指長度很短并且密度比較集中。蜷（quán）成：指刺猬彎曲或折疊身體。保護：指盡自己的努力照顧，愛護。背（bēi）著：指用身體扛起來。14、本題考查組詞。選擇第一個詞語的最后一個字，當作下一個詞語的首字即可。15、本題考查中心句。細讀短文可知，全文都是圍繞第一句“刺猬是一種有趣的小動物”來展開描寫刺猬的身體特征以及習性。16、本題考查篩選關(guān)鍵信息。由原文“它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四肢很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密”可知，所填的信息。17、本題考查比喻的修辭手法。比喻句就是打比方，就是根據(jù)聯(lián)想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。第一句把“刺猬的茨”比作“鋼針”，運用了比喻的修辭手法，第二句不是。18、例文：在一片森林里，住著小兔一家。一個風和日麗的早晨，小兔興高采烈地到森立里去采蘑菇。走著走著，不知不覺走進了大森林深處，這里的樹非常高大粗壯，枝葉密密麻麻的，樹下開著幾朵五顏六色的野花，許多鮮嫩的蘑菇就藏在綠油油的草叢中。小兔迫不及待地采了幾個蘑菇津津有味的吃了起來。等它吃飽過后采發(fā)現(xiàn)自己迷路了，該往哪邊走呢？看看這邊，不像；看看那邊，又不像。小兔頓時暈頭轉(zhuǎn)向了。天色漸漸暗了下來，小兔焦急不安，萬一碰上大灰狼可怎么辦，它開始大聲呼救，不一會兒，它的前方傳來一個聲音，問道：“你是誰？”小兔很害怕，它鼓起勇氣，回答道：“我是小兔，我在森林里面迷了路，你能幫助我回家嗎？”小兔回答完，一個身影慢慢出現(xiàn)在它的眼前，原來是一只小松鼠。小松鼠說：“你別著急，我有‘天然的指南針’”，小兔好奇地問道：“天然的指南針是什么？”小松鼠樂呵呵的回答：“就是通過樹樁上的年輪疏密來判斷方向，疏的一面朝南，密的一面朝北?！毙⊥门d奮地說：“我的家在南面，我要去找樹樁回家啦，謝謝你。小松鼠”。小兔和小松鼠告別完找到了樹樁，并成功的按照小松鼠說我方法找到了家。“爸爸，媽媽，我回來啦！”小兔在屋外大喊，小兔的爸爸媽媽將小兔迎回了家，它把自己迷路的事講給了爸爸媽媽聽，兔媽媽說：“你也要像小松鼠一樣學習做一個樂于助人的好