五、人和教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息科技泰山版2024九年級全一冊-晉教版2017授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)圍繞“2025-2026學(xué)年初中信息科技泰山版2024九年級全一冊-晉教版2017”展開，緊密結(jié)合課本內(nèi)容，以實(shí)際教學(xué)需求為導(dǎo)向，通過案例分析和實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生深入理解信息科技知識(shí)，提升信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，學(xué)會(huì)獲取、評估和利用信息。

2.提升學(xué)生的計(jì)算思維，掌握算法和編程技能。

3.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，鼓勵(lì)自主設(shè)計(jì)和問題解決。

4.強(qiáng)化學(xué)生的信息安全意識(shí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握信息科技的基本概念和原理；

②掌握信息檢索和評估的方法，能夠高效獲取和利用信息；

③學(xué)習(xí)基本的編程語言和算法，能夠進(jìn)行簡單的程序設(shè)計(jì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解復(fù)雜算法的邏輯結(jié)構(gòu)，并將其轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的程序；

②在實(shí)際情境中應(yīng)用信息科技知識(shí)，解決實(shí)際問題；

③在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，有效溝通和協(xié)調(diào)，共同完成信息科技項(xiàng)目；

④理解信息安全的重要性，并能夠采取相應(yīng)的保護(hù)措施。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2025-2026學(xué)年初中信息科技泰山版2024九年級全一冊-晉教版2017》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與信息檢索、編程基礎(chǔ)相關(guān)的圖片、圖表和教學(xué)視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)課程需要，準(zhǔn)備編程軟件、電腦等實(shí)驗(yàn)器材，并確保其功能正常和安全使用。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板、投影儀等設(shè)備，便于學(xué)生分組學(xué)習(xí)和展示。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示信息科技在生活中的應(yīng)用案例，如智能家居、在線教育等，引發(fā)學(xué)生對信息科技的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)的信息科技基礎(chǔ)知識(shí)，如網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)等。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

1.詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括信息檢索的方法、編程基礎(chǔ)等。

2.結(jié)合實(shí)際案例，如搜索引擎的使用、編程語言的入門等，幫助學(xué)生理解知識(shí)。

-舉例說明：

1.以實(shí)際應(yīng)用為例，如制作簡單的網(wǎng)頁、編寫簡單的程序等，幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

2.通過多媒體資源，如圖片、視頻等，展示信息科技在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-互動(dòng)探究：

1.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探討信息科技在日常生活中的應(yīng)用和優(yōu)勢。

2.通過小組合作，讓學(xué)生嘗試解決實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的信息檢索系統(tǒng)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成練習(xí)題，鞏固對信息檢索、編程基礎(chǔ)等知識(shí)點(diǎn)的掌握。

2.學(xué)生利用電腦等設(shè)備，嘗試編寫簡單的程序，實(shí)現(xiàn)基本功能。

-教師指導(dǎo)：

1.教師巡視課堂，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

2.針對學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能理解和掌握知識(shí)。

4.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，提高信息素養(yǎng)。

-收集學(xué)生對本節(jié)課的反饋，為今后的教學(xué)改進(jìn)提供參考。

5.布置作業(yè)（約5分鐘）

-布置與信息科技相關(guān)的課后作業(yè)，如閱讀相關(guān)書籍、完成編程練習(xí)等。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)完成的重要性，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交作業(yè)。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，確保每位學(xué)生都能在課堂上獲得成長和進(jìn)步。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息檢索工具的使用：介紹不同類型的搜索引擎，如學(xué)術(shù)搜索引擎、圖片搜索引擎等，以及如何高效地使用這些工具。

-編程語言簡介：拓展介紹Python、Java等編程語言的基本語法和特點(diǎn)，以及它們在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。

-信息安全知識(shí)：探討網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則，如密碼設(shè)置、防病毒軟件的使用等，以及如何保護(hù)個(gè)人信息安全。

-信息倫理與法規(guī)：介紹信息倫理的基本原則，以及相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀《Python編程快速上手》等書籍，學(xué)習(xí)Python編程的基礎(chǔ)知識(shí)。

-建議學(xué)生關(guān)注信息科技相關(guān)的在線課程，如Coursera、edX上的編程和網(wǎng)絡(luò)安全課程。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的信息科技競賽，如編程比賽、網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)等，提升實(shí)踐能力。

-學(xué)生可以嘗試使用開源軟件，如Scratch、Alice等，進(jìn)行簡單的編程創(chuàng)作。

-建議學(xué)生定期瀏覽科技新聞網(wǎng)站，了解最新的信息科技動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。

-通過參與在線論壇和社交媒體，學(xué)生可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)簡單的網(wǎng)站或應(yīng)用程序，幫助他人解決實(shí)際問題。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行信息科技相關(guān)的課題研究，如調(diào)查網(wǎng)絡(luò)安全問題，撰寫研究報(bào)告。

-建議學(xué)生閱讀《信息倫理學(xué)導(dǎo)論》等書籍，了解信息倫理的基本概念和原則。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：在教學(xué)中，我們可以嘗試引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生通過完成實(shí)際項(xiàng)目來學(xué)習(xí)信息科技知識(shí)，這樣既能提高學(xué)生的實(shí)踐能力，又能增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作：通過設(shè)置實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握信息科技技能，而不是僅僅停留在理論層面。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)內(nèi)容深度不足：有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對某些概念的理解不夠深入，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容過于簡單，未能滿足學(xué)生的求知欲。

2.學(xué)生參與度不高：在課堂討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生顯得不夠積極，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)方式不夠吸引人，或者學(xué)生對自己的能力缺乏信心。

3.教學(xué)評價(jià)單一：目前的評價(jià)方式主要是通過考試來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：針對教學(xué)內(nèi)容深度不足的問題，我們可以適當(dāng)增加難度，引入一些更深入的概念和案例，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我們可以采用多種教學(xué)手段，如小組討論、角色扮演、競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持。

3.豐富教學(xué)評價(jià)：除了考試之外，我們可以引入更多的評價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、項(xiàng)目報(bào)告、同學(xué)互評等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。此外，可以定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

4.加強(qiáng)校企合作：通過與企業(yè)的合作，我們可以為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高他們的就業(yè)競爭力。

5.定期自我評估：作為教師，我們要定期對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和評估，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，提升自己的教學(xué)水平。板書設(shè)計(jì)1.信息檢索

①信息檢索的定義

②搜索引擎的類型（通用、學(xué)術(shù)、圖片等）

③信息檢索步驟（明確需求、選擇工具、評估信息、使用技巧）

2.編程基礎(chǔ)

①編程語言概述（Python、Java等）

②基本語法（變量、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符）

③程序結(jié)構(gòu)（控