2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷（英語(yǔ)繪本閱讀）——故事情節(jié)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，滿分30分）1.閱讀下面的短文，選擇正確的答案。從前，有一個(gè)快樂(lè)的小男孩，他最喜歡做的事情就是和朋友們一起玩耍。一天，他偶然發(fā)現(xiàn)了一本破舊的繪本，封面上畫著一個(gè)神秘的城堡。小男孩好奇地翻開(kāi)繪本，發(fā)現(xiàn)里面講述了一個(gè)關(guān)于勇敢的小王子和智慧的老巫師的故事。他們一起踏上了尋找寶藏的冒險(xiǎn)之旅，途中遇到了各種奇妙的生物和艱難的挑戰(zhàn)。小男孩被這個(gè)故事深深吸引，他跟隨小王子的腳步，一起經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)，也學(xué)到了許多寶貴的道理。最終，他們找到了寶藏，小男孩也明白了真正的快樂(lè)不是來(lái)自于物質(zhì)財(cái)富，而是來(lái)自于內(nèi)心的滿足和與朋友們的友誼。根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的答案。（1）小男孩最喜歡做的事情是什么？A.看書B.和朋友們一起玩耍C.找寶藏D.遇到奇妙的生物（2）繪本封面上畫的是什么？A.一個(gè)快樂(lè)的小男孩B.一個(gè)神秘的城堡C.各種奇妙的生物D.艱難的挑戰(zhàn)（3）小男孩和誰(shuí)一起踏上了尋找寶藏的冒險(xiǎn)之旅？A.他的朋友們B.小王子和老巫師C.智慧的老巫師D.勇敢的小王子（4）他們?cè)诿半U(xiǎn)途中遇到了什么？A.只有奇妙的生物B.只有艱難的挑戰(zhàn)C.奇妙的生物和艱難的挑戰(zhàn)D.只有智慧的老巫師（5）小男孩通過(guò)這個(gè)故事學(xué)到了什么？A.真正的快樂(lè)來(lái)自于物質(zhì)財(cái)富B.真正的快樂(lè)來(lái)自于內(nèi)心的滿足和與朋友們的友誼C.找到寶藏才是真正的快樂(lè)D.只有和朋友們一起玩耍才是真正的快樂(lè)2.閱讀下面的短文，選擇正確的答案。在一個(gè)美麗的村莊里，住著一個(gè)聰明的小女孩。她非常喜歡閱讀各種繪本，尤其是那些充滿想象力和冒險(xiǎn)精神的故事。一天，她在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于太空探險(xiǎn)的繪本，封面上畫著一個(gè)勇敢的宇航員和一顆閃亮的星球。小女孩被這個(gè)故事深深吸引，她跟隨宇航員的腳步，一起探索了浩瀚的宇宙，遇到了各種奇特的星球和神秘的生物。在探險(xiǎn)的過(guò)程中，小女孩學(xué)到了很多關(guān)于太空的知識(shí)，也體會(huì)到了勇敢和探索的重要性。最終，她帶著滿滿的收獲回到了村莊，將她的所見(jiàn)所聞分享給了朋友們。大家都被她的故事深深打動(dòng)，紛紛表示要一起探索未知的世界。根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的答案。（6）小女孩最喜歡做的事情是什么？A.畫畫B.閱讀繪本C.探索太空D.和朋友們分享故事（7）她在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于什么的繪本？A.太空探險(xiǎn)B.神秘的生物C.勇敢的宇航員D.閃亮的星球（8）小女孩跟隨誰(shuí)一起探索了浩瀚的宇宙？A.勇敢的宇航員B.聰明的小女孩C.神秘的生物D.閃亮的星球（9）在探險(xiǎn)的過(guò)程中，小女孩學(xué)到了什么？A.很多關(guān)于太空的知識(shí)B.只有勇敢和探索的重要性C.只有神秘生物的習(xí)性D.只有閃亮星球的特點(diǎn)（10）最終，小女孩帶著滿滿的收獲回到了哪里？A.太空B.村莊C.圖書館D.奇特的星球二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，滿分20分）3.閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。從前，有一個(gè)善良的小女孩，她非常喜歡幫助別人。一天，她在森林里遇到了一只受傷的小鳥。小女孩心地善良，她小心翼翼地將小鳥帶回家里，給它包扎傷口。小鳥在小女孩的照顧下逐漸康復(fù)，它感激地對(duì)小女孩說(shuō)：“謝謝你，你是我遇到過(guò)的最善良的人?！睆哪且院螅∨⒑托▲B成了好朋友，它們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。小女孩也明白了，幫助別人不僅能讓別人快樂(lè)，也能讓自己感到幸福。（1）小女孩最喜歡做什么？（2）一天，她在哪里遇到了什么？（3）小鳥受傷了嗎？（4）小女孩是怎么做的？（5）小鳥對(duì)小女孩說(shuō)了什么？（6）從那以后，小女孩和小鳥成了什么關(guān)系？（7）它們一起度過(guò)了什么？（8）小女孩明白了什么？（9）幫助別人能讓誰(shuí)快樂(lè)？（10）幫助別人能讓誰(shuí)感到幸福？三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，滿分20分）4.閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。小豬佩奇是一個(gè)活潑可愛(ài)的小豬，她最喜歡和她的哥哥喬治一起玩耍。一天，他們決定去森林里找松果。佩奇和喬治找到了很多松果，他們堆了一個(gè)大松果堆。但是，當(dāng)他們回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)松果堆被一只大熊搬走了。佩奇和喬治非常生氣，他們追了大熊很久，但是大熊跑得太快了，他們沒(méi)有追上。最后，佩奇和喬治回到了家，他們決定以后要更加小心，不要把東西堆在容易被別人拿走的地方。根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正誤。（11）小豬佩奇是一只活潑可愛(ài)的小豬。（12）佩奇和喬治是兄妹。（13）他們?nèi)ド掷镎业氖撬晒＃?4）他們堆了一個(gè)大松果堆。（15）大熊搬走了松果堆。（16）佩奇和喬治追了大熊。（17）大熊跑得太快了，他們沒(méi)有追上。（18）他們最后回到了家。（19）他們決定以后要更加小心。（20）他們決定以后不要把東西堆在容易被別人拿走的地方。四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，滿分20分）5.閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。小兔子湯姆是一個(gè)好奇的小動(dòng)物，他喜歡探索周圍的世界。一天，他在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的盒子。湯姆很好奇，他決定打開(kāi)盒子看看里面有什么。他小心翼翼地打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)里面有一把鑰匙和一張紙條。紙條上寫著：“找到通往魔法森林的路，揭開(kāi)古老的秘密。”湯姆興奮極了，他決定按照紙條上的指示去尋找魔法森林。在尋找的過(guò)程中，他遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他都沒(méi)有放棄。最終，他找到了通往魔法森林的路，并揭開(kāi)了古老的秘密。湯姆感到非常自豪，他明白了只要有勇氣和決心，就能克服任何困難。（21）小兔子湯姆是一個(gè)什么樣的動(dòng)物？（22）他在哪里發(fā)現(xiàn)了奇怪的盒子？（23）盒子里有什么？（24）紙條上寫著什么？（25）湯姆最終找到了什么？他有什么感受？五、作文題（本大題共1小題，滿分30分）6.閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容寫一篇短文。小貓湯姆是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的小貓，他總是充滿了好奇心。一天，他在家里發(fā)現(xiàn)了一本古老的繪本，封面上畫著一個(gè)神秘的城堡。湯姆被這個(gè)故事深深吸引，他決定跟隨繪本中的故事，去尋找那個(gè)神秘的城堡。在尋找的過(guò)程中，他遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他都沒(méi)有放棄。最終，他找到了那個(gè)神秘的城堡，并發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶藏。湯姆感到非常興奮和自豪，他明白了只要有勇氣和決心，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。請(qǐng)你以“我的冒險(xiǎn)故事”為題，寫一篇短文，內(nèi)容包括：你最喜歡什么樣的冒險(xiǎn)故事？為什么？你在冒險(xiǎn)過(guò)程中遇到了什么困難和挑戰(zhàn)？你是如何克服這些困難和挑戰(zhàn)的？最終你實(shí)現(xiàn)了什么目標(biāo)？通過(guò)這次冒險(xiǎn)，你學(xué)到了什么？（注意：作文內(nèi)容要符合短文主題，語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰，字?jǐn)?shù)不少于150字。）本次試卷答案如下一、選擇題（1）B分析思路：根據(jù)短文第一句“他最喜歡做的事情就是和朋友們一起玩?！保梢源_定小男孩最喜歡做的事情是和朋友們一起玩耍。（2）B分析思路：根據(jù)短文第一段“封面上畫著一個(gè)神秘的城堡”，可以確定繪本封面上畫的是一個(gè)神秘的城堡。（3）B分析思路：根據(jù)短文第三句“他們一起踏上了尋找寶藏的冒險(xiǎn)之旅”，可以確定小男孩和勇敢的小王子以及智慧的老巫師一起踏上了尋找寶藏的冒險(xiǎn)之旅。（4）C分析思路：根據(jù)短文第四句“途中遇到了各種奇妙的生物和艱難的挑戰(zhàn)”，可以確定他們?cè)诿半U(xiǎn)途中遇到了奇妙的生物和艱難的挑戰(zhàn)。（5）B分析思路：根據(jù)短文最后一句“小男孩也明白了，真正的快樂(lè)不是來(lái)自于物質(zhì)財(cái)富，而是來(lái)自于內(nèi)心的滿足和與朋友們的友誼”，可以確定小男孩通過(guò)這個(gè)故事學(xué)到了真正的快樂(lè)來(lái)自于內(nèi)心的滿足和與朋友們的友誼。（6）B分析思路：根據(jù)短文第一句“小女孩非常喜歡閱讀各種繪本”，可以確定小女孩最喜歡做的事情是閱讀繪本。（7）A分析思路：根據(jù)短文第二句“她在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于太空探險(xiǎn)的繪本”，可以確定她在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于太空探險(xiǎn)的繪本。（8）A分析思路：根據(jù)短文第四句“小女孩跟隨宇航員的腳步，一起探索了浩瀚的宇宙”，可以確定小女孩跟隨勇敢的宇航員一起探索了浩瀚的宇宙。（9）A分析思路：根據(jù)短文第五句“在探險(xiǎn)的過(guò)程中，小女孩學(xué)到了很多關(guān)于太空的知識(shí)”，可以確定在探險(xiǎn)的過(guò)程中，小女孩學(xué)到了很多關(guān)于太空的知識(shí)。（10）B分析思路：根據(jù)短文最后一句“最終，她帶著滿滿的收獲回到了村莊”，可以確定最終，小女孩帶著滿滿的收獲回到了村莊。二、填空題（1）小女孩最喜歡做什么？幫助別人分析思路：根據(jù)短文第一句“她非常喜歡幫助別人”，可以確定小女孩最喜歡做的事情是幫助別人。（2）一天，她在哪里遇到了什么？森林里遇到了一只受傷的小鳥分析思路：根據(jù)短文第二句“一天，她在森林里遇到了一只受傷的小鳥”，可以確定一天，她在森林里遇到了一只受傷的小鳥。（3）小鳥受傷了嗎？是的分析思路：根據(jù)短文第二句“她在森林里遇到了一只受傷的小鳥”，可以確定小鳥受傷了。（4）小女孩是怎么做的？小心地地將小鳥帶回家里，給它包扎傷口分析思路：根據(jù)短文第三句“小女孩心地善良，她小心翼翼地將小鳥帶回家里，給它包扎傷口”，可以確定小女孩是怎么做的。（5）小鳥對(duì)小女孩說(shuō)了什么？謝謝你，你是我遇到過(guò)的最善良的人分析思路：根據(jù)短文第四句“小鳥在小女孩的照顧下逐漸康復(fù)，它感激地對(duì)小女孩說(shuō)：‘謝謝你，你是我遇到過(guò)的最善良的人?！保梢源_定小鳥對(duì)小女孩說(shuō)了什么。（6）從那以后，小女孩和小鳥成了什么關(guān)系？朋友分析思路：根據(jù)短文第五句“從那以后，小女孩和小鳥成了好朋友”，可以確定從那以后，小女孩和小鳥成了朋友關(guān)系。（7）它們一起度過(guò)了什么？許多的快樂(lè)的時(shí)光分析思路：根據(jù)短文第五句“它們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光”，可以確定它們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。（8）小女孩明白了什么？幫助別人不僅能讓別人快樂(lè)，也能讓自己感到幸福分析思路：根據(jù)短文最后一句“小女孩也明白了，幫助別人不僅能讓別人快樂(lè)，也能讓自己感到幸福”，可以確定小女孩明白了幫助別人不僅能讓別人快樂(lè)，也能讓自己感到幸福。（9）幫助別人能讓誰(shuí)快樂(lè)？別人分析思路：根據(jù)短文最后一句“幫助別人不僅能讓別人快樂(lè)，也能讓自己感到幸?！保梢源_定幫助別人能讓別人快樂(lè)。（10）幫助別人能讓誰(shuí)感到幸福？自己分析思路：根據(jù)短文最后一句“幫助別人不僅能讓別人快樂(lè)，也能讓自己感到幸福”，可以確定幫助別人能讓自己感到幸福。三、判斷題（11）正確分析思路：根據(jù)短文第一句“小豬佩奇是一只活潑可愛(ài)的小豬”，可以確定小豬佩奇是一只活潑可愛(ài)的小豬。（12）正確分析思路：根據(jù)短文第二句“佩奇和喬治是兄妹”，可以確定佩奇和喬治是兄妹。（13）正確分析思路：根據(jù)短文第三句“他們?nèi)ド掷镎业氖撬晒?，可以確定他們?nèi)ド掷镎业氖撬晒?。?4）正確分析思路：根據(jù)短文第三句“他們堆了一個(gè)大松果堆”，可以確定他們堆了一個(gè)大松果堆。（15）正確分析思路：根據(jù)短文第四句“但是，當(dāng)他們回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)松果堆被一只大熊搬走了”，可以確定大熊搬走了松果堆。（16）正確分析思路：根據(jù)短文第四句“佩奇和喬治非常生氣，他們追了大熊很久”，可以確定佩奇和喬治追了大熊。（17）正確分析思路：根據(jù)短文第四句“但是大熊跑得太快了，他們沒(méi)有追上”，可以確定大熊跑得太快了，他們沒(méi)有追上。（18）正確分析思路：根據(jù)短文第五句“最后，他們回到了家”，可以確定他們最后回到了家。（19）正確分析思路：根據(jù)短文第五句“他們決定以后要更加小心”，可以確定他們決定以后要更加小心。（20）正確分析思路：根據(jù)短文最后一句“他們決定以后不要把東西堆在容易被別人拿走的地方”，可以確定他們決定以后不要把東西堆在容易被別人拿走的地方。四、簡(jiǎn)答題（21）小兔子湯姆是一個(gè)什么樣的動(dòng)物？好奇的小動(dòng)物分析思路：根據(jù)短文第一句“小兔子湯姆是一個(gè)好奇的小動(dòng)物，他喜歡探索周圍的世界”，可以確定小兔子湯姆是一個(gè)好奇的小動(dòng)物。（22）他在哪里發(fā)現(xiàn)了奇怪的盒子？草地上分析思路：根據(jù)短文第二句“一天，他在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的盒子”，可以確定他在草地上發(fā)現(xiàn)了奇怪的盒子。（23）盒子里有什么？一把鑰匙和一張紙條分析思路：根據(jù)短文第三句“湯姆小心翼翼地打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)里面有一把鑰匙和一張紙條”，可以確定盒子里有一把鑰匙和一張紙條。（24）紙條上寫著什么？找到通往魔法森林的路，揭開(kāi)古老的秘密分析思路：根據(jù)短文第四句“紙條上寫著：‘找到通往魔法森林的路，揭開(kāi)古老的秘密。’”，可以確定紙條上寫著找到通往魔法森林的路，揭開(kāi)古老的秘密。（25）湯姆最終找到了什么？他有什么感受？通往魔法森林的路，并揭開(kāi)了古老的秘密，感到非常自豪分析思路：根據(jù)短文最后兩句“最終，他找到了通往魔法森林的路，并揭開(kāi)了古老的秘密。湯姆感到非常自豪，他明白了只要有勇氣和決心，就能克服任何困難”，可以確定湯姆最終找到了通往魔法森林的路，并揭開(kāi)了古老的秘密，他感到非常自豪。五、作文題（6）我的冒險(xiǎn)故事我最喜歡的是關(guān)于太空探險(xiǎn)的冒險(xiǎn)故事，因?yàn)樗鼈兂錆M了神秘和刺激，能讓我想象自己在浩瀚的宇宙中探索未知的星球。一天，我在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于太空探險(xiǎn)的繪本，它講述了一個(gè)勇敢的宇航員在太空中尋找失落的文明的故事。我被這個(gè)故事深深吸引，決定跟隨宇航員的腳步，去尋找那個(gè)失落的文明。在尋找的過(guò)程中，我遇到了許多困難和