本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁教師管理工作總結(jié)五篇教師管理工作總結(jié)范文五篇

總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以關(guān)懷我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成果，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是我整理的教師管理工作總結(jié)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師管理工作總結(jié)篇1

20xx學(xué)年過去了，為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作狀況進行全面的總結(jié)，計算機教師工作總結(jié)如下：

一、思想方面

在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。一學(xué)期來，我主動參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作支配，悄悄無聞地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事確實定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以覺察和培育具有綜合素養(yǎng)的學(xué)生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互協(xié)作，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

在遠程教育管理方面，除準時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，協(xié)作教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。

在設(shè)備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，準時把握最新的科技資訊。為此，我平常還虛心請教有閱歷的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的學(xué)問。同時主動參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu)，向有閱歷老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客，以利于同行間的溝通和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的溝通，也有利于準時把握學(xué)生的動向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不管是學(xué)校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。

"越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。"在以后的教學(xué)工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷進展，我確定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成果。【全國教師信息管理工作總結(jié)】

教師管理工作總結(jié)篇2

又一次走上這個我們再熟識不過的講臺，又一次真誠溝通我們的工作閱歷，我們的教學(xué)史又將翻過一頁，心情猶如春夏秋冬般冷暖交雜，這一年我在磕磕碰碰中進行修修補補，無盡的感慨，無盡的`收獲，又讓我加深了對教師責(zé)任的領(lǐng)會。當(dāng)春風(fēng)拂面，當(dāng)夏日炎，當(dāng)秋高氣爽，當(dāng)冬日寒冷，我們經(jīng)過四季的考驗，風(fēng)雨的洗禮，收獲了四季的果實，現(xiàn)將每天的耕耘，化作此時的字里行間…

一、管理是主線

結(jié)合我校今年的工作思路：加強關(guān)愛力度，提高師生素養(yǎng)，實施精細管理，提高育人質(zhì)量。特別把實施精細管理放在了重中之重的地位。所以在今年的管理上，我的底線是安全，要求是精細，精細到他們的一言一行，精細到他們的衣食住行。

1、衣

由于一年級大多都是六、七歲的孩子，對衛(wèi)生觀念很弱，所以我經(jīng)常告知他們，要做干凈的小白兔，不做不講衛(wèi)生的小花貓，你是不是個講衛(wèi)生的孩子，你的衣服會告知老師的，假如到了換洗衣服的時候，督促他們每個人都必需換，并且一一檢查，對有些藏在柜子里的臟衣服，我也要把它們找出來，做到身上常穿凈衣服，柜子不留臟衣服。

在夏季時，都簡潔出汗，學(xué)校特地支配了洗衣課，起先，我有些低估孩子，覺得這么小的孩子確定洗不了，可是試了一次，我在旁邊邊給她們講，邊做示范，覺察有些發(fā)黑的衣服竟然被她們的小手洗得干干凈凈，真的讓我對她們刮目相看。接著幾次的洗衣課，孩子已經(jīng)完全學(xué)會給自己洗衣服了，先洗衣領(lǐng)，再洗衣袖，最終搓胸襟，我想他們自己勞動洗的衣服穿在身上，會更加疼惜吧！

由于每個季節(jié)不同，對孩子的添減衣服也要十分在意，天冷了準時加，天熱了按時減，讓他們的身體盡量不受委屈。

2、食

每天三次的餐廳吃飯，不管是進出餐廳，還是吃飯狀況，那種齊刷刷的陣勢都讓人拍案叫絕，而這種效果的背后必定有我們努力的結(jié)果，在班會上我們認真學(xué)習(xí)《文明安全用餐制度》以及《禮儀制度》，并給他們講各種蔬菜的養(yǎng)分，讓他們從小就認識到吃飯也是一種大學(xué)問，把那些文明用語、用餐順序以及突發(fā)狀況都耐煩地講給孩子，再讓他們付諸行動，養(yǎng)成文明用餐的良好習(xí)慣。

教師管理工作總結(jié)篇3

我是方正縣第一小學(xué)的教師，名叫xx，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師，現(xiàn)任五、六年級信息技術(shù)學(xué)科教師。是學(xué)科帶頭人，骨干教師，教學(xué)能手，優(yōu)秀教師，科研小組成員。

我在把握電腦操作基本學(xué)問的前提下，不斷學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，商量優(yōu)秀課件及cai教學(xué)光盤，其中《小壁虎借尾巴》的課件被評為省科研課題商量成果優(yōu)秀獎，《鼠標(biāo)的操作》被評為縣級軟件制作優(yōu)秀獎，cai課件制作《美化桌面》被評為縣級一等獎。發(fā)揮集體智慧和教師個體的主觀能動性，取長補短，挖掘潛力，細心設(shè)計，撰寫具有創(chuàng)造性的腳本，制作有自己特色的教學(xué)軟件。為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)做出比較突出的奉獻。

新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況，分析新問題，解決新矛盾的本領(lǐng)，因此xx年9月我作為課題組成員主動投入教學(xué)科研中，加入了哈爾濱市教育科學(xué)商量"十五"規(guī)劃重大課題《創(chuàng)新教育的理論與實踐》的子課題《在課堂教學(xué)中培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力》的商量，在課題實施中我覺察成效很好，這激發(fā)了我對此項課題的商量興趣。我主要商量在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的探究，首先對學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查分析，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究創(chuàng)造條件，充分利用素材庫的優(yōu)勢，讓學(xué)生自己去檢索、去分析、去概括、去推理，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用資料進行個別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí)，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。例如在《郵票設(shè)計》這一課的開始，教師利用多媒體課件向?qū)W生展示各種不同的郵票，那艷麗的色彩、秀麗的圖案深深地吸引了學(xué)生，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，使學(xué)生們情不自禁想動手設(shè)計郵票，這就促使了學(xué)生主動參與意識的形成。我把其撰寫成論文《讓學(xué)生主動參與到信息技術(shù)課堂活動中來》被縣進修校評為一等獎，撰寫的《學(xué)生主動參與課堂教學(xué)法》被哈爾濱市教育學(xué)會評為三等獎，撰寫的《淺談計算機課堂教學(xué)方法》被縣科研領(lǐng)導(dǎo)小組評為一等獎。在商量過程中我所做的計算機課《圖片的轉(zhuǎn)變》和《繪制幾何圖形》均被評為縣優(yōu)質(zhì)課。

辛勤的勞動換來了豐碩的果實，xx年9月我們商量的課題以順利的結(jié)題，我通過學(xué)習(xí)商量，明白了教學(xué)活動要真正建立在學(xué)生自主活動和探究的基礎(chǔ)上。創(chuàng)立有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康進展的寬松和諧的自主創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境正是我們每位教師不斷探究的問題。教育需要技術(shù)支持，將信息技術(shù)與學(xué)科課程的教與學(xué)融為一體，將信息技術(shù)作為一種工具，提高教與學(xué)的效率，改善教與學(xué)的效果，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。探究出利用信息技術(shù)創(chuàng)造出一個圖文并茂、有聲有色、生動逼真的建構(gòu)性教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，真正地轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育單調(diào)模式，使樂學(xué)落到實處，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

經(jīng)過三年的商量我的理論水平，專業(yè)水平都有較

大提高并取得了確定成果，有兩篇論文在分別在《哈爾濱教育》與湖北的《教師繼續(xù)教育》刊物上發(fā)表，有多份教案設(shè)計，案例在市縣評比中獲獎，同時我也清醒的看到工作和學(xué)習(xí)中還存在很多缺乏，我確定在以后的時間里克服各種困難，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以取得更大的成果。

全國教師信息管理工作總結(jié)(四)

教師管理工作總結(jié)篇4

一、認真制定教科研準備，有序進行教科研工作

開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校科研重點和主攻方向，通過有準備的、科學(xué)規(guī)范的組織管理，提高教育科研質(zhì)量，推動教育改革和進展的效益，從而唱響科研興校，科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。

二、主動開展重點課題商量，增添教育科研活力

如何增添教育科研的活力？以課題商量為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有準備、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進行，而且易于把廣大教師組織起來，一起搞科研，增添教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還主動參加學(xué)校的教科研溝通會，認真聽取教師的閱歷總結(jié)，取長補短。我致力于課題商量的過程管理，而不僅僅把精力放在"播種"與"收獲"上。課題在期初都必需有學(xué)期商量準備，在期中有課題商量活動，在期末有學(xué)期商量小結(jié)。這樣，幾個商量課題都能在每學(xué)期有量的積累，從而為最終質(zhì)的飛躍即課題商量的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)。在課題商量過程中。我吸取別人先進的科研閱歷，大膽探究，積累閱歷，提高科研能力。

教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個標(biāo)志。為了更好的進行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，本人主動參加進修。除此以外，我還繼續(xù)進行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)化進程，并通過學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進閱歷。

四、嚴格抓好課堂教學(xué)商量，夯實教育科研基礎(chǔ)

課堂教學(xué)是教育科研的主陣地，我將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革活動，形成重視課堂，商量課堂的熱潮。

1、認真學(xué)習(xí)"標(biāo)準"，找準"標(biāo)準"

認真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準》〔試驗稿〕，做到心中有標(biāo)準，心中有學(xué)生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，主動開發(fā)課程資源，靈敏運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。

2、嚴格管理，優(yōu)化過程

在開展課堂教學(xué)改革過程中，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作

和諧的師生關(guān)系，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探究，重視教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，滲透思維策略訓(xùn)練，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂時效。上好"特色課"、"商量課"，多出"示范課"。

回顧一年來的工作，還有許多缺乏之處，力爭今后進一步堅持有所為，有所不為。集中力量加強亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的商量，與時懼進，務(wù)實創(chuàng)新，全方位推動素養(yǎng)教育，把教科研工作做得更好。從而真正實現(xiàn)歷史性跨越。

教師管理工作總結(jié)篇5

我校主動響應(yīng)國家有關(guān)住校學(xué)生的管理文件精神和縣、教育局領(lǐng)導(dǎo)講話精神，主動為學(xué)校路途較遠的學(xué)生解決住宿問題，并支配特地的老師負責(zé)住校學(xué)生的管理。本學(xué)期，我校共有住宿學(xué)生80人，其中女生41人，一學(xué)期以來，學(xué)生未出現(xiàn)一例安全事故，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，現(xiàn)將本學(xué)期具體所做工作總結(jié)如下。

一、做好入住學(xué)生的登記管理

開學(xué)初，我與各年級班主任主動溝通，統(tǒng)計了各班住宿學(xué)生的人數(shù)，然后登記造冊，統(tǒng)一支配住宿房間，盡量將一個班級的學(xué)生分在同一宿舍，方便他們平常的學(xué)習(xí)溝通。

二、規(guī)范住宿學(xué)生宿舍

學(xué)生入住狀況穩(wěn)定后，首先給每個宿舍制作了統(tǒng)一美觀的宿舍牌，上面注明了學(xué)生的姓名、社長和每個學(xué)生的床號;接著將每個學(xué)生的具體信息制作成表，張貼在宿舍比較惹眼的位置，上面有學(xué)生的家庭住址，家長姓名及聯(lián)系電話，便于學(xué)生在遭受突發(fā)狀況時準時與家長溝通;第三是在宿舍惹眼位置張貼住校學(xué)生管理公約，從住校紀律、文明禮貌、衛(wèi)生清掃、作息制度等方面對他們規(guī)范要求;第四是要求學(xué)生自己美化宿舍，愛舍如家。

三、做好住宿學(xué)生的教育及安全檢查

住宿學(xué)生離開父母，加之他們畢竟年齡較小，因此必需對他們傾注全