中小學生校園管理辦法總則制定目的為了加強中小學校園管理，營造安全、和諧、有序的學習環(huán)境，保障中小學生的身心健康和全面發(fā)展，依據(jù)國家相關法律法規(guī)，結合中小學校園管理的實際情況，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于全國范圍內(nèi)的普通中小學校（包括小學、初中和高中）的校園管理活動?；驹瓌t1.以人為本原則：以學生為中心，關注學生的需求和發(fā)展，尊重學生的個性差異，保障學生的合法權益。2.安全第一原則：將校園安全放在首位，建立健全安全管理制度，預防和減少校園安全事故的發(fā)生，確保師生生命財產(chǎn)安全。3.依法管理原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)，依法開展校園管理工作，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。4.協(xié)同治理原則：學校、家庭、社會密切配合，形成教育合力，共同做好校園管理工作。校園安全管理安全制度建設1.學校應建立健全各項安全管理制度，包括但不限于校園安全責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、安全事故應急預案等。2.明確各部門和人員的安全職責，簽訂安全責任書，確保安全管理工作責任到人。安全教育與培訓1.將安全教育納入學校教育教學計劃，保證每周至少有[X]課時的安全教育時間。2.開展形式多樣的安全教育活動，如安全知識講座、主題班會、安全演練等，提高學生的安全意識和自我保護能力。3.對教職工進行安全培訓，使其熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全管理知識和技能，具備應對突發(fā)事件的能力。校園設施設備安全管理1.定期對校園設施設備進行檢查、維護和更新，確保其安全可靠。2.重點加強對教學樓、實驗室、圖書館、體育館、食堂、宿舍等人員密集場所的設施設備管理，確保消防、電氣、電梯等設備設施正常運行。3.在校園內(nèi)設置明顯的安全警示標志，對危險區(qū)域進行隔離防護。食品安全管理1.嚴格遵守食品安全法律法規(guī)，建立健全食品安全管理制度，加強對學校食堂、小賣部等食品經(jīng)營場所的管理。2.食堂從業(yè)人員必須持健康證上崗，嚴格遵守食品加工操作規(guī)范，確保食品安全。3.加強對食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，嚴禁采購和使用不符合食品安全標準的食品。消防安全管理1.按照國家消防法律法規(guī)的要求，建立健全消防安全管理制度，落實消防安全責任制。2.加強對師生的消防安全教育，提高師生的消防安全意識和自防自救能力。3.定期對校園消防設施設備進行檢查、維護和更新，確保消防設施設備完好有效。4.保障疏散通道、安全出口暢通，嚴禁在校園內(nèi)違規(guī)使用明火、私拉亂接電線等。校園周邊環(huán)境安全管理1.積極與當?shù)卣⒐?、城管等部門溝通協(xié)調(diào)，共同做好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。2.加強對校園周邊交通秩序的管理，設置交通警示標志，確保師生出行安全。3.整治校園周邊的流動攤販、網(wǎng)吧、游戲廳等場所，營造良好的校園周邊環(huán)境。學生管理入學與學籍管理1.嚴格按照國家招生政策和規(guī)定組織招生工作，確保招生公平、公正、公開。2.及時為新生辦理入學手續(xù)，建立學籍檔案，做好學籍信息的錄入、變更、轉(zhuǎn)接等工作。3.加強對學生學籍的管理，嚴格執(zhí)行學籍管理制度，杜絕學籍造假等違規(guī)行為。日常行為規(guī)范管理1.制定學生日常行為規(guī)范準則，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。2.加強對學生課堂紀律、課間活動、集會秩序等方面的管理，維護校園正常秩序。3.建立學生違紀處分制度，對違反校規(guī)校紀的學生進行批評教育和相應的紀律處分。心理健康教育與管理1.設立心理健康教育機構，配備專兼職心理健康教育教師，開展心理健康教育課程和心理咨詢服務。2.關注學生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和干預學生的心理問題，預防學生發(fā)生心理危機事件。3.加強對特殊學生群體（如留守兒童、單親家庭學生、學習困難學生等）的關愛和幫扶，促進其身心健康發(fā)展。社團活動管理1.鼓勵學生成立各種社團組織，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長。2.制定社團活動管理辦法，對社團的成立、活動開展、考核評價等進行規(guī)范管理。3.為社團活動提供必要的場地、設備和指導教師支持，確保社團活動健康有序開展。教師管理教師職業(yè)道德規(guī)范1.加強教師職業(yè)道德建設，制定教師職業(yè)道德規(guī)范準則，引導教師愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。2.建立教師職業(yè)道德考核評價機制，將教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、晉升的重要依據(jù)。教師教學管理1.組織教師開展教學研究和教學改革活動，不斷提高教師的教學水平和教育質(zhì)量。2.加強對教師教學計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導等教學環(huán)節(jié)的管理，確保教學工作規(guī)范有序。3.定期開展教學檢查和教學評估活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題。教師培訓與發(fā)展1.制定教師培訓計劃，為教師提供多樣化的培訓機會，促進教師專業(yè)成長。2.鼓勵教師參加各類培訓、學術交流活動，支持教師開展教育教學研究和課題申報。3.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓、考核、教學成果等情況，為教師的職業(yè)發(fā)展提供參考。校園文化建設校園文化理念1.確立積極向上、富有特色的校園文化理念，包括校訓、校風、教風、學風等，引導師生樹立正確的價值觀和行為準則。2.通過多種途徑宣傳校園文化理念，使其深入人心，成為全體師生的共同追求。校園文化活動1.開展豐富多彩的校園文化活動，如文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術比賽等，營造濃厚的文化氛圍。2.組織學生參加社會實踐活動、志愿服務活動等，培養(yǎng)學生的社會責任感和實踐能力。3.鼓勵教師參與校園文化建設活動，發(fā)揮教師在校園文化建設中的引領作用。校園環(huán)境文化建設1.加強校園環(huán)境規(guī)劃和建設，打造優(yōu)美、整潔、舒適的校園環(huán)境。2.合理布局校園文化設施，如宣傳欄、文化墻、雕塑等，展示學校的歷史文化和辦學成果。3.注重校園綠化、美化工作，營造綠色、生態(tài)、人文的校園環(huán)境。家校合作與社會參與家校合作1.建立健全家校合作機制，通過家長會、家長學校、家長委員會等形式，加強學校與家庭的溝通與聯(lián)系。2.定期向家長反饋學生的學習情況和在校表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議，共同促進學生的成長。3.組織家長參與學校管理和教育教學活動，形成家校教育合力。社會參與1.積極爭取社會各界對學校的支持與參與，充分利用社會資源，為學校發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。2.邀請社會各界人士到校開展講座、報告等活動，拓寬學生的視野，豐富學生的知識。3.鼓勵學生參與社會實踐活動，了解社會、服務社會，增強學生的社會適應能力。附則解釋權本辦法由[學校管理部門名稱]負責解釋。實施日期本辦法自發(fā)布之日起施行。[學校管