PAGEPAGE1《自動(dòng)化測(cè)試實(shí)戰(zhàn)教程（基于Python語(yǔ)言）》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼： 課程類別：B類適用專業(yè)：軟件技術(shù)（測(cè)試方向）授課單位：信息學(xué)院學(xué)時(shí)：108 編寫(xiě)執(zhí)筆人及編寫(xiě)日期：彭玲，2024年9月學(xué)分：6 審定負(fù)責(zé)人及審定日期：彭玲，2024年9月1.課程定位和課程設(shè)計(jì)1.1課程性質(zhì)與作用課程的性質(zhì)：課程是軟件測(cè)試技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，是校企合作開(kāi)發(fā)的基于工作過(guò)程的課程。本課程也可以作為部分非軟件測(cè)試專業(yè)的必修課或選修課。課程的作用：本課程是一門(mén)重要的專業(yè)核心課程，它是根據(jù)行業(yè)的需要而開(kāi)設(shè)，在專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中有著重要的作用和地位。本課程是軟件測(cè)試技術(shù)專業(yè)學(xué)生在之前學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)的一個(gè)延續(xù)和深入。對(duì)今后學(xué)生從事軟件測(cè)試有著重要的意義。前導(dǎo)課程：《JavaWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)》、《軟件測(cè)試技術(shù)》后繼課程：《性能測(cè)試》1.2課程基本理念本課程是一門(mén)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐技術(shù)相結(jié)合的專業(yè)類課程。課程的開(kāi)發(fā)、課程的目標(biāo)以及課程的內(nèi)容都是圍繞職業(yè)教育的特點(diǎn)而設(shè)定的，遵循職業(yè)性原則。在課程實(shí)施中，采用行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式。課程以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，能力本位，多元智力的學(xué)生觀，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，突出課程的職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性，專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)，緊緊盯住產(chǎn)業(yè)需求。1.3課程設(shè)計(jì)思路本課程理論實(shí)踐兼重，首先對(duì)軟件自動(dòng)化測(cè)試及其環(huán)境搭建基本概念性知識(shí)進(jìn)行講解，然后設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，借助一些典型的測(cè)試軟件，使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)自動(dòng)化測(cè)試方法、測(cè)試技術(shù)、測(cè)試流程的運(yùn)用。模擬真實(shí)環(huán)境，引入典型案例，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)生未來(lái)從事自動(dòng)化測(cè)試工程師的職業(yè)能力。2.課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解軟件測(cè)試的分類和自動(dòng)化測(cè)試概念及原理；掌握基于python語(yǔ)言的Selenium的Web測(cè)試和Appium移動(dòng)測(cè)試的基本流程；掌握自動(dòng)化功能測(cè)試環(huán)境搭建和測(cè)試方法的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；了解自動(dòng)化測(cè)試工具的特點(diǎn)，掌握自動(dòng)化測(cè)試工具的使用。能力目標(biāo)：利用python語(yǔ)言能夠熟練完成Selenium基于Web的腳本編寫(xiě)及測(cè)試用例的編寫(xiě)和實(shí)施，能夠熟練完成Appium基于安卓移動(dòng)腳本編寫(xiě)及測(cè)試用例的編寫(xiě)和實(shí)施。并可以在測(cè)試項(xiàng)目中對(duì)較復(fù)雜的測(cè)試需求展開(kāi)自動(dòng)化測(cè)試。團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；溝通交流和書(shū)面表達(dá)能力；愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)、守信的遵守職業(yè)道德規(guī)范。3.課程內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)情境情境描述課時(shí)1.自動(dòng)化測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)和python環(huán)境的安裝和測(cè)試了解什么是自動(dòng)化測(cè)試以及python環(huán)境安裝和測(cè)試解Selenium和測(cè)試環(huán)境搭建62.python語(yǔ)言的語(yǔ)法基礎(chǔ)python語(yǔ)言的語(yǔ)法基礎(chǔ)學(xué)習(xí)基本掌握python語(yǔ)言的語(yǔ)法基礎(chǔ)243.webdriver環(huán)境安裝搭建和基本元素定位webdriver環(huán)境安裝搭建和Selenium自動(dòng)化測(cè)試腳本編寫(xiě)掌握webdriver的環(huán)境安裝和selenium基本腳本的編寫(xiě)能力184.自動(dòng)化測(cè)試模型自動(dòng)化測(cè)試模型概念和模塊和和參數(shù)化概念掌握讀取參數(shù)化文件的方法65.單元測(cè)試框架unittest學(xué)習(xí)掌握單元測(cè)試框架unittest學(xué)習(xí)掌握單元測(cè)試框架的方法126.Appium移動(dòng)測(cè)試環(huán)境的搭建學(xué)習(xí)Appium移動(dòng)測(cè)試環(huán)境有關(guān)軟件環(huán)境的安裝能進(jìn)行Appium移動(dòng)測(cè)試環(huán)境的搭建67.Appium移動(dòng)測(cè)試的測(cè)試用例編寫(xiě)和運(yùn)行通過(guò)具體操作完成知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握Appium移動(dòng)測(cè)試的測(cè)試用例編寫(xiě)和運(yùn)行168.綜合實(shí)訓(xùn)通過(guò)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目案例，對(duì)學(xué)生web自動(dòng)化和移動(dòng)app自動(dòng)化測(cè)試的基礎(chǔ)技能進(jìn)行訓(xùn)練搭建自動(dòng)化測(cè)試環(huán)境；利用python編寫(xiě)自動(dòng)化腳本的能告49.復(fù)習(xí)和機(jī)動(dòng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況，靈活安排410.課程設(shè)計(jì)按照自動(dòng)化測(cè)試流程完成整個(gè)項(xiàng)目自動(dòng)化測(cè)試（web功能和移動(dòng)功能）用例設(shè)計(jì)和測(cè)試并編寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自動(dòng)化測(cè)試的綜合能力12總學(xué)時(shí)1084.課程實(shí)施4.1教學(xué)條件4.1.1軟硬件條件在本課程實(shí)施過(guò)程中，對(duì)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)室具體配置要求如下：名稱配置標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)設(shè)備名稱數(shù)量學(xué)生機(jī)1Intel或者更高處理器；4G及以上內(nèi)存；100GB以上的硬盤(pán)空間。48座以上教師機(jī)1Intel或者更高處理器；4G及以上內(nèi)存；100GB以上的硬盤(pán)空間。1軟件或?qū)W習(xí)平臺(tái)：Windows10JDK1.8以上版本,安裝MySQLAppium等自動(dòng)化開(kāi)發(fā)必備軟件工具；安卓ADK環(huán)境；教師機(jī)和學(xué)生機(jī)安裝和配置多媒體教學(xué)軟件。4.1.2師資條件任課教師要求：任課教師能將課程體系、教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)對(duì)應(yīng)測(cè)試工程師崗位直接對(duì)接，實(shí)現(xiàn)企業(yè)級(jí)真實(shí)項(xiàng)目案例與實(shí)際測(cè)試流程應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程，課程學(xué)習(xí)與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)合二為一。4.2教學(xué)方法建議針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程需要，采用案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、情境教學(xué)法等相結(jié)合的教學(xué)方法。4.3教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求課程的評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求，實(shí)施對(duì)教學(xué)全過(guò)程和結(jié)果的有效監(jiān)控。采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，既關(guān)注結(jié)果，又關(guān)注過(guò)程，使對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)達(dá)到和諧統(tǒng)一。其中形成性評(píng)價(jià)注重平時(shí)表現(xiàn)和實(shí)踐能力的考核。平時(shí)考核成績(jī)根據(jù)學(xué)生完成每個(gè)學(xué)習(xí)情境的情況，進(jìn)行綜合打分?？己吮壤耙螅浩谀┛荚嚦煽?jī)占50%，平時(shí)成績(jī)占50%；平時(shí)成績(jī)中，實(shí)踐性環(huán)節(jié)占50%，考勤占50%。5.課程資源開(kāi)發(fā)與利用（1）根據(jù)課程目標(biāo)、學(xué)生實(shí)際以及本課程的專業(yè)技能特性，本課程的教學(xué)資源由教材、參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)站資源等組成。推薦教材：《Selenium3自動(dòng)化測(cè)試實(shí)戰(zhàn)——基于Python語(yǔ)言》，蟲(chóng)師編著，電子工業(yè)出版社，2021年6月。參考書(shū)：（1）《Python自動(dòng)化測(cè)試入門(mén)與進(jìn)階實(shí)戰(zhàn)》，唐文編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2021年3月；（2）《Python實(shí)現(xiàn)WebUI自動(dòng)化測(cè)試實(shí)戰(zhàn)》，Storm、邊宇明編著，人民郵電出版社，2021年8月。推薦學(xué)習(xí)參考資料：（1）加強(qiáng)整個(gè)課程內(nèi)容多媒體教學(xué)資源的建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于課堂，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。（2）產(chǎn)學(xué)合作開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)課程資源