第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE熱脹冷縮三年級(jí)日記(14篇)熱脹冷縮三年級(jí)日記第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，懶洋洋地灑在我的臉上。今天新學(xué)的第一周，我懷著好奇的心情走進(jìn)三年級(jí)教室。教室里彌漫著粉筆灰的味道，書桌上擺滿新書和嶄新的文具，一切都顯得那么新鮮。老師講得津津有味，我聽得如癡如醉。突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我打個(gè)寒顫。沒(méi)想到，這股冷風(fēng)竟然讓我的身體不由自主地縮成一團(tuán)。這時(shí)，老師停下講解，目光掃過(guò)教室，發(fā)覺(jué)我的異樣?！霸趺矗啃〗?，不不舒服？”老師關(guān)切地問(wèn)道。我趕緊搖搖頭，解釋道：“老師，我可能因?yàn)樘鞖馔蝗蛔兝洌悬c(diǎn)兒受涼?！崩蠋熚⑽⒁恍Γ叩轿业淖慌?，輕輕拍拍我的肩膀：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)一會(huì)兒就好。我們班里的同學(xué)都很友好，你不用擔(dān)心?！痹诘恼n程中，我感到身體越來(lái)越暖和。這時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)，教室里彌漫著一股淡淡的桂花香。那香氣鉆進(jìn)鼻尖，讓我感到一陣陶醉。我順著香味望去，原來(lái)一位同學(xué)在角落里靜靜地聞著桂花。沒(méi)想到，這股桂花香竟然具有神奇的魔力。當(dāng)我再次縮成一團(tuán)時(shí)，那香味仿佛變成溫暖的擁抱，將我包圍其中。我不再感到寒冷，反而覺(jué)得身體充滿力量。那一刻，我明白，三年級(jí)的生活就像這桂花香一樣，雖然有時(shí)候會(huì)我們感到寒冷，但只要我們勇敢面對(duì)，就會(huì)找到屬于自己的溫暖。而這份溫暖，正我們成長(zhǎng)的力量。熱脹冷縮三年級(jí)日記第（2）篇今天，我學(xué)到一個(gè)有趣的現(xiàn)象——熱脹冷縮。這個(gè)現(xiàn)象在生活中無(wú)處不在，它我們的世界充滿奇妙。早上，媽媽在廚房里忙碌著，我好奇地問(wèn)：“媽媽，為什么鍋蓋會(huì)跳起來(lái)呢？”媽媽笑著回答：“這因?yàn)闊崦浝淇s的原理??！”我頓時(shí)對(duì)熱脹冷縮產(chǎn)生濃厚的興趣。中午，我看到爸爸在院子里晾曬衣服，衣服上的水珠很快就消失。我想：“這為什么呢？”爸爸告訴我：“這因?yàn)樘?yáng)的熱量讓衣服上的水珠蒸發(fā)掉，這就熱脹冷縮的另一個(gè)例子?！蓖砩?，我躺在床上，看著窗外的星星，突然想起白天學(xué)到的知識(shí)。我想：“熱脹冷縮不僅僅在日常生活中出現(xiàn)，它還和科學(xué)有很大的關(guān)系呢！”于，我決定查閱一下資料。經(jīng)過(guò)一番查閱，我知曉到熱脹冷縮一種物體在溫度變化時(shí)體積發(fā)生變化的現(xiàn)象。當(dāng)物體受熱時(shí)，分子之間的距離會(huì)增大，體積膨脹；當(dāng)物體受冷時(shí)，分子之間的距離會(huì)減小，體積收縮。這個(gè)現(xiàn)象在生活中有很多應(yīng)用。比如，夏天，汽車的輪胎容易爆胎，因?yàn)檩喬ナ軣崤蛎?，壓力增大；冬天，鐵軌會(huì)收縮，所以鐵路部門要定期調(diào)整鐵軌，以防止火車出軌。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白熱脹冷縮的重要性。它不僅我們知曉自然界的奧秘，還為我們生活中的許多現(xiàn)象提供科學(xué)解釋。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，摸索更多有趣的科學(xué)知識(shí)。熱脹冷縮三年級(jí)日記第（3）篇今天，我觀察到一件非常有趣的現(xiàn)象——熱脹冷縮。早上起床時(shí)，我發(fā)覺(jué)窗戶的玻璃上結(jié)滿霧氣，而下午陽(yáng)光明媚時(shí)，霧氣卻消失。這讓我產(chǎn)生好奇心，為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？我知道，這因?yàn)椴ＡУ摹盁崦浝淇s”原理。當(dāng)溫度升高時(shí)，物體的體積會(huì)膨脹；當(dāng)溫度降低時(shí)，物體的體積會(huì)收縮。玻璃也不例外，在溫度變化時(shí)，它的體積也會(huì)發(fā)生變化。有一次，我看到媽媽在煮面條。面條在熱水中煮開后，體積明顯變大，這因?yàn)槊鏃l吸收水分，體積膨脹。當(dāng)面條冷卻后，水分逐漸蒸發(fā)，面條的體積又縮小。這不就熱脹冷縮的例子嗎？我還知曉到，熱脹冷縮現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用非常廣泛。比如，汽車的輪胎在高溫下會(huì)膨脹，所以夏天開車要經(jīng)常檢查胎壓；在冬天，我們穿的衣服要厚一些，以抵御寒冷，這也因?yàn)橐挛镌诘蜏叵聲?huì)收縮，保暖效果更好。通過(guò)觀察和知曉熱脹冷縮現(xiàn)象，我明白自然界中的很多現(xiàn)象都有其科學(xué)原理。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加關(guān)注這些現(xiàn)象，努力摸索其中的奧秘。熱脹冷縮三年級(jí)日記第（4）篇今天陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里綠樹成蔭，花草叢生，真美麗極！我們來(lái)到一個(gè)湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，湖面上波光粼粼。突然，我發(fā)覺(jué)湖邊有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，它的一端浸在水中，另一端露在水面上。我好奇地問(wèn)：“爸爸，為什么木棍在水中的部分比露在水面的部分要粗呢？”爸爸笑著回答：“這因?yàn)闊崦浝淇s的原理。當(dāng)氣溫升高時(shí)，物體內(nèi)部的分子會(huì)運(yùn)動(dòng)得更快，分子間的距離也會(huì)變大，從而使物體膨脹。反之，當(dāng)氣溫降低時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)減慢，分子間的距離縮小，物體就會(huì)收縮。”我聽爸爸的解釋，恍然大悟。原來(lái)，木棍在水中的部分比露在水面的部分要粗，因?yàn)樗械牟糠质艿綗崦浀挠绊憽Ｎ矣謫?wèn)：“那為什么湖邊的石頭會(huì)裂開呢？”爸爸說(shuō)：“那因?yàn)槭^在夏天會(huì)熱脹，冬天會(huì)冷縮。當(dāng)石頭受到熱脹的影響時(shí)，體積會(huì)變大，如果石頭內(nèi)部的力量不足以承受這種膨脹，就會(huì)發(fā)生裂開。”聽爸爸這么一說(shuō)，我明白熱脹冷縮的原理。在回家的路上，我還發(fā)覺(jué)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：路邊的電線桿在夏天會(huì)變得彎彎的，而在冬天又會(huì)變得直直的。原來(lái)，這也熱脹冷縮的原理在起作用。今天，我不僅度過(guò)一個(gè)愉快的周末，還學(xué)到很多知識(shí)。我明白，大自然中的很多現(xiàn)象都離不開科學(xué)原理。我們要善于觀察，勇于摸索，才能發(fā)覺(jué)更多的奧秘。熱脹冷縮三年級(jí)日記第（5）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在桌面上，形成一個(gè)個(gè)跳躍的光點(diǎn)。我坐在那里，手里拿著一個(gè)氣球，看著它在陽(yáng)光下膨脹，心情也跟著膨脹起來(lái)?！皨寢?，氣球?yàn)槭裁磿?huì)膨脹呢？”我好奇地問(wèn)。媽媽微笑著回答：“因?yàn)闊崦浝淇s的原理。”“什么熱脹冷縮呀？”我追問(wèn)。媽媽耐心地解釋：“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就物體在溫度升高時(shí)會(huì)膨脹，溫度降低時(shí)會(huì)收縮。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但還有很多疑問(wèn)。于，我決定自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)一根鐵棒，把它放在火上燒。很快，鐵棒開始膨脹，顏色也變得通紅。我驚訝地發(fā)覺(jué)，熱脹冷縮真的存在！我又找來(lái)一杯水，把冰塊放進(jìn)去。不一會(huì)兒，冰塊就膨脹，水杯也變得滿滿當(dāng)當(dāng)。我更加確信，熱脹冷縮的原理真的。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)和觀察，我不僅知曉熱脹冷縮的原理，還明白它在我們生活中的重要性。原來(lái)，這個(gè)小小的原理，竟然和我們的生活息息相關(guān)。這個(gè)夏天，我?guī)е业男掳l(fā)覺(jué)，開心地度過(guò)每一天。我知道，只要我用心去觀察，生活中的每一個(gè)角落，都充滿奇妙的知識(shí)。熱脹冷縮三年級(jí)日記第（6）篇今日，陽(yáng)光明媚，我獨(dú)自走在回家的路上。路邊的柳樹在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我訴說(shuō)著什么。突然，我注意到一條鐵軌，它靜靜地躺在草地上，仿佛在等待著什么。我蹲下身子，仔細(xì)觀察這條鐵軌。它表面光滑，卻有些許凹凸不平。我伸手摸摸，感覺(jué)有些涼意。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，鐵軌仿佛顫抖一下。我心中一動(dòng)，想起老師曾經(jīng)告訴我們關(guān)于“熱脹冷縮”的道理。我嘗試著用手去捏鐵軌，發(fā)覺(jué)它并沒(méi)有想象中的堅(jiān)硬。我輕輕一捏，鐵軌竟然彎曲。我心中好奇，便用力拉扯，鐵軌竟然在我手中變形。我想，這就熱脹冷縮吧，溫度的變化會(huì)讓物體發(fā)生改變。于，我找來(lái)一根樹枝，在陽(yáng)光下曬一段時(shí)間。樹枝在陽(yáng)光下逐漸變熱，變得柔軟起來(lái)。我輕輕一折，樹枝竟然彎曲。我感到非常驚奇，這樹枝在冷的時(shí)候應(yīng)該硬邦邦的，怎么曬熱反而變得柔軟呢？我又找來(lái)一塊冰塊，放在室溫下。冰塊開始慢慢融化，變成水。我用手去摸，發(fā)覺(jué)冰塊融化的地方變得軟綿綿的。我想，這就冷縮的原理吧，溫度降低，物體就會(huì)收縮。通過(guò)這次觀察，我明白熱脹冷縮的原理。溫度升高，物體體積膨脹；溫度降低，物體體積收縮。這個(gè)現(xiàn)象在我們生活中隨處可見(jiàn)，比如冬天，水結(jié)冰后會(huì)把水管凍裂；夏天，熱脹冷縮的原理讓火車軌道容易變形。我站起身來(lái)，望著天空，心中充滿感慨。原來(lái)，大自然的規(guī)律如此神奇，而我們只需要用心去觀察，就能發(fā)覺(jué)其中的奧秘。熱脹冷縮三年級(jí)日記第（7）篇“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！苯裉?，我想和大家分享一個(gè)有趣的現(xiàn)象——熱脹冷縮。夏天，我們經(jīng)常聽到空調(diào)、冰箱等制冷設(shè)備的嗡嗡聲。這因?yàn)檫@些設(shè)備在工作時(shí)，制冷劑在高溫下會(huì)膨脹，而在低溫下會(huì)收縮。這種現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。你知道嗎？這個(gè)現(xiàn)象在我們的生活中無(wú)處不在。比如，夏天，天氣炎熱，鐵軌會(huì)因?yàn)楦邷囟蛎?，如果不及時(shí)調(diào)整，火車就會(huì)出軌。而冬天，鐵軌會(huì)因?yàn)榈蜏囟湛s，如果不采取措施，火車也會(huì)受到影響。再比如，夏天，我們穿的衣服會(huì)變得緊繃，而冬天，衣服又會(huì)變得寬松。這因?yàn)橐路牟牧弦矔?huì)受到熱脹冷縮的影響。熱脹冷縮，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，卻有著廣泛的應(yīng)用。它告訴我們，世間萬(wàn)物都在變化中，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，才能在這個(gè)世界上立足。作為一名青少年，我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化。在學(xué)習(xí)中，我們要不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境。在生活中，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，勇敢地去挑戰(zhàn)。這樣，我們才能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。熱脹冷縮，我們看到世界的奇妙，也我們明白適應(yīng)變化的重要性。我們?cè)谶@個(gè)變化的世界中，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！熱脹冷縮三年級(jí)日記第（8）篇今天陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去公園。公園里的花兒開得正艷，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我和媽媽在公園的小路上散步，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。一塊石頭在陽(yáng)光下變得很大很大，就像一個(gè)巨人躺在地上。媽媽告訴我，這因?yàn)闊崦浝淇s。媽媽說(shuō)：“熱脹冷縮就像人的肚子一樣，天熱的時(shí)候，肚子里的食物消化得快，肚子就會(huì)鼓起來(lái)；天冷的時(shí)候，消化得慢，肚子就會(huì)變小?！蔽衣犛X(jué)得很有趣，就問(wèn)媽媽：“那石頭也會(huì)吃食物嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“石頭不會(huì)吃食物，但太陽(yáng)照射在石頭上，石頭就會(huì)變得熱熱的，就像你的肚子一樣?！蔽矣謫?wèn)：“那石頭什么時(shí)候會(huì)變小呢？”媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)落山，石頭就會(huì)變得涼涼的，它就會(huì)慢慢變小，就像你的肚子吃完飯會(huì)變小一樣。”我聽這些話，覺(jué)得熱脹冷縮真太神奇！我想，以后我要多觀察大自然，看看還有哪些有趣的現(xiàn)象呢！熱脹冷縮三年級(jí)日記第（9）篇今天，太陽(yáng)公公像往常一樣早早地爬上天空，把溫暖的陽(yáng)光灑向大地。我坐在教室里，看著窗外的景色，心中突然想起昨天晚上媽媽給我講的一個(gè)關(guān)于“熱脹冷縮”的科學(xué)小故事。媽媽說(shuō)，熱脹冷縮一種自然現(xiàn)象，就像夏天的時(shí)候，我們穿的衣服會(huì)越穿越小，冬天的時(shí)候，我們穿的衣服會(huì)越穿越大。這因?yàn)槲镔|(zhì)在溫度變化的時(shí)候，會(huì)發(fā)生體積的變化。我想起昨天在課堂上，老師也給我們講解熱脹冷縮的原理。原來(lái)，物質(zhì)在受熱的時(shí)候，分子會(huì)運(yùn)動(dòng)得更快，分子間的距離會(huì)變大，所以體積會(huì)膨脹；而在受冷的時(shí)候，分子會(huì)運(yùn)動(dòng)得慢下來(lái)，分子間的距離會(huì)變小，所以體積會(huì)收縮。我看著窗外的樹葉，突然發(fā)覺(jué)樹葉的形狀好像在變化。不因?yàn)榻裉焯鞖馀停瑯淙~也在“熱脹冷縮”呢？我好奇地觀察著，心里充滿對(duì)科學(xué)的敬畏。放學(xué)后，我迫不及待地跑回家，想和媽媽分享我的發(fā)覺(jué)。媽媽聽我的描述，笑著說(shuō)：“孩子，你的觀察真仔細(xì)！這就熱脹冷縮的奇妙現(xiàn)象啊！”我聽媽媽的話，心里充滿喜悅。我知道，從今以后，我會(huì)更加關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象，用心去發(fā)覺(jué)這個(gè)世界的奧秘。熱脹冷縮三年級(jí)日記第（10）篇那一個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在小小的房間里，我坐在書桌前，手中握著剛剛寫完的日記本。那一篇關(guān)于“熱脹冷縮”的三年級(jí)日記，它記錄我對(duì)這個(gè)自然現(xiàn)象的第一次摸索。日記的開頭，我這樣寫道：“今天，我在媽媽的指導(dǎo)下，第一次知曉熱脹冷縮這個(gè)有趣的現(xiàn)象。”那時(shí)的我，對(duì)科學(xué)充滿好奇，對(duì)未知的世界充滿向往。媽媽告訴我，熱脹冷縮物體在溫度變化時(shí)體積發(fā)生變化的一種現(xiàn)象。我聽得津津有味，迫不及待地想要親自試驗(yàn)一下。媽媽找來(lái)一根鐵棒和一臺(tái)溫度計(jì)，她教我如何將鐵棒放入熱水中，然后觀察它的變化。我小心翼翼地按照媽媽的指示操作，只見(jiàn)鐵棒在熱水中逐漸變長(zhǎng)，仿佛在向我展示它的生命力。“這就熱脹冷縮嗎？”我驚訝地問(wèn)道。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接著又教我如何將鐵棒放入冷水中。這一次，鐵棒卻像失去活力，慢慢縮短，仿佛在向我展示它的脆弱。“原來(lái)，熱脹冷縮不僅有趣，還很有學(xué)問(wèn)呢！”我感嘆道。在媽媽的幫助下，我還進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)，比如將冰塊放入水中，觀察水的體積變化；將水加熱，觀察水蒸氣的形成等等。每一次實(shí)驗(yàn)，都讓我對(duì)熱脹冷縮有更深的理解。在日記的結(jié)尾，我這樣寫道：“今天，我學(xué)到很多關(guān)于熱脹冷縮的知識(shí)，也體會(huì)到摸索科學(xué)的樂(lè)趣。我期待著下一次的實(shí)驗(yàn)，期待著發(fā)覺(jué)更多的科學(xué)奧秘。”這篇日記，不僅記錄我對(duì)熱脹冷縮的摸索過(guò)程，也記錄我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)未知世界的向往。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)摸索，繼續(xù)發(fā)覺(jué)，繼續(xù)成長(zhǎng)。熱脹冷縮三年級(jí)日記第（11）篇今天，我在家里做一件很有趣的事情，叫做“熱脹冷縮”。你們知道什么熱脹冷縮嗎？其實(shí)就東西在熱的時(shí)候會(huì)變長(zhǎng)，冷的時(shí)候會(huì)變短。我拿一個(gè)氣球，先把它吹得大大的，然后把它放在熱水里。哇，氣球就像被施魔法一樣，慢慢地變大，好像要跳出來(lái)一樣。我興奮地跳起來(lái)，感覺(jué)就像一個(gè)小小的科學(xué)家。接著，我把氣球從熱水里拿出來(lái)，放在冷風(fēng)里。氣球又像被施魔法一樣，慢慢地變小，最后變成原來(lái)的大小。我用手捏捏氣球，它還軟軟的，沒(méi)有破。我越玩越開心，還找來(lái)一根橡皮筋，把它也放在熱水里。哇，橡皮筋也變長(zhǎng)，可以掛在我的手上當(dāng)小手鏈。等它冷下來(lái)的時(shí)候，又恢復(fù)原來(lái)的長(zhǎng)度。這個(gè)“熱脹冷縮”的小實(shí)驗(yàn)真有趣，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。以后我還要做更多有趣的實(shí)驗(yàn)，讓生活變得更美好！熱脹冷縮三年級(jí)日記第（12）篇熱脹冷縮，這可個(gè)有趣的現(xiàn)象哦！記得有一次，媽媽給我買雙新鞋子，我高興得跳起來(lái)?？蓻](méi)過(guò)幾天，鞋子就有點(diǎn)兒擠腳。我問(wèn)媽媽這怎么回事，媽媽笑著說(shuō)：“這叫熱脹冷縮，天氣熱的時(shí)候，東西就會(huì)變胖，天氣冷的時(shí)候，東西就會(huì)變瘦。”我還記得有一次，家里來(lái)客人，媽媽做好多好吃的。我看著桌子上的菜，心想：這些菜在熱的時(shí)候一定很好吃，可涼之后會(huì)不會(huì)變難吃呢？我忍不住夾一塊紅燒肉嘗嘗，哇，涼之后還那么好吃，只口感有點(diǎn)兒不一樣。有一次，我和爸爸一起放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的時(shí)候，我看見(jiàn)風(fēng)箏在空中飄來(lái)飄去，就像一只小鳥?？蓻](méi)過(guò)多久，風(fēng)箏線就斷，風(fēng)箏掉到地上。爸爸說(shuō)：“這因?yàn)轱L(fēng)箏受熱膨脹，線受冷收縮，所以線斷?！蔽一腥淮笪?，原來(lái)熱脹冷縮不僅發(fā)生在我們生活中，還和我們的游戲有關(guān)呢！現(xiàn)在，我明白，熱脹冷縮就像我們生活中的小秘密，只要我們留心觀察，就能發(fā)覺(jué)很多有趣的現(xiàn)象。以后，我要更加關(guān)注身邊的事物，發(fā)覺(jué)更多生活中的小秘密。熱脹冷縮三年級(jí)日記第（13）篇今天陽(yáng)光明媚，我忍不住拿出我的水壺，裝滿滿一壺水。水壺里裝的不普通的清水，那媽媽給我準(zhǔn)備的“熱脹冷縮”實(shí)驗(yàn)的水。我迫不及待地想看看這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)生什么。我小心翼翼地把水壺放在桌子上，然后找來(lái)一塊小鏡子，放在水壺旁邊。我注視著水壺，等待著奇跡的發(fā)生。過(guò)一會(huì)兒，我看見(jiàn)水壺里的水開始冒出小氣泡，好像在跟我打招呼。我興奮地拿起水壺，搖搖，氣泡越來(lái)越多，水壺里的水也