劍橋真題及范文答案

由于不清楚你具體需要哪個(gè)學(xué)科、哪個(gè)年級(jí)段以及哪套劍橋真題，以下以初中英語劍橋英語真題模擬卷為例為你生成內(nèi)容：一、單項(xiàng)選擇題1.—______doyouusuallygotoschool?—Bybike.A.WhatB.HowC.WhenD.Where（答案：B）2.Thelittleboyis______young______gotoschool.A.so;thatB.too;toC.such;thatD.enough;to（答案：B）3.She______anEnglishsongwhenIcamein.A.singsB.sangC.wassingingD.issinging（答案：C）4.—Whosebookisthis?—Itmustbe______.A.heB.hisC.himD.himself（答案：B）5.Thecomputerisveryusefulinourlife,______it?A.isn'tB.isC.doesn'tD.does（答案：A）6.Idon'tknowifit______tomorrow.Ifit______,wewillgoonapicnic.A.rains;won'trainB.willrain;doesn'trainC.willrain;won'trainD.rains;doesn'train（答案：B）7.Theclassroomneeds______.A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned（答案：C）8.HehasbeentoBeijing______times.A.alotB.muchC.manyD.more（答案：C）9.Myparentsoftentellme______toomuchtime______TV.A.nottospend;watchingB.nottospend;towatchC.tonotspend;watchingD.notspend;watching（答案：A）10.—______haveyoubeenintheclub?—Since2015.A.HowoftenB.HowsoonC.HowlongD.Howfar（答案：C）二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingwordsarerelatedtofeelings?（答案：ACD）A.happyB.tableC.sadD.angry2.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?（答案：BD）A.Hegotoschoolbybus.B.Shelikesplayingfootball.C.Theyisreadingbooks.D.Iamdoingmyhomework.3.Whichofthefollowingareprepositions?（答案：ABC）A.inB.onC.atD.and4.Whichofthefollowingarewaysoftransportation?（答案：ABD）A.bikeB.trainC.bookD.plane5.Whichofthefollowingadjectivescanbeusedtodescribepeople?（答案：ACD）A.kindB.beautifulC.friendlyD.hardworking6.Whichofthefollowingsentencesareinthepresentperfecttense?（答案：AC）A.IhavebeentoShanghai.B.HewillgotoBeijingtomorrow.C.Shehasfinishedherhomework.D.Theyplayedfootballyesterday.7.Whichofthefollowingwordsarecountablenouns?（答案：BD）A.waterB.appleC.milkD.book8.Whichofthefollowingareconjunctions?（答案：ABC）A.andB.butC.orD.to9.Whichofthefollowingsentencesexpressrequests?（答案：AD）A.Couldyoupassmethebook?B.Ilikereading.C.Heisplayingbasketball.D.Wouldyoupleasehelpme?10.Whichofthefollowingareadverbs?（答案：ACD）A.quicklyB.goodC.happilyD.slowly三、判斷題1.“Ihaveatebreakfast.”isacorrectsentence.（答案：錯(cuò)誤，應(yīng)是Ihaveeatenbreakfast.）2.“Thereismanypeopleinthepark.”isright.（答案：錯(cuò)誤，應(yīng)是Therearemanypeopleinthepark.）3.Thepasttenseof“go”is“goed”.（答案：錯(cuò)誤，go的過去式是went）4.“Sheisreadingabookquiet.”iscorrect.（答案：錯(cuò)誤，應(yīng)是Sheisreadingabookquietly.）5.“Their”and“there”havethesamepronunciation.（答案：正確）6.“I'mlookingforwardtoseeyou.”isgrammaticallycorrect.（答案：錯(cuò)誤，應(yīng)是I'mlookingforwardtoseeingyou.）7.“Thisisainterestingstory.”isright.（答案：錯(cuò)誤，應(yīng)是Thisisaninterestingstory.）8.Thepresentperfecttenseisusedtotalkaboutactionsthathappenedinthepastandhavenoconnectionwiththepresent.（答案：錯(cuò)誤，現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果）9.“Hedoesn'tlikesplayinggames.”iscorrect.（答案：錯(cuò)誤，應(yīng)是Hedoesn'tlikeplayinggames.）10.“Bigger”isthecomparativeformof“big”.（答案：正確）四、簡答題1.簡述一般現(xiàn)在時(shí)的用法。一般現(xiàn)在時(shí)主要用于表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與always、usually、often、sometimes、never等頻度副詞連用。例如：Iusuallygetupat6:30.還用于表示客觀事實(shí)或普遍真理，如Theearthmovesaroundthesun.另外，在時(shí)間、條件狀語從句中，常用一般現(xiàn)在時(shí)表將來。如Ifitrainstomorrow,wewon'tgotothepark.2.說明形容詞和副詞的區(qū)別。形容詞主要用來修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)、特征，一般放在名詞前作定語，或放在系動(dòng)詞后作表語。例如：abeautifulflower（作定語），Sheishappy.（作表語）。副詞則主要用來修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子，說明動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度等。例如：Herunsfast.（修飾動(dòng)詞），Thebookisveryinteresting.（修飾形容詞）3.什么是賓語從句？賓語從句是在主從復(fù)合句中作賓語的從句。它可以作及物動(dòng)詞、介詞和某些形容詞的賓語。引導(dǎo)賓語從句的關(guān)聯(lián)詞有that（在口語和非正式文體中可省略）、if/whether（是否）以及疑問代詞和疑問副詞。例如：Iknowthatheisright.（that引導(dǎo)），Idon'tknowif/whetherhewillcome.（if/whether引導(dǎo)），Canyoutellmewhereheis?（where引導(dǎo)）4.簡述被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和用法。被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成是be+及物動(dòng)詞的過去分詞。一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)是am/is/are+過去分詞，一般過去時(shí)是was/were+過去分詞等。被動(dòng)語態(tài)用于當(dāng)我們不知道動(dòng)作的執(zhí)行者是誰，或者沒有必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。例如：Thewindowwasbroken.（不知道誰打破了窗戶），Englishisspokenallovertheworld.（強(qiáng)調(diào)英語被說這個(gè)事實(shí)，無需指出是誰說）五、討論題1.討論如何提高英語聽力水平。要提高英語聽力水平，首先要增加詞匯量，豐富的詞匯是聽懂的基礎(chǔ)。其次，要多聽不同類型的英語材料，如英語廣播、英文電影、英語歌曲等，讓自己適應(yīng)不同的口音和語速。平時(shí)還可以進(jìn)行精聽練習(xí)，聽一句暫停一下，寫下來聽到的內(nèi)容，反復(fù)聽直到完全寫對(duì)。另外，要注重語法知識(shí)的學(xué)習(xí)，這有助于理解句子結(jié)構(gòu)，更好地把握聽力內(nèi)容。最后，要營造英語環(huán)境，比如和同學(xué)用英語交流等。2.談?wù)動(dòng)⒄Z寫作中如何避免常見錯(cuò)誤。在英語寫作中，首先要注意語法的正確使用，牢記基本的語法規(guī)則，寫完后仔細(xì)檢查主謂一致、時(shí)態(tài)、詞性等方面的錯(cuò)誤。詞匯運(yùn)用要準(zhǔn)確，避免使用錯(cuò)誤或不恰當(dāng)?shù)脑~匯，可以多積累一些高級(jí)詞匯和短語來提升作文質(zhì)量。句子結(jié)構(gòu)方面，要避免句式單一，學(xué)會(huì)使用復(fù)合句增加句子的邏輯性和復(fù)雜性。還要注意書寫規(guī)范，包括單詞拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。寫完后認(rèn)真檢查修改，也可以請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙指出問題。3.討論學(xué)習(xí)英語對(duì)我們未來發(fā)展的重要性。學(xué)習(xí)英語對(duì)我們未來發(fā)展非常重要。在全球化的今天，英語是國際交流的主要語言，掌握英語能讓我們與世界各地的人交流合作，拓寬視野。在學(xué)習(xí)方面，很多前沿的學(xué)術(shù)資料都是英文的，學(xué)好英語有助于我們獲取更多知識(shí)。從職業(yè)角度看，許多跨國企業(yè)、高端行業(yè)都要求員工具備良好的英語能力，這能為我們提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展空間。