高頻期末考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.以下哪個(gè)是地球的自轉(zhuǎn)周期？A.一年B.一個(gè)月C.一天D.一周答案：C2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)D.睛天答案：C3.把一個(gè)蘋果平均分成4份，每份是這個(gè)蘋果的A.二分之一B.四分之一C.三分之一D.五分之一答案：B4.以下屬于描寫春天的詞語(yǔ)是A.碩果累累B.驕陽(yáng)似火C.春暖花開D.白雪皚皚答案：C5.18÷3=A.4B.5C.6D.7答案：C6.“遠(yuǎn)看山有色”的下一句是A.近聽水有聲B.春去花還在C.人來(lái)鳥不驚D.處處聞啼鳥答案：A7.小明家在學(xué)校的東面，那么學(xué)校在小明家的A.東面B.西面C.南面D.北面答案：B8.下面哪個(gè)是三角形的內(nèi)角和度數(shù)？A.90°B.180°C.360°D.720°答案：B9.“少壯不努力”的下一句是A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓答案：A10.一個(gè)數(shù)除以8，商是5，余數(shù)是3，這個(gè)數(shù)是A.40B.43C.45D.48答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)答案：ACD2.下列屬于描寫動(dòng)物的詞語(yǔ)有A.虎頭虎腦B.眉清目秀C.羊入虎口D.馬到成功答案：ACD3.以下哪些是20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)A.2B.4C.7D.9答案：AC4.以下屬于四大名著的是A.《聊齋志異》B.《西游記》C.《紅樓夢(mèng)》D.《水滸傳》答案：BCD5.以下哪些是立體圖形A.長(zhǎng)方形B.正方體C.圓柱D.三角形答案：BC6.下列表示時(shí)間的詞語(yǔ)有A.早上B.昨天C.這里D.晚上答案：ABD7.以下屬于描寫四季景色的詩(shī)句有A.小荷才露尖尖角B.墻角數(shù)枝梅C.春風(fēng)又綠江南岸D.停車坐愛楓林晚答案：ABCD8.以下哪些是5的倍數(shù)A.10B.12C.15D.20答案：ACD9.下列屬于描寫人物心情的詞語(yǔ)有A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.怒氣沖沖答案：ABCD10.以下屬于文具的有A.書包B.鉛筆C.橡皮D.籃球答案：ABC三、判斷題1.一年有12個(gè)月，其中大月有7個(gè)。（）答案：對(duì)2.“床前明月光”的作者是李白。（）答案：對(duì)3.角的兩邊越長(zhǎng)，角就越大。（）答案：錯(cuò)4.100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)是99。（）答案：錯(cuò)5.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（）答案：錯(cuò)6.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬×2。（）答案：錯(cuò)7.把一個(gè)西瓜分成3份，每份是這個(gè)西瓜的三分之一。（）答案：錯(cuò)8.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）答案：對(duì)9.0除以任何數(shù)都得0。（）答案：錯(cuò)10.兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）答案：對(duì)四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述如何計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。長(zhǎng)方形的面積計(jì)算方法是長(zhǎng)乘以寬。用字母表示為S=a×b，其中S代表長(zhǎng)方形的面積，a表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，b表示長(zhǎng)方形的寬。只要知道長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的具體數(shù)值，將二者相乘就能得出長(zhǎng)方形的面積大小。例如一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5厘米，寬3厘米，其面積就是5×3=15平方厘米。2.請(qǐng)說(shuō)出至少三個(gè)描寫人物品質(zhì)的詞語(yǔ)。描寫人物品質(zhì)的詞語(yǔ)有很多，比如誠(chéng)實(shí)，體現(xiàn)人真實(shí)不虛假、不說(shuō)謊的品質(zhì)；善良，意味著心地仁愛、待人溫和；勇敢，表現(xiàn)人面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)不畏懼；寬容，指能容忍別人的錯(cuò)誤或不同觀點(diǎn)；堅(jiān)韌，說(shuō)明人在面對(duì)挫折和困境時(shí)能堅(jiān)持不懈。這些詞語(yǔ)都能很好地反映出人物優(yōu)秀的內(nèi)在品質(zhì)。3.簡(jiǎn)述24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的區(qū)別。12時(shí)計(jì)時(shí)法把一天分為兩段，每段12小時(shí)，要在時(shí)刻前加上上午、下午、晚上等時(shí)段詞來(lái)區(qū)分不同時(shí)段。例如上午9時(shí)、下午3時(shí)。而24時(shí)計(jì)時(shí)法是從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)方法，不用加時(shí)段詞。12時(shí)計(jì)時(shí)法中的下午1時(shí)，在24時(shí)計(jì)時(shí)法里就是13時(shí)。24時(shí)計(jì)時(shí)法在生活中更簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，常用于交通、廣播電視等領(lǐng)域。4.如何判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)？判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)，可將這個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字相加。如果所得的和是3的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。例如判斷123是不是3的倍數(shù)，把1+2+3=6，6是3的倍數(shù)，所以123就是3的倍數(shù)。再如457，4+5+7=16，16不是3的倍數(shù)，所以457不是3的倍數(shù)。五、討論題1.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多難題，你是如何克服這些難題的？在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)遇到難題時(shí)，首先我會(huì)重新仔細(xì)讀題，理解題目中的條件和問(wèn)題，挖掘隱藏信息。然后回顧相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和解題方法，看是否能從中找到思路。若還是不會(huì)，我會(huì)嘗試從簡(jiǎn)單的情況入手，進(jìn)行舉例或畫圖，幫助自己分析。也會(huì)和同學(xué)交流討論，聽聽他們的想法。如果還是無(wú)法解決，我會(huì)向老師請(qǐng)教，老師的講解往往能讓我恍然大悟，之后我會(huì)做類似的題目鞏固方法。2.對(duì)于保護(hù)我們的環(huán)境，你認(rèn)為我們小學(xué)生可以做些什么？作為小學(xué)生，我們可以從身邊小事做起保護(hù)環(huán)境。比如在學(xué)校和家里做到垃圾分類，將可回收物、有害垃圾和其他垃圾分開投放，方便回收利用。節(jié)約資源，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，避免浪費(fèi)水電。愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪、攀折花木。外出時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用一次性塑料袋。積極參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，向家人和朋友宣傳環(huán)保知識(shí)，帶動(dòng)大家一起為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。3.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，閱讀有什么重要性？我們應(yīng)該如何提高閱讀能力？閱讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要。它能拓寬我們的知識(shí)面，讓我們了解不同的文化、歷史和科學(xué)知識(shí)。還能豐富我們的詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作水平。同時(shí)培養(yǎng)我們的思維能力和想象力。要提高閱讀能力，首先要養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，選擇適合自己年齡段的書籍。閱讀時(shí)可以做筆記，記錄好詞好句。讀完后嘗試總結(jié)內(nèi)容和中心思想，還可以和同學(xué)交流讀書心得，加深對(duì)書籍的理解。4.在小組合作學(xué)習(xí)中，怎樣才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量？在小組合作學(xué)習(xí)中，要更好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，首先成員之間要明確分工，根據(jù)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特