孝義教師面試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B2.課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）A.有意注意B.無意注意C.興趣D.知覺答案：B3.一個人對人、對己、對事、對物的態(tài)度是（）A.與生俱來的B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的C.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果D.通過學(xué)習(xí)而形成的答案：D4.主張把學(xué)習(xí)分為知識的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（）A.加涅B.桑代克C.苛勒D.我國心理學(xué)家答案：D5.對客觀事物作判斷時，常常利用內(nèi)部的參照，這種對事物作出判斷的認(rèn)知方式屬于（）A.沖動型B.沉思型C.場獨(dú)立型D.場依存型答案：C6.教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。A.直接發(fā)生途徑B.間接轉(zhuǎn)化途徑C.直接轉(zhuǎn)化途徑D.間接發(fā)生途徑答案：A7.在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時，既選可食的果實(shí)，又選不可食的果實(shí)（如棉籽等），這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了（）A.正例與反例配合法B.變式法C.比較法D.直觀法答案：B8.心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個：一是學(xué)會調(diào)適；二是（）A.行為矯正B.學(xué)會適應(yīng)C.尋求發(fā)展D.克服障礙答案：C9.最早提出自我效能感概念的是（）A.班杜拉B.奧蘇貝爾C.桑代克D.布魯納答案：A10.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同和影響效果的不同，可分為（）A.正遷移與負(fù)遷移B.順向遷移與逆向遷移C.水平遷移與垂直遷移D.一般遷移與具體遷移答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教師教學(xué)行為規(guī)范的是（）A.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課B.認(rèn)真批改作業(yè)C.因材施教D.尊重學(xué)生人格答案：ABC2.下列屬于正遷移的是（）A.數(shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響B(tài).在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為C.外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響D.學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響答案：ABC3.學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是（）A.以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線B.有較強(qiáng)的計劃性、目的性、組織性C.具有一定程度的被動性D.完全是主動的答案：ABC4.下列屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）A.教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)具有高度的嚴(yán)格性B.教師職業(yè)道德意識具有強(qiáng)烈的示范性C.教師職業(yè)道德影響具有潛在的深遠(yuǎn)性D.教師職業(yè)道德內(nèi)容具有鮮明的時代性答案：ABCD5.影響課堂管理的因素有（）A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級規(guī)模C.班級的性質(zhì)D.對教師的期望答案：ABCD6.學(xué)校可以解聘教師的情形有（）A.不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的答案：BCD7.下列屬于陳述性知識的是（）A.概念B.規(guī)則C.原理D.解決問題的步驟答案：ABC8.教師在教育過程中主要涉及（）A.敬業(yè)精神B.職業(yè)素養(yǎng)C.專業(yè)知識D.專業(yè)技能答案：ABCD9.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：ABCD10.教師成長與發(fā)展的基本途徑有（）A.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動B.開展微格教學(xué)C.進(jìn)行專門訓(xùn)練D.反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）答案：對2.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率越高。（）答案：錯3.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是具體與抽象的關(guān)系。（）答案：錯4.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）答案：錯5.課堂情境結(jié)構(gòu)對課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在教師對學(xué)生的控制上。（）答案：錯6.非正式群體對個體的影響是積極的還是消極的，主要取決于教師對它的管理。（）答案：錯7.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）答案：對8.教育法律關(guān)系的核心就是權(quán)利義務(wù)關(guān)系。（）答案：對9.學(xué)校教育環(huán)境具有極大的人為性。（）答案：對10.德育過程與品德形成過程相同。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)（如熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等）、知識素養(yǎng)（學(xué)科知識、教育教學(xué)知識等）、能力素養(yǎng)（教學(xué)能力、組織管理能力等）、心理素養(yǎng)（健康的心理、良好的情緒調(diào)節(jié)能力等）、身體素養(yǎng)（健康的身體以應(yīng)對教育教學(xué)工作）。2.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。答案：可通過創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因等方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。3.簡述德育的基本原則。答案：德育基本原則有導(dǎo)向性原則、疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則、教育的一致性與連貫性原則、因材施教原則等。4.簡述課堂管理的基本原則。答案：課堂管理的基本原則有了解學(xué)生的需要；建立積極的師生關(guān)系和同伴關(guān)系；實(shí)施有效的教學(xué)措施，促進(jìn)最佳學(xué)習(xí)；建立教室常規(guī)等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：在教學(xué)中，要營造寬松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑；采用啟發(fā)式、探究式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主思考與探索；提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力。2.你如何看待體罰學(xué)生的現(xiàn)象？答案：體罰學(xué)生是不可取的。它違背教師職業(yè)道德，損害學(xué)生身心健康，容易引發(fā)學(xué)生的逆反心理，不利于良好師生關(guān)系的建立，也不符合現(xiàn)代教育理念中尊重學(xué)生人格的要求。3.如何提高教師的課堂教學(xué)效率？答案：教師要精心備課，明確教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)；優(yōu)化教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)選擇合適方法；加強(qiáng)課堂管