幼資考試保教簡(jiǎn)答題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒期注意發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意逐漸發(fā)展B.有意注意占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意注意逐漸發(fā)展C.無(wú)意注意和有意注意都沒(méi)什么發(fā)展D.無(wú)意注意和有意注意同步發(fā)展2.幼兒在繪畫(huà)時(shí)常?！邦櫞耸П恕?，說(shuō)明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.轉(zhuǎn)移能力3.3-6歲幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.骨骼彈性小B.肌肉力量強(qiáng)C.大肌肉群發(fā)育早D.關(guān)節(jié)牢固性好4.幼兒看見(jiàn)同伴欺負(fù)別人會(huì)生氣，看見(jiàn)同伴幫助別人會(huì)贊同，這種體驗(yàn)是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感5.幼兒語(yǔ)言發(fā)展中最早產(chǎn)生的句型是（）A.陳述句B.疑問(wèn)句C.祈使句D.感嘆句6.下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽(tīng)協(xié)調(diào)（）A.有些嬰兒聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)露出笑容B.聽(tīng)到巨大的聲響，嬰兒會(huì)瞪大眼睛C.嬰兒聽(tīng)到母親叫“寶寶”，就會(huì)去找媽媽D.嬰兒看到大人逗他說(shuō)話，會(huì)一跳一跳表現(xiàn)出快樂(lè)的樣子7.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是（）A.形象記憶占優(yōu)勢(shì)B.語(yǔ)詞記憶占優(yōu)勢(shì)C.意義記憶用得多D.機(jī)械記憶效果好8.兒童最早出現(xiàn)的空間維度形容詞是（）A.粗細(xì)B.高低C.長(zhǎng)短D.大小9.幼兒以“故事”為線索開(kāi)展的、具有一定結(jié)構(gòu)和框架的游戲活動(dòng)被稱(chēng)為（）A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.有規(guī)則游戲10.幼兒教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最主要的依據(jù)是（）A.幼兒發(fā)展B.社會(huì)需求C.學(xué)科知識(shí)D.教師特長(zhǎng)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)包括（）A.觀察的目的性增強(qiáng)B.觀察的持續(xù)性延長(zhǎng)C.觀察的細(xì)致性增加D.觀察的概括性提高2.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）A.情緒情感的社會(huì)化B.情緒情感的豐富和深刻化C.情緒情感的自我調(diào)節(jié)化D.情緒情感的單一化3.下列屬于幼兒性格特點(diǎn)的有（）A.活潑好動(dòng)B.好奇好問(wèn)C.好模仿D.易沖動(dòng)4.幼兒游戲的基本特征有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.有序性5.幼兒園教育活動(dòng)的類(lèi)型包括（）A.生活活動(dòng)B.教學(xué)活動(dòng)C.游戲活動(dòng)D.體育活動(dòng)6.幼兒教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)能力有（）A.觀察與了解幼兒的能力B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力C.溝通與合作能力D.教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施能力7.幼兒攻擊性行為的特點(diǎn)有（）A.攻擊性行為頻繁B.更多依靠身體攻擊C.從工具性攻擊向敵意性攻擊轉(zhuǎn)化D.存在明顯的性別差異8.下列屬于幼兒親社會(huì)行為的有（）A.分享B.合作C.幫助D.安慰9.幼兒一日生活環(huán)節(jié)包括（）A.入園、離園B.進(jìn)餐、午睡C.盥洗、如廁D.教學(xué)活動(dòng)10.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.安全性原則B.參與性原則C.經(jīng)濟(jì)性原則D.教育性原則三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是詞匯發(fā)展最豐富的時(shí)期。（）2.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。（）3.幼兒的有意注意是在外界環(huán)境，特別是成人的要求下發(fā)展的。（）4.幼兒游戲沒(méi)有社會(huì)價(jià)值，只是幼兒的娛樂(lè)活動(dòng)。（）5.幼兒的自我意識(shí)就是指幼兒對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。（）6.幼兒體育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)體育技能。（）7.幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)要以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)。（）8.幼兒教師只需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不需要掌握教育技能。（）9.幼兒的品德教育應(yīng)當(dāng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。（）10.幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容主要包括生活管理和教育管理。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒注意分散的原因及防止措施。答案：原因有過(guò)多無(wú)關(guān)刺激、疲勞、缺乏興趣等。措施：排除無(wú)關(guān)干擾，合理安排作息，激發(fā)活動(dòng)興趣，培養(yǎng)有意注意，靈活變換活動(dòng)方式等。2.簡(jiǎn)述幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)。答案：無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展；形象記憶為主，語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展；機(jī)械記憶用得多，意義記憶效果好；記得快忘得也快，記憶不精確。3.簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則。答案：包括發(fā)展性原則，關(guān)注幼兒發(fā)展；主體性原則，以幼兒為主體；滲透性原則，各領(lǐng)域相互滲透；開(kāi)放性原則，活動(dòng)內(nèi)容形式等開(kāi)放。4.簡(jiǎn)述幼兒期同伴交往的意義。答案：有助于幼兒學(xué)習(xí)社交技能，提高社會(huì)適應(yīng)能力；促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展；滿(mǎn)足情感需求，有助于情緒情感穩(wěn)定；培養(yǎng)良好個(gè)性品質(zhì)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒園開(kāi)展有效的安全教育活動(dòng)。答案：可通過(guò)生動(dòng)故事、游戲、演練等形式開(kāi)展。結(jié)合生活實(shí)例講解安全知識(shí)，如交通安全等。定期組織火災(zāi)、地震等演練，讓幼兒實(shí)際體驗(yàn)應(yīng)對(duì)方法，提高安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。2.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒的良好飲食習(xí)慣。答案：營(yíng)造安靜愉快進(jìn)餐環(huán)境，固定進(jìn)餐時(shí)間地點(diǎn)。家長(zhǎng)和教師以身作則，不挑食?？刂屏闶硵z入，合理安排餐點(diǎn)。鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)食，及時(shí)正面引導(dǎo)，不過(guò)分強(qiáng)迫。3.探討如何引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。答案：提供豐富適宜游戲材料，引發(fā)幼兒興趣。教師觀察適時(shí)介入，提出啟發(fā)性問(wèn)題引導(dǎo)思考。鼓勵(lì)幼兒交流分享游戲體驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將游戲與學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。4.說(shuō)說(shuō)如何促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展。答案：營(yíng)造溫暖和諧家庭與班級(jí)氛圍，給予關(guān)愛(ài)支持。培養(yǎng)幼兒情緒表達(dá)與調(diào)節(jié)能力，鼓勵(lì)積極交往。開(kāi)展適宜活動(dòng)增強(qiáng)自信心，及時(shí)關(guān)注異常表現(xiàn)并引導(dǎo)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.C4.B5.A6.C7.A8.D9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.