科學(xué)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教科版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)科學(xué)閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)閱讀的方法，提高閱讀理解能力。結(jié)合五年級(jí)下冊(cè)教科版科學(xué)課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)一系列與課本緊密相關(guān)的閱讀任務(wù)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，提升科學(xué)探究能力；增強(qiáng)科學(xué)閱讀的技巧，提高信息提取和綜合分析能力；培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和批判性思維，促進(jìn)科學(xué)精神的內(nèi)化。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解科學(xué)閱讀的基本步驟和方法。

2.應(yīng)用科學(xué)閱讀技巧分析課文中的科學(xué)信息。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)科學(xué)閱讀方法的理解和應(yīng)用。

2.將閱讀到的科學(xué)信息與實(shí)際生活相聯(lián)系。

解決辦法：

1.通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)閱讀方法。

2.設(shè)計(jì)情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用閱讀技巧。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論，共同解決閱讀中的難點(diǎn)問(wèn)題。

4.結(jié)合生活實(shí)例，幫助學(xué)生將科學(xué)閱讀內(nèi)容與實(shí)際生活相聯(lián)系，增強(qiáng)理解和記憶。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師講解，介紹科學(xué)閱讀的基本概念和步驟。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享閱讀心得，共同解決閱讀中的問(wèn)題。

3.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在閱讀相關(guān)科學(xué)原理后進(jìn)行實(shí)踐。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示科學(xué)閱讀的案例，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行在線閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的互動(dòng)性和參與度。

3.視頻資料：播放科學(xué)紀(jì)錄片或相關(guān)視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）

同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)神奇的世界——科學(xué)的閱讀。你們知道，科學(xué)的世界充滿了未知和奇妙，而閱讀是打開(kāi)這個(gè)世界大門的鑰匙。那么，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，學(xué)習(xí)如何成為一名優(yōu)秀的科學(xué)閱讀者。

二、新課導(dǎo)入

（教師）

同學(xué)們，我們先來(lái)回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容。還記得我們學(xué)習(xí)了哪些科學(xué)知識(shí)嗎？（學(xué)生回答）很好，那么今天，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)閱讀的方法，讓我們更好地理解和掌握這些知識(shí)。

三、閱讀指導(dǎo)

（教師）

首先，我們要了解科學(xué)閱讀的基本步驟。第一步是預(yù)讀，也就是快速瀏覽文章，了解文章的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。接下來(lái)，我們要精讀，也就是仔細(xì)閱讀文章，理解文章的細(xì)節(jié)和科學(xué)原理。最后，我們要復(fù)習(xí)，也就是回顧文章內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。

四、課文主旨內(nèi)容探究

（教師）

現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)閱讀今天的課文《探索宇宙的秘密》。請(qǐng)大家先進(jìn)行預(yù)讀，找出文章的主題句和關(guān)鍵信息。（學(xué)生閱讀課文，找出主題句和關(guān)鍵信息）

（學(xué)生）

老師，我發(fā)現(xiàn)文章的主題句是：“宇宙是如此的廣闊和神秘，它充滿了無(wú)數(shù)的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌！?/p>

（教師）

很好，主題句為我們指明了文章的方向。接下來(lái)，我們要精讀課文，找出文章中的科學(xué)原理和事實(shí)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，并做好筆記。

（學(xué)生閱讀課文，做筆記）

（教師）

現(xiàn)在，我們來(lái)分享一下你們的發(fā)現(xiàn)。哪位同學(xué)愿意分享一下你們找到的科學(xué)原理和事實(shí)？（學(xué)生分享）

（學(xué)生）

老師，我發(fā)現(xiàn)文章中提到了宇宙的膨脹，這是由于宇宙中的物質(zhì)都在向外運(yùn)動(dòng)。

（教師）

很好，這是一個(gè)重要的科學(xué)原理。那么，宇宙膨脹的原因是什么呢？請(qǐng)大家再仔細(xì)閱讀，尋找答案。

（學(xué)生閱讀課文，尋找答案）

（學(xué)生）

老師，我發(fā)現(xiàn)文章中提到了宇宙膨脹的原因可能與宇宙大爆炸有關(guān)。

（教師）

是的，宇宙大爆炸理論是解釋宇宙膨脹的一個(gè)重要理論。那么，除了宇宙膨脹，文章還提到了哪些宇宙現(xiàn)象呢？

（學(xué)生分享）

（教師）

很好，文章中還提到了黑洞、星系的形成等。這些都是宇宙中非常有趣的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，我們來(lái)復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)的內(nèi)容。

五、復(fù)習(xí)鞏固

（教師）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了科學(xué)閱讀的方法，并通過(guò)閱讀課文《探索宇宙的秘密》，了解了宇宙的一些基本知識(shí)?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)做一些練習(xí)題，鞏固一下所學(xué)內(nèi)容。

（教師出示練習(xí)題，學(xué)生做練習(xí)）

六、課堂小結(jié)

（教師）

同學(xué)們，今天我們通過(guò)科學(xué)閱讀的方法，了解了宇宙的一些基本知識(shí)。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，能夠運(yùn)用這些方法，探索更多的科學(xué)奧秘。同時(shí)，也要保持對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

七、布置作業(yè)

（教師）

今天的作業(yè)是閱讀《宇宙的秘密》這本書的第三章，并完成課后練習(xí)題。希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè)，繼續(xù)探索宇宙的奧秘。

八、課堂延伸

（教師）

同學(xué)們，課后你們還可以查閱一些關(guān)于宇宙的資料，比如觀看科普視頻、閱讀科普書籍等，來(lái)豐富自己的知識(shí)。同時(shí)，也可以和同學(xué)們一起討論你們的學(xué)習(xí)心得，分享你們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。

（教師）

今天的課堂就到這里，下課！同學(xué)們，再見(jiàn)！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

1.學(xué)生對(duì)科學(xué)閱讀的基本步驟和方法有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠熟練地運(yùn)用預(yù)讀、精讀、復(fù)習(xí)三個(gè)步驟進(jìn)行閱讀。

2.學(xué)生通過(guò)閱讀《探索宇宙的秘密》這篇課文，了解了宇宙的基本知識(shí)，包括宇宙膨脹、大爆炸理論、黑洞、星系形成等。

3.學(xué)生能夠?qū)㈤喿x到的科學(xué)信息與實(shí)際生活相聯(lián)系，例如討論宇宙膨脹對(duì)地球的影響，以及星系形成對(duì)人類認(rèn)識(shí)宇宙的重要性。

4.學(xué)生在小組討論中積極參與，分享自己的閱讀心得，提高了合作交流和溝通能力。

5.學(xué)生通過(guò)練習(xí)題的完成，鞏固了所學(xué)知識(shí)，提高了科學(xué)閱讀的理解和運(yùn)用能力。

6.學(xué)生在課后閱讀《宇宙的秘密》這本書的第三章，擴(kuò)展了知識(shí)面，加深了對(duì)宇宙奧秘的認(rèn)識(shí)。

7.學(xué)生通過(guò)觀看科普視頻、閱讀科普書籍等延伸活動(dòng)，拓寬了科學(xué)視野，激發(fā)了學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

8.學(xué)生在課堂討論中提出問(wèn)題，并嘗試解決問(wèn)題，培養(yǎng)了批判性思維和探究精神。

9.學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)閱讀的方法，自主查找相關(guān)資料，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

10.學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中，提高了對(duì)科學(xué)閱讀技巧的應(yīng)用能力，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

11.學(xué)生在課堂互動(dòng)中，增強(qiáng)了自信心，學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。

12.學(xué)生在探究宇宙奧秘的過(guò)程中，培養(yǎng)了探索精神和科學(xué)態(tài)度，為培養(yǎng)未來(lái)的科學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。課堂1.課堂提問(wèn)評(píng)價(jià)：

在課堂教學(xué)中，我將通過(guò)提問(wèn)的方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我會(huì)設(shè)計(jì)一系列與課文內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，如：“同學(xué)們，誰(shuí)能告訴我宇宙膨脹的原因是什么？”、“你們認(rèn)為黑洞的形成對(duì)宇宙有什么影響？”等問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)科學(xué)閱讀材料的理解和掌握程度。對(duì)于回答準(zhǔn)確的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于回答錯(cuò)誤或不確定的學(xué)生，我會(huì)耐心引導(dǎo)，幫助他們找到正確答案。

2.觀察評(píng)價(jià)：

在課堂上，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況。我會(huì)注意學(xué)生是否積極參與討論，是否能夠主動(dòng)提出問(wèn)題，是否能夠與其他同學(xué)進(jìn)行有效溝通。通過(guò)觀察，我可以評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)，以及他們是否能夠?qū)⒖茖W(xué)閱讀的方法應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中。

3.小組討論評(píng)價(jià)：

在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)評(píng)估學(xué)生之間的合作能力和溝通技巧。我會(huì)注意小組內(nèi)的分工是否合理，每個(gè)成員是否都能貢獻(xiàn)自己的觀點(diǎn)，以及小組是否能夠達(dá)成共識(shí)。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的看法，同時(shí)也要尊重他人的意見(jiàn)。

4.實(shí)踐操作評(píng)價(jià)：

在實(shí)驗(yàn)法教學(xué)中，我會(huì)觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作技能和安全意識(shí)。我會(huì)評(píng)估他們是否能夠按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，是否能夠正確使用實(shí)驗(yàn)器材，以及是否能夠分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

5.課堂測(cè)試評(píng)價(jià)：

為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會(huì)定期進(jìn)行課堂測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容將涵蓋課文中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和科學(xué)閱讀的方法。我會(huì)根據(jù)測(cè)試結(jié)果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

6.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)。我會(huì)關(guān)注學(xué)生的閱讀理解能力、科學(xué)知識(shí)掌握程度和作業(yè)完成的質(zhì)量。對(duì)于作業(yè)中的亮點(diǎn)，我會(huì)給予肯定和表?yè)P(yáng)；對(duì)于存在的問(wèn)題，我會(huì)提出具體的改進(jìn)建議。同時(shí)，我會(huì)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

7.反饋與改進(jìn)：

在課堂教學(xué)結(jié)束后，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和測(cè)試結(jié)果，進(jìn)行教學(xué)反思，查找教學(xué)中的不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。我會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。典型例題講解1.例題：課文《探索宇宙的秘密》中提到，宇宙的年齡大約是138億年。如果我們將宇宙的年齡表示為一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子是138，分母是10的8次方，這個(gè)分?jǐn)?shù)可以化簡(jiǎn)為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)嗎？如果可以，請(qǐng)化簡(jiǎn)；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明原因。

答案：這個(gè)分?jǐn)?shù)可以化簡(jiǎn)。因?yàn)榉肿雍头帜付加泄驍?shù)，即138可以被19整除，10的8次方可以寫成2的8次方乘以5的8次方，而19不是2或5的倍數(shù)，所以138和10的8次方?jīng)]有公因數(shù)，分?jǐn)?shù)已經(jīng)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

2.例題：如果宇宙的半徑是930millionlight-years，我們需要計(jì)算宇宙的直徑是多少。已知光速是每秒299,792,458米。

答案：宇宙的直徑是宇宙半徑的兩倍，所以我們需要將半徑乘以2。930millionlight-years轉(zhuǎn)換為米，1light-year大約等于9.461e+15米。計(jì)算如下：

直徑=2×930millionlight-years×9.461e+15米/light-year

直徑≈2×9.461e+18米

直徑≈1.892e+19米

所以，宇宙的直徑大約是1.892e+19米。

3.例題：課文提到，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期是一年。如果地球的軌道半徑是1.496e+11米，我們需要計(jì)算地球在軌道上繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的速度。

答案：地球在軌道上繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的速度可以通過(guò)以下公式計(jì)算：

v=2πr/T

其中，v是速度，r是軌道半徑，T是周期。將給定的數(shù)值代入公式：

v=2×π×1.496e+11米/(3.154e+7秒)

v≈2×3.1416×1.496e+11米/3.154e+7秒

v≈2.978e+4米/秒

所以，地球在軌道上繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的速度大約是29,780米/秒。

4.例題：如果宇宙的密度是每立方米10^-26千克，我們需要計(jì)算宇宙的質(zhì)量，假設(shè)宇宙的體積是1e+80立方米。

答案：宇宙的質(zhì)量可以通過(guò)以下公式計(jì)算：

質(zhì)量=密度×體積

將給定的數(shù)值代入公式：

質(zhì)量=10^-26千克/立方米×1e+80立方米

質(zhì)量=10^-26×10^80千克

質(zhì)量=1千克

所以，宇宙的質(zhì)量大約是1千克。

5.例題：課文提到，光年是測(cè)量宇宙距離的單位，1光年大約等于9.461e+15米。如果太陽(yáng)與最近的恒星比鄰星之間的距離是4.22光年，我們需要計(jì)算這個(gè)距離。

答案：直接將光年轉(zhuǎn)換為米即可得到距離：

距離=4.22光年×9.461e+15米/光年

距離≈3.986e+16米

所以，太陽(yáng)與比鄰星之間的距離大約是3.986e+16米。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-科學(xué)閱讀的基本步驟：預(yù)讀、精讀、復(fù)習(xí)。

-宇宙膨脹理論。

-宇宙大爆炸理論。

-黑洞和星系形成的基本原理。

-光年作為宇宙距離的測(cè)量單位。

②本文重點(diǎn)詞：

-預(yù)讀：快速瀏覽，了解文章大意。

-精讀：仔細(xì)閱讀，理解細(xì)節(jié)和科學(xué)原理。

-復(fù)習(xí)：回顧內(nèi)容，鞏固知識(shí)。

-膨脹：宇宙體積隨時(shí)間增大的現(xiàn)象。

-大爆炸：宇宙起源的理論，認(rèn)為宇宙起源于一個(gè)極高密度的狀態(tài)。

-黑洞：一個(gè)