Lesson3Hobbiesareimportant.說課稿-2023-2024學(xué)年中職英語第一冊(cè)人教版（中職三年制）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Lesson3Hobbiesareimportant.

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：中職英語第一冊(cè)人教版（中職三年制）一年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到興趣愛好的多樣性在文化交流中的重要性。

2.提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過討論和表達(dá)個(gè)人愛好，增強(qiáng)英語口語和寫作技能。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在課后探索更多愛好，并將其與英語學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，通過分析不同愛好對(duì)個(gè)人成長的影響，提高學(xué)生的思辨能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握描述個(gè)人愛好的詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡單的對(duì)話和寫作練習(xí)。

-具體細(xì)節(jié)：

-引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別并使用與愛好相關(guān)的詞匯，如hobby,interest,sports,music等。

-教授學(xué)生如何構(gòu)建描述愛好的句子，例如："Ilikeplayingbasketball."或"Myhobbyisreadingbooks."

-強(qiáng)調(diào)正確使用動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致，如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和第三人稱單數(shù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生在描述愛好時(shí)可能會(huì)遇到語法和詞匯的運(yùn)用問題，特別是在使用復(fù)合句和表達(dá)個(gè)人喜好時(shí)。

-具體細(xì)節(jié)：

-學(xué)生在構(gòu)建復(fù)合句時(shí)可能會(huì)混淆主從句關(guān)系，難點(diǎn)在于如何正確引導(dǎo)他們理解并使用。

-在表達(dá)個(gè)人喜好時(shí)，學(xué)生可能難以選擇合適的詞匯來表達(dá)復(fù)雜的情感和興趣。

-識(shí)別并糾正學(xué)生在使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過去時(shí)態(tài)時(shí)的錯(cuò)誤，例如混淆“have/has+過去分詞”和“usedto”。

-針對(duì)詞匯選擇困難，提供豐富的詞匯表和例句，幫助學(xué)生擴(kuò)展詞匯量并提高準(zhǔn)確性。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動(dòng)式教學(xué)：通過小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中練習(xí)描述愛好。

-案例分析法：展示不同文化背景下的愛好案例，引導(dǎo)學(xué)生比較和分析，提高文化意識(shí)。

-任務(wù)型教學(xué)：設(shè)計(jì)真實(shí)情境下的任務(wù)，如制作愛好海報(bào)，讓學(xué)生在完成任務(wù)中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體輔助：使用PPT展示愛好圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-在線資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線詞典和英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，幫助學(xué)生拓展詞匯和練習(xí)聽說。

-互動(dòng)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，如在線問答和小組競(jìng)賽，提高課堂參與度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)興趣愛好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“你們有什么興趣愛好？為什么喜歡它們？”

-展示一些關(guān)于興趣愛好的圖片或視頻片段，如運(yùn)動(dòng)、音樂、繪畫等，讓學(xué)生初步感受興趣愛好的魅力或特點(diǎn)。

-簡短介紹興趣愛好的概念和重要性，強(qiáng)調(diào)它們對(duì)個(gè)人成長和社交生活的影響，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.興趣愛好基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解興趣愛好的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解興趣愛好的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如興趣的來源、興趣的發(fā)展過程等。

-詳細(xì)介紹興趣愛好的組成部分，如興趣的激發(fā)、興趣的培養(yǎng)、興趣的深化等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例或案例，如某人如何通過攝影愛好來記錄生活，讓學(xué)生更好地理解興趣愛好的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.興趣愛好案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解興趣愛好的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的興趣愛好案例進(jìn)行分析，如音樂、運(yùn)動(dòng)、寫作等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解興趣愛好的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長、心理健康和社會(huì)交往的影響，以及如何通過興趣愛好來提升自己。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與興趣愛好相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何培養(yǎng)自己的興趣愛好”。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)興趣愛好的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)興趣愛好的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括興趣愛好的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)興趣愛好的價(jià)值，如促進(jìn)個(gè)人成長、提升生活質(zhì)量、增強(qiáng)社交能力等。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)和探索新的興趣愛好。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯資源：收集與興趣愛好相關(guān)的詞匯，如運(yùn)動(dòng)類（swimming,hiking,yoga）、藝術(shù)類（painting,music,photography）等，制作成詞匯卡片或電子表格，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和擴(kuò)展。

-語法資源：整理出描述興趣愛好時(shí)常用的語法結(jié)構(gòu)，如使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在進(jìn)行的愛好、使用過去時(shí)描述過去的愛好等，并附上例句。

-文化資源：收集不同國家和地區(qū)的興趣愛好文化差異，如日本的傳統(tǒng)愛好（茶道、花道）、歐洲的戶外運(yùn)動(dòng)愛好等，通過圖片、視頻等形式展示給學(xué)生。

-實(shí)踐資源：搜集一些興趣愛好相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)信息，如繪畫工作坊、音樂欣賞會(huì)、戶外探險(xiǎn)活動(dòng)等，提供給學(xué)生作為課后拓展的選擇。

2.拓展建議：

-詞匯拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后使用詞匯卡片進(jìn)行自我復(fù)習(xí)，并嘗試用新學(xué)的詞匯造句，提高詞匯運(yùn)用能力。

-語法練習(xí)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生用所學(xué)語法結(jié)構(gòu)描述自己的興趣愛好，并互相檢查糾正錯(cuò)誤。

-文化探索：組織學(xué)生進(jìn)行文化交流活動(dòng)，如邀請(qǐng)外國學(xué)生分享他們的興趣愛好，或者學(xué)生自主查找資料，了解不同國家的興趣愛好文化。

-實(shí)踐參與：鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際的興趣愛好活動(dòng)，如加入學(xué)校的繪畫社團(tuán)、參加戶外徒步活動(dòng)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-個(gè)人項(xiàng)目：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人興趣愛好項(xiàng)目，如制作一個(gè)音樂專輯、編寫一本關(guān)于自己愛好的書籍，通過項(xiàng)目實(shí)踐來深化對(duì)興趣愛好的理解和熱愛。

-網(wǎng)絡(luò)資源利用：指導(dǎo)學(xué)生如何安全有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、視頻教程等，幫助他們自學(xué)和提升。

-社區(qū)服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如組織老年人學(xué)習(xí)新愛好，通過服務(wù)他人來培養(yǎng)自己的興趣愛好。

-反思與分享：定期組織學(xué)生進(jìn)行興趣愛好反思和分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和成長經(jīng)歷，激發(fā)他人的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Hobbiesareimportant.

-描述愛好的常用詞匯：hobby,interest,sports,music,reading,painting,etc.

-描述愛好的常用句型：Ilikedoing...;Myhobbyis...;Iaminterestedin...

②重點(diǎn)詞匯：

-Hobby：愛好，興趣

-Interest：興趣，愛好

-Sports：運(yùn)動(dòng)

-Music：音樂

-Reading：閱讀

-Painting：繪畫

③重點(diǎn)句子：

-Ihavemanyhobbies.(我有許多愛好。)

-Iaminterestedinplayingtheguitar.(我對(duì)彈吉他很感興趣。)

-What'syourfavoritehobby?(你最喜歡的愛好是什么？)

④語法點(diǎn)：

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)：am/is/are+動(dòng)詞ing

-過去時(shí)態(tài)：usedto+動(dòng)詞原形

⑤板書結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：Lesson3Hobbiesareimportant.

-主題：Hobbies

-詞匯：列出與愛好相關(guān)的詞匯

-句型：展示描述愛好的常用句型

-語法：標(biāo)注現(xiàn)在時(shí)態(tài)和過去時(shí)態(tài)的構(gòu)成

-案例：提供描述愛好的例句

-總結(jié)：強(qiáng)調(diào)愛好對(duì)個(gè)人成長的重要性反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)策略：在課堂上，我嘗試了更多的互動(dòng)式教學(xué)，比如小組討論和角色扮演，這讓學(xué)生們更加積極地參與到課堂活動(dòng)中來。未來，我計(jì)劃進(jìn)一步創(chuàng)新互動(dòng)方式，比如引入游戲化教學(xué)，通過游戲來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.跨學(xué)科融合：我發(fā)現(xiàn)將興趣愛好與英語學(xué)習(xí)相結(jié)合是一個(gè)很好的教學(xué)點(diǎn)。我計(jì)劃在未來的一些課程中，引入更多跨學(xué)科的內(nèi)容，比如讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)音樂愛好來提高他們的聽力理解能力，或者通過繪畫愛好來練習(xí)色彩詞匯。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得非常積極，而有些學(xué)生則顯得比較被動(dòng)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不感興趣或者缺乏自信。我需要找到方法來提高所有學(xué)生的參與度，比如通過設(shè)計(jì)更具包容性的課堂活動(dòng)。

2.語法教學(xué)過于單一：在語法教學(xué)方面，我主要依賴講解和練習(xí)，這可能導(dǎo)致學(xué)生缺乏實(shí)際運(yùn)用語法的機(jī)會(huì)。我意識(shí)到需要更加多樣化的教學(xué)方法，比如通過故事講述、情景模擬等方式來讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用語法。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這可能會(huì)忽略學(xué)生的個(gè)別差異。我需要考慮引入更多的評(píng)價(jià)方式，如同伴評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多小組合作和個(gè)體展示的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我會(huì)嘗試使用更多的教學(xué)資源，如多媒體材料，來吸引學(xué)生的注意力。

2.豐富語法教學(xué)方法：我打算在語法教學(xué)中引入更多的實(shí)際語境，比如通過角色扮演來練習(xí)語法