七年級體育上學(xué)期體育與健康課程說課稿人教新課標(biāo)版一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自人教新課標(biāo)版七年級上學(xué)期體育與健康課程，主要內(nèi)容為“籃球基本技術(shù)——運(yùn)球”。本節(jié)課將教授學(xué)生籃球運(yùn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，包括原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球運(yùn)球的基本技能，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和籃球興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過籃球運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。同時(shí)，通過參與籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生將樹立積極向上的健康觀念，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的體育精神，增強(qiáng)規(guī)則意識和公平競爭的體育品德。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：籃球運(yùn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括手型、觸球部位、身體協(xié)調(diào)性等。

難點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球的連貫性和穩(wěn)定性，以及在不同速度和方向變化中的運(yùn)球技巧。

解決辦法：

1.通過示范和分解動(dòng)作，幫助學(xué)生正確理解并模仿運(yùn)球動(dòng)作。

2.設(shè)定不同難度梯度的練習(xí)，逐步提高學(xué)生的運(yùn)球技能。

3.利用游戲和競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性。

4.對個(gè)別動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的運(yùn)球技巧。

5.通過反復(fù)練習(xí)和比賽實(shí)戰(zhàn)，幫助學(xué)生鞏固行進(jìn)間運(yùn)球的連貫性和穩(wěn)定性。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合示范動(dòng)作，講解籃球運(yùn)球的基本要領(lǐng)，使學(xué)生初步了解動(dòng)作結(jié)構(gòu)。

2.演示法：教師親自示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)運(yùn)球動(dòng)作，提高學(xué)習(xí)效率。

3.練習(xí)法：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，逐步掌握運(yùn)球技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示籃球運(yùn)球動(dòng)作圖解，幫助學(xué)生直觀理解動(dòng)作細(xì)節(jié)。

2.視頻播放：播放專業(yè)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)球視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀動(dòng)作，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

3.實(shí)物教學(xué)：使用籃球等教學(xué)器材，讓學(xué)生親身體驗(yàn)運(yùn)球，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們喜歡籃球嗎？為什么？”來引發(fā)學(xué)生的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生分享他們對籃球運(yùn)動(dòng)的看法和經(jīng)驗(yàn)。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本姿勢和動(dòng)作，如基本站立姿勢、腳步移動(dòng)等，為本次新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解籃球運(yùn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括手型、觸球部位、身體協(xié)調(diào)性等，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范性和連貫性。

-舉例說明：通過展示專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球視頻，讓學(xué)生觀察并分析其運(yùn)球動(dòng)作的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解動(dòng)作要點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何提高運(yùn)球技巧，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和想法。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的練習(xí)。每個(gè)小組選出一名組長，負(fù)責(zé)組織練習(xí)和監(jiān)督組員。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的運(yùn)球動(dòng)作，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的運(yùn)球技巧。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同進(jìn)步。

-競賽環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球比賽，增加課堂趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比賽規(guī)則簡單，如規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球次數(shù)最多的小組獲勝。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的籃球技能。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在家練習(xí)原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球，并記錄自己的練習(xí)次數(shù)和感受。

-鼓勵(lì)學(xué)生互相交流練習(xí)心得，共同提高。

6.課后反思（約5分鐘）

-教師對本次課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供參考。

7.教學(xué)過程詳細(xì)安排：

-1-5分鐘：導(dǎo)入

-6-20分鐘：新課呈現(xiàn)

-21-40分鐘：鞏固練習(xí)

-41-45分鐘：課堂總結(jié)

-46-50分鐘：作業(yè)布置

-51-55分鐘：課后反思六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：

-學(xué)生能夠正確掌握籃球運(yùn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括手型、觸球部位、身體協(xié)調(diào)性等。

-學(xué)生在原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的練習(xí)中，能夠表現(xiàn)出較好的連貫性和穩(wěn)定性。

-學(xué)生在比賽中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)運(yùn)球技巧，提高籃球運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)。

2.身體素質(zhì)：

-通過籃球運(yùn)球練習(xí)，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到顯著提高。

-學(xué)生在運(yùn)球過程中，腿部力量和耐力得到鍛煉，有助于提高整體運(yùn)動(dòng)能力。

-學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中，心肺功能和耐力得到提升，有利于身體健康。

3.學(xué)習(xí)態(tài)度：

-學(xué)生對籃球運(yùn)球技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極參與課堂練習(xí)和比賽。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)提問，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠積極尋求幫助，勇于挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的體育精神。

4.團(tuán)隊(duì)合作：

-學(xué)生在小組練習(xí)和比賽中，能夠相互配合，共同提高。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會尊重他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

-學(xué)生在比賽中，能夠遵守比賽規(guī)則，樹立公平競爭的體育品德。

5.健康觀念：

-學(xué)生通過籃球運(yùn)動(dòng)，樹立了積極向上的健康觀念，認(rèn)識到體育鍛煉對身心健康的益處。

-學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中，學(xué)會關(guān)注自己的身體狀況，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)參與體育鍛煉，提高自身健康水平。

6.自我評價(jià)：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱幕@球運(yùn)球技術(shù)進(jìn)行客觀評價(jià)，認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生在自我評價(jià)中，學(xué)會反思和總結(jié)，不斷提高自己的籃球技能。

-學(xué)生在自我評價(jià)過程中，培養(yǎng)自信和自律，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計(jì)

①籃球運(yùn)球基本動(dòng)作要領(lǐng)

-手型：五指張開，拇指與其他四指自然分開，掌心空出。

-觸球部位：以手指和手腕為支撐點(diǎn)，用手指尖和指尖觸球。

-身體協(xié)調(diào)：保持身體平衡，用腰腹力量帶動(dòng)手臂和手腕的運(yùn)球動(dòng)作。

②原地運(yùn)球步驟

-站立姿勢：兩腳分開與肩同寬，膝蓋微彎，身體重心下沉。

-運(yùn)球動(dòng)作：將球置于體前，用手指和手腕將球拍向地面，然后迅速將球拍回。

-動(dòng)作節(jié)奏：保持運(yùn)球動(dòng)作的連貫性和節(jié)奏感。

③行進(jìn)間運(yùn)球技巧

-腳步移動(dòng)：保持低重心，用腳尖著地，向前邁出。

-運(yùn)球動(dòng)作：在腳步移動(dòng)的同時(shí)，用手指和手腕將球拍向地面，保持球與身體的適當(dāng)距離。

-轉(zhuǎn)彎技巧：在轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體側(cè)向運(yùn)球，避免球被踩住或失去控制。

④運(yùn)球練習(xí)要點(diǎn)

-反復(fù)練習(xí)：通過反復(fù)練習(xí)，鞏固運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)。

-觀察學(xué)習(xí)：觀察專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球動(dòng)作，學(xué)習(xí)其技巧。

-比賽實(shí)踐：在比賽中運(yùn)用所學(xué)運(yùn)球技巧，提高實(shí)戰(zhàn)能力。八、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在教學(xué)中，嘗試通過創(chuàng)設(shè)籃球比賽的情境，讓學(xué)生在模擬比賽中學(xué)習(xí)運(yùn)球技巧，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和興趣。

2.引入多媒體教學(xué)：利用多媒體展示籃球運(yùn)球的動(dòng)態(tài)過程，讓學(xué)生更直觀地理解動(dòng)作要領(lǐng)，增強(qiáng)教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊：由于學(xué)生來自不同的背景，籃球基礎(chǔ)和運(yùn)動(dòng)能力存在較大差異，教學(xué)中需要更多關(guān)注基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。

2.練習(xí)時(shí)間分配不均：在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，有時(shí)難以保證每個(gè)學(xué)生都有足夠的練習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致部分學(xué)生練習(xí)效果不佳。

3.評價(jià)方式單一：目前主要依靠教師觀察和學(xué)生的自我報(bào)告來評價(jià)學(xué)習(xí)效果，缺乏更全面、客觀的評價(jià)手段。

反思改進(jìn)措施（三）

1.個(gè)性化教學(xué)：針對學(xué)生基礎(chǔ)差異，設(shè)計(jì)分層教學(xué)方案，為不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的練習(xí)和指導(dǎo)。

2.優(yōu)化練習(xí)時(shí)間分配：通過合理規(guī)劃課堂環(huán)節(jié)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的練習(xí)機(jī)會，提高整體教