星空的故事（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年嶺美版（2024）美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：星空的故事

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第X周星期X上午第一節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的美感體驗(yàn)和審美評(píng)價(jià)能力，提升學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)描繪星空，讓學(xué)生感受自然界的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心，培養(yǎng)他們熱愛(ài)科學(xué)、追求真理的精神。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人情感，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和審美情趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

一年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)還處于初步接觸階段，他們可能已經(jīng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具使用和基礎(chǔ)色彩搭配。在觀察和欣賞方面，他們能識(shí)別常見(jiàn)的顏色和形狀，但對(duì)星空的構(gòu)成、星星的種類(lèi)和星座等天文知識(shí)了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心，對(duì)繪畫(huà)和探索自然現(xiàn)象有較高的興趣。他們?cè)诶L畫(huà)能力上處于基礎(chǔ)階段，動(dòng)手操作能力和色彩感知能力有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更喜歡動(dòng)手操作和直觀體驗(yàn)，而部分學(xué)生則可能更傾向于觀察和思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)星空描繪時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：

-對(duì)星空中的星星、星座等元素的位置和形狀把握不準(zhǔn)確；

-難以將想象中的星空用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)；

-在色彩運(yùn)用上可能不夠豐富，難以表現(xiàn)星空的深邃和神秘；

-對(duì)于天文知識(shí)的理解有限，可能會(huì)影響繪畫(huà)創(chuàng)作的準(zhǔn)確性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)有趣的講解，介紹星空的基本知識(shí)和繪畫(huà)技巧，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.觀察法：引導(dǎo)學(xué)生觀察星空?qǐng)D片，分析其構(gòu)成元素，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和審美能力。

3.實(shí)踐法：讓學(xué)生親自動(dòng)手繪畫(huà)，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，提高他們的繪畫(huà)技能和創(chuàng)作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示星空?qǐng)D片和視頻，直觀地展示星空的美麗和神秘。

2.互動(dòng)軟件：使用美術(shù)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)星空繪畫(huà)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.實(shí)物操作：提供繪畫(huà)工具，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作，增強(qiáng)動(dòng)手能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：首先，教師通過(guò)播放一段關(guān)于星空的短片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂。接著，教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谝雇硌鐾炜諘r(shí)，看到了什么？”學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入主題：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《星空的故事》，一起探索夜空中那些美麗的星星和星座。”

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

（1）星空知識(shí)講解

詳細(xì)內(nèi)容：教師簡(jiǎn)要介紹星空的基本知識(shí)，如星星的種類(lèi)、星座的構(gòu)成、夜空中的自然現(xiàn)象等。通過(guò)圖片和視頻，讓學(xué)生直觀了解星空的奧秘。

（2）繪畫(huà)技巧指導(dǎo)

詳細(xì)內(nèi)容：教師示范如何用畫(huà)筆描繪星星、星座和夜空中的云彩。講解線條、色彩和構(gòu)圖等繪畫(huà)技巧，讓學(xué)生掌握星空繪畫(huà)的基本方法。

（3）色彩搭配分析

詳細(xì)內(nèi)容：教師展示不同星空色彩搭配的圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析色彩在星空繪畫(huà)中的作用，提高學(xué)生對(duì)色彩運(yùn)用的敏感度。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）學(xué)生自由繪畫(huà)

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和技巧，自由發(fā)揮，用畫(huà)筆描繪自己心中的星空。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決繪畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

（2）小組合作創(chuàng)作

詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組共同完成一幅星空繪畫(huà)作品。小組成員分工合作，發(fā)揮各自特長(zhǎng)，共同完成作品。

（3）展示與評(píng)價(jià)

詳細(xì)內(nèi)容：各小組展示自己的作品，其他學(xué)生和教師給予評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)學(xué)生從色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美能力和評(píng)價(jià)能力。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

（1）星空中的自然現(xiàn)象

舉例回答：討論夜空中的流星、極光等現(xiàn)象，分析其成因和特點(diǎn)。

（2）星座的傳說(shuō)

舉例回答：分享不同星座的傳說(shuō)故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)天文知識(shí)的興趣。

（3）星空繪畫(huà)的創(chuàng)意

舉例回答：討論如何運(yùn)用創(chuàng)意和技巧，使自己的星空繪畫(huà)作品更具特色。

用時(shí)：5分鐘

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)星空繪畫(huà)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)提問(wèn)和解答，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。最后，教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，不斷提升自己的審美能力和繪畫(huà)技巧。

用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.星空的基本概念

-星空是指夜空中可見(jiàn)的星星、星座和天體現(xiàn)象的總稱(chēng)。

-星空的形成與地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)有關(guān)，使得我們?cè)诘厍蛏峡梢钥吹讲煌恢玫男切恰?/p>

2.星星的種類(lèi)

-恒星：能自行發(fā)光發(fā)熱的天體，如太陽(yáng)。

-行星：圍繞恒星運(yùn)行，不發(fā)光發(fā)熱的天體，如地球。

-小行星：圍繞太陽(yáng)運(yùn)行，體積較小，不發(fā)光發(fā)熱的天體。

-彗星：由冰、塵埃和巖石組成，繞太陽(yáng)運(yùn)行，尾部會(huì)發(fā)出明亮的光芒。

3.星座的認(rèn)識(shí)

-星座是由多個(gè)恒星組成的，在夜空中呈現(xiàn)出的圖案。

-常見(jiàn)的星座有：大熊座、小熊座、北斗七星、獵戶(hù)座、天鵝座等。

4.星座的傳說(shuō)

-每個(gè)星座都有其獨(dú)特的傳說(shuō)故事，這些故事豐富了星空的文化內(nèi)涵。

-例如，大熊座的傳說(shuō)與古希臘神話中的阿波羅和阿爾忒彌斯有關(guān)。

5.星星的亮度與距離

-星星的亮度與距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，亮度越暗。

-通過(guò)觀測(cè)星星的亮度，可以推測(cè)其距離。

6.星座的季節(jié)變化

-由于地球公轉(zhuǎn)的軌道傾斜，不同季節(jié)可以看到不同的星座。

-例如，夏季可以看到大熊座，而冬季則可以看到小熊座。

7.天文現(xiàn)象

-流星：宇宙中的塵?；蛐⌒行沁M(jìn)入地球大氣層時(shí)燃燒形成的亮光現(xiàn)象。

-極光：在高緯度地區(qū)，太陽(yáng)帶電粒子與地球大氣層中的氣體相互作用產(chǎn)生的自然光現(xiàn)象。

8.星圖和天文望遠(yuǎn)鏡

-星圖：用于展示星空分布的圖表，有助于識(shí)別星星和星座。

-天文望遠(yuǎn)鏡：用于觀測(cè)遠(yuǎn)距離天體的設(shè)備，可以幫助我們更清晰地觀察星空。

9.星空繪畫(huà)技巧

-色彩搭配：學(xué)會(huì)運(yùn)用冷暖色調(diào)、明暗對(duì)比等技巧，表現(xiàn)星空的深邃和神秘。

-線條運(yùn)用：通過(guò)線條的粗細(xì)、曲直等變化，表現(xiàn)星星、星座和云彩的形態(tài)。

-構(gòu)圖布局：合理安排畫(huà)面元素，使星空繪畫(huà)作品更具視覺(jué)沖擊力。

10.星空教育意義

-培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美情趣。

-激發(fā)學(xué)生對(duì)天文科學(xué)的興趣和探索精神。

-增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和民族自豪感。板書(shū)設(shè)計(jì)①星空基本概念

-星空：夜空中可見(jiàn)的星星、星座和天體現(xiàn)象

-地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)：星空變化的原因

②星星的種類(lèi)

-恒星：自行發(fā)光發(fā)熱的天體，如太陽(yáng)

-行星：圍繞恒星運(yùn)行，不發(fā)光發(fā)熱的天體，如地球

-小行星：體積較小，圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的天體

-彗星：冰、塵埃和巖石組成，尾部發(fā)光的天體

③星座的認(rèn)識(shí)

-星座：由多個(gè)恒星組成的夜空?qǐng)D案

-常見(jiàn)星座：大熊座、小熊座、北斗七星、獵戶(hù)座、天鵝座等

-星座傳說(shuō)：豐富星空的文化內(nèi)涵

④星座的季節(jié)變化

-季節(jié)變化與地球公轉(zhuǎn)軌道傾斜有關(guān)

-夏季可見(jiàn)星座：大熊座

-冬季可見(jiàn)星座：小熊座

⑤天文現(xiàn)象

-流星：宇宙塵?；蛐⌒行沁M(jìn)入地球大氣層燃燒形成的亮光

-極光：太陽(yáng)帶電粒子與地球大氣層中的氣體相互作用產(chǎn)生的自然光

⑥星圖和天文望遠(yuǎn)鏡

-星圖：展示星空分布的圖表，幫助識(shí)別星星和星座

-天文望遠(yuǎn)鏡：觀測(cè)遠(yuǎn)距離天體的設(shè)備

⑦星空繪畫(huà)技巧

-色彩搭配：冷暖色調(diào)、明暗對(duì)比

-線條運(yùn)用：粗細(xì)、曲直變化

-構(gòu)圖布局：合理安排畫(huà)面元素

⑧星空教育意義

-培養(yǎng)觀察能力和審美情趣

-激發(fā)天文科學(xué)興趣和探索精神

-增強(qiáng)文化素養(yǎng)和民族自豪感典型例題講解1.例題：

題目：如果地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是365天，那么地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是多少？

解答：地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是24小時(shí)，也就是一天。這個(gè)時(shí)間是根據(jù)地球自轉(zhuǎn)一周所覆蓋的角度來(lái)計(jì)算的，即360度。地球自轉(zhuǎn)的速度是恒定的，所以地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是固定的。

2.例題：

題目：請(qǐng)列舉三種常見(jiàn)的星座，并簡(jiǎn)要描述它們的特點(diǎn)。

解答：三種常見(jiàn)的星座包括：

-大熊座：形狀像一個(gè)大熊，是北半球最亮的星座之一。

-小熊座：形狀像一個(gè)小熊，位于大熊座的下方，也是北半球的一個(gè)星座。

-獵戶(hù)座：形狀像一個(gè)人形，是南半球的一個(gè)星座，以其明亮的恒星和星云而聞名。

3.例題：

題目：為什么在冬季我們能看到小熊座，而在夏季卻看不到？

解答：小熊座在冬季更容易觀察到，因?yàn)榈厍蛟谶@個(gè)時(shí)候傾斜使得北半球更加面向太陽(yáng)，而小熊座位于北半球。在夏季，地球的傾斜使得北半球更加面向太陽(yáng)，小熊座則被太陽(yáng)光照射，變得不太明顯。

4.例題：

題目：請(qǐng)描述極光的形成過(guò)程。

解答：極光的形成過(guò)程如下：

-太陽(yáng)釋放的帶電粒子（太陽(yáng)風(fēng)）進(jìn)入地球的磁場(chǎng)。

-地球的磁場(chǎng)引導(dǎo)這些粒子進(jìn)入極地地區(qū)。

-當(dāng)這些粒子與地球大氣層中的氣體分子碰撞時(shí)，氣體分子被激發(fā)并發(fā)出光芒，形成極光。

5.例題：

題目：如何用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)星空的深邃和神秘？

解答：用繪畫(huà)表現(xiàn)星空的深邃和神秘可以通過(guò)以下方法：

-使用深色調(diào)和暗色背景，營(yíng)造星空的深邃感。

-運(yùn)用光與影的對(duì)比，突出星星和星座的亮度。

-在畫(huà)布上留出大面積的空白，模擬夜空的廣闊。

-使用柔和的線條和曲線，表現(xiàn)星星的軌跡和星座的形狀。

這些例題旨在幫助學(xué)生理解和掌握課文中的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)通過(guò)具體的解答，展示了如何將這些知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。教學(xué)反思與改進(jìn)親愛(ài)的同事們，大家好！今天我想和大家分享一下我對(duì)這節(jié)課的反思和改進(jìn)計(jì)劃。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《星空的故事》，孩子們對(duì)星空充滿(mǎn)了好奇和向往，我也盡力讓他們?cè)谡n堂上感受到了宇宙的奧秘。以下是我的一些思考：

1.激發(fā)學(xué)生的興趣

我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)星空的圖片和視頻反應(yīng)非常積極，他們?cè)谟^看的時(shí)候眼睛里閃爍著興奮的光芒。這說(shuō)明我們通過(guò)多媒體手段激發(fā)了他們的興趣。未來(lái)，我計(jì)劃在課堂上多加入一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生自己講述他們看到的星空故事，或者讓他們用繪畫(huà)的方式表達(dá)對(duì)星空的理解。

2.學(xué)生參與度

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)繪畫(huà)技巧不夠熟悉。為了提高他們的參與度，我打算在課前準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)教程，讓學(xué)生在課堂上可以跟隨步驟進(jìn)行練習(xí)。

3.教學(xué)節(jié)奏

在講解星空知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)節(jié)奏有些快，有些學(xué)生可能跟不上。我意識(shí)到，我應(yīng)該更加注重個(gè)別輔導(dǎo)，特別是在講解復(fù)雜的天文概念時(shí)，要確保每個(gè)學(xué)生都能理解。

4.學(xué)生評(píng)價(jià)

在小組討論和展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力還有待提高。為了培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，我計(jì)劃在課后組織一些評(píng)價(jià)活動(dòng)，比如讓學(xué)生互評(píng)、自評(píng)，并給予具體的反饋。

改進(jìn)措施：

1.在課前準(zhǔn)備一些互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在輕松