第七課在集體中成長教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版2024七年級上冊-統(tǒng)編版2024主備人備課成員教材分析第七課在集體中成長教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版2024七年級上冊-統(tǒng)編版2024

本課主要圍繞集體的重要性展開，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到個人在集體中的角色和責(zé)任，強調(diào)集體對個人成長的影響。通過案例分析和小組討論，幫助學(xué)生樹立正確的集體觀念，提高團隊合作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識集體與個人關(guān)系的能力。

2.提升學(xué)生的團隊合作意識和集體責(zé)任感。

3.增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力和集體榮譽感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①理解集體對個人成長的重要作用，認(rèn)識到個人在集體中的角色和責(zé)任。

②學(xué)會分析和解決集體生活中的矛盾和問題，提高問題解決能力。

2.教學(xué)難點

①幫助學(xué)生樹立正確的集體觀念，克服個人主義傾向。

②引導(dǎo)學(xué)生將集體利益放在首位，培養(yǎng)集體榮譽感和團隊精神。

③培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通技巧和合作意識，提高團隊協(xié)作能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、互動白板。

-課程平臺：道德與法治課程教學(xué)平臺、班級微信群。

-信息化資源：集體生活案例視頻、集體活動圖片、相關(guān)法律法規(guī)文本。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、課堂互動問答。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示集體活動的照片或視頻，讓學(xué)生分享自己參與的集體活動經(jīng)歷，引發(fā)學(xué)生對集體生活的興趣。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如個人與集體的關(guān)系，以及個人在集體中的作用。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：

-介紹集體對個人成長的重要性，強調(diào)集體是個人成長的搖籃。

-講解個人在集體中的角色和責(zé)任，如遵守集體規(guī)則、維護集體榮譽等。

-分析集體生活中的矛盾和問題，以及解決這些問題的方法。

舉例說明：

-通過具體的集體活動案例，如班級活動、學(xué)校運動會等，展示個人在集體中的作用。

-分析案例中個人如何通過團隊合作解決問題，展示集體的力量。

互動探究：

-設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思考個人在集體中的角色和責(zé)任。

-組織小組討論，讓學(xué)生分享自己在集體中的經(jīng)驗和體會。

-通過角色扮演，讓學(xué)生體驗集體生活中的不同角色，加深對集體生活的理解。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動：

-分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，題目包括選擇題、簡答題和案例分析題。

-安排學(xué)生進行小組討論，共同解答練習(xí)題中的難題。

教師指導(dǎo)：

-對學(xué)生的練習(xí)情況進行巡視，及時糾正錯誤，解答學(xué)生的疑問。

-針對練習(xí)中出現(xiàn)的問題，進行講解和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

4.拓展延伸（約10分鐘）

組織學(xué)生開展集體活動，如班級游戲、小組競賽等，讓學(xué)生在實踐中體驗集體生活的樂趣。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享自己的收獲和體會。

-教師點評學(xué)生的表現(xiàn)，強調(diào)集體對個人成長的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行集體主義精神。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括閱讀相關(guān)文章、撰寫心得體會等，鞏固學(xué)生對本節(jié)課知識的理解。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進度，確保教學(xué)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握

-學(xué)生能夠理解集體對個人成長的重要性，認(rèn)識到個人在集體中的角色和責(zé)任。

-學(xué)生能夠識別和分析集體生活中的矛盾和問題，掌握解決這些問題的基本方法。

-學(xué)生能夠區(qū)分個人主義和集體主義，理解并踐行集體主義精神。

2.能力提升

-學(xué)生提高了團隊合作能力，能夠在小組討論和角色扮演中有效溝通和協(xié)作。

-學(xué)生增強了問題解決能力，能夠運用所學(xué)知識分析案例，提出合理的解決方案。

-學(xué)生提升了自我認(rèn)知能力，能夠認(rèn)識到自己在集體中的價值和作用。

3.情感態(tài)度

-學(xué)生培養(yǎng)了集體榮譽感，愿意為集體的利益和榮譽而努力。

-學(xué)生增強了社會責(zé)任感，意識到個人行為對集體的影響。

-學(xué)生樹立了正確的價值觀，認(rèn)識到個人與集體的和諧共生關(guān)系。

4.行動實踐

-學(xué)生在日常生活中能夠自覺遵守集體規(guī)則，維護集體秩序。

-學(xué)生在參與集體活動中表現(xiàn)出積極主動的態(tài)度，樂于為集體貢獻自己的力量。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際，如在學(xué)校活動中擔(dān)任志愿者，或在社區(qū)服務(wù)中展現(xiàn)集體主義精神。

5.綜合評價

-學(xué)生在道德與法治課程的評價中，集體主義精神得到體現(xiàn)，評價結(jié)果反映其在集體生活中的表現(xiàn)。

-學(xué)生在學(xué)校的各項活動中，如運動會、文藝晚會等，展現(xiàn)出良好的團隊合作精神，受到師生好評。

-學(xué)生在家庭和社區(qū)中，能夠主動承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，成為集體的積極分子。內(nèi)容邏輯關(guān)系①集體對個人成長的重要性

-本文重點知識點：集體對個人成長的促進作用。

-關(guān)鍵詞：集體、個人成長、促進、共同進步。

-重點句子：集體是個人成長的搖籃，個人的發(fā)展離不開集體的支持和幫助。

②個人在集體中的角色和責(zé)任

-本文重點知識點：個人在集體中的角色定位和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

-關(guān)鍵詞：角色、責(zé)任、集體利益、遵守規(guī)則。

-重點句子：每個成員都是集體的一部分，都有維護集體榮譽和利益的義務(wù)。

③集體生活中的矛盾與問題

-本文重點知識點：集體生活中常見的矛盾和問題的類型及解決方法。

-關(guān)鍵詞：矛盾、問題、溝通、合作、解決。

-重點句子：在集體生活中，溝通是解決矛盾和問題的關(guān)鍵，合作是解決問題的有效途徑。

④集體主義精神的培養(yǎng)

-本文重點知識點：集體主義精神的內(nèi)涵和培養(yǎng)方法。

-關(guān)鍵詞：集體主義、精神、內(nèi)涵、培養(yǎng)、價值觀。

-重點句子：集體主義精神是社會主義核心價值觀的重要組成部分，需要通過教育和實踐來培養(yǎng)。

⑤集體活動與個人發(fā)展的關(guān)系

-本文重點知識點：集體活動對個人發(fā)展的積極作用。

-關(guān)鍵詞：集體活動、個人發(fā)展、積極作用、團隊精神、責(zé)任感。

-重點句子：參與集體活動能夠培養(yǎng)團隊精神，增強個人責(zé)任感，促進個人全面發(fā)展。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.閱讀教材中關(guān)于集體生活的章節(jié)，總結(jié)個人在集體中的角色和責(zé)任，撰寫一篇不少于300字的讀書筆記。

2.收集并整理至少三個集體活動的案例，分析這些案例中個人與集體的關(guān)系，以及如何通過團隊合作解決問題。

3.設(shè)計一個班級集體活動的方案，包括活動目的、內(nèi)容、步驟和預(yù)期效果，并說明如何確?；顒禹樌M行。

4.完成以下練習(xí)題：

-選擇題：判斷以下說法是否正確，并簡要說明理由。

-簡答題：解釋集體主義精神的內(nèi)涵，并舉例說明如何在日常生活中踐行集體主義。

-案例分析題：分析以下案例，提出解決集體生活中矛盾的方法。

5.參與班級討論，就“個人與集體的關(guān)系”這一主題發(fā)表自己的觀點，并聽取他人的意見。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生的讀書筆記進行批改，重點關(guān)注學(xué)生對集體角色和責(zé)任的理解深度，以及對案例的分析能力。對于不足之處，給出具體的改進建議，如增加案例分析的深度，或提出更具體的個人在集體中的作用描述。

2.對收集的案例進行分析，評價學(xué)生對集體活動案例的識別和分析能力，以及提出解決方案的合理性。對于分析不準(zhǔn)確或解決方案不完善的地方，進行詳細(xì)解釋，并提供正確的分析方法和解決方案。

3.對班級活動方案進行評估，關(guān)注活動設(shè)計的創(chuàng)新性、可行性和教育意義。對方案中的不足之處，如活動步驟不清晰或預(yù)期效果不明確，提出修改意見。

4.對練習(xí)題的答案進行批改，確保答案的準(zhǔn)確性、完整性和邏輯性。對于錯誤答案，指出錯誤原因，并提供正確的答案和解釋。

5.在班級討論中，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，對每個學(xué)生的觀點進行評價，指出其優(yōu)點和需要改進的地方。對于討論中的共識，進行總結(jié)和強調(diào)，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《小王子》中的集體觀念闡述。通過小王子與其他星球居民的故事，探討集體主義精神和個體在集體中的價值。

-視頻資源：《我們的社會》紀(jì)錄片片段。展示不同社會集體中的個體行為和集體生活，引導(dǎo)學(xué)生思考個人與集體的關(guān)系。

2.拓展要求

-學(xué)生閱讀《小王子》中關(guān)于集體觀念的部分，思考小王子的經(jīng)歷對個人成長的影響，以及集體主義精神在現(xiàn)代社會的重要性。

-觀看《我們的社會》紀(jì)錄片片段，注意觀察不同社會集體中的個體行為和集體互動，記錄下自己的觀察和感想。

-教師推薦閱讀材料：

-《小王子》作者：安托萬·德·圣?？颂K佩里

-《我們的社會》制作團隊：相關(guān)紀(jì)錄片制作機構(gòu)

-教師解答疑問：

-學(xué)生在閱讀和觀看過程中遇到的問題，教師應(yīng)及時解答，幫助學(xué)生深入理解教材內(nèi)容。

-對于集體觀念的理解，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從自身實際出發(fā)，探討如何在日常生活中踐行集體主義精神。

3.作業(yè)設(shè)計

-學(xué)生完成以下作業(yè)，以鞏固課堂學(xué)習(xí)成果：

-寫一篇讀書筆記或觀后感，結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，談?wù)剬w觀念的理解和感悟。

-設(shè)計一個以“集體力量大”為主題的班級活動，包括活動目標(biāo)、內(nèi)容和預(yù)期效果，并說明如何組織實施。

-針對紀(jì)錄片中呈現(xiàn)的集體生活場景，撰寫一篇短文，分析其中的集體主義元素及其對社會的作用。

4.拓展活動

-組織學(xué)生開展小組討論，分享閱讀和觀看材料的心得體會。

-安排學(xué)生進行角色扮演，模擬集體生活中的場景，如班會、團隊建設(shè)等，以增強學(xué)生對集體生活的體驗和理解。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如志愿服務(wù)、環(huán)境保護等，將集體主義精神付諸實踐。教學(xué)反思十、教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我覺得整體來說，學(xué)生們表現(xiàn)得挺積極的，大家都能參與到課堂活動中來。但是，也有一些地方讓我覺得還需要改進。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以做得更生動一些。雖然我通過展示集體活動的照片和視頻激發(fā)了學(xué)生的興趣，但我覺得還可以加入一些更貼近學(xué)生生活的實例，比如班級活動、學(xué)校運動會等，這樣可能更能引起他們的共鳴。我打算在下次課的時候，嘗試用一些學(xué)生自己參與過的集體活動作為案例，讓他們有更多話可以說，也更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

其次，新課呈現(xiàn)部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于集體對個人成長的重要性理解得還不夠深入。在講解過程中，我可能需要更多地結(jié)合具體的案例，讓學(xué)生看到集體對個人成長的實際影響。比如，可以介紹一些集體活動中個人如何通過團隊合作實現(xiàn)個人價值的案例，讓學(xué)生從這些故事中感受到集體的力量。

再說到互動探究環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們在討論和角色扮演中表現(xiàn)得比較積極，但我注意到，有些學(xué)生還是不太敢開口表達自己的觀點。這可能是由于他們對集體生活的理解還不夠深入，或者是對表達自己的觀點缺乏信心。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵學(xué)生大膽表達，提供更多的機會讓他們練習(xí)和提升自己的表達能力。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我