第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級上冊歷史第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷集體備課教案課題第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷課型新授上課時間主備人執(zhí)教老師教學(xué)目標(biāo)1.了解西晉的建立及統(tǒng)一，八王之亂等基本史實,知道北方游牧民族內(nèi)遷的情況和十六國的建立。（時空觀念）2.了解西晉的治國方略，分析八王之亂的原因，分析北方游牧民族內(nèi)遷的影響。（歷史解釋、時空觀念）3.通過對西晉滅亡的分析，知道西晉統(tǒng)一全國在歷史發(fā)展中的重要作用，以及這一時期在我國歷史民族大交融方面的重要地位。（唯物史觀、家國情懷）4.統(tǒng)治階級的貪婪腐敗是導(dǎo)致西晉政治黑暗不可忽略的一個問題。啟示我們應(yīng)居安思危，吸取歷史教訓(xùn)。（唯物史觀、歷史解釋）教學(xué)重、難點教學(xué)重點:西晉的建立與統(tǒng)一、八王之亂與西晉滅亡、北方各族內(nèi)遷等。教學(xué)難點:理解西晉統(tǒng)一在歷史發(fā)展中的地位、民族內(nèi)遷的積極意義。教學(xué)準(zhǔn)備課件課時安排1預(yù)學(xué)題二次備課1、西晉的建立（1）建立：266年，建立西晉，定都。（2）統(tǒng)一：年，西晉滅，實現(xiàn)了。（3）政權(quán)特點：統(tǒng)治階級在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。（4）衰落（轉(zhuǎn)折點）：晉惠帝時發(fā)生，西晉迅速走向衰落。（5）滅亡：公元，內(nèi)遷的滅掉西晉。2、東漢、魏、晉時期內(nèi)遷，主要有、、羯、氐、羌，促進了北方地區(qū)的。教學(xué)過程（活動預(yù)設(shè)）導(dǎo)入：（東漢末年的農(nóng)民起義和軍閥割據(jù)，結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。魏、蜀、吳三國的鼎立，使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一。隨后西晉雖統(tǒng)一了全國，但不久又陷入分裂的局面。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)西晉短暫統(tǒng)一這一段歷史，走進第17課。（一）西晉的建立與統(tǒng)一1.背景：（出示三國實力比較表和歷史地圖）結(jié)合下圖，思考：三國的實力誰最強大？誰的實力最弱？魏＞蜀＞吳。司馬懿，西晉王朝的奠基人。曾任職過曹魏的大都督、大將軍、太尉、太傅。后期成為掌控魏國朝政的權(quán)臣。出示司馬懿圖片及文字材料）曹魏政權(quán)成為實力最強的政權(quán)，為全國統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。魏國的大權(quán)逐漸被誰所控制？2.三國的滅亡：出示歷史地圖和圖文材料）請大家總結(jié)地圖信息，并進而概括三國滅亡、西晉統(tǒng)一的概況?！就卣埂恐T葛亮，積勞成疾，234年病逝。蜀漢開始衰落，劉禪昏庸，263年，司馬昭派兵滅蜀漢。劉禪被送至洛陽，封安樂公?！練w納】“三國盡歸司馬氏”223年，劉備駕崩。太子劉禪繼位，由托孤大臣—丞相諸葛亮扶助朝政。266年，司馬炎自立為帝，改國號為晉，史稱西晉。司馬炎就是晉武帝。司馬懿死后，先后由其子司馬師、司馬昭掌權(quán)?！狙a充】263年，魏滅蜀；266年，司馬炎建立西晉；280年，西晉統(tǒng)一全國。3.西晉的建立和統(tǒng)一①（出示西晉時期全圖）請大家結(jié)合地圖和課本內(nèi)容，回答西晉建立的時間、開國皇帝和都城。學(xué)生回答：266年。司馬炎（晉武帝）。洛陽。②西晉又是如何統(tǒng)一的呢？學(xué)生回答：司馬氏建立西晉王朝后，據(jù)有原有的魏蜀兩地，已控制著全國大部分州郡。經(jīng)過長期準(zhǔn)備后，直到280年，終于大舉進攻吳，一舉滅亡了孫吳政權(quán)。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國。③結(jié)合之前所學(xué)，西晉統(tǒng)一是中國歷史上的第幾次統(tǒng)一？學(xué)生回答：中國歷史上的第二次大統(tǒng)一4.意義：（出示三國鼎立圖和西晉疆域圖）閱讀下面歷史地圖及史料，思考西晉的統(tǒng)一的歷史意義？學(xué)生回答：結(jié)束了三國鼎立的分裂局面，實現(xiàn)了全國的統(tǒng)一，社會安定下來，有利于經(jīng)濟逐漸恢復(fù)和發(fā)展。（二）八王之亂與西晉滅亡1.背景（出示視頻和史料、文字材料）請大家觀看視頻，研讀材料，八王之亂的背景是什么呢？然而，晉武帝為加強皇權(quán)，大封同姓諸王，又陸續(xù)派遣諸王據(jù)守州郡重鎮(zhèn)。這又會形成什么樣的現(xiàn)實問題？請大家思考：在西晉以前，還有哪些朝代實行過分封制？分封諸王對中央政權(quán)的統(tǒng)治會產(chǎn)生什么影響？簡要講述“何不食肉糜？”的史事，引導(dǎo)學(xué)生思考八王之亂與西晉滅亡的背景。（1）統(tǒng)治階級腐朽無能，社會風(fēng)氣敗壞。（2）晉武帝大封同姓諸王，諸王勢力日益強大。西周、西漢初年；威脅到西晉中央政權(quán)的統(tǒng)治。（3）晉惠帝昏庸無能。2.過程（出示視頻資料）請大家觀看視頻，簡要了解八王之亂的過程。3.影響（出示歷史地圖、圖片和文字材料）請學(xué)生觀看圖片，研讀文字材料，合作探究思考八王之亂帶來的影響。①對社會造成巨大災(zāi)害，當(dāng)時米價飛漲，貴到一萬錢一石，人民飽受痛苦?！鞍送踔畞y”歷時16年，西晉從此衰落。②中原人口紛紛逃往南方，形成我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。4.西晉滅亡316年，內(nèi)遷的匈奴人攻陷西晉都城，西晉滅亡。腐朽的西晉王朝在八王之亂和北方民族南下的雙重打擊之下滅亡。（三）北方各族的內(nèi)遷1.五胡內(nèi)遷：下面的文物圖片反映出北方少數(shù)民族過著怎樣的生活？學(xué)生回答：游牧生活?！疽龑?dǎo)】東漢以來，隨著氣候的變化，居住在我國西部和北部邊疆地區(qū)的許多少數(shù)民族，不斷向內(nèi)地遷徙，其中主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五族，歷史上稱為“五胡”內(nèi)遷。2.五胡內(nèi)遷的原因：出示中國古代氣候變化圖和兩則文字材料，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合氣候變化和文字材料，小組交流五胡內(nèi)遷的原因有哪些？學(xué)生回答：（1）三國兩晉統(tǒng)治者為補充兵源，發(fā)展生產(chǎn)，鼓勵甚至強制北方各族內(nèi)遷。（2）少數(shù)民族遭受了旱災(zāi)、蝗災(zāi)、饑荒等。（3）氣候變冷，北方游牧民族面臨生存危機。3.五胡內(nèi)遷概況：西晉時,關(guān)中人口有100多萬,其中內(nèi)遷各族占據(jù)一半,遷到汾河流域的匈奴人有數(shù)萬戶,比西北部各族人口之和還多。（出示圖片）請學(xué)生觀察圖片，思考：內(nèi)遷后，中原地區(qū)胡漢各族的生產(chǎn)生活發(fā)生了怎樣的變化？少數(shù)民族：學(xué)習(xí)漢族的先進生產(chǎn)經(jīng)驗，開始轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，發(fā)展手工業(yè)，著漢人流行的服飾。漢族：學(xué)習(xí)經(jīng)營畜牧業(yè)，文化習(xí)俗也受到少數(shù)民族的影響?！練w納】內(nèi)遷的少數(shù)民族與漢族雜居相處，文化交融，形成同源共祖的華夏認同。課堂小結(jié)：今天，我們一同了解了西晉的建立與統(tǒng)一、八王之亂與西晉滅亡以及隨之帶來北方各族的內(nèi)遷。西晉的短暫統(tǒng)一，固然是多種矛盾交織的結(jié)果，但統(tǒng)治階級的貪婪腐敗無疑是一個重要的因素。歷史啟示我們要居安思危，不可驕奢淫逸。達標(biāo)檢測題1．三國時期是中國由分裂到統(tǒng)一的過渡時期。三國結(jié)束的先后順序是（）A．魏、蜀、吳B．蜀、魏、吳C．吳、蜀、魏D．蜀、吳、魏2．圖示法可以使分散的知識系統(tǒng)化，直觀、快速地獲取歷史信息。下面圖示反映的是（）A．東漢末年軍閥割據(jù) B．三國鼎立局面形成C．魏晉時期政權(quán)分立 D．統(tǒng)一趨勢不斷加強3．西晉時期，丞相何曾“帷帳車服，窮極綺麗，過于王者。食日萬錢，猶曰無下著處?！濒敯凇跺X神論》譏諷道：“錢被奉為神物，……凡今之人，惟錢而已！”上述材料反映出西晉的社會風(fēng)氣是（）A．貴族當(dāng)權(quán)，輕視功名 B．唯利是圖，生活腐化C．注重門第，鄙視富貴 D．能力至上，不計名利4．“西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權(quán)而引發(fā)的內(nèi)亂，導(dǎo)致了西晉亡國以及近三百年的內(nèi)亂?！痹摗皟?nèi)亂”是指（）A．七國之亂B．八王之亂 C．赤壁之戰(zhàn) D．官渡之戰(zhàn)5．公元4~6世紀(jì)進入中國黃河流域的北方少數(shù)民族首領(lǐng)在建立政權(quán)后，都注重設(shè)立學(xué)校，傳播儒學(xué)；如石勒曾立“太學(xué)”及“小學(xué)”10余所，并親臨太、小學(xué)，考諸學(xué)生經(jīng)義；前秦苻堅“廣修學(xué)官，召郡國學(xué)生通一經(jīng)以上充之，公卿以下子女并遣受業(yè)”。這些情況的出現(xiàn)（）A．體現(xiàn)出北方傳統(tǒng)經(jīng)