九省聯(lián)考語文考試試卷及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）狡黠（xiá）忍俊不禁（jìn）B.綺麗（qǐ）倔強（jué）潛移默化（qián）C.亙古（gèng）追溯（sù）一拍即合（jí）D.驀然（mù）媲美（pì）面面相覷（qù）答案：B2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.煩躁宛轉婦孺皆知B.懊悔攛掇鋒芒必露C.屏嶂鞠躬大徹大悟D.攛掇瀾語參差不齊答案：A3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。答案：C5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.他完成了一次又一次的艱巨任務。D.他的寫作風格十分獨特。答案：D6.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①擬人②排比③擬人C.①比喻②排比③擬人D.①擬人②比喻③比喻答案：B7.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D8.下列對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，運用夸張和互文的手法，描繪了大海吞吐日月星辰的雄偉景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，通過豐富的想象，賦予了明月以人的情感色彩，將詩人對朋友的懷念和同情帶到了遼遠的夜郎之西，意境深遠。D.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”，直接抒發(fā)了詩人漂泊天涯、極度憂傷的羈旅之愁，以景結情，給人以強烈的震撼。答案：無（題目中該選項無內(nèi)容，推測可能是讓判斷某個選項對詩歌理解不正確，這里無法完成判斷）9.下列對小說人物形象的分析，不正確的一項是（）A.《孔乙己》中的孔乙己，是一個深受封建科舉制度毒害的知識分子，他自命清高，又窮困潦倒，既想通過科舉出人頭地，又放不下讀書人的架子，在人們的嘲笑戲謔中混度時日，最后被封建地主階級所吞噬。B.《范進中舉》中的范進，是一個熱衷科舉，深受封建科舉制度毒害的下層知識分子，他在中舉前窮困潦倒，遭人白眼；中舉后，因社會地位的突然改變而驚喜得發(fā)瘋，充分展現(xiàn)了封建科舉制度對讀書人的毒害。C.《駱駝祥子》中的祥子，起初是一個勤勞、純樸、善良的青年，他懷著買車的夢想，努力奮斗。但在經(jīng)歷了三起三落的買車過程后，他變得自私冷漠、狡猾墮落，成為了一個行尸走肉般的人。D.《簡·愛》中的簡·愛，是一個自尊、自愛、追求平等自由與人格獨立的女性，她敢于反抗，敢于追求自己的愛情和幸福，但在面對羅切斯特的愛情時，她又表現(xiàn)出了自卑和怯懦。答案：D10.下列對散文的理解，正確的一項是（）A.《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，作者朱自清抓住了春天的特點，準確、生動地描繪出了江南春天特有的景象，抒發(fā)了對春天的贊美之情，表達了作者熱愛生活、積極進取的情懷。B.《濟南的冬天》作者老舍，文章抓住濟南冬天“溫晴”的特點，描繪了一幅幅濟南特有的動人的冬景圖，抒發(fā)了作者對濟南冬天的喜愛和贊美之情。C.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理，同時也揭示和批判了封建教育對兒童身心發(fā)展的束縛。D.以上理解都正確。答案：D二、多項選擇題1.下列詞語中，與“恍然大悟”意思相近的有（）A.豁然開朗B.如夢初醒C.茅塞頓開D.大徹大悟答案：ABCD2.下列文學作品中，屬于魯迅作品的有（）A.《吶喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《野草》答案：ABCD3.下列句子中，屬于描寫人物外貌的有（）A.他身材很高大；青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。B.他臉上綻放出了燦爛的笑容。C.她穿著一件紅色的連衣裙，顯得格外漂亮。D.他的眼睛里閃爍著堅定的光芒。答案：AC4.下列關于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張和比喻的手法。B.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運用了夸張的手法。C.“他像一只小鳥一樣快樂”運用了比喻的手法。D.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了反復和擬人的手法。答案：ABCD5.下列對古代文化常識的表述，正確的有（）A.古代男子二十歲行冠禮，表示成年。B.古代女子十五歲行笄禮，表示成年。C.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。D.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。答案：ABCD6.下列詩歌中，屬于唐代詩人作品的有（）A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《春夜喜雨》D.《泊船瓜洲》答案：ABC7.下列小說中，主人公是女性的有（）A.《簡·愛》B.《駱駝祥子》C.《項鏈》D.《鋼鐵是怎樣煉成的》答案：AC8.下列對散文的理解，正確的有（）A.散文的特點是“形散而神不散”，“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；“神不散”主要是從散文的立意方面說的，即散文所要表達的主題必須明確而集中。B.散文可以分為敘事散文、抒情散文和哲理散文等。C.敘事散文以寫人記事為主，如《背影》；抒情散文以抒發(fā)作者情感為主，如《春》；哲理散文則注重對人生、社會等問題的思考，如《談生命》。D.以上理解都正確。答案：ABCD9.下列詞語中，與“誠信”有關聯(lián)的有（）A.一諾千金B(yǎng).言而有信C.背信棄義D.誠實守信答案：ABD10.下列句子中，能夠體現(xiàn)“團結就是力量”這一主題的有（）A.人心齊，泰山移。B.眾人拾柴火焰高。C.單絲不成線，獨木不成林。D.三個臭皮匠，頂個諸葛亮。答案：ABCD三、判斷題1.“他的成績提高了許多，因為他學習比原來認真了。”這句話是因果關系。（）答案：√2.“他雖然生病了，但是仍然堅持上學?！边@句話是轉折關系。（）答案：√3.“我不但喜歡唱歌，而且喜歡跳舞?！边@句話是遞進關系。（）答案：√4.“他不是在看書，就是在寫作業(yè)。”這句話是選擇關系。（）答案：√5.“因為他努力學習，所以成績很好?！边@句話可以用“之所以……是因為……”來改寫，意思不變。（）答案：√6.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）答案：×7.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。（）答案：√8.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學家司馬遷。（）答案：×9.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著,由北宋史學家司馬光主編。（）答案：√10.夸張就是把話說得言過其實，是一種修辭手法，所以不能用在說明文里。（）答案：×四、簡答題1.請簡要概括《背影》中父親的形象特點。答案：《背影》中父親是一個情感深沉、關愛兒子的人。他不善言辭，卻用自己的行動默默表達著對兒子的愛。在車站為兒子送別的過程中，他艱難地攀爬月臺為兒子買橘子、囑托茶房照顧兒子等細節(jié)，都體現(xiàn)出他對兒子無微不至的關懷，展現(xiàn)出一個樸實、堅韌且充滿父愛的形象。2.簡述《出師表》中諸葛亮向后主劉禪提出了三條建議，分別是什么？答案：一是廣開言路，建議劉禪多聽取群臣意見，廣泛采納他們的建議，以興利除弊；二是嚴明賞罰，要求對宮廷和丞相府的人一視同仁，獎懲功過、好壞，不偏私；三是親賢遠佞，提醒劉禪親近賢良之人，疏遠奸佞小人，這樣才能使國家興盛。3.請簡要分析《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答案：一起：祥子來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁，理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。4.請簡述《詩經(jīng)》的主要內(nèi)容和藝術特點。答案：《詩經(jīng)》內(nèi)容豐富，涵蓋了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會等諸多方面。藝術特點上，多采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。賦是直接鋪陳敘述；比是比喻，以彼物比此物；興是起興，先言他物以引起所詠之詞。語言四言為主，重章疊句，節(jié)奏明快，韻律和諧，具有很強的藝術感染力。五、討論題1.有人說“開卷有益”，也有人說“開卷未必有益”，請談談你的看法。答案：我認為開卷有益。書籍是人類智慧的結晶，通過閱讀各種書籍，我們能獲取豐富的知識，拓寬視野。無論是文學、科學還是歷史等方面的書籍，都能讓我們了解不同的世界，增長見識，提升思維能力。當然，開卷時要有所選擇，讀好書，這樣才能真正從書中受益，所以總體來說開卷有益。2.對于網(wǎng)絡文學的發(fā)展，你有什么看法？答案：網(wǎng)絡文學發(fā)展迅速且影響廣泛。它為創(chuàng)作者提供了廣闊平臺，豐富了文學創(chuàng)作形式和內(nèi)容，滿足了不同讀者的需求。但也存在一些問題，比如部分作品質(zhì)量參差不齊。我們應鼓勵網(wǎng)絡文學創(chuàng)作精品，加強引導和規(guī)范，讓其在健康的軌道上發(fā)展，既能保持活力，又能不斷提升內(nèi)涵與品質(zhì)，更好地傳承和創(chuàng)新文學。3.班級里有些同學不愛學習，你認為應該如何幫助他們提高學習積極性？答案：首先要了解他們不愛學習的原因，是覺得學習枯燥還是有其他困難?？梢越M織學習小組，讓同學