2025年日語能力測(cè)試N1級(jí)閱讀專項(xiàng)試卷：高頻詞匯與長(zhǎng)篇理解試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯選擇填空要求：下面每一道題中，都有一段日語短文和一段括號(hào)里的詞匯，請(qǐng)你根據(jù)上下文語境，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~匯填入空格中，每題只有一個(gè)正確答案。來吧，咱們看看你那些日語詞匯是不是都牢牢記住啦！1.私は大學(xué)時(shí)代、日本文學(xué)を勉強(qiáng)するために、週に何度も図書館に行きました。特に夏休みには、長(zhǎng)編小説を何冊(cè)も読みました。それらの小説は、日本の社會(huì)や文化を深く理解するのに役立ちました。しかし、時(shí)に複雑な言語表現(xiàn)に悩まされることもありました。その中でも、夏目漱石の『草枕』は、私の最愛でした。その物語は、時(shí)代を超えて人々の心に觸れる力があったのです。(a)研究する(b)勉強(qiáng)する(c)探す(d)覚える2.東京で生活する數(shù)年間、私は多くの新しいことを?qū)Wびました。まず、日本語の言い回しや文化の違いに気づくことができました。例えば、日本語では「ありがとう」をよく使う文化があります。それが、人と人との関系をより深める効果があったんです。また、日本の季節(jié)の移り変わりを感じるのも楽しかったです。桜の季節(jié)や紅葉の季節(jié)、それぞれに獨(dú)特の美しさがあります。(a)理解する(b)考える(c)好む(d)學(xué)ぶ3.最近、私は日本のテレビドラマを見るのにハマってしまいました。その中でも、時(shí)代劇が特に好きです。時(shí)代劇は、日本の歴史や文化を?qū)Wぶのに最適な方法だと思います。ドラマの中で出てくる衣裝や建筑、言い回しなど、どれもが昔の日本をリアルに表現(xiàn)しています。それに、時(shí)代劇のストーリーはいつも感動(dòng)を呼びます。悲しい時(shí)もあれば、笑える時(shí)もあります。(a)好きになる(b)勉強(qiáng)する(c)理解する(d)考える4.私は毎日、日本のニュースをチェックしています。特に政治や経済のニュースは、私の関心です。日本の政治は、常に変化しています。最近では、新しい政策が多く出されています。経済の面も、世界の経済と密接に関係しています。それで、日本の経済がどうなるか気になりますよね。ニュースを読むことで、日本の現(xiàn)狀を把握できます。(a)見る(b)聞く(c)理解する(d)學(xué)ぶ5.日本旅行を計(jì)劃している?、何をするか迷っています。京都は古い建筑が多くて美しいと言います。東京はカラフルで現(xiàn)代的な雰囲気があって、多くのショッピングやエンターテイメントがあります。大阪は、食べ物が美味しくて、人も気軽です。どの城市も、それぞれに魅力があります。でも、私の趣味は、美しい自然や歴史的な建筑を見ることです。それで、京都がいいかもしれませんね。(a)見る(b)行く(c)勉強(qiáng)する(d)好む二、長(zhǎng)篇閱讀理解要求：下面是一篇比較長(zhǎng)的日語文章，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后，根據(jù)文章內(nèi)容回答后面的問題。每道題只有一個(gè)正確答案哦。這篇文章有點(diǎn)長(zhǎng)，但內(nèi)容很有趣，我相信你一定能看懂！最近、日本の若者たちが「地元暮らし」を選ぶ人が増えています。これには、多くの理由があります。まず、高価格な東京や大阪のような大都市から、より安価な生活ができるからです。次に、地方では自然が豊かで、靜かな生活が楽しめます。また、大都市のスピード感に疲れていた若者たちもいます。地元暮らしは、ゆったりとした生活を提供します。さらに、地元のコミュニティに參加することで、より強(qiáng)い絆を感じることができます。地元暮らしを選ぶ若者たちの多くは、オンラインで仕事をすることができます。これにより、場(chǎng)所を選ばずに働くことが可能です。例えば、プログラミングやライティング、デザインなど、多くの仕事がオンラインで行われます。それで、地方に住んでいても、大都市と同じように働くことができます。しかし、地元暮らしには挑戰(zhàn)もあります。地方では、仕事の選擇が限られていることがあります。また、教育の質(zhì)や醫(yī)療のサービスも、大都市に比べて少ないことがあります。それで、地元暮らしを選ぶ前には、自分のライフスタイルや必要とするものをよく考えるべきです。地方に住むことで、新しい文化や傳統(tǒng)を?qū)Wぶこともできます。日本の多くの地方には、獨(dú)自の文化や伝統(tǒng)があります。例えば、地方の祭りや伝統(tǒng)的な料理など、色々なものがあります。それで、地元暮らしは、日本の文化をより深く理解する良い機(jī)會(huì)です。まとめると、地元暮らしが増えているのは、経済的な理由や生活の質(zhì)の理由、文化への関心の理由など、多くの要因があります。若者たちが地元暮らしを選ぶことで、日本の社會(huì)も変化していくでしょう。それでは、あなたは地元暮らしをすることに興味がありますか？(a)經(jīng)濟(jì)的な理由(b)文化への関心(c)生活の質(zhì)(d)仕事の選擇6.何が地元暮らしを選ぶ主な理由の一つか?？(a)自然が豊かで靜かな生活ができること(b)オンラインで仕事をすることができること(c)ゆったりとした生活を提供すること(d)地方の祭りや伝統(tǒng)的な料理を楽しむこと7.地方に住むことで何が學(xué)べるか?？(a)高価格な生活(b)獨(dú)自の文化や伝統(tǒng)(c)大都市のスピード感(d)教育の質(zhì)が少ないこと8.地元暮らしに挑戰(zhàn)があるのはなぜか?？(a)仕事の選擇が限られていること(b)自然が豊かで靜かであること(c)オンラインで仕事をできること(d)教育の質(zhì)や醫(yī)療のサービスが少ないこと9.作者は地元暮らしについてどう思っているか?？(a)地元暮らしは良い選択ではない(b)地元暮らしは経済的な理由だけで選ぶべき(c)地元暮らしは多くの要因で選ぶべき(d)地元暮らしは文化への関心だけの理由で選ぶべき10.この文章を読んで、あなたは地元暮らしに興味があるか?？(a)興味がある(b)興味がない(c)まだ迷っている(d)考えない三、閱讀理解與語境判斷要求：下面有五段短小的日語文章，每段后面都跟著一個(gè)問題。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每段文章，然后根據(jù)文章的內(nèi)容和語境，選擇最合適的答案。注意啦，這些文章有點(diǎn)難度，需要你好好思考哦！1.翌朝、鳥のさえずりが耳に屆いた。窓を開けて外を見ると、桜の花が満開していた。昨日までまだ芽ばえしかしていなかったのに、一晚で色とりどりの花が咲き亂れている。まるで魔法がかかったかのようだ。気分も一変して、さっそく出かけることにした。問：この文章で作者はどんな気持ちだったか？(a)悲しい(b)嬉しい(c)あきれた(d)ため息をつく2.先生に叱られたくないと思い、宿題をほとんどやらなかった。夜中に急に眠くなってしまい、起きることもできなかった。朝、學(xué)校に著いた時(shí)には、顔色が悪くて目が覚まらなかった。先生に問いただされたら、どう答えるべきだろうか。悔しい気持ちでいっぱいだった。問：この文章で主人公はどんな狀態(tài)だったか？(a)元?dú)荬い盲绚?b)疲れている(c)悩んでいる(d)樂しい3.海に向かって夕日が沈んでいるのを見た。赤い空が広がり、波が穏やかに岸に寄せてくる。美しい景色に見とれ、思わず歌い出した。いつもより家に帰るのが遅くなったが、それだけの価値があると思った。こんな景色を見るのはたまにしかできない。問：この文章で作者はどんな感情を感じているか？(a)悲観的な(b)楽観的な(c)無感情(d)傷ついた4.友人が事故に遭い、病院に運(yùn)ばれた。連日、病院を訪ねていたが、一向に元?dú)荬摔胜椁胜?。醫(yī)者も「まだ大丈夫ではない」と言っている。心配でたまらないが、何もできることはない。ただ、友人のために祈るしかない。問：この文章で主人公はどんな気持ちか？(a)平靜(b)嬉しい(c)焦燥的(d)慌てない5.夏休み、家族で山に旅行した。朝早くに山に登ったが、途中で疲れてしまった。一人で休んでいると、登り續(xù)げる気力が湧かない。周りの人たちはみんな元?dú)荬?、自分だけが后回しにされた気分だった。後悔して、早く下山しようと思った。問：この文章で主人公はどんな気持ちだったか?a)滿足(b)后悔(c)立派(d)あきらめた四、長(zhǎng)篇閱讀與信息整合要求：下面是一篇比較長(zhǎng)的日語文章，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后，根據(jù)文章內(nèi)容回答后面的問題。這些問題需要你整合文章中的信息，認(rèn)真思考后選擇正確答案。這篇文章有點(diǎn)長(zhǎng)，但內(nèi)容很有趣，我相信你一定能看懂！近年來、日本の若者たちが「地元暮らし」を選ぶ人が増えています。これには、多くの理由があります。まず、高価格な東京や大阪のような大都市から、より安価な生活ができるからです。次に、地方では自然が豊かで、靜かな生活が楽しめます。また、大都市のスピード感に疲れていた若者たちもいます。地元暮らしは、ゆったりとした生活を提供します。さらに、地元のコミュニティに參加することで、より強(qiáng)い絆を感じることができます。地元暮らしを選ぶ若者たちの多くは、オンラインで仕事をすることができます。これにより、場(chǎng)所を選ばずに働くことが可能です。例えば、プログラミングやライティング、デザインなど、多くの仕事がオンラインで行われます。それで、地方に住んでいても、大都市と同じように働くことができます。しかし、地方では仕事の選擇が限られていることもあります。また、教育の質(zhì)や醫(yī)療のサービスも、大都市に比べて少ないことがあります。それで、地元暮らしを選ぶ前には、自分のライフスタイルや必要とするものをよく考えるべきです。地方に住むことで、新しい文化や傳統(tǒng)を?qū)Wぶこともできます。日本の多くの地方には、獨(dú)自の文化や伝統(tǒng)があります。例えば、地方の祭りや伝統(tǒng)的な料理など、色々なものがあります。それで、地元暮らしは、日本の文化をより深く理解する良い機(jī)會(huì)です。さらに、地方の生活は、大都市での生活にないゆとりや平和を提供します。自然が豊かで、污染が少ない環(huán)境で、心身の健康を保つことができます。しかし、地元暮らしには挑戰(zhàn)もあります。地方では、インフラが大都市に比べて未発達(dá)なこともあります。例えば、高速ネットワークの覆蓋が不完全だったり、ショッピング施設(shè)が少なかったりします。それに、地方の醫(yī)療設(shè)施も限られていることがあります。高齢者や病気の人がいる家庭では、これが大きな問題になることがあります。また、地方では孤獨(dú)感を感じることがあるのも事実です。大都市では多くの人と出會(huì)えるが、地方ではそうは限らない。それで、地元暮らしを始める前に、これらの問題を考慮する必要があります。まとめると、地元暮らしが増えているのは、経済的な理由や生活の質(zhì)の理由、文化への関心の理由など、多くの要因があります。若者たちが地元暮らしを選ぶことで、日本の社會(huì)も変化していくでしょう。それでは、あなたは地元暮らしに興味がありますか？地方暮らしは本當(dāng)にいい選択ですか？それとも、大都市暮らしのほうが良いですか？これらの問題は、多くの人々が考えていることです。(a)地方暮らしは、経済的な理由だけで選ぶべき(b)地方暮らしは、文化への関心だけの理由で選ぶべき(c)地方暮らしは、多くの要因で選ぶべき(d)地方暮らしは、いつでも良い選択だ11.地方暮らしを選ぶ主な理由は何か？(a)自然が豊かで靜かな生活ができること(b)オンラインで仕事をすることができること(c)地方の祭りや伝統(tǒng)的な料理を楽しむこと(d)ゆったりとした生活を提供すること12.地方暮らしの挑戰(zhàn)は何か？(a)インフラが未発達(dá)であること(b)自然が豊かであること(c)獨(dú)自の文化や伝統(tǒng)があること(d)無縁社會(huì)であること13.地方暮らしのメリットは何か？(a)高価格な生活(b)心身の健康を保つことができること(c)教育の質(zhì)が少ないこと(d)醫(yī)療のサービスが少ないこと14.作者は地方暮らしについてどう思っているか？(a)地方暮らしは良い選択ではない(b)地方暮らしは多くの要因で選ぶべき(c)地方暮らしは経済的な理由だけで選ぶべき(d)地方暮らしは文化への関心だけの理由で選ぶべき15.この文章を読んで、あなたは地方暮らしに興味があるか？(a)興味がある(b)興味がない(c)まだ迷っている(d)考えない本次試卷答案如下一、詞匯選擇填空1.(b)勉強(qiáng)する解析：根據(jù)文章內(nèi)容，作者提到大學(xué)時(shí)代為了學(xué)習(xí)日本文學(xué)，每周去圖書館。特別是暑假，讀了好多長(zhǎng)篇小說。這些小說幫助理解日本社會(huì)和文化。這里強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)”文學(xué)知識(shí)，所以“勉強(qiáng)する”（學(xué)習(xí)）最合適?！把芯郡工搿保ㄑ芯浚┏潭容^深；“探す”（尋找）不符合語境；“覚える”（記住）過于片面。2.(d)學(xué)ぶ解析：文章講述作者在東京生活的經(jīng)歷，學(xué)到很多新事物，特別是日本語的言說方式和文化差異。舉例說明“ありがとう”的常用文化及其效果。這里強(qiáng)調(diào)的是通過在東京生活“學(xué)到”了這些，所以“學(xué)ぶ”（學(xué)習(xí)）最貼切?！袄斫猡工搿保ɡ斫猓┦菍W(xué)習(xí)的結(jié)果；“考える”（思考）不夠全面；“好む”（喜歡）與學(xué)習(xí)無直接關(guān)系。3.(a)好きになる解析：作者提到最近沉迷看日本電視節(jié)目，特別是時(shí)代劇。認(rèn)為時(shí)代劇是學(xué)習(xí)日本歷史文化的最佳方式，劇中元素真實(shí)展現(xiàn)過去。故事情節(jié)能引發(fā)感動(dòng)。這里表達(dá)的是因?yàn)闀r(shí)代劇吸引人而“喜歡上了”，所以“好きになる”（喜歡上）最符合?！懊銖?qiáng)する”（學(xué)習(xí)）是看劇的目的之一但不是全部；“理解する”（理解）是看劇的收獲；“考える”（思考）文中未明確體現(xiàn)。4.(c)理解する解析：作者每天看日本新聞，關(guān)注政治和經(jīng)濟(jì)。指出日本政治常變，近期出政策；經(jīng)濟(jì)與全球經(jīng)濟(jì)緊密相關(guān)，因此關(guān)心日本經(jīng)濟(jì)走向。通過看新聞“理解”日本現(xiàn)狀。所以“理解する”（理解）最恰當(dāng)?！耙姢搿保矗┦莿?dòng)作；“聞く”（聽）不適用于新聞；“學(xué)ぶ”（學(xué)習(xí)）程度更高；“選擇”（選擇）與看新聞無直接關(guān)系。5.(d)好む解析：作者計(jì)劃日本旅行，比較京都、東京、大阪。指出京都古建筑美；東京現(xiàn)代繁華購物娛樂多；大阪美食隨和。最后表明個(gè)人趣味是看美景和歷史建筑，傾向京都。這里表達(dá)的是個(gè)人“喜歡”哪種類型的城市，所以“好む”（喜歡）最合適?！耙姢搿保矗┦切袨椋弧靶肖保ㄈィ┦怯?jì)劃；“勉強(qiáng)する”（學(xué)習(xí)）與旅行目的不符；“選擇”（選擇）雖然有關(guān)聯(lián)但“好む”更直接表達(dá)情感傾向。二、長(zhǎng)篇閱讀理解(a)經(jīng)濟(jì)的な理由解析：文章開頭即指出若者選擇地元暮らし增加，第一段明確列舉理由：大城市生活成本高，地方更便宜。這是最直接、最普遍的動(dòng)機(jī)。“文化への関心”是部分原因；“生活の質(zhì)”和“仕事の選擇”是具體表現(xiàn)而非根本原因。(a)自然が豊かで靜かな生活ができること解析：文章第一段提到地方自然豐富、生活安靜，提供悠閑環(huán)境，增強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系。這是吸引人的特點(diǎn)之一。“オンラインで仕事をできること”是部分人的選擇方式；“ゆったりとした生活を提供すること”是概括性描述；“地方の祭りや伝統(tǒng)的な料理を楽しむこと”是文化方面。(b)獨(dú)自の文化や伝統(tǒng)解析：文章第三段明確指出地方住可以接觸新文化傳統(tǒng)，舉例祭典、傳統(tǒng)料理。這是地方生活獨(dú)特的魅力。“美しい景色”是自然方面；“教育の質(zhì)や醫(yī)療のサービスが少ないこと”是挑戰(zhàn)而非收獲；“大都市での生活にないゆとりや平和”是概括性描述。(c)地方暮らしは多くの要因で選ぶべき解析：文章結(jié)尾總結(jié)時(shí)提到選擇地元暮らし涉及經(jīng)濟(jì)、生活質(zhì)量、文化興趣等多方面因素，并指出年輕人選擇影響社會(huì)變化。這表明選擇地元暮らし應(yīng)是綜合考量?！敖?jīng)濟(jì)的な理由だけで選ぶべき”過于片面；“文化への関心だけの理由で選ぶべき”同樣片面；作者并未否定選擇地元暮らし。(a)興味がある解析：文章最后直接提問讀者是否對(duì)地元暮らし感興趣。作為文章的收束，最自然的回答應(yīng)是延續(xù)前文積極描述的選項(xiàng)?！拔幕丐伍v心がある”是部分原因；“まだ迷っている”或“考えない”與文章鼓勵(lì)探索的基調(diào)不符。三、閱讀理解與語境判斷(b)嬉しい解析：文章描述早晨聽到鳥叫，看到櫻花盛開，感覺像魔法。心情轉(zhuǎn)變，決定出門。這些描寫充滿喜悅感?！氨筏ぁ迸c內(nèi)容相反；“あきれた”雖表達(dá)驚訝但未體現(xiàn)愉悅心境；“ため息をつく”與積極情緒不符。(c)悩んでいる解析：文章講述因怕被老師批評(píng)沒做作業(yè)，夜里困倦沒寫，早上臉色差沒精神，擔(dān)心被問及如何回答。充滿懊悔和焦慮?！霸?dú)荬い盲绚ぁ迸c狀態(tài)相反；“疲れている”是身體狀態(tài)而非心理；“樂しい”完全不符。(b)楽観的な解析：文章描寫看到海邊日落，天空赤紅，海浪平靜，被美景吸引唱歌，覺得值得晚歸。認(rèn)為能看到美景是難得的?！氨Q的な”與內(nèi)容相反；“無感情”與唱歌等行為不符；“傷ついた”與積極情緒無關(guān)。(c)焦燥的解析：文章講述朋友出事故住院，作者連續(xù)探病但朋友沒好轉(zhuǎn)，醫(yī)生說還不行。自己雖盡力但無能為力，只能祈禱。體現(xiàn)擔(dān)心和無奈?！捌届o”與擔(dān)憂矛盾；“嬉しい”完全不符；“慌てない”與內(nèi)心焦慮不符。(b)后悔解析：文章描寫爬山途中因疲憊休息，感覺被其他人超越，覺得自己落后。后悔早先的猶豫。明確表達(dá)了后悔的情緒?！皾M足”與狀態(tài)相反；“立派”形容人而非心情；“あきらめた”是放棄而非后悔。四、長(zhǎng)篇閱讀與信息整合(c)地方暮らしは、多くの要因で選ぶべき解析：文章全面分析了地元暮らし的動(dòng)機(jī)（經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、文化）和挑戰(zhàn)（工作選擇、基礎(chǔ)設(shè)施），最后總結(jié)選擇應(yīng)綜合考慮。這與選項(xiàng)c“許多因素選擇”一致?！敖?jīng)濟(jì)的な理由だけで選ぶべき”過于片面；“文化への関心だけの理由で選ぶべき”同樣片面；作者強(qiáng)調(diào)的是多因素綜合。(a)自然が豊かで靜かな生活ができること解析：文章第一段明確提到地方自然豐富、安靜、悠閑，提供社區(qū)聯(lián)系。這是吸引人的特點(diǎn)之一。“オンラインで仕事をできること”是部分人的選擇方式；“ゆったりとした生活を提供すること”是概括性描述；“地方の祭りや伝統(tǒng)的な料理を楽しむこと”是文化方面。(b)楽観的な解析：文章第三段提到地方生活能接觸獨(dú)特文化傳統(tǒng)，享受祭典、傳統(tǒng)料理，是理解日本文化的機(jī)會(huì)。描述了積極的文化收獲，體現(xiàn)樂觀視角?！氨Q的な”與內(nèi)容相反；“無感情”與描述不符；“傷ついた”與積極體驗(yàn)無關(guān)。(a)インフラが未発達(dá)であること解析：文章第二段提到地方挑戰(zhàn)：基礎(chǔ)設(shè)施不如大城市，如網(wǎng)絡(luò)覆蓋不全、購物設(shè)施少；第三段提到醫(yī)療設(shè)施有限。第四段再次強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)設(shè)施問題。這是明確指出的挑戰(zhàn)之一。“自然が豊かであること”是優(yōu)勢(shì)；“獨(dú)自の文化や伝統(tǒng)があること”是特色；“無縁社會(huì)であ