湖南省師范大學(xué)附屬中學(xué)高中英語Unit1FriendshipPeriod1說課稿新人教版必修1學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為新人教版必修1高中英語Unit1FriendshipPeriod1，主要圍繞友誼這一主題展開。內(nèi)容包括：Friendship的定義、重要性以及如何建立和維護(hù)友誼。通過課文學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握與友誼相關(guān)的詞匯和句型，提高口語表達(dá)能力，并學(xué)會如何與他人建立和維持友誼。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)友誼相關(guān)的內(nèi)容，學(xué)生將提升對英語語言的理解和運用能力，增強(qiáng)對西方文化中友誼觀念的認(rèn)識；培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，學(xué)會在跨文化語境中表達(dá)自己的觀點；同時，通過小組合作和角色扮演等活動，提高學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)情分析本節(jié)課面對的是高中一年級的學(xué)生，他們剛剛從初中過渡到高中階段，英語學(xué)習(xí)能力和知識儲備處于一個過渡和提升的階段。在知識方面，學(xué)生對英語字母、基本語法和常用詞匯有一定的掌握，但對復(fù)雜句型結(jié)構(gòu)和高級詞匯的理解和運用還較為有限。在能力上，學(xué)生的聽、說、讀、寫能力都有一定的基礎(chǔ)，但在實際運用中，尤其是口語表達(dá)和寫作能力還有待提高。

學(xué)生的素質(zhì)方面，大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度，愿意參與課堂活動，但部分學(xué)生可能因為缺乏自信或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而表現(xiàn)出一定的焦慮和抵觸情緒。在行為習(xí)慣上，學(xué)生在課堂上普遍能夠遵守紀(jì)律，但個別學(xué)生可能存在注意力不集中或參與度不高的情況。

對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的這些特點可能會帶來以下影響：首先，由于學(xué)生對友誼這一主題較為熟悉，他們可能更容易投入學(xué)習(xí)，但同時也需要教師引導(dǎo)他們深入探討友誼的深層含義。其次，學(xué)生的口語表達(dá)能力需要通過課堂活動得到鍛煉，教師應(yīng)設(shè)計多樣化的互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的個體差異，對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)置真實語境下的任務(wù)，如模擬對話、寫信交流等，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)和運用英語。

2.結(jié)合多媒體技術(shù)，使用PPT展示友誼相關(guān)的圖片和視頻，以激發(fā)學(xué)生的興趣，并通過視頻中的角色扮演活動，提高學(xué)生的口語表達(dá)和情景交際能力。

3.設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生就友誼的定義、重要性以及維護(hù)友誼的方法等話題進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和合作學(xué)習(xí)能力。

4.利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線論壇或社交媒體，讓學(xué)生在課外繼續(xù)探索友誼話題，拓寬視野，提高信息檢索和社交技能。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)總時長：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.用時：5分鐘

-教師通過展示友誼主題的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的意義。

-提問：“Whatisfriendshiptoyou?”，讓學(xué)生自由發(fā)言，分享對友誼的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生思考友誼在不同文化中的表現(xiàn)形式，激發(fā)他們對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.用時：15分鐘

-教師介紹友誼的定義和重要性，結(jié)合課文內(nèi)容，講解相關(guān)詞匯和句型。

-通過PPT展示友誼的幾個關(guān)鍵要素，如信任、尊重、支持等，引導(dǎo)學(xué)生理解。

-引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的例句，學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)對友誼的感悟。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.用時：10分鐘

-教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬情景對話，練習(xí)使用本節(jié)課所學(xué)的句型和詞匯。

-分組進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，討論友誼的維護(hù)方法。

-學(xué)生分享討論結(jié)果，教師點評并糾正錯誤。

四、課堂提問（5分鐘）

1.用時：5分鐘

-教師針對本節(jié)課的內(nèi)容，提出問題，讓學(xué)生回答。

-通過提問，檢驗學(xué)生對友誼相關(guān)概念的理解程度。

-教師點評學(xué)生的回答，并進(jìn)行補(bǔ)充說明。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.用時：10分鐘

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考友誼在不同階段的變化，如童年、青少年、成年等。

-學(xué)生分享自己與朋友之間的故事，分享友誼中的美好時光和難忘經(jīng)歷。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，探討如何建立和維護(hù)友誼。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.用時：5分鐘

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性和維護(hù)友誼的方法。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注友誼，學(xué)會珍惜和呵護(hù)身邊的友誼。

-布置課后作業(yè)，讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于友誼的短文，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)雙邊互動，緊扣實際教學(xué)過程中的重難點，如友誼的定義、重要性以及維護(hù)友誼的方法等。通過情境創(chuàng)設(shè)、小組討論、角色扮演等活動，提高學(xué)生的參與度和互動性。在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，如批判性思維、合作學(xué)習(xí)能力、信息檢索和社交技能等。知識點梳理1.Friendship的定義和重要性

-友誼的定義：指人與人之間基于相互理解、尊重和信任而形成的親密關(guān)系。

-友誼的重要性：友誼對個人成長、心理健康和社會關(guān)系發(fā)展具有重要意義。

2.友誼的要素

-信任：友誼建立在信任的基礎(chǔ)上，雙方能夠信賴對方。

-尊重：對朋友的人格、意見和選擇給予尊重。

-支持：在朋友遇到困難時提供幫助和支持。

-共同興趣：有共同的話題和興趣是友誼形成的重要因素。

3.友誼的表現(xiàn)形式

-情感支持：在朋友需要安慰、鼓勵時給予情感上的支持。

-智力支持：在朋友遇到問題時，提供智力上的幫助和建議。

-生活幫助：在日常生活中互相幫助，如分享資源、解決問題等。

4.維護(hù)友誼的方法

-溝通：保持良好的溝通，及時了解對方的想法和感受。

-理解和包容：理解對方的不足，包容對方的小缺點。

-共同成長：互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，成為對方的榜樣。

-忠誠：忠誠于朋友，不泄露對方的秘密。

5.友誼與文化的關(guān)聯(lián)

-不同文化對友誼的理解和表現(xiàn)方式存在差異。

-東西方文化中友誼的價值觀和表現(xiàn)形式。

6.友誼在文學(xué)作品中的體現(xiàn)

-分析文學(xué)作品中的友誼主題，如《紅樓夢》中的寶黛關(guān)系。

-探討文學(xué)作品對友誼的描繪，以及其對現(xiàn)實生活的影響。

7.友誼對個人成長的影響

-友誼對個人心理、情緒和社會行為的影響。

-友誼對個人價值觀和人生觀的形成。

8.友誼與人際關(guān)系的關(guān)聯(lián)

-友誼在人際關(guān)系中的地位和作用。

-友誼與其他人際關(guān)系（如親情、愛情）的互動和影響。

9.友誼的教育意義

-友誼教育的重要性：培養(yǎng)孩子的社交能力、團(tuán)隊合作精神和人際交往能力。

-友誼教育的方法：通過課堂活動、案例分析、社會實踐等方式進(jìn)行。

10.友誼的未來趨勢

-隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，友誼的形式和內(nèi)容將發(fā)生怎樣的變化。

-友誼在未來的社會生活中的地位和作用。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：在講授友誼這一主題時，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，讓學(xué)生在實際語境中學(xué)習(xí)和運用英語，這樣可以提高學(xué)生的語言實踐能力，同時也讓他們更容易理解和接受知識。

2.多媒體輔助：我使用了多媒體技術(shù)，如視頻、圖片和PPT，來豐富教學(xué)內(nèi)容，這不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助他們更好地理解和記憶知識點。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.課堂互動不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對某些話題不感興趣或者缺乏自信。這影響了課堂氛圍和教學(xué)效果。

2.評價方式單一：我主要依賴學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)來完成評價，這樣的評價方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是在口語表達(dá)和實際應(yīng)用能力方面。

3.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在講解友誼的深層含義時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對一些概念的理解不夠深入，這可能是因為教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度與學(xué)生的認(rèn)知水平不完全匹配。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高課堂互動性：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂上設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，同時鼓勵學(xué)生提出問題，激發(fā)他們的思考。

2.豐富評價方式：我將嘗試采用多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、口語測試和寫作練習(xí)等，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：針對學(xué)生對某些概念理解不夠深入的問題，我將在備課過程中增加對相關(guān)知識的深度和廣度的探討，同時結(jié)合學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使其更貼近學(xué)生的實際需求。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-Friendship的定義

-友誼的重要性

-友誼的要素：信任、尊重、支持、共同興趣

-友誼的表現(xiàn)形式：情感支持、智力支持、生活幫助

-維護(hù)友誼的方法：溝通、理解和包容、共同成長、忠誠

②關(guān)鍵詞匯：

-Definition:定義

-Importance:重要性

-Elements:要素

-Expression:表現(xiàn)形式

-Ways:方法

-Communication:溝通

-Respect:尊重

-Support:支持

-Trust:信任

-Loyalty:忠誠

③重點句子：

-"Friendshipisaspecialrelationshipbetweentwoormorepeople."

-"Theimportanceoffriendshipliesinitsabilitytosupportandenrichourlives."

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