2025年七上英語(yǔ)試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.Thisis______Englishbook.A.aB.anC.theD./答案：B2.—______yourname?—MynameisLily.A.WhatB.What'sC.WhoD.Who's答案：B3.—______areyou?—I'mfine,thankyou.A.WhatB.HowC.WhereD.Who答案：B4.—______isyourphonenumber?—It'A.WhatB.HowC.WhereD.Who答案：A5.There______apenandtwopencilsonthedesk.A.isB.areC.amD.be答案：A6.Myfather'sbrotherismy______.A.uncleB.auntC.grandfatherD.cousin答案：A7.—______isyourschoolbag?—It'sblack.A.WhatcolorB.WhatC.HowD.Where答案：A8.I______anewbook.It'sveryinteresting.A.haveB.hasC.amD.is答案：A9.Let's______toschooltogether.A.goB.goesC.goingD.togo答案：A10.—______yourparentsathome?—Yes,theyare.A.IsB.AreC.AmD.Be答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingarecolors?A.redB.blueC.greenD.book答案：ABC2.Whichofthefollowingarefamilymembers?A.fatherB.motherC.teacherD.sister答案：ABD3.Whichofthefollowingareschoolthings?A.penB.rulerC.appleD.eraser答案：ABD4.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?A.I'mfine,thankyou.B.Howareyou?C.What'syourname?D.Thisaremybooks.答案：ABC5.Whichofthefollowingarenumbers?A.oneB.twoC.threeD.four答案：ABCD6.Whichofthefollowingareanimals?A.dogB.catC.flowerD.bird答案：ABD7.Whichofthefollowingareverbs?A.runB.jumpC.happyD.play答案：ABD8.Whichofthefollowingareprepositions?A.inB.onC.atD.the答案：ABC9.Whichofthefollowingaregreetings?A.Hello!B.Hi!C.Goodbye!D.Thankyou!答案：ABC10.Whichofthefollowingareadjectives?A.bigB.smallC.beautifulD.quickly答案：ABC三、判斷題1.“Goodmorning!”isusedtogreetpeopleintheafternoon.（×）2.“I'mfine,thanks.”isaproperresponseto“Howareyou?”.（√）3.“An”isusedbeforewordsthatbeginwithaconsonantsound.（×）4.“Thereisapenandtwobooksonthetable.”isgrammaticallycorrect.（√）5.“Family”onlyincludesparentsandchildren.（×）6.“Whatcolorisyourcoat?”canbeansweredwith“It'sacoat.”（×）7.“Let'sgotoschool.”meanssuggestinggoingtoschooltogether.（√）8.“Hehaveanewbike.”isthecorrectsentence.（×）9.“In”and“On”arebothprepositions.（√）10.“Cousin”referstoachildofone'sauntoruncle.（√）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述形容詞在句子中的作用。形容詞在句子中主要用來(lái)修飾名詞或代詞。它可以放在名詞前作定語(yǔ)，描述名詞的特征、性質(zhì)等，比如“abeautifulflower”中“beautiful”修飾“flower”；也可以放在系動(dòng)詞后作表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)或特征，例如“Theflowerisbeautiful.”，“beautiful”作表語(yǔ)描述“Theflower”的狀態(tài)。2.如何詢問(wèn)對(duì)方的電話號(hào)碼？并舉例回答。詢問(wèn)對(duì)方電話號(hào)碼通常用“What'syourphonenumber?”?；卮饡r(shí)可以直接說(shuō)出電話號(hào)碼，例如：“Myphonenumberi”3.簡(jiǎn)述可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成規(guī)則。一般情況下，在名詞后直接加-s，如“book-books”；以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞，加-es，如“box-boxes”；以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，變y為i再加-es，如“family-families”；以f或fe結(jié)尾的名詞，多數(shù)變f或fe為v再加-es，如“knife-knives”；部分名詞有不規(guī)則變化，如“child-children”。4.請(qǐng)用英語(yǔ)介紹自己的家庭，至少提到三位家庭成員。Ihaveahappyfamily.Therearethreepeopleinmyfamily,myfather,mymotherandme.Myfatherisakindman.Heworkshardtosupportthefamily.Mymotherisverynice.Shetakesgoodcareofme.Ilovemyparentsverymuch.Weoftenhavefuntogetheronweekends.五、討論題1.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，如何提高口語(yǔ)表達(dá)能力？提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，首先要多聽(tīng)純正英語(yǔ)材料，如英語(yǔ)廣播、電影等，培養(yǎng)語(yǔ)感和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。其次，要大膽開(kāi)口說(shuō)，不要怕犯錯(cuò)，可以找英語(yǔ)伙伴對(duì)話或參加英語(yǔ)角。再者，模仿也是很有效的方法，模仿英語(yǔ)原聲材料中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速。最后，背誦一些常用的英語(yǔ)對(duì)話和句子，積累語(yǔ)言素材，以便在交流時(shí)能夠靈活運(yùn)用。2.假設(shè)你要邀請(qǐng)外國(guó)朋友來(lái)家里做客，你會(huì)提前做哪些準(zhǔn)備？我會(huì)提前了解朋友的喜好，準(zhǔn)備他喜歡的食物和飲料。打掃家里衛(wèi)生，營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。整理出舒適的休息區(qū)域，準(zhǔn)備好干凈的拖鞋等。還要提前規(guī)劃好活動(dòng)內(nèi)容，比如準(zhǔn)備一些有趣的游戲或者電影。并且把家里布置得溫馨有氛圍，比如擺放一些鮮花。提前想好交流話題，確保相處過(guò)程中交流順暢，讓朋友有賓至如歸的感覺(jué)。3.請(qǐng)討論如何用英語(yǔ)描述物品的位置?？梢允褂靡恍┓轿唤樵~來(lái)描述物品位置。比如“in”表示在……里面，“Thebookisinthebag.”；“on”表示在……上面，“Thecupisonthetable.”；“under”表示在……下面，“Theballisunderthechair.”；“near”表示在……附近，“Thetreeisnearthehouse.”；“nextto”表示緊挨著，“Mydeskisnexttothewindow.”。通過(guò)這些介詞就能準(zhǔn)確描述物品的位置。4.舉例說(shuō)明英語(yǔ)中名詞所有格的用法。名詞所有格一般用來(lái)表示所屬關(guān)系。單數(shù)名詞的所有格直接在詞尾加's