深圳市錦華實驗學(xué)校2026屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關(guān)的說法正確的是（）A．臭氧層空洞和酸雨的形成都與空氣污染有關(guān)B．空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的是氧氣C．氮氣和稀有氣體都能用于填充燈泡，制成霓虹燈D．燃放煙花爆竹只會產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體，不會產(chǎn)生PM2.52．下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A．木炭在氧氣中燃燒放出熱量，產(chǎn)生二氧化碳B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．電解水時正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2D．蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙3．有關(guān)水分子的敘述不正確的是()A．水在固態(tài)時分子也是不斷運動的B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子C．水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子本身不變D．水結(jié)冰后是水分子之間間隔變小4．根據(jù)化學(xué)方程式，無法獲取的信息是（）A．反應(yīng)所需條件 B．生成物的狀態(tài)C．生成物的物質(zhì)的量之比 D．氧氣可助燃5．關(guān)愛生命，關(guān)注健康，是人類永恒的主題。下列敘述不正確的是（）①醫(yī)療上用食鹽配制生理鹽水②可以用爐具清潔劑洗去衣服的油漬③廚房中可以用工業(yè)用鹽代替食鹽來烹調(diào)食物④被蚊蟲叮咬后在患處涂上一些堿性物質(zhì)（如氫氧化鈉溶液），可以減輕痛癢A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④6．據(jù)報道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會使人體致癌，已被明文禁用。已知鉛元素（Pb）化合價為+2，則鉻元素(Cr)的化合價為A．+5 B．+6 C．+7 D．+87．下列物質(zhì)組合中，前者屬于化合物，后者屬于混合物的是（）A．氧氣、空氣B．四氧化三鐵、氧化汞C．紅磷、五氧化二磷D．蒸餾水、礦泉水8．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)，市場上有“高鈣牛奶”，“含氟牙膏”，“加鐵醬油”等商品，這里的“鈣，氟，鐵”指的是（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)9．對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．溫度升高，水銀柱上升，是因為汞原子變大了B．緝毒犬能發(fā)現(xiàn)毒販，是因為分子是不斷運動的C．稀有氣體能做保護氣，是因為構(gòu)成稀有氣體的原子最外層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．濕衣服再陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運動速率加快10．下列圖示的實驗操作中，正確的是A．傾倒液體 B．過濾液體 C．給液體藥品加熱 D．讀出液體的體積11．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．液化法分離出空氣中的氧氣 B．氧氣供給呼吸C．金屬銅制導(dǎo)線 D．液氮用作制冷劑12．2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。第一個發(fā)表元素周期表的科學(xué)家是(

)A．門捷列夫 B．拉瓦錫 C．道爾頓 D．盧瑟福二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下列裝置，回答問題:（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱:①_____；②_____。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_____（填裝置編號），該反應(yīng)的文字或符號表達式為_____；試管口還缺少_____；其作用是_____。（3）已知:通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____；（填裝置編號）;收集裝置不選C，因為_____；若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____；（選“a”或“b”）端進入。（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選_____。14．（1）儀器a的名稱是_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是_____，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同），收集裝置是_____或_____，原因分別是_____、_____。在加入藥品前，應(yīng)進行的操作是_____。15．根據(jù)如圖一所示的實驗室常用儀器填空。（1）寫出指定儀器的名稱：d_____，e_____；（2）在實驗室中完成用高錳酸鉀制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)式為_____；用到的上述儀器有：h和_____（填序號），除上述可選儀器外，還必須用到的儀器為_____、_____、_____（填名稱）。圖二是氣體發(fā)生裝置，請在圖中方框內(nèi)將裝置圖補充完整_______。若只用題目中提供的儀器收集氧氣，主要依據(jù)了氧氣_____（填寫性質(zhì)）；驗滿的方法是_____；若始終不能驗滿，可能的原因是：_____A藥品不足B裝置氣密性不好C在試管口加棉花D導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶的底部；若收集純凈的氧氣最好選_____法收集。（3）下列各項化學(xué)實驗的操作中，正確的是_____（填序號）。①被加熱的玻璃容器外壁如有水，加熱前應(yīng)擦干；②排水收集時，待導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時才能開始收集；③熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅，不能用嘴吹、手扇等方法熄滅。16．某同學(xué)用如下圖所示裝置進行實驗，請回答:（1）按圖1所示裝置進行電解水實驗，電源A端是_____極（填“正或“負(fù)）。（2）按圖2所示裝置進行過濾操作，下列做法正確的是_____（填序號）①玻璃棒要輕靠在三層濾紙的一邊②過濾時，液面要低于濾紙邊緣③用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌以加快過濾速度④過濾后，若濾液仍然渾濁應(yīng)重新過濾（3）按圖3所示試劑和裝置進行實驗_____（填能或不能）驗證質(zhì)量守恒定律。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．（1）實驗室中我們可以通過多種反應(yīng)原理制取氧氣，選擇的裝置也有所不同，請?zhí)顚懀核幤愤x擇發(fā)生裝置收集裝置H2O2溶液、MnO2①________

③________

KMnO4②________

（2）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是________

（填序號）．①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽（3）實驗室制取氯氣時發(fā)生了如下反應(yīng)：4HCl（濃）+MnO2MnCl2+Cl2↑+2H2O，該反應(yīng)中，二氧化錳是________

．（選填“反應(yīng)物”、“催化劑”、“生成物”）18．根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①________②____________（2）用裝置B制取氣體時，檢查裝置氣密性的方法是________________（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用____________（填裝置序號）（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______，要制備并收集一瓶干燥的氧氣，你從上述裝置中選擇的是________________（填裝置序號）（5）汽車尾氣中的一氧化氮（NO）是一種大氣污染物，但是少量的NO在人體內(nèi)具有擴張血管，增強記憶的功能．NO是一種無色氣體，難溶于水，密度不空氣略大，在空氣中能夠與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體。在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是________________（填序號）①排水集氣法②向上排空氣集氣法③向下排空氣集氣法④向上排空氣集氣法或者排水集氣法（6）鐵絲可在氧氣中燃燒，火星四射。在做該實驗時，集氣瓶底部需要放一層細(xì)沙或留少量水，目的是________________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學(xué)興趣小組測定某石灰石樣品中碳酸鈣的純度，稱取12.5g樣品，向其中加入53.5g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)（其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），燒杯中剩余物的總質(zhì)量為61.6g，請計算:（1）生成二氧化碳的質(zhì)量_____________（2）樣品中碳酸鈣的純度_________?

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、人為的向空氣中排放氟里昂會造成臭氧層空洞，空氣中含有較多的二氧化硫、二氧化氮等氣體會造成酸雨，符合題意；B、空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的是氮氣，其次是氧氣，不符合題意；C、氮氣和稀有氣體都能用于填充燈泡，但氮氣不能用于制成霓虹燈，因為氮氣通電后不會發(fā)出不同顏色的光，不符合題意；D、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體，還會產(chǎn)生PM2.5，不符合題意。故選A。2、C【解析】試題分析：木炭在氧氣中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；故A敘述錯誤；白磷在空氣中燃燒生成白煙，故B錯誤；電解水時正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2故C是正確的敘述；蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙是錯誤的敘述；。故選C。考點：物質(zhì)在空氣中的燃燒3、D【解析】

分子是不斷運動的，分子之間存在間隔，分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒?！驹斀狻緼、水是由水分子構(gòu)成的，即使是固態(tài)時，水分子在微觀狀態(tài)下也是不斷運動的，選項A不符合題意；B、分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，選項B不符合題意；C、水從液態(tài)變成氣態(tài)，水分子間距增大，水分子本身不變，選項C不符合題意；D、水結(jié)冰后，體積增大，是因為水分子間距變大造成的，選項D符合題意。4、D【解析】

化學(xué)方程式表示的意義：宏觀意義⑴表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件生成物的狀態(tài)。微觀意義：⑵表示反應(yīng)物與生成物的分子、原子之比。質(zhì)量意義：⑶表示反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系即有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比，故選D。5、D【解析】

①生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，醫(yī)療上用純凈的氯化鈉（而不是食鹽，食鹽的主要成分是氯化鈉）配制生理鹽水，故①錯誤。②爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，具有腐蝕性，不能用爐具清潔劑洗去衣服的油漬，故②錯誤。③工業(yè)用鹽有毒，廚房中不能用工業(yè)用鹽代替食鹽來烹調(diào)食物，故③錯誤。④被蚊蟲叮咬后在患處涂上一些堿性物質(zhì)可以減輕痛癢，氫氧化鈉溶液具有腐蝕性，不能涂上氫氧化鈉溶液，故④錯誤。故①②③④說法均錯誤。故選D。6、B【解析】鉛元素的化合價為+2價，氧元素顯﹣2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（﹣2）×4=0，則x=+6價．故選B．【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．7、D【解析】A、氧氣是由氧元素一種元素組成屬于單質(zhì)，空氣中含有氧氣、氮氣等屬于混合物，錯誤；B、四氧化三鐵中含有鐵、氧兩種元素組成屬于化合物，氧化汞中含有汞、氧元素，屬于化合物，錯誤；C、紅磷含有一種元素，屬于單質(zhì)，五氧化二磷中含有磷和氧兩種元素組成，屬于化合物，錯誤；D、蒸餾水中含有氫氧兩種元素，屬于化合物，礦泉水中含有水喝其他元素，屬于混合物，正確。故選D。點睛：化合物是由不同元素組成的純凈物，混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)。8、B【解析】

根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別。宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。市場上有“高鈣牛奶”“加氟牙膏”“加碘鹽”等商品，這里的“鈣、氟、碘”應(yīng)理解為元素。

故選：B。9、A【解析】

A、溫度升高，水銀柱上升，是因為汞原子間的間隔變大了，故選項解釋錯誤；B、緝毒犬能發(fā)現(xiàn)毒販，是因為毒品中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使緝毒犬聞到毒品氣味，故選項解釋正確；C、稀有氣體能做保護氣，是因為構(gòu)成稀有氣體的原子最外層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項解釋正確；D、晴天晾曬衣服比陰天更易干燥，是因為晴天比陰天溫度高，分子運動速率加快，故選項解釋正確。故選A。10、D【解析】

A.傾倒液體時瓶塞要倒放、標(biāo)簽要向著手心、口要緊靠著，故錯誤；B.過濾液體時一定要用玻璃棒引流且漏斗的下端要緊靠燒杯的內(nèi)壁，故錯誤；C.給液體藥品加熱時要將試管與桌面成45度角且液體量不超過試管總?cè)莘e的三分之一，故錯誤；D.讀出液體時視線要與液體凹液面的最低處保持水平，故正確。故選D?！军c睛】根據(jù)基本操作要領(lǐng)來解答。11、B【解析】

A.液化法分離出空氣中的氧氣主要利用了氧氣和氮氣的沸點不同，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B.氧氣供給呼吸是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C.金屬銅制導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D.液氮用作制冷劑，液氮氣化吸熱，所以用作制冷劑，利用了其物理性質(zhì)，不符合題意；故選：B。12、A【解析】

A、1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項正確。B、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論,故選項錯誤。C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說,故選項錯誤。D、盧瑟福提出關(guān)于原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說,故選項錯誤。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管水槽A棉花防止高錳酸鉀粉末加熱時進入導(dǎo)管B二氧化碳能溶于水a(chǎn)AC或F【解析】

（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途，則①、②所示儀器的名稱分別為：①試管；②水槽。（2）加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達式或符號表達式為：或；制取氧氣的反應(yīng)物都是固體，反應(yīng)條件是加熱，因此發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的A；試管口還缺少棉花；其作用是防止高錳酸鉀粉末加熱時進入導(dǎo)管。（3）實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得，本實驗應(yīng)該選用固液不加熱裝置，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B；收集裝置不選C，因為二氧化碳能溶于水；二氧化碳密度比空氣大，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a端進入。（4）實驗室制取甲烷選用的反應(yīng)物為固態(tài)，反應(yīng)條件為加熱，制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A；甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，故收集裝置應(yīng)選C或F。14、試管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ACE氧氣密度比空氣重氧氣難溶于水檢查氣密性【解析】(1)儀器a的名稱是試管。(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，符號表達式是2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是固固加熱型A，收集裝置是C或E，原因分別是氧氣的密度比空氣大、氧氣難溶于水。在加入藥品前，應(yīng)進行的操作是先檢查裝置的氣密性。點睛：選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置為A，固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應(yīng)，氣體在水中的溶解性。15、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ade玻璃片膠塞導(dǎo)氣管密度大于空氣帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿AB排水①②③【解析】

解：（1）d是試管，e是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以用到的上述儀器有：h和ade；除上述可選儀器外，還必須用到的儀器為玻璃片、膠塞、集氣瓶；圖二是氣體發(fā)生裝置，為防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，在試管口放一團棉花，圖中方框內(nèi)將裝置圖補充完整如圖所示：；題中所給的儀器決定了只能用向上排空氣法收集氧氣，主要依據(jù)了氧氣密度大于空氣；氧氣具有助燃性，驗滿的方法是：帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；始終不能驗滿，可能的原因是：藥品不足，裝置氣密性不好，故選AB；排水法收集的氧氣純凈，所以收集純凈的氧氣最好選排水法收集；（3）①被加熱的玻璃容器外壁如有水，加熱前應(yīng)擦干，防止受熱不均，發(fā)生炸裂，故①正確；②排水收集時，待導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時才能開始收集，故②正確；③熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅，不能用嘴吹、手扇等方法熄滅，故③正確。故選①②③。【點睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、正①②④能【解析】

（1）電解水時，正氧負(fù)氫，氫二氧一，由所示裝置知道，試管C、試管D中的體積比是1:2，所以試管C中是氧氣，則電源A端是正極。（2）①玻璃棒要輕靠在三層濾紙的一邊，以防因濾紙損壞造成實驗失敗，此選項正確；②過濾時，液面要低于濾紙邊緣，以防液體由濾紙與漏斗之間的空隙流下，造成實驗失敗，此選項正確；③不能用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌，此選項錯誤；④過濾后，若濾液仍然渾濁，說明實驗失敗，應(yīng)重新過濾，此選項正確。故選①②④。（3）圖3所示試劑是鐵與硫酸銅溶液，它們在密閉容器中能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，能驗證質(zhì)量守恒定律。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、B；A；D或F；①②③；反應(yīng)物【解析】

(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，故選發(fā)生裝置B，高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置選擇A，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；(2)排水法收集氣體的步驟是：①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，正確；②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶，防止收集的氣體不純，正確；③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽，正確；(3)通過分析可知，實驗室制取氯氣時發(fā)生了如下反應(yīng)：4HCl（濃