第頁統(tǒng)編版七年級語文上冊第一次月考試卷（含答案解析）(考試時間:120分鐘；試卷滿分:120分)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共8分）1．（本題2分）下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．徘徊（pái）

匿笑（nì）

并蒂（tì）B．菡萏（hán）

覆蓋（fù）

花梗（gěng）C．心緒（xù）

沐?。╩ù）

遮蔽（bì）D．姊妹（zǐ）

嗅到（yòu）

禱告（dǎo）2．（本題2分）下列注音和字形正確的一項是（

）A．分歧（qí）

委曲（qū）

魚塘（táng）

熬（áo）過B．拆散（chāi）散步（sàn）

溫馨（xīn）

嫩（nèng）C．粼粼（lín）

蹲下來（dūn）

畢竟（jìn）

水波（bō）D．穩(wěn)當（wěn）

責任（zé）

習慣（guàn）

鋪著（pū）3．（本題2分）下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是（

）A．一場闊別已久的雨，淅淅瀝瀝地飄灑下來，雖說伴有些許寒涼，但仍然是最輕柔的樂章。B．“立春”是每年的第一個節(jié)氣，“一年之計在于春”，因此，自古以來，我國民間對“立春”都非常重視。C．貿易圈內人士認為，特朗普對中國咄咄逼人的舉動正在毀掉他達成任何長期貿易協(xié)議的機會。D．春天來了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展的，跟著爸爸媽媽去郊游。4．（本題2分）下面句子有語病的一項是（

）A．他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點也不灰心。B．王芳那篇作文昨天已經寫好了，今天交給了老師。C．我有一個印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實驗上用功夫的人少。D．文章對環(huán)境污染問題做了比較具體的分析，同時也概括地介紹了關于環(huán)境科學的基本知識，人們對環(huán)境科學引起了重視。二、綜合性學習（共8分）5．（本題8分）小豫邀請你參加“傳統(tǒng)美德我傳承”主題活動。(1)【活動一：悟名句】請用正楷把“百善德為本敬老孝當先”抄寫在下面的田字格中。(2)【活動二：選對聯(lián)】同學們在老師的帶領下來到敬老院，但門口的對聯(lián)因為風吹日曬已經有些模糊不清，依稀可辨其中的上聯(lián)為“孝親似錦心中系”，請你選一個合適的下聯(lián)（

）A．頤養(yǎng)春風拂面來 B．敬老如花臉上開 C．情融孝道沐春暉 D．敬老尊老崇大義(3)【活動三：觀漫畫】下面是一幅與傳統(tǒng)美德相關的漫畫，請你認真觀察，簡述漫畫的內容并寫出其寓意。三、名句名篇默寫（共8分）6．（本題8分）（1）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）樹木叢生，。（曹操《觀滄海》）（3）《次北固山下》中，表達詩人濃濃思鄉(xiāng)愁緒的句子是：？。（4），山島竦峙。（曹操《觀滄海》（5）《次北固山下》中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：，。（6）古代作品中，有一類句子以名詞組合而成，展現(xiàn)情景交融的美妙景象，如馬致遠《天凈沙·秋思》中的“，，”。四、文言文閱讀（共16分）7．（本題16分）閱讀下面文言文，完成問題?！炯住恐x太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語》）【乙】及遭孫恩①之難，舉厝自若。既聞夫及諸子已為賊②所害，方命婢肩輿③抽刃出門，亂兵稍至，手殺數(shù)人，乃被虜。其外孫劉濤時年數(shù)歲，賊又欲害之，道韞曰：“事在王門，何關他族！必其如此，寧先見殺?！倍麟m毒虐為之改容乃不害濤。（節(jié)選自《晉書?列女傳?王凝之妻謝氏傳》）【注釋】①孫恩：東晉五斗米道道士，后聚眾起義。②賊：對人民有危害的人，此處指孫恩。③肩輿：抬著轎子。(1)參考表格提示的方法，解釋加點詞。請詳細分析解題思路文言詞句方法解釋及遭孫恩之難查閱詞典法：①趕得上，比得上；②等到……時候；③和；④至，到。A（填序號）俄而雪驟參考成語法：暴風驟雨B既聞夫及諸子已為賊所害語境推測法：聯(lián)系上下文推斷。C亂兵稍至課內遷移法：去后乃至（《陳太丘與友期行》）D(2)請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?3)請用“/”給【乙】文畫線的句子斷句。（斷兩處）恩雖毒虐為之改容乃不害濤(4)【甲】【乙】兩文都寫到謝道韞，但側重點不同，請結合選段內容用自己的話簡要分析她是個怎樣的人。五、詩歌鑒賞（共4分）（本題4分）閱讀下面唐詩，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。8．(2分)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句是如何表達情感的？請簡要分析。9．(2分)首句描寫“楊花”“子規(guī)”兩樣景物，請結合全詩，揣摩詩人這樣寫的用意。六、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（本題13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①2024年1月9日，2024年國際消費類電子產品展覽會在美國拉斯維加斯拉開帷幕，各家公司云集于此，人工智能（AI）、數(shù)字健康、智能家居和可持續(xù)性技術等領域備受關注。②隨著ChatGPT和Bard等程序、語音助手、Netflix等平臺以及智能家電的出現(xiàn)，AI技術已日益普及。根據(jù)主辦方發(fā)布的一份研究報告顯示，27%的美國人認為AI技術已經對他們的日常生活產生了重大影響。盡管許多人認為AI技術代表著“創(chuàng)新、未來主義和智能”，消費者一致認為AI監(jiān)管是必要的。多家科技公司就這一問題，以及AI技術如何給不同行業(yè)帶來革命性的變化進行討論。③去年10月，主辦方曾指出：農業(yè)、無障礙設計、醫(yī)療保健和半導體行業(yè)都在利用AI來幫助解決效率問題和社會挑戰(zhàn)。在本屆展會上，任何包含算法、機器學習或任何形式的自動化產品都將被冠以AI產品的名義進行市場推廣。如何從AI營銷的嘈雜聲音中看到真正的AI創(chuàng)新，將考驗每一位前來觀展的觀眾。④聯(lián)合國估計，到2050年，100歲及以上的人口將達到370萬。隨著人口老齡化，高度個性化的數(shù)字醫(yī)療將成為大勢所趨。醫(yī)療保健正變得更加個性化、便攜化和可定制化。去年，一些設備包括用于分析腸道運動的應用程序，以及信用卡大小的可以記錄心電圖的設備都引起關注。今年的展會上還將展出更多創(chuàng)新設備，例如用于診斷病情的口紅和檢測心臟病的AI程序。材料二：①國際貨幣基金組織近日預測，人工智能（AI）將對全球近40%的工作產生重大影響。②分析稱，在發(fā)達經濟體，高達60%的工作可能受到AI的影響，AI可能會加劇收入不平等，高薪職工和企業(yè)的生產力提高將提高資本回報，從而擴大貧富差距。③格奧爾基耶娃敦促各國政策制定者采取措施減緩這一令人不安的趨勢，防止AI進一步加劇社會緊張局勢?！霸诖蠖鄶?shù)情況下，AI可能會加劇整體不平等，政策制定者必須積極應對，防止這項技術進一步加劇社會緊張局勢?！备駣W爾基耶娃還強調，幫助處于風險中的工人。她認為，雖然AI可能會完全取代一些工作，但更可能的是增強人類的工作能力。④有觀察者注意到，這種預測與科技行業(yè)最近的趨勢相吻合。11月的一份報告指出，像微軟、谷歌和Meta這樣的科技巨頭，仍在裁員，強調成本控制和AI的應用。材料三：①2023年2月10日，《暨南學報》曾發(fā)布《關于使用人工智能寫作工具的說明》，稱暫不接受任何大型語言模型工具單獨或聯(lián)合署名的文章，需單獨提出，如有隱瞞使用情況，將對文章直接退稿或撤稿處理。②此后，國內多家期刊發(fā)表聲明，對投稿人在論文寫作過程中的各種AI使用途徑加以限制?！段墨I與數(shù)據(jù)學報》《中國科技期刊研究》《智庫理論與實踐》《圖書情報工作》等期刊均發(fā)表聲明稱，一旦發(fā)現(xiàn)，以學術不端行為處理。③國外學術期刊也紛紛對AI在論文寫作中的應用進行規(guī)范。2023年5月，國際醫(yī)學期刊編輯委員會發(fā)布聲明指出，建議使用了AI輔助技術的作者，作者不應將AI和AI輔助技術列為作者或共同作者。④據(jù)人民日報健康客戶端記者不完全統(tǒng)計，《自然》《細胞》《柳葉刀》《美國醫(yī)學會雜志》等頂級期刊均發(fā)表聲明稱，人工智能（AI），使用人工智能（AI）的研究人員應在稿件中進行說明。越來越多的學術機構開始正視并規(guī)范人工智能（AI）的使用。10．(3分)結合材料一和材料三的內容，下列說法正確的一項是（

）A．對大多數(shù)美國人來說，AI技術已經對他們的日常生活產生了重大影響。B．農業(yè)、醫(yī)療保健和半導體行業(yè)等都在利用AI來幫助解決效率問題和社會挑戰(zhàn)。C．國內所有權威科研機構均認可將AI和AI輔助技術列為論文作者或共同作者。D．目前，國外學術期刊對于投稿人在學術論文寫作過程中的各種AI使用還沒有加以限制。11．(3分)結合三則材料，下列對于“AI”的認知不正確的一項是（

）A．人工智能（AI）已經并且將繼續(xù)不可避免地改變我們的生活。B．AI智能家居為用戶提供了更便捷、智能的居住體驗，智能家居正成為越來越多家庭的選擇。C．學校舉辦征文比賽，某同學認為可以利用“豆包”AI工具創(chuàng)作一篇作文，即可投稿。D．AI可以自動化許多重復性任務，例如通過引入智能客服系統(tǒng)，企業(yè)可以實現(xiàn)24小時在線客服，提高工作效率。12．(3分)閱讀材料二中的相關信息，用簡潔的語言提煉出兩點結論。13．(4分)小菏要把一份十頁的曹州牡丹園導覽壓縮到二頁幻燈片上展示給外國友人，小澤要寫一篇關于菏澤牡丹品種演變發(fā)展研究的論文，請根據(jù)材料說明誰的工作更適合使用人工智能（AI），并簡述理由。（本題13分）閱讀下面文章，完成下面小題。成都的雨侯志明①對我這樣一個在荒漠草原出生并長大的人來說，成都的雨是別致的。②成都的雨完全不同于家鄉(xiāng)的雨。除夏季的極端天氣外，多數(shù)時候是潤物無聲的小雨。③在我的家鄉(xiāng)，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相對稀缺的資源?！続】一滴雨下來，無論是經過樹梢還是穿過空氣，都會在泥土中滴出小小的坑，大如紐扣，小似黃豆。即使滴在石頭上，也要帶上泥土的印跡。或許這是雨的蹤跡吧，仿佛在告訴人們：“這次我們下得不少呢！”④成都的雨不是這樣的。成都一年的雨量，幾乎是我家鄉(xiāng)的十倍。雨中沒有塵土，每一滴雨落到地上，不會留下明顯的痕跡。⑤家鄉(xiāng)的雨總是和冷空氣裹在一起，下著下著，雨就變成了冰雹；也總是和風裹在一起，所謂風雨交加，形容家鄉(xiāng)的雨很是貼切。成都偶爾也會有疾風暴雨，但這種情況并不常見。⑥家鄉(xiāng)的雨，經常雷聲大雨點小。有時候濃云密布、電閃雷鳴，眼看要下雨，卻只滴了幾滴，就隨風而去，無影無蹤。如果說家鄉(xiāng)的雨是急就的，那成都的雨就是充分醞釀的。先把云彩一塊一塊地鋪開，一層一層地摞起，再慢慢地下?；蛟S正是因為準備充分，所以雨一下就是兩三天甚至更長時間。⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你會看到掛在尖尖青草上的雨滴，那樣晶瑩剔透；【B】你會看到緊緊抓住一朵蓮花而不松手的一連串的雨滴。落在花上的雨滴，幾乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，還是雨迷住了花。⑧淅淅瀝瀝的小雨，下起來就沒有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的習性，經常不等雨停就走出家門。他們會在公園里面、小巷深處撐一把大傘漫步，或者坐在濕不了身的屋檐下，穿著短褲汗衫，搖著蒲扇，品茶、打望、擺龍門陣。成都的雨溫柔綿軟，即使冬天也沒有多少冷意。細雨中，密密麻麻的高樓大廈也不像往常那么奪目耀眼，緊張的生活節(jié)奏隨之放慢。⑨細雨中，成都的鄉(xiāng)村也會展示出油畫般的美景。農家人站立在雨中，頭戴斗笠，身著蓑衣，點綴在花草中。這讓人不禁想到王建的詩句：“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。”描寫的不正是這樣的場景嗎？⑩如果沒有在成都雨中漫步的經歷，那么是無論如何都讀不懂成都的這種詩意與情調的。這種詩意與情調，只能醞釀在成都的雨中。?有人說，成都是一座來了就不想走的城市。若問為什么？答，這里既宜居又宜業(yè)，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我卻以為這樣的答案不夠完整，至少還得加上一句：成都有詩意有情調。當然，包括這雨中的詩意與情調。?成都的雨是恰到好處的，讓整座城市浸染在詩畫里，令人陶醉。（有刪改）14．(3分)請結合文章內容完成下面表格。家鄉(xiāng)的雨①風雨交加、寒氣逼人③成都的雨降雨量大、雨細②醞釀充分、時間長15．(3分)作者說“成都的雨是別致的”，請結合文章分點概括成都的雨“別致”的地方。16．(3分)請從A、B兩處任選一處進行語句賞析。17．(4分)勾連教材

雨是大自然的杰作。劉湛秋說雨是“使人愛戀的”（《雨的四季》），本文作者說雨是“令人陶醉”的，請你結合兩篇散文的內容和主旨，說說作家為什么鐘情于雨。七、作文（共50分）18．（本題50分）按要求作文今年，我們開啟了初中的生活。走進新學校，遇見新老師，結識新同學，開啟了人生之路上的新征程！新的環(huán)境，新的朋友，讓我們有了新故事、新發(fā)現(xiàn)、新感受，也有了新愿望。請將《上初中，我有了新__________》補充完整，橫線上可填“朋友”“收獲”“夢想”……有創(chuàng)意地表達真情實感，寫一篇記敘文。作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達真情實感。（2）不少于500字。（3）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。（4）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學校名。八、附加題：名著閱讀（共8分）19．（本題8分）小江發(fā)現(xiàn)《朝花夕拾》中寫景的文字并不多，但內涵豐富，請參與以下探究。甲我的故鄉(xiāng)，在漢末雖曾經虞仲翔先生揄揚過，但是那究竟太早了，后來到底免不了產生所謂“紹興師爺”，不過也并非男女老小全是“紹興師爺”，別的“下等人”也不少。這些“下等人”，要他們發(fā)什么“我們現(xiàn)在走的是一條狹窄險阻的小路，左面是一個廣漠無際的泥潭，右面也是一片廣漠無際的浮砂，前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的里面的目的地”那樣熱昏似的妙語，是辦不到的。乙母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟……我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。丙我鄉(xiāng)的天氣是溫和的，嚴冬中，水面也只結一層薄冰，即使孩子的重量怎樣小，躺上去，也一定嘩喇一聲，冰破落水，鯉魚還不及游過來。自然，必須不顧性命，這才孝感神明，會有出乎意料之外的奇跡，但那時我還小，實在不明白這些。(1)請為甲、乙、丙三個語段選擇對應的出處。A．《五猖會》

B．《無?！?/p>

C．《二十四孝圖》甲

乙

丙(2)丙語段中畫線處的寫景句有何豐富的內涵？請參考示例，結合《朝花夕拾》整本書談談你的理解。示例：甲段中的寫景句運用比喻的修辭手法，將現(xiàn)實的困境比作泥潭和浮砂。魯迅描繪了被稱為“下等人”的底層鄉(xiāng)下人生活的艱難和無奈，但也通過“那樣熱昏似的妙語，是辦不到的”等語句諷刺了當時農民們不會掃除“自己眼前的薄霧”的“無知無力”的社會現(xiàn)象。參考答案與解析一、選擇題（共8分）1．（本題2分）下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．徘徊（pái）

匿笑（nì）

并蒂（tì）B．菡萏（hán）

覆蓋（fù）

花梗（gěng）C．心緒（xù）

沐?。╩ù）

遮蔽（bì）D．姊妹（zǐ）

嗅到（yòu）

禱告（dǎo）【答案】C【詳解】本題考查字音。A.并蒂（tì）——dì；B.菡萏（hán）——hàn；D.嗅到（yòu）——xiù；故選C。2．（本題2分）下列注音和字形正確的一項是（

）A．分歧（qí）

委曲（qū）

魚塘（táng）

熬（áo）過B．拆散（chāi）散步（sàn）

溫馨（xīn）

嫩（nèng）C．粼粼（lín）

蹲下來（dūn）

畢竟（jìn）

水波（bō）D．穩(wěn)當（wěn）

責任（zé）

習慣（guàn）

鋪著（pū）【答案】D【詳解】A.委曲——委屈；B.嫩（nèng）——（nèn）；C.畢竟（jìn）——（jìng）；故選D。3．（本題2分）下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是（

）A．一場闊別已久的雨，淅淅瀝瀝地飄灑下來，雖說伴有些許寒涼，但仍然是最輕柔的樂章。B．“立春”是每年的第一個節(jié)氣，“一年之計在于春”，因此，自古以來，我國民間對“立春”都非常重視。C．貿易圈內人士認為，特朗普對中國咄咄逼人的舉動正在毀掉他達成任何長期貿易協(xié)議的機會。D．春天來了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展的，跟著爸爸媽媽去郊游。【答案】D【詳解】A.淅淅瀝瀝：指小雨落下的聲音。符合句意，使用正確；B.一年之計在于春：一年的計劃要在春天考慮安排。符合句意，使用正確；C.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。符合句意，使用正確；D.花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗。此處用于形容“哥哥小明”，不正確；故選D。4．（本題2分）下面句子有語病的一項是（

）A．他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點也不灰心。B．王芳那篇作文昨天已經寫好了，今天交給了老師。C．我有一個印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實驗上用功夫的人少。D．文章對環(huán)境污染問題做了比較具體的分析，同時也概括地介紹了關于環(huán)境科學的基本知識，人們對環(huán)境科學引起了重視?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查病句辨析。D.暗換主語，整句的主語都應是“文章”，將“引起了”置于“人們”前，“重視”前加“的”；故選D。二、綜合性學習（共8分）5．（本題8分）小豫邀請你參加“傳統(tǒng)美德我傳承”主題活動。(1)【活動一：悟名句】請用正楷把“百善德為本敬老孝當先”抄寫在下面的田字格中。(2)【活動二：選對聯(lián)】同學們在老師的帶領下來到敬老院，但門口的對聯(lián)因為風吹日曬已經有些模糊不清，依稀可辨其中的上聯(lián)為“孝親似錦心中系”，請你選一個合適的下聯(lián)（

）A．頤養(yǎng)春風拂面來 B．敬老如花臉上開 C．情融孝道沐春暉 D．敬老尊老崇大義(3)【活動三：觀漫畫】下面是一幅與傳統(tǒng)美德相關的漫畫，請你認真觀察，簡述漫畫的內容并寫出其寓意?！敬鸢浮?1)百善德為本敬老孝當先(2)B(3)（示例）畫面中的媽媽在擦拭玻璃，奶奶坐下來聽孫女給她讀書、講故事。整幅畫傳達了溫馨和睦的家庭氛圍，表現(xiàn)了敬老愛老的傳統(tǒng)美德。【詳解】（1）本題考查漢字臨摹。只要將“百善德為本敬老孝當先”用正楷正確規(guī)范地抄寫在田字格中即可。（2）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)的要求：要字數(shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調和諧；要詞性相對，位置相同；要內容相關，仄起平收。分析上聯(lián)結構與內容：孝親（動賓短語）似（比喻詞）錦（名詞）心中系（主謂短語），整個句子強調孝順父母、尊敬長輩是每個人心中應時刻牽掛的責任，像美好的錦緞一樣珍貴。A.頤養(yǎng)（動詞）春風（偏正短語）拂面（動賓短語）來（補語），描述氛圍，且與上聯(lián)的結構和內容不匹配。B.敬老（動賓短語）如（比喻詞）花（名詞）臉上開（主謂短語），強調敬老帶來的美好效果，與上聯(lián)中“孝親”的意義和對仗關系相符。C.情融（主謂短語）孝道（偏正短語）沐春暉（動賓短語），雖有孝道元素，但與上聯(lián)結構與詞性不對應。D.敬老尊老（并列短語）崇大義（動賓短語），內容偏重于道德教誨，與上聯(lián)風格、詞性及結構均不一致。故選B。（3）本題考查圖文轉換。仔細觀察畫面，畫面中有三個人，從年齡上分析，分別是媽媽，奶奶，孫女。孫女正在給奶奶讀書講故事，媽媽正在擦玻璃，三個人臉上都洋溢著幸福的笑容。小女孩用行動表達了對長輩的關心和孝順，顯示出敬老愛老的傳統(tǒng)美德，而媽媽的忙碌則反映了對家庭的責任感與付出精神。畫面強調了敬老孝親的重要性以及在日常生活中踐行這些美德的意義，令人感受到家庭的溫暖與和諧。據(jù)此回答即可。示例：畫面中的一位小女孩正在給奶奶讀書講故事，旁邊的媽媽則在擦玻璃，三個人臉上都洋溢著幸福的笑容。整個畫面?zhèn)鬟f出一種溫馨和睦的家庭氛圍，展示了家庭成員間的互相關心與愛護。提醒人們在日常生活中，孝敬長輩應體現(xiàn)在具體的行動中，珍惜與長輩相處的時光，弘揚中華民族的孝親文化。三、名句名篇默寫（共8分）6．（本題8分）（1）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）樹木叢生，。（曹操《觀滄海》）（3）《次北固山下》中，表達詩人濃濃思鄉(xiāng)愁緒的句子是：？。（4），山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?）《次北固山下》中，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：，。（6）古代作品中，有一類句子以名詞組合而成，展現(xiàn)情景交融的美妙景象，如馬致遠《天凈沙·秋思》中的“，，”?！敬鸢浮侩S君直到夜郎西百草豐茂鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊水何澹澹海日生殘夜江春入舊年枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬【詳解】考查對名句名篇的背誦和默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不多字，不少字，不寫錯字。本題中注意“隨君、豐茂、歸雁、澹澹、枯藤、瘦”等寫法。四、文言文閱讀（共16分）7．（本題16分）閱讀下面文言文，完成問題?！炯住恐x太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（選自《世說新語》）【乙】及遭孫恩①之難，舉厝自若。既聞夫及諸子已為賊②所害，方命婢肩輿③抽刃出門，亂兵稍至，手殺數(shù)人，乃被虜。其外孫劉濤時年數(shù)歲，賊又欲害之，道韞曰：“事在王門，何關他族！必其如此，寧先見殺?！倍麟m毒虐為之改容乃不害濤。（節(jié)選自《晉書?列女傳?王凝之妻謝氏傳》）【注釋】①孫恩：東晉五斗米道道士，后聚眾起義。②賊：對人民有危害的人，此處指孫恩。③肩輿：抬著轎子。(1)參考表格提示的方法，解釋加點詞。請詳細分析解題思路文言詞句方法解釋及遭孫恩之難查閱詞典法：①趕得上，比得上；②等到……時候；③和；④至，到。A（填序號）俄而雪驟參考成語法：暴風驟雨B既聞夫及諸子已為賊所害語境推測法：聯(lián)系上下文推斷。C亂兵稍至課內遷移法：去后乃至（《陳太丘與友期行》）D(2)請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”(3)請用“/”給【乙】文畫線的句子斷句。（斷兩處）恩雖毒虐為之改容乃不害濤(4)【甲】【乙】兩文都寫到謝道韞，但側重點不同，請結合選段內容用自己的話簡要分析她是個怎樣的人?！敬鸢浮?1)②急被到(2)謝太傅兄長的兒子謝朗說：“把鹽撒在空中大體可以相比。”(3)恩雖毒虐/為之改容/乃不害濤(4)甲文中的“未若柳絮因風起”表現(xiàn)了謝道韞有才氣的一面，乙文寫出了謝道韞面對兇殘的賊人鎮(zhèn)定自若、大義稟然的一面?！緦дZ】這兩則文言選段通過對比手法，立體展現(xiàn)了謝道韞的才情與氣節(jié)?！炯住课囊栽佈┭偶癸@其“柳絮才高”的文學靈性，筆調輕逸；【乙】文則用孫恩之亂中的剛烈言行，刻畫出其臨危不懼的士族風骨。一柔一剛之間，既見魏晉名媛的才情風流，又顯亂世女性的勇毅擔當，在尺幅之間完成對歷史人物多維度的傳神寫照?！驹斀狻浚?）本題考查理解常見文言詞語在文中的含義。結合句意和題干所給的提示方法分析。A處，在“及遭孫恩之難”中，結合查閱詞典法給出的解釋選項，“及”在這里表示時間上的“等到……時候”。句子意思是等到遭遇孫恩之亂的時候。所以答案是②。B處，參考成語“暴風驟雨”的意思是：又猛又急的大風雨。比喻聲勢浩大，發(fā)展急速而猛烈?！绑E”在這個成語中是“急”的意思。在“俄而雪驟”中，根據(jù)上下文，雪下得突然變得急促，所以“驟”解釋為：急。C處，聯(lián)系“方命婢肩輿抽刃出門，亂兵稍至，手殺數(shù)人，乃被虜”分析，“既聞夫及諸子已為賊所害”，是說已經聽說丈夫和幾個兒子已經被賊人所害。在文言文中，“為……所”是典型的被動句式結構，所以“為”的意思是：被。D運用課內遷移法，“去后乃至”（《陳太丘與友期行》）中“至”是“到”的意思?！皝y兵稍至”是說亂兵逐漸到了，所以“至”解釋為：到。（2）本題考查學生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。注意重點詞的解釋：胡兒：即謝朗，字長度，小名胡兒，謝安次兄謝據(jù)的長子。差可擬：大體可以相比。差，大體。擬，相比。（3）本題考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象?！岸麟m毒虐為之改容乃不害濤”意思是：孫恩雖然歹毒殘暴，也因謝道韞的大義凜然而折服，改容相待，于是沒有殺劉濤?！岸麟m毒虐”是說孫恩雖然歹毒殘暴，這是一個完整的表達，其后應斷開?！盀橹娜荨币馑际且驗椋ㄖx道韞的話）而改變了神色，這也是一個相對獨立的表達，其后應斷開?！澳瞬缓笔钦f于是沒有殺害劉濤。故斷句為：恩雖毒虐/為之改容/乃不害濤。（4）本題考查人物評價。在甲文中，謝道韞面對謝太傅“白雪紛紛何所似？”的提問，回答“未若柳絮因風起”。與胡兒“撒鹽空中差可擬”相比，她將雪比作柳絮，柳絮輕盈、優(yōu)美，富有詩意，這個回答展現(xiàn)出她才思敏捷、富有文學才華。在乙文中，當遭遇孫恩之亂，聽到丈夫和兒子們已被賊殺害后，“舉厝自若”，這表明她臨危不懼、鎮(zhèn)定自若。當賊要殺害她的外孫劉濤時，她勇敢地說“事在王門，何關他族！必其如此，寧先見殺”，意思是這事出在王家，與其他家族的人有什么關系？一定要這么做的話，寧可先殺了我。這體現(xiàn)出她勇敢無畏、大義凜然。【點睛】參考譯文：甲：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞。”太傅大笑起來。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。乙：等到后來遭受孫恩作亂，她的行動一如既往，不久聽說丈夫和幾個兒子已經被孫恩殺害，就命令婢女抬著轎子拿著刀出門突圍。亂兵一會兒就追上來了，謝道韞親手殺了幾個亂兵，才被俘虜。她的外孫劉濤當時才幾歲，孫恩又想殺害他，謝道韞說：“這事出在王家，與其他家族的人有什么關系？一定要這么做的話，寧可先殺了我。”孫恩雖然歹毒殘暴，也因謝道韞的大義凜然而折服，改容相待，于是沒有殺劉濤。五、詩歌鑒賞（共4分）（本題4分）閱讀下面唐詩，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。8．(2分)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句是如何表達情感的？請簡要分析。9．(2分)首句描寫“楊花”“子規(guī)”兩樣景物，請結合全詩，揣摩詩人這樣寫的用意。【答案】8．這兩句想象奇特，詩人通過擬人的修辭手法，將明月當成使者，含蓄地表達了詩人對朋友的不舍、關心和牽掛之情。9．詩人選取這兩個景物，一是表明事情發(fā)生的時令，二是二者都是有形之物，畫面感強；三是取其象征意義，楊花飄忽不定，行游無蹤，暗喻征人前途命運未卜，子規(guī)常鳴“不如歸去”，借用來關懷跋山涉水、遠走他鄉(xiāng)的友人王昌齡，希望他早日歸來。（意思對即可）【導語】李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，通過楊花落盡、子規(guī)啼鳴的春景，渲染了離別的哀愁。詩人將愁心寄予明月，伴隨友人遠行至夜郎，表達了深切的思念與同情。全詩情景交融，語言凝練，情感真摯，展現(xiàn)了李白對友情的珍視與對友人不幸遭遇的感同身受。8．本題考查賞析詩句。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的意思是：我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能隨著風一直陪著您到夜郎以西。詩人與友人即將分隔兩地，月卻處處可以見到，所以詩人將自己的愁心寄與明月。將“月”賦予人的情感，運用了擬人的修辭手法，把明月當作善解人意的知心人與使者，想象新奇，風格浪漫；友人被貶地處偏遠的龍標，詩人的“愁”既有對友人被貶的同情，又有對友人遠赴貶謫之地的擔憂、牽掛、懷念，更有一層憂愁與無奈。據(jù)此概括作答。9．本題考查詞句賞析和作用分析。楊花飄落、子規(guī)啼叫的時節(jié)一般是暮春時節(jié)，故兩種意象的描寫交代了詩歌所寫事情發(fā)生的時間，渲染出一種暮春時節(jié)的凋零、凄清氛圍。楊花漂泊不定，子規(guī)啼聲悲切，二者都是有形之物，畫面感強；且“楊花落盡子規(guī)啼”奠定了全詩傷感的基調，烘托出一種哀傷、惆悵的氛圍，為下文抒發(fā)對友人的擔憂和牽掛之情做鋪墊。景物獨取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，即含有飄零之感、離別之恨在內，切合當時情事，也就融情入景。楊花的漂泊無定象征著友人王昌齡的漂泊不定的命運，子規(guī)啼叫在古代詩詞中往往與哀怨、思歸等情感相關聯(lián)，因為王昌齡貶官到龍標，地處荒涼，所以借景抒情，暗示了詩人對友人被貶的同情和擔憂，表達對好友不幸遭遇的同情與悲傷。六、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（本題13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①2024年1月9日，2024年國際消費類電子產品展覽會在美國拉斯維加斯拉開帷幕，各家公司云集于此，人工智能（AI）、數(shù)字健康、智能家居和可持續(xù)性技術等領域備受關注。②隨著ChatGPT和Bard等程序、語音助手、Netflix等平臺以及智能家電的出現(xiàn)，AI技術已日益普及。根據(jù)主辦方發(fā)布的一份研究報告顯示，27%的美國人認為AI技術已經對他們的日常生活產生了重大影響。盡管許多人認為AI技術代表著“創(chuàng)新、未來主義和智能”，消費者一致認為AI監(jiān)管是必要的。多家科技公司就這一問題，以及AI技術如何給不同行業(yè)帶來革命性的變化進行討論。③去年10月，主辦方曾指出：農業(yè)、無障礙設計、醫(yī)療保健和半導體行業(yè)都在利用AI來幫助解決效率問題和社會挑戰(zhàn)。在本屆展會上，任何包含算法、機器學習或任何形式的自動化產品都將被冠以AI產品的名義進行市場推廣。如何從AI營銷的嘈雜聲音中看到真正的AI創(chuàng)新，將考驗每一位前來觀展的觀眾。④聯(lián)合國估計，到2050年，100歲及以上的人口將達到370萬。隨著人口老齡化，高度個性化的數(shù)字醫(yī)療將成為大勢所趨。醫(yī)療保健正變得更加個性化、便攜化和可定制化。去年，一些設備包括用于分析腸道運動的應用程序，以及信用卡大小的可以記錄心電圖的設備都引起關注。今年的展會上還將展出更多創(chuàng)新設備，例如用于診斷病情的口紅和檢測心臟病的AI程序。材料二：①國際貨幣基金組織近日預測，人工智能（AI）將對全球近40%的工作產生重大影響。②分析稱，在發(fā)達經濟體，高達60%的工作可能受到AI的影響，AI可能會加劇收入不平等，高薪職工和企業(yè)的生產力提高將提高資本回報，從而擴大貧富差距。③格奧爾基耶娃敦促各國政策制定者采取措施減緩這一令人不安的趨勢，防止AI進一步加劇社會緊張局勢?！霸诖蠖鄶?shù)情況下，AI可能會加劇整體不平等，政策制定者必須積極應對，防止這項技術進一步加劇社會緊張局勢。”格奧爾基耶娃還強調，幫助處于風險中的工人。她認為，雖然AI可能會完全取代一些工作，但更可能的是增強人類的工作能力。④有觀察者注意到，這種預測與科技行業(yè)最近的趨勢相吻合。11月的一份報告指出，像微軟、谷歌和Meta這樣的科技巨頭，仍在裁員，強調成本控制和AI的應用。材料三：①2023年2月10日，《暨南學報》曾發(fā)布《關于使用人工智能寫作工具的說明》，稱暫不接受任何大型語言模型工具單獨或聯(lián)合署名的文章，需單獨提出，如有隱瞞使用情況，將對文章直接退稿或撤稿處理。②此后，國內多家期刊發(fā)表聲明，對投稿人在論文寫作過程中的各種AI使用途徑加以限制?！段墨I與數(shù)據(jù)學報》《中國科技期刊研究》《智庫理論與實踐》《圖書情報工作》等期刊均發(fā)表聲明稱，一旦發(fā)現(xiàn)，以學術不端行為處理。③國外學術期刊也紛紛對AI在論文寫作中的應用進行規(guī)范。2023年5月，國際醫(yī)學期刊編輯委員會發(fā)布聲明指出，建議使用了AI輔助技術的作者，作者不應將AI和AI輔助技術列為作者或共同作者。④據(jù)人民日報健康客戶端記者不完全統(tǒng)計，《自然》《細胞》《柳葉刀》《美國醫(yī)學會雜志》等頂級期刊均發(fā)表聲明稱，人工智能（AI），使用人工智能（AI）的研究人員應在稿件中進行說明。越來越多的學術機構開始正視并規(guī)范人工智能（AI）的使用。10．(3分)結合材料一和材料三的內容，下列說法正確的一項是（

）A．對大多數(shù)美國人來說，AI技術已經對他們的日常生活產生了重大影響。B．農業(yè)、醫(yī)療保健和半導體行業(yè)等都在利用AI來幫助解決效率問題和社會挑戰(zhàn)。C．國內所有權威科研機構均認可將AI和AI輔助技術列為論文作者或共同作者。D．目前，國外學術期刊對于投稿人在學術論文寫作過程中的各種AI使用還沒有加以限制。11．(3分)結合三則材料，下列對于“AI”的認知不正確的一項是（

）A．人工智能（AI）已經并且將繼續(xù)不可避免地改變我們的生活。B．AI智能家居為用戶提供了更便捷、智能的居住體驗，智能家居正成為越來越多家庭的選擇。C．學校舉辦征文比賽，某同學認為可以利用“豆包”AI工具創(chuàng)作一篇作文，即可投稿。D．AI可以自動化許多重復性任務，例如通過引入智能客服系統(tǒng)，企業(yè)可以實現(xiàn)24小時在線客服，提高工作效率。12．(3分)閱讀材料二中的相關信息，用簡潔的語言提煉出兩點結論。13．(4分)小菏要把一份十頁的曹州牡丹園導覽壓縮到二頁幻燈片上展示給外國友人，小澤要寫一篇關于菏澤牡丹品種演變發(fā)展研究的論文，請根據(jù)材料說明誰的工作更適合使用人工智能（AI），并簡述理由?！敬鸢浮?0．B11．C12．示例：①AI將對全球近40%的工作產生重大影響，尤其在發(fā)達經濟體中，高達60%的工作可能受到影響，這可能導致收入不平等加劇。②政策制定者需要采取措施，如建立社會安全網和再培訓計劃，以減緩AI帶來的社會緊張局勢，并幫助處于風險中的工人。13．示例：小菏更適合采用人工智能（AI）輔助技術。理由：小菏的任務涉及大量的文本摘要、圖片選擇和內容優(yōu)化，使用AI更便于搜集整理。小澤要撰寫專題論文，需保證學術嚴謹性和原創(chuàng)性，材料中有提及多份學術期刊嚴令禁止使用AI代寫或不當輔助，一旦發(fā)現(xiàn)可能被視作學術不端，故小澤不適合用AI?！緦дZ】這篇閱讀文章通過三則材料，全面展示了人工智能（AI）在不同領域的應用和影響。材料一聚焦于AI在消費電子、醫(yī)療保健等領域的創(chuàng)新應用，強調了AI技術的普及及其對日常生活的深遠影響。材料二則從經濟角度探討了AI對全球就業(yè)市場的沖擊，特別是對發(fā)達經濟體的影響，并指出AI可能加劇收入不平等。材料三則關注了AI在學術界的應用及其引發(fā)的規(guī)范問題，國內外期刊紛紛對AI在論文寫作中的使用進行限制。整體來看，文章既展現(xiàn)了AI技術的廣泛應用，也揭示了其帶來的社會挑戰(zhàn)和倫理問題，體現(xiàn)了對AI技術的多維思考。10．本題考查辨析信息。A.根據(jù)材料一第②段中的“根據(jù)主辦方發(fā)布的一份研究報告顯示，27%的美國人認為AI技術已經對他們的日常生活產生了重大影響”可知，“大多數(shù)美國人”說法錯誤，27%并非大多數(shù)；C.根據(jù)材料三第①段中的“《暨南學報》曾發(fā)布《關于使用人工智能寫作工具的說明》，稱暫不接受任何大型語言模型工具單獨或聯(lián)合署名的文章”以及第③段中的“國際醫(yī)學期刊編輯委員會發(fā)布聲明指出，建議使用了AI輔助技術的作者，作者不應將AI和AI輔助技術列為作者或共同作者”可知，“國內所有權威科研機構均認可”說法錯誤；D.根據(jù)材料三第③段中的“國外學術期刊也紛紛對AI在論文寫作中的應用進行規(guī)范”可知，“國外學術期刊對于投稿人在學術論文寫作過程中的各種AI使用還沒有加以限制”說法錯誤；故選B。11．本題考查辨析信息。C．根據(jù)材料三第①段中的“《暨南學報》曾發(fā)布《關于使用人工智能寫作工具的說明》，稱暫不接受任何大型語言模型工具單獨或聯(lián)合署名的文章，需單獨提出，如有隱瞞使用情況，將對文章直接退稿或撤稿處理”，第②段中“國內多家期刊發(fā)表聲明，對投稿人在論文寫作過程中的各種AI使用途徑加以限制……一旦發(fā)現(xiàn)，以學術不端行為處理”以及第③段中“國外學術期刊也紛紛對AI在論文寫作中的應用進行規(guī)范”可知，學術和創(chuàng)作領域對于AI工具的使用有嚴格規(guī)范和限制，利用“豆包”AI工具創(chuàng)作作文投稿，這種行為不符合當前的規(guī)范要求；故選C。12．本題考查提煉信息。根據(jù)材料二第①段中的“國際貨幣基金組織近日預測，人工智能（AI）將對全球近40%的工作產生重大影響”以及第②段中的“在發(fā)達經濟體，高達60%的工作可能受到AI的影響，AI可能會加劇收入不平等”可知，AI對全球工作影響較大，在發(fā)達經濟體中影響占比更高，且可能加劇收入不平等。根據(jù)材料二第③段中的“格奧爾基耶娃敦促各國政策制定者采取措施減緩這一令人不安的趨勢，防止AI進一步加劇社會緊張局勢”以及“她認為，雖然AI可能會完全取代一些工作，但更可能的是增強人類的工作能力”可知，政策制定者需采取措施減緩AI帶來的負面社會影響，同時應認識到AI也有增強人類工作能力的可能性。13．本題考查拓展應用。根據(jù)材料三第①段中的“《暨南學報》曾發(fā)布《關于使用人工智能寫作工具的說明》，稱暫不接受任何大型語言模型工具單獨或聯(lián)合署名的文章，需單獨提出，如有隱瞞使用情況，將對文章直接退稿或撤稿處理”，以及第②段中“國內多家期刊發(fā)表聲明，對投稿人在論文寫作過程中的各種AI使用途徑加以限制。《文獻與數(shù)據(jù)學報》《中國科技期刊研究》《智庫理論與實踐》《圖書情報工作》等期刊均發(fā)表聲明稱，一旦發(fā)現(xiàn)，以學術不端行為處理”可知，學術論文寫作對AI使用有嚴格限制。小澤要寫關于菏澤牡丹品種演變發(fā)展研究的論文，需要保證學術的嚴謹性和原創(chuàng)性，使用AI不符合學術期刊要求，容易被視為學術不端。而對于小菏把十頁的曹州牡丹園導覽壓縮到二頁幻燈片上展示給外國友人的任務，沒有材料表明對使用AI有類似限制，且AI可以輔助小菏進行文本摘要、圖片選擇和內容優(yōu)化等工作，方便快捷地進行資料搜集整理。所以小菏更適合使用人工智能（AI）。（本題13分）閱讀下面文章，完成下面小題。成都的雨侯志明①對我這樣一個在荒漠草原出生并長大的人來說，成都的雨是別致的。②成都的雨完全不同于家鄉(xiāng)的雨。除夏季的極端天氣外，多數(shù)時候是潤物無聲的小雨。③在我的家鄉(xiāng)，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相對稀缺的資源?！続】一滴雨下來，無論是經過樹梢還是穿過空氣，都會在泥土中滴出小小的坑，大如紐扣，小似黃豆。即使滴在石頭上，也要帶上泥土的印跡?；蛟S這是雨的蹤跡吧，仿佛在告訴人們：“這次我們下得不少呢！”④成都的雨不是這樣的。成都一年的雨量，幾乎是我家鄉(xiāng)的十倍。雨中沒有塵土，每一滴雨落到地上，不會留下明顯的痕跡。⑤家鄉(xiāng)的雨總是和冷空氣裹在一起，下著下著，雨就變成了冰雹；也總是和風裹在一起，所謂風雨交加，形容家鄉(xiāng)的雨很是貼切。成都偶爾也會有疾風暴雨，但這種情況并不常見。⑥家鄉(xiāng)的雨，經常雷聲大雨點小。有時候濃云密布、電閃雷鳴，眼看要下雨，卻只滴了幾滴，就隨風而去，無影無蹤。如果說家鄉(xiāng)的雨是急就的，那成都的雨就是充分醞釀的。先把云彩一塊一塊地鋪開，一層一層地摞起，再慢慢地下?；蛟S正是因為準備充分，所以雨一下就是兩三天甚至更長時間。⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你會看到掛在尖尖青草上的雨滴，那樣晶瑩剔透；【B】你會看到緊緊抓住一朵蓮花而不松手的一連串的雨滴。落在花上的雨滴，幾乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，還是雨迷住了花。⑧淅淅瀝瀝的小雨，下起來就沒有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的習性，經常不等雨停就走出家門。他們會在公園里面、小巷深處撐一把大傘漫步，或者坐在濕不了身的屋檐下，穿著短褲汗衫，搖著蒲扇，品茶、打望、擺龍門陣。成都的雨溫柔綿軟，即使冬天也沒有多少冷意。細雨中，密密麻麻的高樓大廈也不像往常那么奪目耀眼，緊張的生活節(jié)奏隨之放慢。⑨細雨中，成都的鄉(xiāng)村也會展示出油畫般的美景。農家人站立在雨中，頭戴斗笠，身著蓑衣，點綴在花草中。這讓人不禁想到王建的詩句：“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。”描寫的不正是這樣的場景嗎？⑩如果沒有在成都雨中漫步的經歷，那么是無論如何都讀不懂成都的這種詩意與情調的。這種詩意與情調，只能醞釀在成都的雨中。?有人說，成都是一座來了就不想走的城市。若問為什么？答，這里既宜居又宜業(yè)，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我卻以為這樣的答案不夠完整，至少還得加上一句：成都有詩意有情調。當然，包括這雨中的詩意與情調。?成都的雨是恰到好處的，讓整座城市浸染在詩畫里，令人陶醉。（有刪改）14．(3分)請結合文章內容完成下面表格。家鄉(xiāng)的雨①風雨交加、寒氣逼人③成都的雨降雨量大、雨細②醞釀充分、時間長15．(3分)作者說“成都的雨是別致的”，請結合文章分點概括成都的雨“別致”的地方。16．(3分)請從A、B兩處任選一處進行語句賞析。17．(4分)勾連教材

雨是大自然的杰作。劉湛秋說雨是“使人愛戀的”（《雨的四季》），本文作者說雨是“令人陶醉”的，請你結合兩篇散文的內容和主旨，說說作家為什么鐘情于雨。【答案】14．①降雨量少

②潤物無聲

③雷聲大雨點小15．①小雨潤物無聲；②雨中沒有塵土，不常見暴雨；③充分醞釀，雨期長；④溫柔綿軟，冬天少冷意。16．示例一：A運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出家鄉(xiāng)雨點的特點，雨水在泥土中滴出大如紐扣、小似黃豆的坑，突出家鄉(xiāng)雨水的稀少，與下文寫成都雨多形成對比。示例二：B運用擬人的修辭手法，通過想象，生動地寫出了雨滴一連串落在花上的情態(tài)，突出成都的雨的別致之美。17．選文中，作者說成都的雨恰到好處，令人陶醉，是因為感受到成都與家鄉(xiāng)不同的、別致的雨；可以隨之放慢生活的節(jié)奏；能觀賞到鄉(xiāng)村油畫般的美景；體會到雨中才有的詩意和情調?！队甑乃募尽分校髡咄ㄟ^對雨的景象、聲響、氣息的描寫，表現(xiàn)出了雨的趣味、性格、情義，春雨的美麗嬌媚，夏雨的熱烈粗獷，秋雨的端莊沉靜，冬雨的自然平靜，這些都體現(xiàn)了作者對雨的愛戀和對生活的熱愛?！緦дZ】文章通過對比描繪了成都與作者家鄉(xiāng)雨的不同特征，呈現(xiàn)出雨在兩地文化與生活中的獨特意味。成都的雨被描述為溫柔綿軟，蘊含詩意，散發(fā)出一種令人陶醉的都市氣息，而家鄉(xiāng)的雨則是稀缺且夾雜冷風的。作者通過細致觀察與聯(lián)想，傳達了對成都雨中寧靜與詩意生活的由衷喜愛，以及雨對生活節(jié)奏、情感氛圍的微妙影響。文章不僅贊美自然之美，更探討城市與自然共生的和諧美學。14．本題考查內容理解。第一空，結合第③段中“在我的家鄉(xiāng)，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相對稀缺的資源”可知，文中明確給出了年降雨量數(shù)據(jù)并描述其是“稀缺資源”，由此直接看出家鄉(xiāng)的降雨量是比較少的。據(jù)此可概括為：降雨量少。第二空，結合第②段中“除夏季的極端天氣外，多數(shù)時候是潤物無聲的小雨”可知，直接點明了成都的雨多數(shù)時候很柔和，像春雨一樣默默滋潤萬物，是潤物無聲的狀態(tài)，和家鄉(xiāng)那種較為激烈的降雨情況形成鮮明對比。據(jù)此可概括為：潤物無聲第三空，結合第⑥段中“家鄉(xiāng)的雨，經常雷聲大雨點小。有時候濃云密布、電閃雷鳴，眼看要下雨，卻只滴了幾滴，就隨風而去，無影無蹤”可知，通過對下雨時常見狀況的描寫，像先有很強烈的打雷、濃云等跡象，但實際落下的雨卻很少，形象地體現(xiàn)出雷聲大雨點小的特點。據(jù)此可概括為：雷聲大雨點小。15．本題考查內容理解。結合第②段中“成都的雨完全不同于家鄉(xiāng)的雨。除夏季的極端天氣外，多數(shù)時候是潤物無聲的小雨”可知，文中直接點明了成都的雨除極端天氣外，大多時候都是那種悄無聲息地滋潤萬物的小雨，和其他地方那種可能比較急、聲響大的雨不一樣，很是別致，體現(xiàn)出它獨特的輕柔滋潤的特點。據(jù)此可概括為：小雨潤物無聲。結合第④段“成都一年的雨量，幾乎是我家鄉(xiāng)的十倍。雨中沒有塵土，每一滴雨落到地上，不會留下明顯的痕跡”可知，成都雨量雖大，但很干凈，下雨時不會揚起塵土，落下也沒明顯痕跡，與一些地方下雨后地面泥濘等情況不同；結合第⑤段中“成都偶爾也會有疾風暴雨，但這種情況并不常見”可知，作者指出成都不像有些地方經常出現(xiàn)狂風暴雨的激烈天氣，它的雨大多是比較溫和的，這些都展現(xiàn)出成都雨獨特的“別致”之處。據(jù)此可概括為：雨中沒有塵土，不常見暴雨。結合第⑥段中“如果說家鄉(xiāng)的雨是急就的，那成都的雨就是充分醞釀的。先把云彩一塊一塊地鋪開，一層一層地摞起，再慢慢地下。或許正是因為準備充分，所以雨一下就是兩三天甚至更長時間”可知，作者把成都下雨前的準備過程形象描述出來，表現(xiàn)出它不像其他地方的雨說來就來，而是經過精心“醞釀”的，并且一下起來時間還挺長，這種下雨的狀態(tài)顯得很特別，是成都雨“別致”的體現(xiàn)。據(jù)此可概括為：充分醞釀，雨期長。結合第⑧段“成都的雨溫柔綿軟，即使冬天也沒有多少冷意”可知，直接表明成都的雨給人的感覺是溫柔、綿軟的，哪怕是在冬天，也不會讓人覺得特別寒冷，和很多地方那種冰冷刺骨或者下完雨后寒意加重的雨不一樣，凸顯出成都雨獨有的“別致”韻味。據(jù)此可概括為：溫柔綿軟，冬天少冷意。

16．本題考查句子賞析。A“一滴雨下來，無論是經過樹梢還是穿過空氣，都會在泥土中滴出小小的坑，大如紐扣，小似黃豆。即使滴在石頭上，也要帶上泥土的印跡”，運用了比喻的修辭手法，把雨在泥土中滴出的坑比作紐扣、黃豆，形象又生動地展現(xiàn)出家鄉(xiāng)雨滴落下后形成坑的大小樣子，讓讀者能更直觀地感受到那種畫面。通過這樣具體的描寫，突出了家鄉(xiāng)雨水比較稀少的特點呀，因為稀少，所以每一滴雨落下才會留下這么明顯的痕跡。同時，和后文所寫成都雨量大、落下基本沒明顯痕跡的情況形成鮮明對比，更能凸顯出成都雨的與眾不同。

B“你會看到緊緊抓住一朵蓮花而不松手的一連串的雨滴。落在花上的雨滴，幾乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，還是雨迷住了花”，運用了擬人的修辭手法，賦予雨滴“緊緊抓住”“迷住”這些人的動作和狀態(tài)，通過這樣的想象，讓雨滴有了像人一樣的情感和行為。很生動地把雨滴一連串落在花上的那種情態(tài)給描繪出來了，好像雨滴和花之間有著別樣的互動，充滿了趣味和美感，由此突出了成都的雨那種別致的美，讓人感受到成都雨中獨特又浪漫的氛圍。17．本題考查內容理解?！冻啥嫉挠辍罚航Y合第②段中“成都的雨完全不同于家鄉(xiāng)的雨。除夏季的極端天氣外，多數(shù)時候是潤物無聲的小雨”可知，作者出生在荒漠草原，成都的雨和家鄉(xiāng)的雨差別很大，這種獨特、別致的雨讓作者覺得很新鮮，所以鐘情于它呀。像家鄉(xiāng)雨少且急，成都雨量大還很細潤，對比之下成都雨的別樣特點吸引了作者。結合第⑧段中“成都的雨溫柔綿軟，即使冬天也沒有多少冷意。細雨中，密密麻麻的高樓大廈也不像往常那么奪目耀眼，緊張的生活節(jié)奏隨之放慢”可知，成都的雨營造出一種舒緩的氛圍，讓身處其中的人們能放松下來，擺脫平日里緊張的生活狀態(tài)，作者自然鐘情于此種能帶來愜意感受的雨。結合第⑨段中“細雨中，成都的鄉(xiāng)村也會展示出油畫般的美景。農家人站立在雨中，頭戴斗笠，身著蓑衣，點綴在花草中”可知，雨中的成都鄉(xiāng)村如詩如畫，呈現(xiàn)出一種獨特的田園美，作者被這樣的美景打動，也就鐘情于帶來這般美好畫面的雨了。結合第⑩段中“如果沒有在成都雨中漫步的經歷，那么是無論如何都讀不懂成都的這種詩意與情調的。這種詩意與情調，只能醞釀在成都的雨中”可知，成都的雨蘊含著獨特的詩意與情調，這讓作者沉醉其中，這也是作者鐘情于成都雨的重要原因?！队甑乃募尽罚何闹忻鑼憽按河甑拿利悑擅模挠甑臒崃掖肢E，秋雨的端莊沉靜，冬雨的自然平靜”，比如寫春雨“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著”，把春雨細密、輕柔的樣子生動展現(xiàn)出來，不同季節(jié)的雨各具性格與韻味，作者通過細膩描繪雨的這些多樣的景象、聲響、氣息等方面，體現(xiàn)出雨的趣味、情義等，表達了對雨深深的愛戀，也飽含著對生活的熱愛之情，因為雨在四季里的不同呈現(xiàn)就是生活中美好的一部分。

據(jù)此分析作答即可。七、作文（共50分）18．（本題50分）按要求作文今年，我們開啟了初中的生活。走進新學校，遇見新老師，結識新同學，開啟了人生之路上的新征程！新的環(huán)境，新的朋友，讓我們有了新故事、新發(fā)現(xiàn)、新感受，也有了新愿望。請將《上初中，我有了新__________》補充完整，橫線上可填“朋友”“收獲”“夢想”……有創(chuàng)意地表達真情實感，寫一篇記敘文。作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達真情實感。（2）不少于500字。（3）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。（4）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學校名。【答案】例文：上初中，我有了新蛻變當九月的陽光灑滿校園的林蔭道，我懷揣著懵懂與憧憬，踏入了初中的大門。那一刻，我知道，我的人生將開啟一段全新的旅程，而我，也將在這三年里，經歷一場意想不到的蛻變。初中的學習生活，猶如一幅絢麗多彩卻又充滿挑戰(zhàn)的畫卷，在我面前徐徐展開。課程的增多，知識的深度與廣度，讓我起初有些應接不暇。課堂上，老師們繪聲繪色地講解著，從語文的詩詞古韻到數(shù)學的幾何奧秘，從英語的單詞句型到科學的奇妙現(xiàn)象，每一門學科都像一扇通往新世界的大門。我努力地聆聽、筆記，像一塊海綿，盡情地吸收著知識的甘霖。在這忙碌而充實的學習過程中，我結識了一群志同道合的朋友。我們一起在課間討論難題，你一言我一語，思維的火花在碰撞中綻放。記得有一次，數(shù)學老師布置了一道超級復雜的幾何證明題，我絞盡腦汁，嘗試了多種方法都未能解答。正當我苦惱不已時，幾個同學圍了過來，大家七嘴八舌地分享著自己的思路。有的同學提出從已知條件入手，逐步推導；有的則建議用逆向思維，從結論反推。在大家的共同努力下，那道難題終于被攻克。那一刻，我們相視而笑，心中涌起一股難以言喻的喜悅與成就感。除了學習，初中的校園生活也豐富多彩。運動會上，我第一次參加長跑比賽。站在起跑線前，我的心怦怦直跳，緊張得手心出汗。隨著發(fā)令槍響，我沖了出去。起初，我跑得還算輕松，但漸漸地，體力開始不支，腳步變得沉重，呼吸也急促起來。我好想放棄，腳步不自覺的慢了下來。這時，跑道邊傳來同學們響亮的加油聲：“加油！你可以的！”那一聲聲吶喊，像一股無形的力量，注入我的體內。我咬緊牙關，重新調整步伐，向著終點奮力跑去。雖然最終沒有取得名列前茅的好成績，但這次經歷讓我懂得了堅持的意義，也讓我感受到了集體的溫暖與力量。在初中的舞臺上，我還嘗試了許多以前從未做過的事情。參加社團活動，我加入了繪畫社。從最初的線條都畫不直，到后來能夠獨立完成一幅色彩斑斕的畫作；從對繪畫技巧的一竅不通，到學會運用不同的繪畫工具表達自己的情感與創(chuàng)意。每一次的進步，都凝聚著我的努力與汗水，也見證了我的成長與蛻變。上初中，我有了新蛻變。我不再是那個依賴父母、膽小怯懦的小學生，而是逐漸成長為一個有獨立思考能力、敢于面對挑戰(zhàn)、懂得珍惜友情與集體榮譽的少年。這一年的初中生活，如同一顆璀璨的星星，在我記憶的天空中閃耀著獨特的光芒，照亮我前行的道路，讓我對未來充滿了期待與信心?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文寫作。一、審題立意。本次半命題作文聚焦初中新生活。審題關鍵在于緊扣“新”字，它既指初中與小學相比在環(huán)境、人際關系、學習等多方面的全新變化，也蘊含著自身在新階段內心產生的新認知、新成長。補題決定了寫作方向，若補“朋友”，立意可著重于新友情帶來的溫暖陪伴、相互促進與對社交認知的拓展；填“收獲”，可從知識增長、技能提升、性格塑造等多方面闡述初中學習與生活給予自己的豐富收獲，如學會獨立思考、時間管理等；若是“夢想”，則可寫初中的