級(jí)安徽省淮北市西園中學(xué)2026屆化學(xué)九上期中檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A．KClO3 B．O2 C．KCl D．ZnO2．從9月1日起，河北省全省農(nóng)村小學(xué)生都能享受到免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐。營(yíng)養(yǎng)餐供餐采取課間、加餐模式，每天為每個(gè)孩子提供一盒學(xué)生飲用奶和一個(gè)雞蛋。喝牛奶可以補(bǔ)鈣，這里“鈣”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)3．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．鐵B．氯化鈉C．金剛石D．氫氣4．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A．金剛石 B．氯化鈉晶體 C．水銀 D．蒸餾水5．生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)，下列指標(biāo)可以通過過濾達(dá)到的是（）A．硬水變軟 B．無色無味C．澄清 D．無細(xì)菌和病毒6．中國(guó)科學(xué)家屠嗷嗷因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)青蒿素說法中正確的是（）A．青蒿素由15個(gè)碳元素、22個(gè)氫元素、5個(gè)氧元素組成B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282gC．青蒿素中有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子D．青蒿素分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為3∶17．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．傾倒液體 B．稱量固體C．加熱液體 D．讀取液體體積8．若長(zhǎng)時(shí)間吸入高濃度的富氧空氣（通常指氧濃度大于40％，醫(yī)學(xué)專家推薦長(zhǎng)期氧療的最佳濃度為22～35％）時(shí)，會(huì)發(fā)生氧中毒現(xiàn)象，這里的“氧”指的是A．氧氣 B．氧化物 C．氧原子 D．氧元素9．鉻在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說法不正確的是（）

A．原子序數(shù)為24B．質(zhì)子數(shù)為24C．中子數(shù)為24D．中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為410．書寫正確的方程式是A．CaO+H2O→Ca(OH)2 B．CuSO4+2NaOH→NaSO4+Cu(OH)2↓C．Mg+O2MgO2 D．C＋O2CO2↑11．下列關(guān)于Na和Na+的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．Na比Na+多一個(gè)電子B．Na+的最外層是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．它們的質(zhì)子數(shù)相同D．它們的電子層數(shù)相同12．學(xué)習(xí)化學(xué)要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決實(shí)際問題，下列說法正確的是（）A．圖書、檔案失火，用泡沫滅火器撲滅B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即打開排風(fēng)扇C．被困火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)D．炒菜時(shí)油鍋著火立即加水滅火13．通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，棗莊市空氣狀況有了明顯改善，但測(cè)得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是①保護(hù)青山綠水②就地焚燒秸稈③發(fā)展共享單車④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④⑤14．我國(guó)主辦的2019年世界環(huán)境日主題聚焦“空氣污染”,以下有關(guān)空氣污染和防治的做法正確的是（）A．常見的空氣污染物有CO、SO2、CO2等 B．植樹造林對(duì)治理大氣污染有促進(jìn)作用C．加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中 D．為了治理霧霾，禁止使用化石燃料15．電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系如圖。分析正確的是（）A．通電后產(chǎn)生氣體的速率相同B．與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體NC．氣體M、N的質(zhì)量比為1:2D．檢驗(yàn)M、N氣體可證明水的組成二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如圖所示，回答下列問題：（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)開_____（填序號(hào)，下同），其中操作錯(cuò)誤的是______．（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______，需稱取氯化鈉______g．（3）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是______（填序號(hào)）．A氯化鈉固體不純B用生銹砝碼稱量C裝瓶時(shí)有少量溶液灑出D溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠（4）要使不飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ衉____________（寫一種即可）三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）空氣中有氧氣，利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑，如圖所示是工業(yè)上制氧氣流程圖：（1）氮?dú)獾姆悬c(diǎn)﹣196℃，氧氣的沸點(diǎn)﹣183℃，在蒸發(fā)的過程中_____（填“氮?dú)狻被颉把鯕狻保┫缺徽舭l(fā)出來。這樣制得的氧氣是_____（填“純凈物”或“混合物”）。（2）從微粒的角度分析，空氣液化的原因是_____。18．（8分）多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭?jī)羲畬?duì)應(yīng)特征①___②___③___（2）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末，該同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行探究（提出問題）淡黃色固體是什么？（查閱資料）（1）硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水，燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)放出氣體。（猜想與探究）猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．________。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。經(jīng)過討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是___________（選填字母）。A操作簡(jiǎn)單B無實(shí)驗(yàn)污染C節(jié)約能源（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）用如圖裝置實(shí)驗(yàn)，將淡黃色粉末加入試管中

①若無現(xiàn)象，則此粉末為________，②若淡黃色粉末為過氧化鈉，可觀察到試管中的現(xiàn)象是______，燒杯中出現(xiàn)氣泡，說明_________。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。（問題討論）興趣小組通過討論，認(rèn)為過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成O2。你可采用______操作加以驗(yàn)證。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、氯酸鉀中含有三種元素，不屬于氧化物；B、氧氣中含有一種元素，不屬于氧化物；C、氯化鉀中不含有氧元素，不屬于氧化物；D、氧化鋅是由氧元素和鋅元素組成的化合物，屬于氧化物。故選D。【點(diǎn)睛】由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物2、C【解析】

這里的鈣不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，所以這里的鈣指的是鈣元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選C。3、D【解析】試題分析∶鐵，金剛石均是由原子構(gòu)成的。氯化鈉是由離子構(gòu)成的。氫氣是由分子構(gòu)成的。故D正確?？键c(diǎn)∶考查物質(zhì)的微觀構(gòu)成。4、B【解析】A.金剛石由碳原子直接構(gòu)成；B.氯化鈉晶體由鈉離子和氯離子構(gòu)成；C.水銀即金屬汞，由汞原子直接構(gòu)成；D.蒸餾水由水分子構(gòu)成。5、C【解析】

A、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，不能將硬水變軟，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，不能除去色素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，通過過濾可得到澄清的液體，故選項(xiàng)正確；D、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，不能殺死細(xì)菌和病毒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】

A、元素組成物質(zhì)時(shí)，只講種類，不計(jì)個(gè)數(shù)，故A錯(cuò)誤；B、相對(duì)分子質(zhì)量為“1”不是“g”，故B錯(cuò)誤；C、青蒿素是由分子構(gòu)成，1個(gè)青蒿素分子含中有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)青蒿素化學(xué)式可知，青蒿素分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比=15：5=3∶1，故D正確。故選D。7、D【解析】

A、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等，圖中塞子沒有倒放，故A錯(cuò)誤；B、稱量固體時(shí)，物質(zhì)與砝碼的位置錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一，防止沸騰濺出，試管和桌面呈45度角，圖中操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；D、讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積，故D正確。故選D。8、A【解析】

由題意可知，若長(zhǎng)時(shí)間吸入高濃度的富氧空氣，即氧濃度大于40％，可導(dǎo)致氧中毒現(xiàn)象，故這里的“氧”指的是氧氣。故本題選A。9、C【解析】

A、元素周期表中元素信息圖中左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，由圖可知，鉻元素的原子序數(shù)是24，選項(xiàng)正確；B、原子序數(shù)=原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=原子核外的電子數(shù)，鉻元素的原子序數(shù)是24，則鉻原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為24，選項(xiàng)正確；C、元素周期表中元素信息圖中左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量?質(zhì)子數(shù)，所以鉻原子核內(nèi)的中子數(shù)=52?24=28，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由上述可知，鉻原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的差=28?24=4，選項(xiàng)正確，故選C。10、A【解析】

A、化學(xué)方程式完全正確，故正確；B、不符合客觀事實(shí)，正確的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4→Na2SO4+Cu（OH）2↓，故錯(cuò)誤；C、生成物錯(cuò)誤，鎂燃燒生成MgO，正確的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO，故錯(cuò)誤；D、二氧化碳后面加氣體符號(hào)，正確的化學(xué)方程式為：C＋O2CO2，故錯(cuò)誤。故選A。11、D【解析】試題分析：鈉原子失去一個(gè)電子變成鈉離子，減少一個(gè)電子，質(zhì)子數(shù)不變，鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖是：當(dāng)鈉原子失去一個(gè)電子后，核外有2個(gè)電子層，次外層變成了最外層，達(dá)到了8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選D?？键c(diǎn)：原子的結(jié)構(gòu)。12、C【解析】

A、當(dāng)圖書、檔案失火時(shí)，為了防止圖書、檔案損壞，最好選擇液態(tài)二氧化碳滅火器，這樣不留下痕跡，故A錯(cuò)誤；B、泄漏的煤氣與空氣充分接觸，遇火燃燒將會(huì)產(chǎn)生爆炸，打開排風(fēng)扇的電火花會(huì)引燃泄漏的煤氣可能會(huì)爆炸，故B錯(cuò)誤；C、被困火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，是為了防止灰塵進(jìn)入口鼻，故C正確；D、油鍋內(nèi)加水，油的密度比水小，會(huì)使油浮在水面不能使火熄滅；應(yīng)用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣，會(huì)使油因不能與氧氣接觸而熄滅，此D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】掌握可燃物燃燒的條件，和滅火的原理就能解決此題．13、A【解析】

①保護(hù)青山綠水，正確；②就地焚燒秸稈，錯(cuò)誤；③發(fā)展共享單車，正確；④減少燃煤使用，正確；⑤燃放煙花爆竹，錯(cuò)誤。故選A。14、B【解析】

A、二氧化碳是空氣的一種成分，不屬于空氣污染物，故A錯(cuò)誤；B、綠色植物能凈化空氣，植樹造林對(duì)治理大氣污染有促進(jìn)作用，故B正確；C、加高煙囪并不能減少污染物的排放量，仍會(huì)污染空氣，故C錯(cuò)誤；D、為治理霧霾，減少使用化石燃料，不可能禁止使用化石燃料同，故D錯(cuò)誤。故選B。15、D【解析】

A、通電后正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2，故氣體產(chǎn)生速率負(fù)極快，正極慢，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體較多，由圖示可知應(yīng)是M，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體較多，為氫氣，由圖示可知應(yīng)是M，故正極為氧氣，由圖示可知應(yīng)是N，氣體M、N的質(zhì)量比即氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：16=1:8，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、由質(zhì)量守恒定律可知，檢驗(yàn)M、N氣體可證明水的組成，故選項(xiàng)正確。故選D。【點(diǎn)睛】電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、②①⑤③④①?gòu)V口瓶3.0AD繼續(xù)加入少量的氯化鈉或恒溫蒸發(fā)水分【解析】

（1）配制50g6%氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，配制溶液的正確操作順序?yàn)棰冖佗茛邰?；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示①操作砝碼與藥品位置放反了；（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g6%氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g；（3）A氯化鈉固體不純，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；B用生銹砝碼稱量，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，不符合題意；C溶液具有均一性，裝瓶時(shí)有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不符合題意；D溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意。故選AD；（4）要使不飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ欣^續(xù)加入少量的氯化鈉或恒溫蒸發(fā)水分等。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、氮?dú)饣旌衔锓肿娱g隔變小。【解析】

（1）氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低，蒸發(fā)液態(tài)空氣首先的到的是氮?dú)猓Ｓ嗟闹饕且簯B(tài)氧，制得的氧氣是混合物；（2）為使空氣更快液化，一般采取降低溫度、增大壓強(qiáng)的方法進(jìn)行，因?yàn)樵跍囟冉档汀簭?qiáng)增大的情況下，氣體分子間隔變小、分子運(yùn)動(dòng)速率減慢，更易由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)。18、硬