2026屆浙江省嵊州市崇仁鎮(zhèn)中學(xué)化學(xué)九上期中監(jiān)測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是()A．原子結(jié)構(gòu)模型B．地殼元素含量模型C．物質(zhì)分類模型D．空氣組成模型2．炭雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品。其主要成分是碳。下列關(guān)于炭雕的說法錯誤的是（）A．炭雕作為藝術(shù)品可長久保存B．將制炭雕的下腳料粉末與氧化銅粉末共熱，不能發(fā)生反應(yīng)C．?dāng)[放炭雕時必須遠(yuǎn)離火種D．炭雕能吸附室內(nèi)微量有害氣體3．下列說法中正確的是A．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)沒有發(fā)生變化B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體D．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰4．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w5．下列不屬于大氣污染物的是（）A．NO2B．CO2C．SO2D．可吸入顆粒物6．下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是A．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性B．氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性C．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)，一定是化合反應(yīng)D．魚、蝦可在水中生存，因為氧氣易溶于水7．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰B．振蕩汽水瓶產(chǎn)生的氣體通入石蕊試液中，溶液變紅C．10mL酒精與10mL水混合后，體積大于20mLD．鎂帶在空氣中燃燒，生成白色的氧化鎂固體8．原子量是相對原子質(zhì)量的簡稱，使用起來比原子的實際質(zhì)量更加方便，在銦、銻、鋅等相對原子質(zhì)量測定作出卓越貢獻(xiàn)的我國科學(xué)院士是A．拉瓦錫 B．張青蓮C．喬布斯 D．侯德榜9．手機(jī)中的鋰（Li）電池是新型的高能電池，某種鋰電池的總反應(yīng)可以表示為Li+MnO1=LiMnO1．此反應(yīng)中鋰元素的化合價變化為0→+1，則錳元素的化合價變化為（）A．-4→-1B．0→+1C．+1→+3D．+4→+310．為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)兩個實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料：（1）常溫下碳酸氫銨（）是白色固體。（2）無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色。下列說法錯誤的是（）A．甲實驗不如乙實驗環(huán)保B．乙實驗中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是氨水C．乙實驗中碳酸氫銨受熱分解的方程式是：D．甲實驗中只根據(jù)“固體消失”這一現(xiàn)象，就能說明碳酸氫銨受熱分解了11．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．氧氣 B．水 C．金剛石 D．氯化鈉12．下列說法正確的是A．氧氣能支持燃燒，常用作燃料B．魚類能在水中生活說明氧氣易溶于水C．工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D．二氧化碳含量過高會引起溫室效應(yīng)，所以生活中應(yīng)禁止使用含碳燃料13．實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰B．將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中火星四射，生成黑色固體C．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙14．下列①Cu、Mg、C、Hg②CO2、CuO、P2O5、H2O③液氧、糖水、加碘食鹽、空氣。三組物質(zhì)中各有一種物質(zhì)在分類上與組內(nèi)其他物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是（）A．Cu、P2O5、糖水 B．Hg、CO2、加碘食鹽 C．Mg、H2O、空氣 D．C、CuO、液氧15．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．煤燃燒 B．玻璃破碎 C．水蒸發(fā) D．氧氣液化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．2017年5月18日，中國首次海域“可燃冰”試采成功。查閱資料，“可燃冰”為甲烷的水合物，其有效成分是甲烷，遇火即可燃燒，且熱值高，是一種環(huán)保、高效的新能源。（1）可燃冰儲存的巨大的化學(xué)能量最終來自于古代綠色植物通過______作用固定的太陽能；（2）甲烷燃燒時生成水和一種氣體，這種氣體能使澄清的石灰水變渾濁，請寫出甲烷燃燒的文字表達(dá)式:_____。（3）十九大提出以綠色發(fā)展理念為指引，提高資源利用率，有效促進(jìn)節(jié)能降耗。下列有關(guān)能源和環(huán)境的認(rèn)識不正確的是______（填序號）。A．嚴(yán)格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用B．積極尋找替代常規(guī)能源的新能源C．鼓勵垃圾就地焚燒D．生活污水經(jīng)凈化處理后再排放三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象與反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)條件有密切的關(guān)系，請各舉一例說明。（1）使用催化劑，能改變反應(yīng)速率。___________（2）反應(yīng)物濃度的不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同。___________18．（8分）寫出符合要求的化學(xué)方程式（1）紅磷燃燒_____。（2）在空氣中加熱銅片_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）為了研究質(zhì)量守恒定律，某興趣小組設(shè)計了如圖1白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分折有關(guān)問題。（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是_____。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則如圖托盤天平中游碼讀數(shù)為_____g。（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_____，氣球的變化是_____。（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____（只寫一條）。（5）反思：白磷燃燒_____（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是_____?？紤]到白磷的危險性，老師改進(jìn)了本實驗，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)“為研究對象，設(shè)計的實驗裝置如圖所示。（方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）（6）實驗步驟如下：①按如圖2方式放好儀器，使天平平衡。②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了。他感到困惑：其他操作和儀器裝置均正常。實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)與預(yù)測結(jié)果不符的原因是_____。（7）本實驗需要稱量什么？_____，稱量幾次？_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、原子是由原子核與核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，該模型錯誤，不符合題意；B、地殼中含量最多的是氧元素，其次是硅、鋁、鐵、鈣等，該模型錯誤，不符合題意；C、由兩種及兩種以上物質(zhì)混合而成的，屬于混合物，由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故混合物和純凈物，屬于并列關(guān)系，由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，化合物和純凈物屬于包含關(guān)系，該模型錯誤，不符合題意；D、空氣中含量最高的是氮氣，約占空氣體積分?jǐn)?shù)的78%，其次是氧氣，約占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%，然后是其他氣體，該模型正確，符合題意。故選D?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。2、B【解析】A、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，故炭雕作為藝術(shù)品可長久保存，正確；B、碳具有還原性，故可以與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)，故錯誤；C、當(dāng)溫度達(dá)到碳的著火點時，碳可以劇烈燃燒，故擺放炭雕時必須遠(yuǎn)離火種，正確；D、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和有毒的氣體，故正確。故選B。3、C【解析】

A、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）沒有發(fā)生變化，故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙（五氧化二磷），不是霧；煙是固體，霧是液體；故選項說法錯誤。C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，故選項說法正確。D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，不是藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤。故選：C。4、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選B?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。5、B【解析】

A、NO2屬于大氣污染物，故選項錯誤；B、二氧化碳不屬于大氣污染物，故選項正確；C、SO2屬于大氣污染物，故選項錯誤；D、可吸入顆粒物（PM2.5）屬于大氣污染物，故選項錯誤。故選B。6、B【解析】試題分析：A、氧氣可以支持燃燒，不具有可燃性，錯誤；B、氧氣在氧化反應(yīng)中可以提供氧，具有氧化性，正確；C、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)，不一定是化合反應(yīng)，如CH4的燃燒，錯誤；D、氧氣微溶于水，食鹽水中含有少量的氧氣，所以魚、蝦可在水中生存，錯誤?？键c：本題考查氧氣的性質(zhì)和用途、反應(yīng)類型的判斷。7、B【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故A不正確；B、振蕩汽水瓶產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w通入石蕊試液中，由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸而使溶液變紅，故B正確；C、10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故C不正確；D、鎂燃燒生成氧化鎂，屬于實驗的結(jié)論，不是現(xiàn)象，故D不正確。故選B。8、B【解析】

A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故A選項錯誤。B、張青蓮在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是在銦、銻、鋅等相對原子質(zhì)量測定作出卓越貢獻(xiàn)，故B選項正確。C、喬布斯創(chuàng)造了“蘋果神話”，故C選項錯誤。D、候德榜在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)明了聯(lián)合制堿法，故D選項錯誤。故選B。9、D【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鋰元素顯+1價，氧元素顯-1價，設(shè)MnO1中錳元素的化合價是x，可知MnO1中錳元素的化合價：x+（-1）×1=0，則x=+4；設(shè)LiMnO1中錳元素的化合價是y，可知LiMnO1中錳元素的化合價：（+1）+y+（-1）×1=0，則y=+3。點睛:化學(xué)式推算化合價時，首先要辨析一下物質(zhì)的類別，如果是單質(zhì)，其中的元素的化合價也就不用推算了，根據(jù)“在單質(zhì)中，單質(zhì)中元素的化合價為零”的原則可知，其化合價為零；如果是化合物，然后再設(shè)未知量，根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零”的原則，結(jié)合已知元素的化合價（即常見元素和原子團(tuán)的化合價，或題中給出的某元素或原子團(tuán)的化合價等），列等式求解即可。但是，列等式時，一定要注意元素符號或原子團(tuán)的右下角的個數(shù)不能忽略了；還有，化合價的正、負(fù)（特別是負(fù)價）也不容忽視。最后，求解的結(jié)果一定要帶有正、負(fù)號，特別是，正號不能省略不寫。10、D【解析】

A、甲實驗生成的物質(zhì)全部擴(kuò)散到空氣中，污染環(huán)境，而乙實驗裝置相對封閉，被酚酞試液、澄清石灰水吸收后擴(kuò)散到空氣中的物質(zhì)相對較少，因此甲實驗不如乙實驗環(huán)保，該選項說法正確；B、氨氣沒有堿性，由于氨氣溶于水形成氨水，顯堿性，實驗中棉球上的酚酞變紅，該選項說法正確；C、觀察到無水硫酸銅變藍(lán)，說明反應(yīng)生成了水，浸有酚酞試液的棉球變紅，說明反應(yīng)生成了氨氣，澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳，因此乙實驗中碳酸氫銨受熱分解的方程式是：該選項說法正確；D、只根據(jù)甲實驗“固體消失”這一現(xiàn)象，不能驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解，也可能是碳酸氫銨升華導(dǎo)致的消失，該選項說法不正確；故選D。11、D【解析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤。

B、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤。

C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。

D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項正確。

故選：D。【點睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。12、C【解析】

A、氧氣能支持燃燒說明氧氣具有助燃性，而不是可燃性，A選項錯誤；B、該現(xiàn)象說明水中有氧，但1L水中只能溶解30ml氧氣，故氧氣微溶于水，B選項錯誤；C、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，C選項正確；D、二氧化碳會引起溫室效應(yīng)，但不應(yīng)因為溫室效應(yīng)而不使用燃料，不可因噎廢食，D選項錯誤；故選C。13、D【解析】

A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故A不正確；B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會燃燒，故B不正確；C、木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故C不正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故D正確。故選D。14、D【解析】

解：①Cu、Mg、C、Hg中C是非金屬單質(zhì)，其余屬于金屬；

②CO2、CuO、P2O5、H2O

中CuO是金屬氧化物，其余是非金屬氧化物；③液氧、糖水、加碘食鹽、空氣中液氧是純凈物，其余是混合物；所以三組物質(zhì)中不同于組內(nèi)其它物質(zhì)的分別是：C、CuO、液氧。故選D。15、A【解析】

有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化?！驹斀狻緼、煤燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，A選項正確，符合題意；B、玻璃破碎，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，B選項不正確，不符合題意；C、水蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，C選項不正確，不符合題意；D、氧氣液化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，D選項不正確，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、光合甲烷+氧氣水+二氧化碳C【解析】

（1）光合作用就是綠色植物利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，同時將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，故填光合作用。（2）甲烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，故文字表達(dá)式寫為甲烷+氧氣水+二氧化碳。（3）A、過量或濫用化肥和農(nóng)藥會造成環(huán)境污染，所以要嚴(yán)格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用，選項正確；B、積極尋找替代常規(guī)能源的新能源，可以減緩環(huán)境污染，選項正確；C、垃圾就地焚燒會生成煙塵污染環(huán)境，選項錯誤；D、生活污水經(jīng)凈化處理后再排放會防止水體污染，選項正確，故選C。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、過氧化氫制氧氣，加入二氧化錳可加快反應(yīng)速率木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光【解析】

（1）使用催化劑，能改變反應(yīng)速率的例子有很多，比如：過氧化氫制氧氣，加入二氧化錳可加快反應(yīng)速率；（2）反應(yīng)物濃度的不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同的實例有很多，比如：木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光。18、4P+5O22P2O52Cu+O22CuO【解析】