2026屆山東省濟(jì)南市部分學(xué)校化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A．鐵絲 B．鎂條 C．木炭 D．硫粉2．以下是我省廣受消費者歡迎的食品，其中主要富含糖類的是（）A．靜寧燒雞 B．劉家峽草莓C．隴寶牌當(dāng)歸醋 D．永登丁娃燒餅3．N2O俗稱笑氣，早期曾在外科手術(shù)中作麻醉劑。在N2O中，N元素的化合價是（）A．+1B．+2C．+3D．+44．下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是（）A．它們的核外電子數(shù)相同B．鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大的多C．它們的性質(zhì)完全相同D．它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同5．從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是：（）A．這是一個化合反應(yīng)B．水分解時元素的種類不變C．在化學(xué)變化中原子是最小的粒子D．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)6．化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是A．干水和干冰是同一種物質(zhì)B．干水是純凈物C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)D．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化7．某同學(xué)在實驗報告中，有以下幾個數(shù)據(jù)，其中合理的是()。A．用燒杯量得91.0mL蒸餾水 B．用溫度計測得某溶液的溫度為38.88℃C．用托盤天平稱得11.7g食鹽 D．用量筒量得5.20mL鹽酸8．人體吸入氣體與呼出的氣體中，所含氣體的比較，正確的是①氧氣：吸入的氣體中氧氣含量＞呼出氣體中氧氣含量②二氧化碳：吸入的氣體中二氧化碳含量＜呼出氣體中二氧化碳含量③水蒸氣：吸入的氣體中水蒸氣含量＞呼出氣體中水蒸氣含量A．①② B．②③ C．①③ D．①②③9．下列過程不發(fā)生化學(xué)變化的是()A．吸附有毒氣體B．盤底變黑C．紫花變紅D．生產(chǎn)碳酸飲料10．屬于氧化物的是A．H2CO3 B．KClO3 C．O2 D．H2O11．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象正確的是（）A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱D．木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱12．下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋，錯誤的是A．濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運動B．溫度計內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大C．氫氣燃燒生成水——分子種類改變D．干冰升華——二氧化碳分子間的間隔變大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)題目的要求,回答問題。（1）寫出裝置A中兩種玻璃儀器（除玻璃導(dǎo)管外）的名稱：_____、_____。（2）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填序號）,試管口要放一團(tuán),目的是可以防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（3）收集氧氣可以選擇裝置_____或_____（填序號）,原因分別是_____、_____。（4）若選C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束后,應(yīng)先_____后_____。14．實驗一：下圖I是教材實驗,實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_______________；實驗二：實驗中同學(xué)們聞到了刺激性氣味，于是大家對實驗進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ所示。實驗操作：a向B、C、E三支試管中分別加入5mL蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩，觀察溶液顏色。b在A、D試管中分別加入3mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。分析討論：（1）E試管中放有酚酞溶液的目的是_______________；（2）進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_______________；（3）由此可以得到的實驗結(jié)論：①______________；②________________；（4）對比改進(jìn)前的實驗,改進(jìn)后的實驗的優(yōu)點是______________；（5）結(jié)合上述實驗,實驗室保存濃氨水等藥品時，應(yīng)該注意的是__________________。15．利用下列所示儀器藥品(及其他必要物品),進(jìn)行實驗并探究.

（1）“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中”的實驗現(xiàn)象是否相同?哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流?__________（2）設(shè)計制取氧氣和試驗其性質(zhì)的實驗方案(下表可供參考,你也可以利用一些其他代用品自行設(shè)計其他方案),征得教師的同意后實施你的方案,試驗后進(jìn)行小結(jié).（每空1分）目標(biāo)1.尋找新的催化劑2.制取氧氣3.試驗氧氣性質(zhì)儀器、藥品_________方案(可畫簡圖)_________步驟_________結(jié)論_________16．根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）標(biāo)號儀器①的名稱是________。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母），利用C裝置收集氧氣的驗滿方法是___________________________________（3）已知甲烷極難溶于水,密度小于空氣。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。實驗室制取較純的甲烷選用的裝置是___________（從上圖A-E中選擇）。若用H裝置來收集甲烷，甲烷應(yīng)從______端進(jìn)入。（填“e”或“f”）（4）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積。①寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式_______________________________②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)該是_______________（填“b長c短”或“c長b短”)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是一種氮肥的標(biāo)簽：凈重50kg主要成分：碳酸氫銨（NH4HCO3）含氮量（氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）14%密封陰暗處保存請計算：這包化肥的純度（碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是多少？_____（雜質(zhì)中不含氮元素）18．某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實驗。請根據(jù)以上信息回答下列問題:(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；(2)列出求解該樣品中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量(x)的比例式____________；(3)生成的氯化鈣的質(zhì)量為____________；(4)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________；(5)用這種石灰石125t制取含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為____________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）（1）取一支蠟燭，用刀切下一小塊，把它放到水中，可以觀察到蠟燭_____，結(jié)論是______；（2）蠟燭燃燒時火焰分為_____層，最明亮的一層是_____，用一根木條橫放在蠟燭的火焰中間，過約1秒鐘后取出，就可以看到_____變黑。（3）在火焰上方罩一個冷且干燥的燒杯，就可以看到燒杯內(nèi)壁_____，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的石灰水，振蕩，可以看到_____，說明蠟燭燃燒生成了_____和_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成一種黑色固體，故A選項正確；B.鎂條在氧氣中燃燒，生成一種白色固體，故B選項錯誤；C.木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C選項錯誤；D.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D選項錯誤?？键c：氧氣的化學(xué)性質(zhì)點評：本題難度不大，考查了對實驗現(xiàn)象的正確描述；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象以及反應(yīng)條件的區(qū)別。2、D【解析】

A選項靜寧燒雞，富含蛋白質(zhì)；

B選項劉家峽草莓，富含維生素；

C選項隴寶牌當(dāng)歸醋，含有電解質(zhì)；

D選項永登丁娃燒餅，富含糖類物質(zhì)；故答案選擇D3、A【解析】

在N2O中，氧元素的化合價為-2價，設(shè)氮元素的化合價為x，根據(jù)化合價的代數(shù)和0,2×x+（-2）=0，x=+1價，故選A。4、D【解析】

A、鈉原子失去最外層的1個電子形成鈉離子，則鈉原子和鈉離子的核外電子數(shù)不同，選項錯誤；B、鈉原子失去最外層的1個電子形成鈉離子，電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，選項錯誤；C、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，鈉原子失去最外層的1個電子后得到鈉離子，最外層電子數(shù)發(fā)生了改變，鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同，選項錯誤；D、鈉原子失去最外層的1個電子形成鈉離子，原子核不變，所以它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同，選項正確，故選D。5、A【解析】

A、由水分子分解示意圖可知，該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種物質(zhì)，是分解反應(yīng)不是化合反應(yīng)，故A錯誤；B、由微粒的變化可知，水分解時原子的種類不變，元素的種類也不變，故B正確；C、由微粒的變化可知，在化學(xué)變化中原子是最小的粒子，故C正確；D、水是由水分子構(gòu)成，水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持，故D正確。故選A?！军c睛】根據(jù)變化的微觀示意圖，可以直觀地反映出變化發(fā)生的過程，根據(jù)對變化過程中各物質(zhì)構(gòu)成的對比與分析，可判斷化學(xué)變化的實質(zhì)：分子變成原子，原子重新結(jié)合成新的分子。6、C【解析】試題分析：“干水”，其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2，所以干水屬于混合物，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍，用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)。故選C．考點：基本概念7、C【解析】

A．量筒的精確度為0.1mL，但燒杯不能，不能用燒杯量得91.0mL蒸餾水，故選項A錯誤；B．溫度計的精確度為0.1℃，不能用溫度計測得某溶液的溫度為38.88℃，故選項B實驗數(shù)據(jù)錯誤；C．托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，可用托盤天平稱得11.7g食鹽，故選項C實驗數(shù)據(jù)正確；D．量筒的精確度為0.1mL，不能用量筒量得5.20mL鹽酸，故選項D實驗數(shù)據(jù)錯誤。故選C。8、A【解析】

人體吸入的空氣與呼出的氣體所含成分相比有：氧氣的含量多，二氧化碳和水蒸氣的含量少，因為人體吸入通過呼吸作用消耗空氣中的氧氣，生成了二氧化碳和水。故選。A。9、A【解析】A、吸附有毒氣體是利用活性炭的吸附作用，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故符合題意；B、蠟燭燃燒過程中產(chǎn)生的炭黑使盤底變黑，此過程有新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使紫花變紅，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；D、生產(chǎn)碳酸飲料是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；故選：A。點睛：化學(xué)變化和物理變化的辨別是對化學(xué)基礎(chǔ)性知識的考查，解題的關(guān)鍵掌握兩者的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成；再者對生活中常見的現(xiàn)象學(xué)會用化學(xué)的知識進(jìn)行分析也很關(guān)鍵。10、D【解析】

氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、H2CO3是碳酸，屬于化合物，故A不正確；B、KClO3是氯酸鉀，屬于化合物，故B不正確；C、O2是氧氣單質(zhì)，故C不正確；D、H2O屬于氧化物，故D正確。故選D。11、D【解析】

A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫是實驗結(jié)論不是實驗現(xiàn)象，故A錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白色煙霧，故B錯誤；C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，故C錯誤；D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱，故D正確。故選D。【點睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。12、B【解析】A、濃氨水揮發(fā)——氨分子不斷運動，正確；B、溫度計內(nèi)汞柱液面上升——汞原子間隔變大，錯誤；C、氫氣燃燒生成水——分子種類改變，由氫分子和氧分子變成了水分子，正確；D、干冰升華——二氧化碳分子間的間隔變大，正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管酒精燈ACD氧氣不易溶于水密度比空氣的密度大移出導(dǎo)管熄滅酒精燈【解析】

（1）裝置A中兩種玻璃儀器是：試管、酒精燈；（2）用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A；（3）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；收集氧氣可以選擇裝置C或D；（4）實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；故答案為：移出導(dǎo)管；熄滅酒精燈?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、甲燒杯中變紅，乙燒杯中無明顯變化與B、C試管進(jìn)行對照C試管中溶液迅速變紅，B試管中溶液過一會變紅分子是不斷運動的溫度越高分子的運動越劇烈基本聞不到刺激性氣味，減小空氣污染應(yīng)將濃氨水密封保存在陰涼處【解析】

（1）E試管中放有酚酞溶液的目的是與B、C試管進(jìn)行對照；（2）進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是C試管溫度高，其中溶液迅速變紅，B試管中溫度低，溶液過一會變紅；（3）B、C試管中的溶液都變紅，說明氨氣分子進(jìn)入B、C中與酚酞試液反應(yīng)，使其變紅，說明分子是不斷運動的；而C試管比B試管先變紅，說明溫度越高分子的運動越劇烈；（4）優(yōu)點是基本聞不到刺激性氣味，減小空氣污染；（5）濃氨水易揮發(fā)，因此實驗室保存時應(yīng)密封保存在陰涼處。15、把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中試管、過氧化氫溶液、紅磚粉末固液不加熱型的發(fā)生裝置氧氣、硫磺、木炭、細(xì)鐵絲實驗紅磚粉末對過氧化氫的分解是否有催化作用利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可燃物在氧氣中和空氣中燃燒現(xiàn)象的比較1.取兩支試管分別加相同的過氧化氫溶液；2.在其中一支中添加定量的紅磚粉末；3.比較兩支試管中氣泡產(chǎn)生的速度，4.反應(yīng)停止后，再加過氧化氫溶液，看是否還能加快反應(yīng)速度，5.反應(yīng)結(jié)束后過濾，干燥、稱量紅磚粉末，是否還和原來的質(zhì)量相同1.檢查裝置氣密性2.加藥品3.收集1.硫磺在空氣中、氧氣中燃燒；2.木炭在空氣中、氧氣中燃燒；3.鐵絲在氧氣中燃燒能重復(fù)改變反應(yīng)速率，質(zhì)量不變，是催化劑用過氧化氫在紅磚粉末的催化下，可制取氧氣氧氣能支持燃燒【解析】

（1）把二氧化錳裝入盛有過氧化氫溶液的試管中，反應(yīng)物一次加完，則過氧化氫會劇烈的反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量氣泡，維持時間短，把過氧化氫溶液緩緩的加入到盛有二氧化錳的試管中，持續(xù)、均速的添加反應(yīng)物，則反應(yīng)也會持續(xù)、均速的進(jìn)行，能得到平穩(wěn)的氧氣流，現(xiàn)象是，反應(yīng)平緩，緩慢產(chǎn)生氣泡，維持時間略長，故填把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。（2）1、尋找新的催化劑儀器、藥品：可作過氧化氫分解的催化劑的物質(zhì)較多，可以選擇紅磚粉末，用到的藥品有過氧化氫溶液，儀器是試管；該實驗的方案是實驗紅磚粉末對過氧化氫的分解是否有催化作用；該實驗的步驟是1.取兩支試管分別加相同的過氧化氫溶液；2.在其中一支中添加定量的紅磚粉末；3.比較兩支試管中氣泡產(chǎn)生的速度，4.反應(yīng)停止后，再加過氧化氫溶液，看是否還能加快反應(yīng)速度，5.反應(yīng)結(jié)束后過濾，干燥、稱量紅磚粉末，是否還和原來的質(zhì)量相同；結(jié)論：通過上面的實驗可知，紅磚粉末能重復(fù)改變反應(yīng)速率，質(zhì)量不變，是催化劑；2、制取氧氣：儀器、藥品：在催化劑的催化作用下過氧化氫分解生成氧氣不需要加熱，發(fā)生裝置選擇固液不加熱發(fā)生裝置，藥品：過氧化氫、二氧化錳；方案：利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣；實驗步驟：1.檢查裝置氣密性2.加藥品3.收集，故填1.檢查裝置氣密性2.加藥品3.收集；結(jié)論：過氧化氫在二氧化錳的催化下可制取氧氣。3、試驗氧氣性質(zhì)驗證氧氣的性質(zhì)主要是選擇某些物質(zhì)在氧氣中發(fā)生燃燒，觀察反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行歸納，可以選擇硫磺、木炭、細(xì)鐵絲等進(jìn)行實驗，用到的藥品是氧氣、硫磺、木炭、細(xì)鐵絲；方案：利用上面選擇的硫磺、木炭、細(xì)鐵絲在氧氣中和空氣中燃燒現(xiàn)象的比較，歸納氧氣的性質(zhì)；用幾種物質(zhì)在實驗中表現(xiàn)出的現(xiàn)象是1.硫磺在空氣中、氧氣中燃燒；2.木炭在空氣中、氧氣中燃燒；3.鐵絲在氧氣中燃燒；由實驗可知，1.硫磺在空氣中、氧氣中燃燒，2.木炭在空氣中、氧氣中燃燒，3.鐵絲在氧氣中燃燒，多數(shù)物質(zhì)都能在氧氣中燃燒，證明氧氣能支持燃燒，故填氧氣能支持燃燒。16、長頸漏斗B將帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，則收集已滿A、E或者ADeKMnO4K2MnO4+MnO2+O2c長b短【解析】

（1）標(biāo)號儀器①的名稱是：長頸漏斗；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)物是固體和液體混合，反應(yīng)條件是常溫，選擇B作為發(fā)生裝置，用C收集時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿；（3）反應(yīng)物是醋酸鈉和堿石灰都是固體，反應(yīng)需要加熱，因此選擇A作為發(fā)生裝置，生成的甲烷極難溶于水,密度小于空氣，可以用排水法或向下排空氣法收集，其中排水法收集的氣體較純，故選AD或者AE,由于甲烷的密度小于空氣密度，因此從e進(jìn)；（4）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，為了測定氧氣的體積，由于氧氣不易溶于水，排出水的體積就是氧氣的體積，因此F裝置中應(yīng)該是c長b短。故答案為（1）長頸漏斗；

（2）B；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；

（3）AE；e；

（4）①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②c長b短。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、79%【解析】

碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，這包化肥的純度（碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是。故這包化肥的純度（碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為79%。1