試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁獨山中學(xué)2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期高三9月份月考歷史試題一、單選題（16*3）1．春秋戰(zhàn)國之際，齊國的田氏以及晉國的韓、趙、魏等家族成了國家治理的真正主體。魯國權(quán)臣季孫氏準(zhǔn)備討伐某東夷部族之舉被孔子評論為“禍起蕭墻”。這反映出，春秋戰(zhàn)國之際（

）A．華夏認同觀念萌生 B．傳統(tǒng)政治秩序崩壞C．變法運動此起彼伏 D．儒學(xué)成為正統(tǒng)思想2．下面為唐朝畫家張萱的《搗練圖》。畫中人物體態(tài)挺拔、神情從容，服飾色彩濃烈明快，對“搗練、織修、熨燙”等工序進行了精細的描繪。畫家通過藝術(shù)化的手法，將平凡的勞作場景轉(zhuǎn)化為“國泰民安”的象征。這一作品（

）A．折射出盛唐時期繁榮氣象 B．融入宗教藝術(shù)的獨特表現(xiàn)形式C．源于市民文化的蓬勃興起 D．彰顯多元民族文化的交流交融3．有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，魏晉南北朝時期政權(quán)“禪讓”呈現(xiàn)鮮明特征：新政權(quán)核心官員多來自前朝官僚體系，且其家族在地方有較高社會地位與經(jīng)濟實力?！岸U讓”之際，新君會下詔稱順應(yīng)天命、承接正統(tǒng)，同時給予前朝皇室封邑與尊崇，如劉裕受東晉恭帝“禪讓”后，封其為零陵王，食邑一郡。這些反映出魏晉南北朝時期的“禪讓”（

）A．促進了社會各階層的廣泛流動 B．以和平方式徹底打破舊有統(tǒng)治秩序C．有效強化了中央對地方的管理 D．本質(zhì)上是門閥集團主導(dǎo)的權(quán)力重組4．宋元時期，中國的印刷術(shù)、火藥、指南針等發(fā)明向西方傳播，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)也流傳到亞洲多國。與此同時，西方的藥物、天文、歷法、數(shù)學(xué)等被帶到中國，一些外來的科學(xué)技術(shù)受到元朝政府的重視。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)得益于（

）A．中外交通的發(fā)展 B．歐亞文明的融合C．西方宗教的傳播 D．絲綢之路的開辟5．明代正德年間，江蘇松江府方志記載，當(dāng)?shù)亍八讋?wù)紡織，不止鄉(xiāng)落，雖城中亦然?！碑?dāng)?shù)剞r(nóng)戶“植棉十畝，可抵稻粱二十畝”，但仍需向官府繳納漕糧，“賣布糴米，補完國課”。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時（

）A．全國統(tǒng)一的商業(yè)大市場逐漸形成 B．封建賦役制約地方經(jīng)濟升級轉(zhuǎn)型C．市鎮(zhèn)經(jīng)濟推動全國經(jīng)濟區(qū)域分工 D．江南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟出現(xiàn)資本主義萌芽6．下圖是晚清官方主導(dǎo)繪制的《剿滅粵匪圖》（局部），該圖完成后，清廷曾在京城及主要城市的官署、學(xué)堂等場所廣泛展示。該圖（

）A．反映太平天國已失去民眾支持 B．有助于塑造清廷統(tǒng)治權(quán)威C．反思了戰(zhàn)爭對社會造成的破壞 D．全面地還原了鎮(zhèn)江戰(zhàn)役7．19世紀末，上?！渡陥蟆吩u論指出：“天下利之所在，人競趨之。何況利本為吾之所當(dāng)有，一旦忽為他人所奪去，其不處心積慮，設(shè)法以求奪還者，有是理乎？此招商輪船局之所由起也”。據(jù)此可知，輪船招商局的創(chuàng)辦（

）A．具有抵制列強經(jīng)濟侵略的民族性 B．推動近代工業(yè)體系的初步形成C．刺激了民間資本投資近代工商業(yè) D．依賴外資和技術(shù)維持自身運轉(zhuǎn)8．1924年《東方雜志》評論：“自袁氏薨逝，北洋諸將各樹一幟，爭權(quán)奪利，混戰(zhàn)不休。中央政府如同一紙空文，各省督軍自行其是，賦稅截留，政令不通。百姓顛沛流離，農(nóng)田荒廢，工商凋敝?！边@反映了北洋軍閥統(tǒng)治的本質(zhì)特征是（

）A．中央與地方權(quán)力形成分權(quán)與制衡B．近代化進程中的制度性裂變C．軍事集團割據(jù)與政治權(quán)力碎片化D．傳統(tǒng)官僚體系的延續(xù)與變異9．1935年9月，愛國人士成舍我在上海主辦《立報》，并在創(chuàng)刊詞中特別強調(diào)“他們的大眾化，是使報館變成一個私人牟利的機關(guān)，而我們的大眾化，卻要準(zhǔn)備為大眾謀福利而奮斗，我們要使報館變成一個不具形式的大眾公園和大眾學(xué)校。”這一主張（

）A．促進了民眾思想覺醒 B．蘊含了時代價值追求C．維護了大眾基本利益 D．推動了文化教育發(fā)展10．據(jù)統(tǒng)計，1950年4月至10月，京、津、滬、漢四大城市面粉成交量增加45%，大米增加2.89倍，棉紗增加1.28倍，棉布增加1.33倍。僅上海一地，10月份較5月份食米增加97%，面粉增加99%，棉紗增加2.26倍，煤增加1.64倍，食油17%，棉布則增加了近10倍。這表明當(dāng)時（

）A．國民經(jīng)濟恢復(fù)任務(wù)基本完成 B．多重經(jīng)濟成分并存格局初步建立C．私營工商業(yè)獲得恢復(fù)與發(fā)展 D．新生政府具有強大經(jīng)濟調(diào)控能力11．如圖所示為公元1世紀貴霜帝國的一件木雕作品，木雕上的女神的發(fā)式、長袍及其左手所持號角等，都充滿希臘藝術(shù)的味道。但其端坐的姿勢和神態(tài)卻與希臘人像雕塑風(fēng)格迥異，體現(xiàn)出中亞文化對神性的理解和表達方式。這反映出當(dāng)時貴霜帝國（

）A．宣揚“君權(quán)神授” B．文化上較為包容 C．拓展了絲綢之路 D．是馬其頓附屬國12．這個船隊發(fā)現(xiàn)并成功穿越海峽在航海史和地理發(fā)現(xiàn)史上的意義在于，解決了自哥倫布西航以來困擾歐洲的重大問題，并得到了正確的答案——向西航行也能夠到達亞洲，因為通向東方的西方航道的確存在并能航海穿越。該船隊（

）A．證實了地圓學(xué)說的正確 B．首次成功橫渡了大西洋C．繞過好望角到達了印度 D．發(fā)現(xiàn)歐亞之間最短通道13．18世紀一位歐洲思想家提出，既然不可能為所有的公民都回到人類的原始狀態(tài)，那么，當(dāng)務(wù)之急就是建立一種能保護自由的新社會秩序。所存的公民都能夠充分參與政治，并且只服從他們的自由意愿，而不是服從外部的強制力量。這一觀點體現(xiàn)了（

）A．文藝復(fù)興的核心價值 B．啟蒙運動的政治理念C．殖民擴張的理論辯護 D．宗教改革的時代局限14．18世紀后期，英國曼徹斯特某紡紗廠在采用包含考勤簿、計件工資、質(zhì)量檢查員等要素的工廠制管理方式后，每名紡紗工人的平均產(chǎn)出便成倍增長。然而，當(dāng)時曼徹斯特棉紡織廠中的童工工作時間很長，肺結(jié)核發(fā)病率也遠高于農(nóng)村地區(qū)。這說明工廠制度（

）A．提高了工人收入 B．使機械取代手工C．緩和了就業(yè)競爭 D．帶有雙重性影響15．德國探險者卡爾·毛奇于1871年發(fā)現(xiàn)大津巴布韋遺址后，歐洲考古學(xué)家不僅否認了大津巴布韋遺址宏偉的石構(gòu)建筑是由當(dāng)?shù)厝私ㄔ斓?，而且將它們視為史前白人在非洲南部地區(qū)活動的證據(jù)。這說明（

）A．非洲文明發(fā)展史源遠流長B．西方種族主義偏見影響考古學(xué)解釋C．探險為西方侵略創(chuàng)造條件D．史前時代存在著長距離的移民運動16．下圖是蘇聯(lián)1931年的一幅宣傳海報，該海報主要宣傳（

）A．新經(jīng)濟政策的顯著成效 B．鼓勵加速一五計劃建設(shè)C．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科的突破性進展 D．蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)的成果二、材料題（52分）17．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一

秦漢時期的縣是最基本的政區(qū)。據(jù)記載，縣界“古有分堵”，一直有明確的分界標(biāo)識，“千封上下相屬”，“千”即阡陌之阡，謂南北道路，“封”即分界標(biāo)識。如“千北行至侯北東流水，別東南以千為界。千以東屬莒，道西水流屬東安”?？h域內(nèi)一般只有一處較大城址聚落，其他都是大小不等的普通聚落。從縣城與鄉(xiāng)村的居民身份看，雖然仍有不同社會階層與不同人群的區(qū)別，但縣城與鄉(xiāng)村的基本居民均為國家編戶民，擁有同等社會身份與社會地位，無論是授爵還是授田，一視同仁?！獡?jù)周振鶴《中國地方行政制度史》等材料二

清末出現(xiàn)的大量民變事件是縣政治理失控的表現(xiàn)。為此，清廷先后頒布《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》《府廳州縣地方自治章程》等，將原先由地方主持的改革收歸中央政府主導(dǎo)進行。以湖南省為例，清末縣政改革主要體現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)自治組織、改良固有團體、清理財政、劃分城鎮(zhèn)鄉(xiāng)區(qū)域等四個方面。清末縣政改革引進了新的治理模式和理念，在官治之外引入自治模式，意圖建立議決與執(zhí)行并存的自治行政體系，但這一改革進程隨著辛亥革命爆發(fā)而中斷?！幾院鷳浖t《清末民初縣政改革與基層治理體制的轉(zhuǎn)型》材料三

1979年3月，四川省將廣漢縣列為該省第一個改革試點縣，縣域改革進入積極探索局部試點階段。1984年始，山東、江蘇等11省區(qū)，先后確定了一批改革試點縣，并制定了縣級改革的方針和政策，積極進行了各類試點工作。1992年1月，全國經(jīng)濟體制改革工作會議，把積極開展縣級綜合改革列為當(dāng)年經(jīng)濟體制改革的主要任務(wù)之一。2002年，黨的十六大報告中強調(diào)“壯大縣域經(jīng)濟”，縣域改革進入比學(xué)趕幫，異彩紛呈階段?！幾愿邿ㄏ病墩撐覈h域改革30年的歷程、特征及經(jīng)驗》(1)根據(jù)材料一，指出秦漢時期縣制實施的概況。6分(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括晚清縣政改革的特點，并分析其失敗的原因。13分(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明改革開放后縣域改革的歷史意義。6分18．閱讀材料，回答問題。（15分）材料一：中世紀早期，西班牙某神學(xué)家繪制的世界地圖（圖4）將地球分為三部分（亞洲、歐洲及非洲），這幅地圖反映了中世紀歐洲人的活動范圍和世界觀。在這幅地圖中，整個世界就像一個盤子一樣，四周被大海所包圍，世界中間的大地被分為亞、非、歐三大洲。與古典時代用于歸納地理知識、展現(xiàn)帝國疆域的地圖不同，該世界地圖并不被用于準(zhǔn)確地記錄地理位置。因此沒有出現(xiàn)經(jīng)緯線和比例尺等早在古典時代就已存在的地圖要素?！幾詮埌惨幾g《神農(nóng)烙印下的地圖——中世紀歐洲制圖學(xué)》材料二：15世紀末，歐洲航海家在歐亞非三大洲之外“發(fā)現(xiàn)”了新大陸。哥倫布從不認為自己到達的是一塊新大陸，而主張它是亞洲的一部分，但人們很快發(fā)現(xiàn)這是一塊完全獨立的大陸。后來，歐洲人在世界地理知識體系中增加了美洲和大洋洲等其他大洲。到了近代，非歐洲地區(qū)的世界認知逐漸淪為邊緣性話語，被忽略甚至被遺忘。由于被納入歐洲主導(dǎo)的世界體系，非歐洲地區(qū)被迫接受他們不熟悉的且被強加給自己的洲際身份界定?！幾园寿F《從“陸地三分說”看歐洲中心主義下的洲際想象》(1)根據(jù)材料一，談?wù)勚惺兰o早期西歐人對世界形成了哪些認知。（6分）(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出近代歐洲人對世界認知發(fā)生的原因。（9分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料

李大釗認為歷史“是整個的人類生活”，“是整個的社會的變革”，從事歷史研究必須具有宏觀的視野，必須注意歷史的整體性?！w是由局部構(gòu)成的，如果不了解“足以說明構(gòu)成這幅總畫面的各個細節(jié)”，我們還是不可能看清總畫面。而“為了認識這些細節(jié)”，我們不得不把它們從“歷史的聯(lián)系中抽出來，從它們的特性、它們的特殊的原因和結(jié)果等等方面來分別加以研究”?！幾陨辰O《李大釗史學(xué)思想述論》就材料的論述，結(jié)合所學(xué)中國近現(xiàn)代史知識，任選某一重大歷史事件，自擬論題并加以闡釋。（要求：論題明確，觀點正確，史論結(jié)合，表述清晰）答案第=page88頁，共=sectionpages88頁參考答案題號12345678910答案BADABBACBD題號111213141516答案BABDBB1．B【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是春秋戰(zhàn)國時期（中國）。根據(jù)材料可知，在西周時期，實行分封制和宗法制，形成了天子-諸侯-卿大夫-士的等級秩序。春秋戰(zhàn)國之際，齊國的田氏以及晉國的韓、趙、魏等家族成為國家治理的真正主體，這表明卿大夫勢力崛起，打破了原有的等級秩序；魯國權(quán)臣季孫氏準(zhǔn)備討伐東夷部族，孔子評論為“禍起蕭墻”，說明卿大夫之間的權(quán)力斗爭已經(jīng)影響到國家內(nèi)部穩(wěn)定，這些都反映出傳統(tǒng)政治秩序的崩壞，B項正確；華夏認同觀念是指華夏族對自身文化、種族等方面的認同意識。材料中主要講述的是卿大夫勢力崛起以及國內(nèi)權(quán)力紛爭等情況，未涉及華夏認同觀念相關(guān)內(nèi)容，排除A項；材料中并沒有關(guān)于變法運動的描述，主要強調(diào)的是權(quán)力結(jié)構(gòu)和社會秩序的變化，排除C項；儒學(xué)成為正統(tǒng)思想是在西漢漢武帝時期“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”之后，與材料所反映的春秋戰(zhàn)國時期的時間不符，排除D項。故選B項。2．A【詳解】根據(jù)次題干提示詞，可知本題本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝（中國）。根據(jù)材料可知，《搗練圖》中人物體態(tài)挺拔、神情從容，服飾色彩濃烈明快，且對勞作工序精細描繪，將平凡勞作場景藝術(shù)化為“國泰民安”的象征，這種對生活場景的細致刻畫以及展現(xiàn)出的祥和、富足氛圍，是盛唐時期社會繁榮在藝術(shù)領(lǐng)域的折射，A項正確；畫中聚焦宮廷婦女勞作，不涉及宗教元素，也未體現(xiàn)宗教藝術(shù)的表現(xiàn)形式，排除B項；《搗練圖》展現(xiàn)的是宮廷生活，與市民文化無關(guān)，且市民文化蓬勃興起于宋朝，排除C項；畫中人物服飾、勞作場景均為中原宮廷風(fēng)格，無胡人服飾、異域工藝等民族交融特征，未體現(xiàn)多元民族文化交流交融，排除D項。故選A項。3．D【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：魏晉南北朝時期（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，魏晉南北朝時期，政權(quán)交替時，新政權(quán)核心官員多來自前朝官僚體系，新君下詔強調(diào)順應(yīng)天命、承接正統(tǒng)，并給予前朝皇室一定待遇來實現(xiàn)政權(quán)的平穩(wěn)過渡，這本質(zhì)上是統(tǒng)治階級內(nèi)部權(quán)力的重新分配，D項正確；材料中提到新政權(quán)的核心官員大多來自前朝官僚體系，這說明權(quán)力仍掌握在原有階層手中，社會階層并未實現(xiàn)廣泛流動，排除A項；新政權(quán)核心官員多來自前朝官僚體系，且給予前朝皇室封邑與尊崇，說明沒有“徹底打破舊有統(tǒng)治秩序”，排除B項；材料未涉及中央與地方的關(guān)系，無法體現(xiàn)出中央集權(quán)的強化，排除C項。故選D項。4．A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋元時期的中國。根據(jù)材料“中國的印刷術(shù)、火藥、指南針等發(fā)明向西方傳播，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)也流傳到亞洲多國。與此同時，西方的藥物、天文、歷法、數(shù)學(xué)等被帶到中國”可知，宋元時期，中國的陸路和海上交通網(wǎng)絡(luò)四通八達，海外貿(mào)易繁榮，這促進了中外經(jīng)濟、文化和科技的交流，A項正確；材料涉及中西文化的交流，未涉及歐亞文明的融合，排除B項；材料只體現(xiàn)西方的藥物、天文、歷法、數(shù)學(xué)等被帶到中國，未涉及宗教傳播，排除C項；絲綢之路開辟于漢朝，排除D項。故選A項。5．B【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是明代（中國）。材料中松江地區(qū)經(jīng)濟作物種植和紡織業(yè)收益高于糧食種植，深受商業(yè)發(fā)展影響，但仍需向朝廷繳納實物稅漕糧，說明封建賦役影響了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，B項正確；材料只提到了松江地區(qū)情況，不能表明全國市場情況，排除A項；材料體現(xiàn)了松江經(jīng)濟以紡織為特色，但看不到全國的情況，排除C項；資本主義萌芽的標(biāo)志是雇傭關(guān)系的出現(xiàn)。材料中并沒有提到松江府農(nóng)業(yè)經(jīng)濟中有雇傭他人進行生產(chǎn)勞動并支付工資等體現(xiàn)雇傭關(guān)系的內(nèi)容，排除D項。故選B項。6．B【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清（中國）。根據(jù)材料概括得出主要結(jié)論是：《剿滅粵匪圖》是清政府為宣揚鎮(zhèn)壓太平天國的“功績”而作的圖，在官署、學(xué)堂等場所展示，有助于向民眾宣揚清廷鎮(zhèn)壓太平天國的“正義性”與“能力”，從而塑造其統(tǒng)治權(quán)威，B項正確；材料僅展示戰(zhàn)爭場景，無法得出太平天國失去民眾支持，排除A項；圖片重點在于突出清政府鎮(zhèn)壓太平天國的“成果”，而不是反思戰(zhàn)爭對社會造成的破壞，排除C項；《剿滅粵匪圖》宣揚了清政府鎮(zhèn)壓太平天國的“功績”，其歪曲了太平軍的形象，不可能真實還原鎮(zhèn)江戰(zhàn)役，排除D項。故選B項。7．A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀末（中國）。根據(jù)材料可知，該評論強調(diào)“利本為吾之所當(dāng)有”，成立輪船招商局的直接目的是“設(shè)法以求奪還”，即通過自主經(jīng)營航運業(yè)，與外國輪船公司（如英國太古、怡和）競爭，奪回被列強壟斷的航運利權(quán)，這體現(xiàn)了洋務(wù)派“分洋商之利”“收回利權(quán)”的核心訴求，因此其成立和發(fā)展有利于抵制列強對華的經(jīng)濟侵略，A項正確；雖然輪船招商局是洋務(wù)運動重要成果，但僅憑單一企業(yè)無法推動“工業(yè)體系”形成（需多部門配合，軍事、民用工業(yè)同步發(fā)展），排除B項；材料未提及民間資本參與，且在洋務(wù)企業(yè)實踐中，商股常受官僚壓制，民間資本積極性有限，排除C項；評論強調(diào)自主“奪還利權(quán)”，而招商局船舶初期雖購自外國，但經(jīng)營自主權(quán)在自己手中（如航線定價權(quán)）。外資技術(shù)依賴是洋務(wù)企業(yè)通病，但非材料評論的關(guān)注點，排除D項。故選A項。8．C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1924年（中國）。據(jù)材料“諸將各樹一幟”“中央政府如同一紙空文”等描述，揭示了北洋軍閥統(tǒng)治時期的核心矛盾。北洋軍閥以軍事力量為基礎(chǔ)分割權(quán)力，導(dǎo)致中央政府名存實亡，政治權(quán)力呈現(xiàn)碎片化特征，C項正確；材料雖提到中央權(quán)威衰微，但北洋軍閥割據(jù)本質(zhì)是中央集權(quán)崩潰，而非“分權(quán)與制衡”，軍閥擁兵自重、政令不通的事實，與“制衡”的制度性設(shè)計背道而馳，排除A項；材料聚焦于政治動蕩和社會破壞，未體現(xiàn)近代化制度轉(zhuǎn)型的積極因素（如制度創(chuàng)新），凸顯傳統(tǒng)秩序崩潰后的混亂，排除B項；軍閥具有傳統(tǒng)官僚的某些特征，但其統(tǒng)治的核心是軍事割據(jù)而非官僚體系的延續(xù)，材料中“督軍自行其是”更強調(diào)軍事集團的獨立性，而非官僚制度的變異，排除D項。故選C項。9．B【詳解】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1935年的中國。根據(jù)材料概括可知：1935年，日本侵華加劇，民族危機日益嚴重。成舍我的主張反映了在民族危機嚴重的時代，愛國人士關(guān)注大眾、想通過報紙為大眾服務(wù)的價值追求，蘊含了當(dāng)時愛國救亡、關(guān)注民生等時代價值，B項正確；材料并沒有直接提及該主張實施后是否促進了民眾思想覺醒，排除A項；雖然主張為大眾謀福利，但僅從這一主張本身不能得出已經(jīng)維護了大眾基本利益，這一主張的實施效果在題干中未體現(xiàn)，排除C項；推動了文化教育發(fā)展，表述不夠全面準(zhǔn)確，其主要目的是為現(xiàn)實服務(wù)，排除D項。故選B項。10．D【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：1950年（中國）。根據(jù)材料和所學(xué)知識，1950年處于新中國成立初期，新生政府通過穩(wěn)定物價、統(tǒng)一全國財政經(jīng)濟工作、合理調(diào)整工商業(yè)等措施調(diào)控經(jīng)濟，材料中“面粉、大米、棉紗、棉布等商品成交量大幅增加”，是政府經(jīng)濟調(diào)控政策見效、市場秩序穩(wěn)定、生產(chǎn)與流通逐步恢復(fù)的體現(xiàn)，直接反映新生政府對經(jīng)濟的強大調(diào)控能力，D項正確；國民經(jīng)濟恢復(fù)任務(wù)基本完成的時間是1952年底，與材料時間不符，排除A項；多重經(jīng)濟成分并存格局指國營經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、個體經(jīng)濟等多種經(jīng)濟形式共同存在。但材料僅呈現(xiàn)“面粉、大米、棉紗等商品成交量增加”的現(xiàn)象，未涉及經(jīng)濟成分結(jié)構(gòu)的描述，排除B項；材料強調(diào)的是商品成交量整體增長，未明確區(qū)分私營工商業(yè)與國營工商業(yè)的貢獻，排除C項。故選D項。11．B【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是公元1世紀（貴霜帝國）。根據(jù)材料可知，木雕作品既有希臘藝術(shù)的元素（發(fā)式、長袍、持號角等），又有中亞文化對神性的理解和表達方式（端坐姿勢和神態(tài)），這體現(xiàn)了貴霜帝國能夠接納和融合不同地區(qū)的文化，在文化上具有包容性，B項正確；“君權(quán)神授”強調(diào)君主的權(quán)力來自神的授予，通常會通過藝術(shù)作品表現(xiàn)君主與神的直接關(guān)聯(lián)。但題干中木雕的核心是融合希臘藝術(shù)與中亞文化對神性的表達，排除A項；材料主要圍繞木雕作品的文化融合展開，沒有涉及絲綢之路拓展的內(nèi)容，比如沒有關(guān)于貿(mào)易路線延伸、商業(yè)交流擴大等與絲綢之路相關(guān)的信息，排除C項；馬其頓帝國（亞歷山大帝國）在公元前4世紀末曾征服包括中亞在內(nèi)的廣大地區(qū)，但貴霜帝國興起于公元1世紀左右，此時馬其頓帝國早已分裂、衰落，排除D項。故選B項。12．A【詳解】根據(jù)次題干的提示詞，可知這是推斷題。時空是：16世紀（世界）。據(jù)材料中的“解決了自哥倫布西航以來困擾歐洲的重大問題”“向西航行也能夠到達亞洲”和所學(xué)知識可知，該船隊?wèi)?yīng)是麥哲倫艦隊，麥哲倫船隊從歐洲出發(fā)向西航行，繞過南美洲南端的麥哲倫海峽，橫跨太平洋，到達亞洲菲律賓等地，最后回到歐洲。麥哲倫船隊完成了環(huán)球航行，證實了地圓學(xué)說的正確性，A項正確；哥倫布率領(lǐng)船隊首次成功橫渡大西洋到達美洲，排除B項；達?伽馬的船隊繞過好望角到達印度，排除C項；麥哲倫船隊并未發(fā)現(xiàn)歐亞之間最短通道，排除D項。故選A項。13．B【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是18世紀（歐洲）。根據(jù)材料可知，啟蒙運動倡導(dǎo)理性，反對封建專制制度，追求自由、平等、民主等。“建立一種能保護自由的新社會秩序”“公民都能夠充分參與政治，并且只服從他們的自由意愿，而不是服從外部的強制力量”，體現(xiàn)了啟蒙運動中對民主政治、自由平等的追求，符合啟蒙運動的政治理念，B項正確；文藝復(fù)興的核心價值是人文主義，強調(diào)以人為中心而不是以神為中心，肯定人的價值和尊嚴，主要是在文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域?qū)θ诵缘慕夥牛c材料中“建立新社會秩序”“公民充分參與政治”等政治理念不符，排除A項；殖民擴張的理論辯護主要是為了給對外侵略、掠奪財富等行為尋找借口，如宣揚“白人優(yōu)越論”等，與材料中關(guān)于建立新社會秩序和公民政治參與的內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)，排除C項；宗教改革主要是反對天主教會的權(quán)威，主張因信稱義等，側(cè)重于宗教領(lǐng)域的變革，與材料中所體現(xiàn)的建立新社會秩序和公民政治權(quán)利等內(nèi)容沒有直接關(guān)系，排除D項。故選B項。14．D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：18世紀后期英國。根據(jù)材料可知，工廠制管理方式推行后，紡紗工人的工作效率得到提高，但由于工作時間很長，也導(dǎo)致工人的身體健康受到威脅，這說明工廠制度帶有雙重性影響，D項正確；材料未涉及工人收入的變化，無法得出“提高了工人收入”的結(jié)論，排除A項；材料強調(diào)工廠制度帶有雙重性影響，未體現(xiàn)“使機械取代手工”等信息，排除B項；工廠制度增強了就業(yè)競爭，而非緩和，且材料也未涉及，排除C項。故選D項。15．B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1871年（非洲）。依據(jù)材料可知，西方在考古活動中帶有明顯的政治目的，即宣揚歐洲中心主義，服務(wù)于殖民擴張需要，因此對大津巴布韋遺址考古做出對西方殖民擴張有益的解釋，以此削弱非洲的民族意識，B項正確；材料說明西方種族主義偏見影響考古學(xué)解釋，并非強調(diào)非洲文明的歷史，排除A項；材料主旨在于考古活動的目的和價值，而非探險在西方侵略過程中的作用和地位，排除C項；材料說明西方種族主義偏見影響考古學(xué)解釋，選項與材料主旨無關(guān)，排除D項。故選B項。16．B【詳解】根據(jù)主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1931年的蘇聯(lián)。根據(jù)材料概括可知：材料中呈現(xiàn)的海報內(nèi)容是2+2=5意味著4年可以完成5年的計劃，鼓勵大家加速“一五”計劃建設(shè)，B項正確；材料展示的是1931年的海報，此時已經(jīng)廢除了新經(jīng)濟政策，排除A項；海報內(nèi)容不體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，排除C項；海報也沒有展示工業(yè)化成果，無法得出蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)成就，排除D項。故選B項。17．(1)概況：縣界有明確的界限；劃界以山川形便為主要標(biāo)準(zhǔn)；縣域內(nèi)呈現(xiàn)出以城市為中心的城鄉(xiāng)聚落結(jié)構(gòu)形式；縣域內(nèi)居民為國家編戶民，地位平等。（6分）(2)特點：受西方治理理念的影響；頒行法規(guī)制度；鞏固縣政治理秩序；中央政府主導(dǎo)與地方自治結(jié)合；改革效果有限。（任答3點即可）（6分）原因：民族危機深重，經(jīng)濟文化落后，社會局勢動蕩；清政府權(quán)威缺失；辛亥革命的爆發(fā)。（意思相近即可）（7分）(3)意義：促進縣域經(jīng)濟的發(fā)展；推動縣域治理的現(xiàn)代化；改善城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)，促進社會進步。（言之成理即可）（6分）【詳解】（1）本題是特點題。時空是秦漢時期的中國。根據(jù)材料一“縣界‘古有分堵’，一直有明確的分界標(biāo)識”結(jié)合所學(xué)從分界的角度分析可知，縣界有明確的界限；根據(jù)材料一“千北行至侯北東流水，別東南以千為界。千以東屬莒，道西水流屬東安”結(jié)合所學(xué)從劃分標(biāo)準(zhǔn)的角度分析可知，劃界以山川形便為主要標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)材料一“縣域內(nèi)一般只有一處較大城址聚落，其他都是大小不等的普通聚落”結(jié)合所學(xué)從聚落形式的角度分析可知，縣域內(nèi)呈現(xiàn)出以城市為中心的城鄉(xiāng)聚落結(jié)構(gòu)形式；根據(jù)材料一“但縣城與鄉(xiāng)村的基本居民均為國家編戶民，擁有同等社會身份與社會地位，無論是授爵還是授田，一視同仁。”結(jié)合所學(xué)從居民地位的角度分析可知，縣域內(nèi)居民為國家編戶民，地位平等。（2）本題是特點題、背景題。時空是晚清的中國。第一小問特點，根據(jù)材料二“清末縣政改革引進了新的治理模式和理念”從治理思想角度分析可知，受西方治理理念的影響；根據(jù)材料二“為此，清廷先后頒布《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》《府廳州縣地方自治章程》等”結(jié)合所學(xué)從法規(guī)角度分析可知，頒行法規(guī)制度；根據(jù)材料二“清末縣政改革主要體現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)自治組織、改良固有團體、清理財政、劃分城鎮(zhèn)鄉(xiāng)區(qū)域等四個方面”結(jié)合所學(xué)從社會秩序的角度進行分析，鞏固縣政治理秩序；根據(jù)材料二“將原先由地方主持的改革收歸中央政府主導(dǎo)進行”與“在官治之外引入自治模式，意圖建立議決與執(zhí)行并存的自治行政體系”結(jié)合所學(xué)從治理體系的角度分析可知，中央政府主導(dǎo)與地方自治結(jié)合；根據(jù)材料二“但這一改革進程隨著辛亥革命爆發(fā)而中斷?！苯Y(jié)合所學(xué)從效果的角度分析可知，改革效果有限。第二小問原因，根據(jù)材料二“清末出現(xiàn)的大量民變事件是縣政治理失控的表現(xiàn)”結(jié)合所學(xué)從社會背景的角度分析可知，民族危機深重，經(jīng)濟文化落后，社會局勢動蕩；根據(jù)材料二“清末縣政改革引進了新的治理模式和理念，在官治之外引入自治模式”結(jié)合所學(xué)從政府權(quán)威的角度分析可知，清政府權(quán)威缺失；根據(jù)材料二“但這一改革進程隨著辛亥革命爆發(fā)而中斷?！苯Y(jié)合所學(xué)從社會革命的角度分析可知，辛亥革命的爆發(fā)。（3）本題是影響題。時空是現(xiàn)代的中國。根據(jù)材料三“黨的十六大報告中強調(diào)‘壯大縣域經(jīng)濟’，縣域改革進入比學(xué)趕幫，異彩紛呈階段?！苯Y(jié)合所學(xué)從經(jīng)濟的角度分析可知，促進縣域經(jīng)濟的發(fā)展；根據(jù)材料三“全國經(jīng)濟體制改革工作會議，把積極開展縣級綜合改革列為當(dāng)年經(jīng)濟體制改革的主要任務(wù)之一?！苯Y(jié)合所學(xué)知識從治理的角度分析可知，推動縣域治理的現(xiàn)代化；根據(jù)材料三“1984年始，山東、江蘇等11省區(qū)，先后確定了一批改革試點縣，并制定了縣級改革的方針和政策，積極進行了各類試點工作”結(jié)合所學(xué)從城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的角度分析可知，改善城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)，促進社會進步。18．(1)中世紀早期歐洲人的世界認知：①世界分為亞洲、歐洲、非洲三大洲；②世界形狀如盤子，四周被大海包圍；③地圖側(cè)重主觀認知，不注重精確的地理位置記錄（無經(jīng)緯線、比例尺等要素）；④世界觀受宗教和有限活動范圍影響，具有局限性。6分(2)原因：

原因：①新航路開辟，歐洲人“發(fā)現(xiàn)”新大陸，地理探索范圍擴大；②歐洲殖民擴張和資本主義發(fā)展，主導(dǎo)世界體系構(gòu)建；③近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展，推動地理知識進步（9分）【詳解】（1）本題是特點題。時空是中世紀早期（西歐）。認知：由材料“世界中間的大地被分為亞、非、歐三大洲”可得出，世界分為亞洲、歐洲、非洲三大洲；由材料“整個世界就像一個盤子一樣，四周被大海所包圍”可得出，世界形狀如盤子，四周被大海包圍；由材料“整個世界就像一個盤子一樣，四周被大海所包圍”及所學(xué)可得出，地圖側(cè)重主觀認知，不注重精確的地理位置記錄（無經(jīng)緯線、比例尺等要素）；由材料“將地球分為三部分（亞洲、歐洲及非洲），這幅地圖反映了中世紀歐洲人的活動范圍和世界觀”可得出，世界觀受宗教和有限活動范圍影響，具有局限性。（2）本題是對比題、原因題。時空是近代（歐洲）。原因：由材料“由于被納入歐洲主導(dǎo)的世界體系”可得出，新航路開辟，歐洲人“發(fā)現(xiàn)”新大陸，地理探索范圍擴大；由材料“非歐洲地區(qū)被迫接受他們不熟悉的且被強加給自己的洲際身份界定”可得出，歐洲殖民擴張和資本主義發(fā)展，主導(dǎo)世界體系構(gòu)建