人教版高二歷史必修三第六單元17《毛澤東思想》教學設計（共1課時）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版高二歷史必修三第六單元17《毛澤東思想》教學設計（共1課時）教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：人教版高二歷史必修三第六單元17《毛澤東思想》。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學生在初中階段學習到的中國近現(xiàn)代史有關，特別是辛亥革命、五四運動等歷史事件，有助于學生理解毛澤東思想產(chǎn)生的時代背景。同時，本節(jié)課內(nèi)容也與學生在高中階段學習到的馬克思主義理論、中國革命史等課程相關聯(lián)。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生運用唯物史觀分析中國革命歷程的能力。

2.培養(yǎng)學生理解毛澤東思想的歷史地位和時代價值，提升歷史思維能力。

3.增強學生對中國共產(chǎn)黨的認識，樹立正確的政治認同和價值觀。教學難點與重點1.教學重點，

①毛澤東思想的主要內(nèi)容及其在中國革命和建設中的作用。

②毛澤東思想的形成過程及其與馬克思主義中國化的關系。

2.教學難點，

①理解毛澤東思想的時代背景和理論來源，把握其歷史地位。

②分析毛澤東思想在中國革命道路選擇、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用等方面的創(chuàng)新和貢獻。

③結(jié)合實際，探討毛澤東思想對當代中國政治、經(jīng)濟、文化等方面的影響。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有人教版高二歷史必修三教材，特別是第六單元17《毛澤東思想》的相關章節(jié)。

2.輔助材料：準備與毛澤東思想相關的歷史圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強教學的直觀性和生動性。

3.教學輔助工具：準備書籍、文獻等參考資料，以供學生查閱和拓展學習。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，方便學生進行小組合作學習；準備白板或投影儀，以便展示教學資料。教學過程設計**總用時：45分鐘**

**一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.創(chuàng)設情境：播放一段關于毛澤東主席的紀錄片片段，引導學生回顧其生平和對中國革命的重要貢獻。

2.提出問題：引導學生思考毛澤東思想的形成背景及其對中國革命的意義。

3.學生回答：請學生簡要概述對毛澤東思想的初步認識，教師進行點評和引導。

**二、講授新課（20分鐘**）

1.毛澤東思想的形成背景（5分鐘）

-介紹毛澤東思想的形成時代背景，如辛亥革命、五四運動等。

-分析毛澤東思想的理論來源，如馬克思主義、列寧主義等。

2.毛澤東思想的主要內(nèi)容（10分鐘）

-毛澤東思想的基本原理：群眾路線、獨立自主、實事求是等。

-毛澤東思想的具體內(nèi)容：新民主主義革命理論、社會主義革命和建設理論等。

3.毛澤東思想的歷史地位（5分鐘）

-毛澤東思想在中國革命和建設中的重要作用。

-毛澤東思想對當代中國政治、經(jīng)濟、文化等方面的影響。

**三、鞏固練習（15分鐘**）

1.課堂練習：教師給出幾個關于毛澤東思想的問題，請學生進行口頭或書面回答。

2.小組討論：將學生分成小組，討論毛澤東思想對中國革命和建設的貢獻，并總結(jié)討論結(jié)果。

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.教師提問：針對毛澤東思想的形成背景、主要內(nèi)容、歷史地位等方面，提出問題。

2.學生回答：請學生回答教師提出的問題，教師進行點評和總結(jié)。

**五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.教師提問：引導學生思考毛澤東思想對當代中國的影響，以及如何將其應用于實際生活中。

2.學生回答：請學生結(jié)合自身實際，談談對毛澤東思想的看法和感悟。

3.教師總結(jié)：對學生的回答進行點評和總結(jié)，強調(diào)毛澤東思想的時代價值和現(xiàn)實意義。

**六、教學拓展（5分鐘**）

1.邀請學生分享關于毛澤東思想的相關書籍、影視作品等，拓寬學生的知識面。

2.教師推薦：向?qū)W生推薦一些與毛澤東思想相關的優(yōu)秀書籍和影視作品，供學生進一步學習。

**七、總結(jié)與反思（5分鐘**）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)毛澤東思想的重要性。

2.學生反思：請學生談談對本節(jié)課的學習收獲和體會。

**教學流程符合實際學情，緊扣教學過程中的重難點，通過雙邊互動解決問題，拓展核心素養(yǎng)能力。**教學資源拓展1.拓展資源：

-《毛澤東選集》：收錄了毛澤東的重要著作，包括《星星之火，可以燎原》、《反對本本主義》等，是了解毛澤東思想的重要文獻。

-《中國革命和建設史》：詳細記載了中國革命的歷史進程，特別是毛澤東領導的中國革命，有助于學生全面理解毛澤東思想的歷史背景。

-《毛澤東年譜》：通過年譜的形式，展示毛澤東個人經(jīng)歷與時代變遷的緊密聯(lián)系，幫助學生更深入地理解毛澤東思想的產(chǎn)生和發(fā)展。

-《中國共產(chǎn)黨歷史》：介紹中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，特別是毛澤東時代的歷史事件，有助于學生理解毛澤東思想在中國共產(chǎn)黨歷史上的地位。

2.拓展建議：

-閱讀毛澤東的著作，特別是早期關于農(nóng)村包圍城市、武裝斗爭的理論，以及關于社會主義建設的論述，如《論十大關系》、《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》等。

-觀看紀錄片《毛澤東》，了解毛澤東的生平和思想發(fā)展，以及他對中國革命和建設的貢獻。

-參觀革命紀念地，如韶山、井岡山、延安等，實地感受毛澤東思想的實踐基礎和歷史意義。

-參與討論和寫作活動，如撰寫讀書筆記、參與辯論會等，加深對毛澤東思想的理解和運用。

-研究毛澤東思想在不同歷史時期的應用，如抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、社會主義建設等，分析其對中國社會發(fā)展的推動作用。

-通過互聯(lián)網(wǎng)資源，如學術(shù)期刊、歷史論壇等，了解國內(nèi)外學者對毛澤東思想的研究成果，拓寬視野。

-結(jié)合當代中國的發(fā)展，思考毛澤東思想對中國特色社會主義道路的啟示和指導意義。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《毛澤東選集》中的《反對本本主義》一文，深入理解毛澤東關于實事求是、群眾路線的思想。

-視頻資源：《毛澤東時代》紀錄片片段，通過影像資料了解毛澤東時代的歷史背景和重要事件。

-網(wǎng)絡資源：搜索“毛澤東思想在中國革命中的作用”相關文章，了解不同學者對毛澤東思想的評價和研究。

2.拓展要求：

-學生在課后閱讀《毛澤東選集》中的《反對本本主義》，思考毛澤東如何提出并實踐實事求是的思想，以及這一思想對當代中國的影響。

-觀看《毛澤東時代》紀錄片片段，關注紀錄片中關于毛澤東思想的描述，思考毛澤東思想在中國革命和建設中的地位和作用。

-通過網(wǎng)絡搜索，收集關于毛澤東思想的不同觀點和研究成果，進行比較和分析，形成自己的見解。

-鼓勵學生撰寫讀書筆記或觀后感，記錄自己的學習心得和對毛澤東思想的思考。

-教師可推薦以下問題供學生思考：

-毛澤東思想是如何在中國革命和建設中發(fā)揮作用的？

-毛澤東思想對當代中國的政治、經(jīng)濟、文化等方面有哪些影響？

-如何正確評價毛澤東思想的歷史地位？

-學生在拓展學習過程中遇到疑問，教師應提供必要的指導和幫助，如解答疑問、推薦相關閱讀材料等。

-鼓勵學生參與課堂討論，分享自己的拓展學習成果，促進師生之間的交流與互動。

-通過課后拓展，學生應能夠：

-深入理解毛澤東思想的基本原理和主要內(nèi)容。

-分析毛澤東思想在中國革命和建設中的作用和影響。

-培養(yǎng)獨立思考和分析問題的能力，提高歷史素養(yǎng)。課堂小結(jié)，當堂檢測**課堂小結(jié)：**

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括毛澤東思想的形成背景、主要內(nèi)容、歷史地位等。

2.強調(diào)毛澤東思想在中國革命和建設中的重要作用，以及對當代中國的啟示。

3.鼓勵學生在課后繼續(xù)深入學習毛澤東思想，結(jié)合實際思考其時代價值和現(xiàn)實意義。

**當堂檢測：**

1.單選題（5分鐘）

-毛澤東思想形成的主要理論來源是：

A.中國傳統(tǒng)文化

B.馬克思列寧主義

C.西方資產(chǎn)階級思想

D.民族資產(chǎn)階級思想

2.判斷題（5分鐘）

-毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理與中國革命具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物。（）

3.簡答題（10分鐘）

-簡述毛澤東思想的主要內(nèi)容，并說明其對當代中國的影響。

4.分析題（15分鐘）

-分析毛澤東思想在中國革命和建設中的作用，并結(jié)合實際談談其對當代中國的啟示。

5.課堂討論（5分鐘）

-請學生結(jié)合自身實際，談談對毛澤東思想的理解和感悟。

**檢測答案：**

1.B

2.對

3.毛澤東思想的主要內(nèi)容有：新民主主義革命理論、社會主義革命和建設理論、黨的建設理論、軍事理論等。毛澤東思想對當代中國的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是為中國革命指明了正確的道路；二是為中國社會主義建設提供了理論指導；三是為中國共產(chǎn)黨的建設提供了寶貴經(jīng)驗。

4.毛澤東思想在中國革命和建設中的作用主要體現(xiàn)在：一是推動了中國革命的成功；二是為中國社會主義建設奠定了基礎；三是豐富和發(fā)展了馬克思主義理論。對當代中國的啟示主要有：一是要堅持實事求是的思想路線；二是要注重群眾路線；三是要加強黨的建設。

5.（討論內(nèi)容根據(jù)學生實際情況而定）內(nèi)容邏輯關系1.毛澤東思想的形成背景

①時代背景：辛亥革命、五四運動等歷史事件的影響。

②理論來源：馬克思主義、列寧主義等理論的基本原理。

③實踐基礎：中國革命和建設的具體實踐。

2.毛澤東思想的主要內(nèi)容

①新民主