樂陵幼師考試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維2.幼兒每日膳食中，蛋白質供熱應占總熱能的（）A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%D.40%-45%3.3-6歲幼兒每日戶外活動時間一般不少于（）A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時4.幼兒園教育活動的基本形式是（）A.生活活動B.游戲活動C.教學活動D.體育活動5.幼兒學習的基礎是（）A.直接經(jīng)驗B.間接經(jīng)驗C.書本知識D.社會經(jīng)驗6.幼兒教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛教育事業(yè)B.關愛幼兒C.團結協(xié)作D.為人師表7.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）A.形象記憶B.情緒記憶C.動作記憶D.語詞記憶8.幼兒體育活動的主要內(nèi)容和方式是（）A.體育課B.體育游戲C.早操D.基本動作練習9.幼兒語言實踐的最佳途徑是（）A.語言教學活動B.早期閱讀C.游戲活動D.欣賞文學作品10.幼兒自我評價能力開始發(fā)展的時期是（）A.1-2歲B.2-3歲C.3-4歲D.4-5歲答案：1.B2.A3.C4.B5.A6.B7.C8.B9.C10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師應具備的專業(yè)知識包括（）A.幼兒發(fā)展知識B.幼兒保育和教育知識C.通識性知識D.學科專業(yè)知識2.幼兒園常見的游戲分類方式有（）A.按游戲的教育作用分類B.按游戲的材料分類C.按游戲的形式分類D.按兒童的認知發(fā)展分類3.幼兒心理健康的標志有（）A.動作發(fā)展正常B.情緒積極向上C.人際關系融洽D.性格特征良好4.幼兒園教育活動設計的原則包括（）A.主體性原則B.科學性原則C.趣味性原則D.發(fā)展性原則5.幼兒良好生活習慣包括（）A.飲食習慣B.睡眠習慣C.個人衛(wèi)生習慣D.整理物品習慣6.幼兒觀察力發(fā)展的特點有（）A.目的性增強B.持續(xù)性延長C.細致性增加D.概括性提高7.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則有（）A.安全性原則B.參與性原則C.經(jīng)濟性原則D.教育性原則8.幼兒游戲的特點有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構性D.非功利性9.幼兒教師的職業(yè)角色有（）A.幼兒學習的支持者B.幼兒生活的照料者C.幼兒行為的觀察者D.幼兒教育的研究者10.幼兒語言教育的途徑有（）A.專門的語言教育活動B.日常生活中的語言教育C.其他領域中的語言滲透D.家庭中的語言教育答案：1.ABC2.AD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育就是幼兒園教育。（）2.幼兒的學習是以間接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。（）3.幼兒階段主要是學習口頭語言的時期，在書面語言方面，可以適當培養(yǎng)幼兒的書寫興趣。（）4.教師在組織幼兒進行體育活動時，運動負荷越大越好。（）5.幼兒的思維特點是以抽象邏輯思維為主。（）6.幼兒園應把安全教育融入一日生活，并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預防演練。（）7.教師應無條件地滿足幼兒的所有需求。（）8.幼兒在游戲中可以獲得情感上的滿足和快樂。（）9.幼兒園課程內(nèi)容的選擇要關注幼兒的興趣和需要。（）10.幼兒教師只需要具備扎實的專業(yè)知識，不需要掌握教育教學技能。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師應具備的心理素質。答案：幼兒教師應具備良好的情感特征，如積極樂觀、有耐心愛心；堅強的意志品質，能克服困難；還要有良好的性格，開朗熱情、寬容豁達；具備敏銳的觀察力和良好的記憶力等，以適應幼兒教育工作。2.簡述幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)。答案：主要環(huán)節(jié)有入園、進餐、睡眠、盥洗、如廁、教學活動、游戲活動、戶外活動、離園等。這些環(huán)節(jié)相互配合，共同促進幼兒全面發(fā)展。3.簡述培養(yǎng)幼兒良好品德的方法。答案：可通過榜樣示范法，教師、家長以身作則；說服教育法，講解道理；情感陶冶法，營造良好環(huán)境；實踐鍛煉法，讓幼兒在實踐中養(yǎng)成品德，如參與勞動等。4.簡述幼兒游戲的教育價值。答案：游戲能促進幼兒身體發(fā)展，提高動作協(xié)調(diào)性；有助于認知發(fā)展，提升觀察力、思維力等；利于社會性發(fā)展，學會交往合作；還能促進情感發(fā)展，獲得快樂滿足，培養(yǎng)良好情緒。討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力？答案：營造寬松自由的環(huán)境，鼓勵幼兒大膽表達想法。提供豐富材料，激發(fā)想象力。設置開放性問題，引導多角度思考?？隙ㄓ變邯毺乇憩F(xiàn)，增強自信心，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。2.談談家園合作對幼兒發(fā)展的重要性及合作方式。答案：家園合作能形成教育合力，使幼兒在家庭和幼兒園的教育保持一致。合作方式有家長會、家長開放日、家園聯(lián)系手冊、親子活動等，共同促進幼兒成長。3.幼兒園應如何開展幼小銜接工作？答案：從培養(yǎng)學習習慣、生活自理能力、社會交往能力等方面入手。調(diào)整作息時間接近小學，開展相關教學