2025年經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)題庫——技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的最直接影響是（）。A.提高學(xué)生的理論水平B.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力C.擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面D.降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度2.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，最應(yīng)該掌握的核心能力是（）。A.數(shù)據(jù)分析能力B.創(chuàng)新思維能力C.溝通協(xié)調(diào)能力D.語言表達(dá)能力3.技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要作用不包括（）。A.提升學(xué)生的就業(yè)競爭力B.增強(qiáng)學(xué)生的科研能力C.改善學(xué)生的心理健康D.促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展4.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練通常通過哪種方式實(shí)施？（）A.理論授課B.案例分析C.實(shí)驗(yàn)操作D.小組討論5.技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的長期影響主要體現(xiàn)在（）。A.提高學(xué)生的創(chuàng)新能力B.增強(qiáng)學(xué)生的市場意識(shí)C.促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展D.改善學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力6.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，最應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)是（）。A.團(tuán)隊(duì)合作精神B.創(chuàng)新思維能力C.實(shí)踐操作能力D.語言表達(dá)能力7.技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)是（）。A.教學(xué)資源不足B.學(xué)生興趣不高C.教學(xué)方法單一D.教學(xué)效果不佳8.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的是（）。A.提高學(xué)生的理論水平B.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力C.擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面D.降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度9.技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的直接影響不包括（）。A.提升學(xué)生的就業(yè)競爭力B.增強(qiáng)學(xué)生的科研能力C.改善學(xué)生的心理健康D.促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展10.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練通常通過哪種方式評估？（）A.考試B.考查C.評估D.評價(jià)11.技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的長期影響主要體現(xiàn)在（）。A.提高學(xué)生的創(chuàng)新能力B.增強(qiáng)學(xué)生的市場意識(shí)C.促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展D.改善學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力12.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，最應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)是（）。A.團(tuán)隊(duì)合作精神B.創(chuàng)新思維能力C.實(shí)踐操作能力D.語言表達(dá)能力13.技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)是（）。A.教學(xué)資源不足B.學(xué)生興趣不高C.教學(xué)方法單一C.教學(xué)效果不佳14.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的是（）。A.提高學(xué)生的理論水平B.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力C.擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面D.降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度15.技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的直接影響不包括（）。A.提升學(xué)生的就業(yè)競爭力B.增強(qiáng)學(xué)生的科研能力C.改善學(xué)生的心理健康D.促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展16.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練通常通過哪種方式評估？（）A.考試B.考查C.評估D.評價(jià)17.技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的長期影響主要體現(xiàn)在（）。A.提高學(xué)生的創(chuàng)新能力B.增強(qiáng)學(xué)生的市場意識(shí)C.促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展D.改善學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力18.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，最應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)是（）。A.團(tuán)隊(duì)合作精神B.創(chuàng)新思維能力C.實(shí)踐操作能力D.語言表達(dá)能力19.技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)是（）。A.教學(xué)資源不足B.學(xué)生興趣不高C.教學(xué)方法單一D.教學(xué)效果不佳20.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的是（）。A.提高學(xué)生的理論水平B.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力C.擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面D.降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度二、多項(xiàng)選擇題（本部分共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上是最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的具體影響包括（）。A.提升學(xué)生的就業(yè)競爭力B.增強(qiáng)學(xué)生的科研能力C.改善學(xué)生的心理健康D.促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展E.增強(qiáng)學(xué)生的市場意識(shí)2.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要方式包括（）。A.理論授課B.案例分析C.實(shí)驗(yàn)操作D.小組討論E.實(shí)踐實(shí)習(xí)3.技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的主要挑戰(zhàn)包括（）。A.教學(xué)資源不足B.學(xué)生興趣不高C.教學(xué)方法單一D.教學(xué)效果不佳E.社會(huì)需求變化4.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的是（）。A.提高學(xué)生的理論水平B.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力C.擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面D.降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度E.促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展5.技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的直接影響包括（）。A.提升學(xué)生的就業(yè)競爭力B.增強(qiáng)學(xué)生的科研能力C.改善學(xué)生的心理健康D.促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展E.增強(qiáng)學(xué)生的市場意識(shí)6.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練通常通過哪種方式評估？（）A.考試B.考查C.評估D.評價(jià)E.實(shí)踐考核7.技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的長期影響主要體現(xiàn)在（）。A.提高學(xué)生的創(chuàng)新能力B.增強(qiáng)學(xué)生的市場意識(shí)C.促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展D.改善學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力E.提升學(xué)生的綜合素質(zhì)8.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，最應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)包括（）。A.團(tuán)隊(duì)合作精神B.創(chuàng)新思維能力C.實(shí)踐操作能力D.語言表達(dá)能力E.調(diào)查研究能力9.技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)包括（）。A.教學(xué)資源不足B.學(xué)生興趣不高C.教學(xué)方法單一D.教學(xué)效果不佳E.社會(huì)需求變化10.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的是（）。A.提高學(xué)生的理論水平B.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力C.擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面D.降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度E.促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展三、判斷題（本部分共10小題，每小題1分，共10分。請判斷下列表述是否正確，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）1.技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)沒有直接的影響。（×）2.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，只需要掌握創(chuàng)新思維能力。（×）3.技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)是教學(xué)資源不足。（√）4.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的是提高學(xué)生的理論水平。（×）5.技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的直接影響是提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。（√）6.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練通常通過實(shí)驗(yàn)操作方式實(shí)施。（×）7.技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的長期影響主要體現(xiàn)在促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。（√）8.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，最應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)是團(tuán)隊(duì)合作精神。（×）9.技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)是學(xué)生興趣不高。（√）10.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的是降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。（×）四、簡答題（本部分共5小題，每小題4分，共20分。請簡要回答下列問題。）1.簡述技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的具體影響。技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的具體影響主要體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，技術(shù)創(chuàng)新能夠提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，因?yàn)檎莆兆钚录夹g(shù)知識(shí)的學(xué)生在就業(yè)市場上更具優(yōu)勢。其次，技術(shù)創(chuàng)新能夠增強(qiáng)學(xué)生的科研能力，因?yàn)閷W(xué)生通過接觸和應(yīng)用新技術(shù)，能夠更好地進(jìn)行研究和分析。此外，技術(shù)創(chuàng)新還能改善學(xué)生的心理健康，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)過程中能夠獲得成就感和滿足感，從而提升自信心。最后，技術(shù)創(chuàng)新能夠促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，因?yàn)檎莆招录夹g(shù)知識(shí)的學(xué)生在職業(yè)發(fā)展中更容易獲得晉升和提升機(jī)會(huì)。2.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要方式有哪些？在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要方式包括理論授課、案例分析、實(shí)驗(yàn)操作、小組討論和實(shí)踐實(shí)習(xí)。理論授課能夠幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，案例分析能夠讓學(xué)生了解實(shí)際應(yīng)用場景，實(shí)驗(yàn)操作能夠讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，小組討論能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，實(shí)踐實(shí)習(xí)能夠讓學(xué)生在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。3.技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)是什么？技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)包括教學(xué)資源不足、學(xué)生興趣不高、教學(xué)方法單一和教學(xué)效果不佳。教學(xué)資源不足可能導(dǎo)致學(xué)生缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生興趣不高可能影響學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)方法單一可能無法滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，教學(xué)效果不佳可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。4.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的是什么？在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的是提高學(xué)生的實(shí)踐能力、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，學(xué)生能夠掌握最新的技術(shù)知識(shí)，提升實(shí)踐能力，從而更好地適應(yīng)市場需求。同時(shí)，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練還能夠幫助學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，從而在職業(yè)發(fā)展中更具競爭力。5.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，最應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)有哪些？經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，最應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)包括創(chuàng)新思維能力、實(shí)踐操作能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和調(diào)查研究能力。創(chuàng)新思維能力能夠讓學(xué)生在面對問題時(shí)能夠提出新的解決方案，實(shí)踐操作能力能夠讓學(xué)生更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作精神能夠讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中更好地協(xié)作，調(diào)查研究能力能夠讓學(xué)生更好地收集和分析信息，從而做出更準(zhǔn)確的決策。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.B解析：技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的最直接影響是增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。技術(shù)創(chuàng)新注重實(shí)際應(yīng)用和解決實(shí)際問題，通過參與創(chuàng)新項(xiàng)目，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升實(shí)踐操作技能。2.B解析：創(chuàng)新思維能力是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練應(yīng)該掌握的核心能力。技術(shù)創(chuàng)新的核心在于創(chuàng)新思維，學(xué)生需要具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，才能在技術(shù)創(chuàng)新中發(fā)揮重要作用。3.C解析：技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要作用不包括改善學(xué)生的心理健康。雖然技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練能夠提升學(xué)生的自信心和成就感，從而間接影響心理健康，但這并不是其主要作用。4.C解析：技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中的實(shí)施方式通常通過實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)操作能夠讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，從而更好地理解和掌握知識(shí)。5.A解析：技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的長期影響主要體現(xiàn)在提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，學(xué)生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，從而在未來的工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。6.B解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，最應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)是創(chuàng)新思維能力。創(chuàng)新思維能力是學(xué)生在面對問題時(shí)能夠提出新思路、新方法的能力，對于技術(shù)創(chuàng)新至關(guān)重要。7.A解析：技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)是教學(xué)資源不足。教學(xué)資源不足可能導(dǎo)致學(xué)生缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)，影響技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的效果。8.B解析：在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的是增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升實(shí)踐操作技能。9.C解析：技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的直接影響不包括改善學(xué)生的心理健康。雖然技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練能夠提升學(xué)生的自信心和成就感，但這并不是其主要影響。10.C解析：在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練通常通過評估方式實(shí)施。評估能夠幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，教師也能夠根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。11.A解析：技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的長期影響主要體現(xiàn)在提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，學(xué)生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，從而在未來的工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。12.B解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，最應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)是創(chuàng)新思維能力。創(chuàng)新思維能力是學(xué)生在面對問題時(shí)能夠提出新思路、新方法的能力，對于技術(shù)創(chuàng)新至關(guān)重要。13.A解析：技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)是教學(xué)資源不足。教學(xué)資源不足可能導(dǎo)致學(xué)生缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)，影響技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的效果。14.B解析：在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的是增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升實(shí)踐操作技能。15.C解析：技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的直接影響不包括改善學(xué)生的心理健康。雖然技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練能夠提升學(xué)生的自信心和成就感，但這并不是其主要影響。16.C解析：在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練通常通過評估方式實(shí)施。評估能夠幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，教師也能夠根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。17.A解析：技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的長期影響主要體現(xiàn)在提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，學(xué)生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，從而在未來的工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。18.B解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，最應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)是創(chuàng)新思維能力。創(chuàng)新思維能力是學(xué)生在面對問題時(shí)能夠提出新思路、新方法的能力，對于技術(shù)創(chuàng)新至關(guān)重要。19.A解析：技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)是教學(xué)資源不足。教學(xué)資源不足可能導(dǎo)致學(xué)生缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)，影響技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的效果。20.B解析：在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的是增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升實(shí)踐操作技能。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.ABDE解析：技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的具體影響包括提升學(xué)生的就業(yè)競爭力、增強(qiáng)學(xué)生的科研能力、增強(qiáng)學(xué)生的市場意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。技術(shù)創(chuàng)新能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其在就業(yè)市場上更具優(yōu)勢。2.BCDE解析：在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要方式包括案例分析、實(shí)驗(yàn)操作、小組討論和實(shí)踐實(shí)習(xí)。這些方式能夠幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升實(shí)踐操作技能和綜合素質(zhì)。3.ABCD解析：技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)包括教學(xué)資源不足、學(xué)生興趣不高、教學(xué)方法單一和教學(xué)效果不佳。這些挑戰(zhàn)會(huì)影響技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的效果，需要教師和學(xué)生共同努力克服。4.BCE解析：在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的是增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)市場需求，提升職業(yè)競爭力。5.ABE解析：技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的直接影響包括提升學(xué)生的就業(yè)競爭力和增強(qiáng)學(xué)生的市場意識(shí)。技術(shù)創(chuàng)新能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其在就業(yè)市場上更具優(yōu)勢。6.CDE解析：在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練通常通過實(shí)驗(yàn)操作、小組討論和實(shí)踐考核方式實(shí)施。這些方式能夠幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升實(shí)踐操作技能和綜合素質(zhì)。7.ABCDE解析：技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的長期影響主要體現(xiàn)在提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、增強(qiáng)學(xué)生的市場意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展、改善學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。技術(shù)創(chuàng)新能夠全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其在未來的工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。8.ABCD解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，最應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)包括創(chuàng)新思維能力、實(shí)踐操作能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和語言表達(dá)能力。這些素質(zhì)能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)市場需求，提升職業(yè)競爭力。9.ABCD解析：技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)包括教學(xué)資源不足、學(xué)生興趣不高、教學(xué)方法單一和教學(xué)效果不佳。這些挑戰(zhàn)會(huì)影響技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的效果，需要教師和學(xué)生共同努力克服。10.BCE解析：在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的是增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)市場需求，提升職業(yè)競爭力。三、判斷題答案及解析1.×解析：技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)有直接的影響。技術(shù)創(chuàng)新能夠提升學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等，對其人才培養(yǎng)有直接影響。2.×解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，不僅需要掌握創(chuàng)新思維能力，還需要掌握實(shí)踐操作能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等素質(zhì)。3.√解析：技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)之一是教學(xué)資源不足。教學(xué)資源不足可能導(dǎo)致學(xué)生缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)，影響技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的效果。4.×解析：在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的不是提高學(xué)生的理論水平，而是增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面等。5.√解析：技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的直接影響是提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。技術(shù)創(chuàng)新能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其在就業(yè)市場上更具優(yōu)勢。6.×解析：在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練通常通過實(shí)驗(yàn)操作、小組討論等方式實(shí)施，而不僅僅是實(shí)驗(yàn)操作。7.√解析：技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的長期影響主要體現(xiàn)在促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。技術(shù)創(chuàng)新能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其在職業(yè)發(fā)展中更具競爭力。8.×解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)學(xué)生通過技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練，最應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)不僅是團(tuán)隊(duì)合作精神，還包括創(chuàng)新思維能力、實(shí)踐操作能力等。9.√解析：技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要挑戰(zhàn)之一是學(xué)生興趣不高。學(xué)生興趣不高會(huì)影響學(xué)習(xí)積極性，影響技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的效果。10.×解析：在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)教學(xué)中，技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練的主要目的不是降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，而是增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面等。四、簡答題答案及解析1.簡述技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的具體影響。技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的具體影響主要體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，技術(shù)創(chuàng)新能夠提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，因?yàn)檎莆兆钚录夹g(shù)知識(shí)的學(xué)生在就業(yè)