第2課我給家具做清潔教學設(shè)計-2025-2026學年小學勞動鄂教版五年級上冊-鄂教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過實際操作，讓學生掌握清潔家具的基本方法，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣和環(huán)保意識。結(jié)合鄂教版五年級上冊勞動課程內(nèi)容，設(shè)計了一系列與課本緊密相關(guān)的清潔活動，旨在提高學生的動手能力和實踐能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生具備勞動技能，提高生活自理能力；增強環(huán)保意識，認識到清潔工作對環(huán)境的重要性；培養(yǎng)團隊合作精神，學會與他人協(xié)作完成清潔任務；提升審美觀念，通過清潔家具培養(yǎng)對家居環(huán)境的審美能力。教學難點與重點1.教學重點，

①確保家具清潔效果的同時，掌握正確的清潔方法和步驟。

②運用清潔工具和清潔劑時，能夠根據(jù)家具材質(zhì)選擇合適的清潔劑，避免對家具造成損害。

2.教學難點，

①教會學生如何判斷家具材質(zhì)，以便選擇合適的清潔劑和清潔方法。

②培養(yǎng)學生細致觀察和耐心操作的能力，確保清潔過程中不遺漏任何細節(jié)。

③引導學生理解清潔工作對家庭環(huán)境和個人衛(wèi)生的重要性，形成良好的勞動習慣。教學資源-軟硬件資源：清潔工具（抹布、海綿、刷子等）、清潔劑（木器清潔劑、玻璃清潔劑等）、計時器。

-課程平臺：鄂教版勞動課程教材。

-信息化資源：清潔家具的視頻教程、家具材質(zhì)識別圖示。

-教學手段：實物展示、示范操作、小組合作學習。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示家庭中常見的臟污家具圖片，提出問題：“你們知道如何清潔這些家具嗎？”引導學生思考。

-回顧舊知：引導學生回顧清潔用品的種類和用途，以及基本的衛(wèi)生常識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細講解家具清潔的基本步驟，包括準備工作、清潔劑的選擇、清潔方法等。

-介紹不同材質(zhì)家具的清潔注意事項，如木質(zhì)、金屬、塑料等。

-舉例說明：

-通過具體例子展示如何正確使用清潔劑和工具進行家具清潔。

-展示清潔前后家具的變化，讓學生直觀感受清潔效果。

-互動探究：

-引導學生討論清潔過程中可能遇到的問題，如清潔劑過量、清潔不徹底等。

-分組讓學生進行實際操作，探究如何解決這些問題。

3.鞏固練習（約25分鐘）

-學生活動：

-學生分組進行實際操作，每組選擇一種家具進行清潔。

-學生在操作過程中，注意觀察清潔效果，并記錄清潔步驟和心得體會。

-教師指導：

-教師巡回指導，觀察學生操作情況，及時糾正錯誤動作和不當操作。

-針對學生在清潔過程中遇到的問題，給予個別指導和幫助。

-鼓勵學生相互交流，分享自己的經(jīng)驗和心得。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-邀請學生分享自己在清潔過程中的收獲和體會。

-引導學生思考如何將家具清潔的好習慣應用到日常生活中。

-鼓勵學生回家后，嘗試將所學知識應用于家庭清潔，提升生活自理能力。

5.總結(jié)與評價（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家具清潔的重要性。

-學生進行自評和互評，評價自己在清潔過程中的表現(xiàn)。

-教師針對學生的表現(xiàn)給予評價，肯定優(yōu)點，指出不足。

教學過程中，教師應注重學生的實踐操作，通過示范、指導、評價等方式，幫助學生掌握家具清潔的技能，培養(yǎng)良好的勞動習慣。同時，關(guān)注學生的個體差異，確保每個學生都能在課堂中有所收獲。教學資源拓展1.拓展資源：

-家具材質(zhì)知識：介紹不同家具材質(zhì)的特點、保養(yǎng)方法和清潔技巧，如木質(zhì)家具的防潮、防蟲處理，金屬家具的防銹保養(yǎng)等。

-清潔劑使用指南：詳細講解各類清潔劑的使用方法和注意事項，包括天然清潔劑的制作方法，以及如何正確選擇和使用化學清潔劑。

-環(huán)保清潔理念：探討環(huán)保清潔的重要性，介紹綠色清潔劑和環(huán)保清潔工具，如可降解的清潔劑、竹纖維抹布等。

-家庭清潔習慣培養(yǎng)：分享家庭清潔的小竅門和習慣養(yǎng)成的方法，如定期清潔計劃、清潔工具的合理擺放等。

2.拓展建議：

-學生可以收集家中不同材質(zhì)的家具，了解其材質(zhì)特點，并嘗試制定相應的清潔計劃。

-家長可以帶領(lǐng)學生一起制作簡單的清潔劑，如用醋和小蘇打清潔廚房油污，用檸檬汁清潔金屬制品。

-鼓勵學生參與家庭清潔活動，如定期打掃房間、擦拭家具，培養(yǎng)良好的勞動習慣。

-組織學生進行環(huán)保清潔實踐活動，如使用環(huán)保清潔工具、推廣綠色清潔劑，提高學生的環(huán)保意識。

-通過社區(qū)活動或家庭作業(yè)，讓學生了解和參與社區(qū)或家庭清潔日的組織與實施。

-學生可以制作家庭清潔日志，記錄清潔日期、清潔內(nèi)容和心得體會，逐步形成個人清潔習慣。

-鼓勵學生閱讀與清潔相關(guān)的書籍或觀看視頻教程，拓寬知識面，提高清潔技能。板書設(shè)計1.重點知識點：

①家具清潔步驟

-準備工作

-清潔劑選擇

-清潔方法

②家具材質(zhì)特點

-木質(zhì)家具

-金屬家具

-塑料家具

③清潔劑使用注意事項

-避免直接接觸皮膚

-注意通風

-適量使用

2.關(guān)鍵詞：

①清潔劑

②家具材質(zhì)

③清潔步驟

④環(huán)保清潔

3.句子：

①清潔家具要選擇合適的清潔劑和工具。

②清潔過程中要注意安全，避免化學品傷害。

③定期清潔家具，保持家居環(huán)境整潔。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.互動式教學：在課堂中增加更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學生在參與中學習，提高他們的主動性和積極性。

2.實踐操作強化：加強學生實際操作的機會，通過實際操作來鞏固理論知識，讓學生在實踐中掌握清潔家具的技能。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：部分學生在課堂中的參與度不高，可能是因為對清潔工作不夠重視或者缺乏興趣。

2.教學方法單一：主要依賴講解和示范，缺乏多樣化的教學方法，導致學生的學習效果不盡如人意。

3.評價方式局限：評價方式較為單一，主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，未能全面評估學生的實際操作能力和知識掌握程度。

反思改進措施（三）

1.提高學生參與度：

-設(shè)計有趣的清潔挑戰(zhàn)活動，激發(fā)學生的興趣。

-鼓勵學生分享自己的清潔經(jīng)驗，增強課堂互動。

-設(shè)置小組合作任務，讓學生在團隊中學習和成長。

2.豐富教學方法：

-結(jié)合多媒體資源，如視頻、圖片等，使教學內(nèi)容更加生動形象。

-引入游戲化教學，通過游戲讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

-邀請家長參與課堂，讓學生在家庭環(huán)境中也能體驗到清潔的重要性。

3.完善評價方式：

-建立多元化的評價體系，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、實際操作等多個方面。

-定期組織學生進行清潔技能比賽，以競賽的形式提高學生的參與度和競爭意識。

-鼓勵學生自我評價和同伴評價，培養(yǎng)學生的自我反思和團隊合作能力。課堂課堂評價是教學過程中不可或缺的一環(huán)，它幫助我們了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。以下是我對課堂評價的具體實施策略：

1.課堂提問：

-通過提問，我能夠了解學生對知識的掌握程度，以及他們是否能夠?qū)⒗碚撝R應用到實際操作中。

-提問時，我會設(shè)計不同難度的問題，以適應不同層次學生的學習需求。

-例如，我會問：“大家認為清潔家具時，為什么要選擇合適的清潔劑？”這樣的問題旨在引導學生思考清潔劑選擇的重要性。

2.觀察學生表現(xiàn)：

-在實際操作環(huán)節(jié)，我會仔細觀察學生的操作步驟、清潔效果以及團隊合作情況。

-通過觀察，我可以評估學生是否掌握了正確的清潔方法，以及他們是否能夠遵守清潔規(guī)范。

-例如，我會注意學生是否按照正確步驟進行清潔，是否使用了適當?shù)那鍧崉约笆欠褡⒁饬藗€人安全。

3.小組合作評價：

-在小組合作中，我會評估學生的溝通能力、協(xié)作精神和解決問題的能力。

-我會觀察學生在團隊中的角色和貢獻，以及他們是否能夠尊重他人、共同完成任務。

-例如，我會問：“你們小組在清潔家具的過程中遇到了什么問題？是如何解決的？”以此來了解學生的團隊協(xié)作能力。

4.實際操作測試：

-通過實際操作測試，我可以直接觀察學生的清潔技能是否達標。

-測試內(nèi)容會包括家具清潔的步驟、清潔劑的使用方法、清潔效果等。

-例如，我會要求學生清潔一塊特定的家具，然后評估他們的清潔技巧和效果。

5.課堂反饋：

-在課堂結(jié)束時，我會給予學生及時的反饋，表揚他們的優(yōu)點，指出他們的不足。

-反饋會包括對清潔技能的評價，以及對學習態(tài)度和團隊合作的評價。

-例如，我會說：“今天在清潔家具的過程中，大家都很認真，清潔效果也不錯。但還有一些細節(jié)需要注意，比如清潔劑的使用量?！?/p>

6.作業(yè)評價：

-對于學生的家庭作業(yè)，我會進行認真批改和點評，及時反饋他們的學習效果。

-作業(yè)評價會包括對清潔步驟的準確性的評價，以及對清潔效果的評估。

-例如，我會評語：“你的家庭作業(yè)做得很好，清潔步驟正確，但要注意家具材質(zhì)的區(qū)分?！敝攸c題型整理1.題型一：家具材質(zhì)識別

-題目：請根據(jù)以下家具材質(zhì)描述，判斷其對應的材質(zhì)名稱。

-家具描述：表面光滑，質(zhì)地堅硬，耐熱性較好，不易變形。

-答案：木質(zhì)家具

2.題型二：清潔劑選擇

-題目：以下哪種清潔劑適合用于清潔木質(zhì)家具？

A.洗潔精B.金屬清潔劑C.木器清潔劑D.玻璃清潔劑

-答案：C.木器清潔劑

3.題型三：清潔步驟

-題目：請按照正確的順序填寫以下家具清潔步驟。

①使用清潔劑涂抹家具表面

②用海綿或抹布擦拭家具

③清潔劑涂抹前，用濕布擦拭家具

④清潔劑涂抹后，用干布擦拭家具

-答案：③①②④

4.題型四：清潔效果評估

-題目：以下哪種情況表明家具清潔效果良好？

A.家具表面仍有污漬B.家具表面無水漬痕跡C.家具表面有磨損痕跡D.家具表面有劃痕

-答案：B.家具表面無水漬痕跡

5.題型五：環(huán)保清潔理念

-題目：以下哪項措施有助于家具的環(huán)保清潔？

A.使用大量清潔劑B.使用強酸或強堿清潔劑C