2024年10月自學考試護理學研究練習題及答案一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出）1.下列關于護理研究中“研究問題”的描述，正確的是A.研究問題應避免具體，保持寬泛以覆蓋更多內容B.研究問題需明確研究對象、干預措施及結局指標C.研究問題的創(chuàng)新性僅體現(xiàn)在研究方法的新穎性D.研究問題的可行性主要取決于研究者的主觀意愿答案：B2.某研究者欲探討“正念干預對乳腺癌術后患者焦慮情緒的影響”，其研究類型屬于A.基礎研究B.應用研究C.回顧性研究D.實驗性研究答案：B3.護理研究中倫理審查的核心是A.保護研究對象的隱私B.確保研究結果的科學性C.尊重研究對象的自主決定權D.控制研究成本答案：C4.下列文獻檢索策略中，能提高查準率的是A.擴大檢索詞的同義詞范圍B.使用“OR”連接不同檢索詞C.限定文獻的發(fā)表時間為近5年D.選擇涵蓋面廣的數(shù)據(jù)庫答案：C5.在量性研究中，“樣本量計算”的主要依據(jù)是A.研究者的經驗判斷B.研究經費的預算C.研究設計的類型及檢驗效能D.研究對象的招募難度答案：C6.某研究采用“醫(yī)院焦慮抑郁量表（HADS）”測量患者情緒，該量表的Cronbach’sα系數(shù)為0.89，說明量表具有較好的A.內容效度B.結構效度C.效標關聯(lián)效度D.內部一致性信度答案：D7.質性研究中，“深度訪談”的關鍵原則是A.提前設定嚴格的訪談提綱B.鼓勵受訪者自由表達觀點C.控制訪談時間在30分鐘內D.研究者主導訪談話題方向答案：B8.下列屬于非概率抽樣方法的是A.分層抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.目的抽樣D.整群抽樣答案：C9.在問卷調查中，“您是否每天按時服用降壓藥？”屬于A.開放式問題B.誘導性問題C.敏感性問題D.事實性問題答案：D10.某研究欲比較兩種護理方案對糖尿病患者血糖控制的效果，若兩組數(shù)據(jù)均呈正態(tài)分布且方差齊，應選擇的統(tǒng)計方法是A.t檢驗B.χ2檢驗C.秩和檢驗D.相關分析答案：A11.護理研究論文中，“討論”部分的核心任務是A.詳細描述研究方法B.重復呈現(xiàn)研究結果C.解釋結果的意義并與已有研究對比D.列出研究的所有局限性答案：C12.下列關于“PICO模式”的描述，錯誤的是A.P代表研究對象（Population）B.I代表干預措施（Intervention）C.C代表對照組（Comparison）D.O代表研究設計（Outcome）答案：D13.某研究通過觀察法記錄ICU護士手衛(wèi)生執(zhí)行情況，為避免“霍桑效應”，研究者應采取的措施是A.提前告知護士觀察目的B.在隱蔽位置使用攝像設備C.縮短觀察時間至1天D.僅觀察高年資護士答案：B14.扎根理論（GroundedTheory）的核心目的是A.驗證已有的理論假設B.從數(shù)據(jù)中歸納生成新理論C.描述現(xiàn)象的特征D.比較不同群體的差異答案：B15.護理研究中“偏倚”的主要來源不包括A.研究對象的選擇性偏倚B.測量工具的信效度不足C.統(tǒng)計方法的正確選擇D.研究者的主觀期望影響答案：C16.某質性研究報告中提到“通過持續(xù)比較法對訪談資料進行編碼，最終提煉出4個主題”，這體現(xiàn)了質性分析的A.描述性分析B.解釋性分析C.歸納性分析D.演繹性分析答案：C17.在隊列研究中，“暴露因素”指的是A.研究關注的結局指標B.可能影響結局的因素C.對照組的干預措施D.研究對象的基線特征答案：B18.護理研究中“預實驗”的主要目的是A.正式收集研究數(shù)據(jù)B.檢驗研究工具的可行性C.確定樣本量D.發(fā)表初步研究結果答案：B19.下列關于“倫理知情同意”的描述，正確的是A.僅需口頭告知研究風險即可B.未成年人需由監(jiān)護人簽署同意書C.研究者可代替患者簽署同意書D.一旦簽署同意書，患者不可退出研究答案：B20.某研究采用“德爾菲法（DelphiMethod）”構建護理質量評價指標體系，其關鍵步驟是A.進行多輪專家咨詢并達成共識B.隨機選擇普通患者參與評價C.僅使用定量數(shù)據(jù)進行分析D.一次性收集所有專家意見答案：A二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分）21.護理研究的基本特征包括A.以解決護理實踐問題為導向B.強調研究的科學性與嚴謹性C.研究對象僅為患者群體D.需遵循倫理原則E.研究結果可直接推廣至所有人群答案：ABD22.文獻綜述的撰寫步驟包括A.確定綜述主題B.系統(tǒng)檢索相關文獻C.批判性分析文獻D.簡單羅列研究結果E.提出未來研究方向答案：ABCE23.量性研究中常用的研究設計類型有A.實驗性研究B.類實驗性研究C.描述性研究D.現(xiàn)象學研究E.扎根理論研究答案：ABC24.護理研究中“信度”的類型包括A.重測信度B.復本信度C.內容信度D.內部一致性信度E.結構信度答案：ABD25.質性研究的常用方法包括A.現(xiàn)象學研究B.人種學研究C.隨機對照試驗D.焦點小組訪談E.病例對照研究答案：ABD26.問卷設計中“問題排序”的原則有A.先易后難B.先一般性問題后敏感性問題C.先開放式問題后封閉式問題D.按邏輯順序排列E.隨機排列以避免順序效應答案：ABD27.護理研究數(shù)據(jù)整理的步驟包括A.數(shù)據(jù)錄入B.數(shù)據(jù)清洗（檢查缺失值、異常值）C.數(shù)據(jù)編碼D.直接進行統(tǒng)計分析E.撰寫研究報告答案：ABC28.研究假設的特征包括A.可驗證性B.明確的變量關系C.主觀性描述D.涵蓋所有可能結果E.基于現(xiàn)有理論或文獻答案：ABE29.護理研究中“樣本量計算”需考慮的因素有A.研究設計類型B.預期效應大小C.檢驗水準（α值）D.檢驗效能（1β）E.研究對象的年齡分布答案：ABCD30.護理研究論文中“方法”部分應包含的內容有A.研究對象的納入與排除標準B.研究工具的信效度檢驗C.數(shù)據(jù)收集的具體步驟D.統(tǒng)計分析方法的選擇E.研究結果的詳細描述答案：ABCD三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）31.護理研究護理研究是通過系統(tǒng)的科學方法探索護理領域中的現(xiàn)象、問題及規(guī)律（1分），以改進護理實踐、完善護理理論、提高護理質量為目的的創(chuàng)造性活動（2分）。32.效度效度指測量工具能夠準確反映所測變量真實情況的程度（2分），即“是否測到了想要測的內容”（1分）。33.隨機對照試驗（RCT）隨機對照試驗是將研究對象隨機分配至干預組和對照組（1分），通過比較兩組結局指標評估干預措施效果的實驗性研究設計（2分）。34.主題分析（ThematicAnalysis）主題分析是質性研究中對文本數(shù)據(jù)進行編碼、分類（1分），最終提煉出能夠反映數(shù)據(jù)核心意義的主題或模式的分析方法（2分）。35.混雜因素混雜因素是與研究中的暴露因素和結局指標均相關（1分），若未控制則可能干擾暴露與結局真實關聯(lián)的因素（2分）。四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）36.簡述護理研究中倫理審查的主要內容。答：①研究的科學性審查：評估研究設計的合理性、方法的嚴謹性及樣本量的適當性（1分）；②研究的倫理合理性審查：包括研究風險與受益的評估（需風險≤受益）（1分）；③研究對象的保護：確保知情同意的真實性（研究者需向對象充分解釋研究目的、方法、風險、受益及自愿參與原則）（1分）；④隱私與保密措施：數(shù)據(jù)收集、存儲、使用過程中對個人信息的保護（如匿名化處理）（1分）；⑤特殊人群的保護：如兒童、孕婦、認知障礙者需額外倫理考量（1分）。37.簡述量性研究與質性研究的主要區(qū)別。答：①研究目的：量性研究側重驗證假設、揭示變量間因果關系（1分）；質性研究側重理解現(xiàn)象的本質、探索深層意義（1分）。②數(shù)據(jù)類型：量性研究收集數(shù)值型數(shù)據(jù)（1分）；質性研究收集文字、圖片等非數(shù)值型數(shù)據(jù)（1分）。③研究設計：量性研究多采用結構化設計（如實驗性研究）（0.5分）；質性研究多采用靈活、動態(tài)的設計（如現(xiàn)象學研究）（0.5分）。38.簡述問卷設計中“問題表述”的注意事項。答：①避免歧義：使用具體、明確的語言（如“您每天服用幾次降壓藥？”而非“您常吃藥嗎？”）（1分）；②避免誘導性：不使用傾向性詞匯（如“您是否同意優(yōu)質護理能顯著提高患者滿意度？”）（1分）；③避免雙重問題：一個問題僅詢問一個內容（如“您是否因疼痛或失眠影響睡眠？”應拆分為兩個問題）（1分）；④適應被調查者水平：使用通俗語言，避免專業(yè)術語（1分）；⑤敏感性問題需采用委婉表述（如“您是否曾漏服降壓藥？”而非“您是否經常不遵守醫(yī)囑？”）（1分）。39.簡述文獻檢索的基本步驟。答：①明確檢索需求：確定研究主題、關鍵概念及檢索目標（如查全或查準）（1分）；②選擇檢索工具：根據(jù)主題選擇數(shù)據(jù)庫（如PubMed、CNKI）、搜索引擎或文獻管理軟件（1分）；③構建檢索策略：確定檢索詞（包括主題詞、同義詞、近義詞），使用邏輯運算符（AND/OR/NOT）組合（1分）；④執(zhí)行檢索并篩選文獻：根據(jù)納入排除標準（如發(fā)表時間、研究類型）篩選相關文獻（1分）；⑤整理與分析文獻：閱讀摘要或全文，提取關鍵信息并歸納總結（1分）。40.簡述護理研究中“數(shù)據(jù)預處理”的主要內容。答：①數(shù)據(jù)錄入：將原始數(shù)據(jù)（如問卷、觀察記錄）轉化為電子格式（如Excel、SPSS）（1分）；②數(shù)據(jù)清洗：檢查并處理缺失值（如刪除、插補）、異常值（如核查是否為記錄錯誤）（2分）；③數(shù)據(jù)編碼：對分類變量（如性別、學歷）賦予數(shù)值代碼（1分）；④數(shù)據(jù)轉換：根據(jù)分析需要對變量進行標準化、對數(shù)轉換等處理（1分）。五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）41.結合實例論述如何構建護理研究假設。答：護理研究假設是對研究問題中變量間關系的推測性陳述（2分），構建過程需基于現(xiàn)有理論或文獻，并明確變量類型（自變量、因變量）（2分）。實例：某研究者發(fā)現(xiàn)臨床中糖尿病患者自我管理行為普遍較差，查閱文獻后發(fā)現(xiàn)“家庭支持”可能影響患者自我管理（1分）。由此提出研究問題：“家庭支持對2型糖尿病患者自我管理行為的影響如何？”（1分）。構建假設步驟：①確定自變量（家庭支持）與因變量（自我管理行為）（1分）；②基于社會支持理論（家庭支持可通過情感、信息等維度促進患者行為改變）（1分），提出方向性假設：“家庭支持水平越高，2型糖尿病患者自我管理行為得分越高”（2分）；③若研究設計包含對照組（如干預組接受家庭支持干預，對照組常規(guī)護理），可提出差異假設：“接受家庭支持干預的2型糖尿病患者自我管理行為得分顯著高于對照組”（2分）。42.論述護理研究論文“結果”部分的撰寫要求及注意事項。答：撰寫要求：①客觀呈現(xiàn)數(shù)據(jù)：僅描述研究結果，避免主觀解釋（2分）；②按邏輯順序排列：可按研究問題或假設的順序，先描述基本特征（如樣本的年齡、性別分布），再呈現(xiàn)主要結果（如干預組與對照組的差異）（2分）；③結合統(tǒng)計量說明：報告具體數(shù)值（如均值±標準差）、統(tǒng)計檢驗結果（如t值、P值）（2分）。注意事項：①避免重復：不與“方法”或“討論”部分內容重復（1分）；②使用圖表輔助：復雜數(shù)據(jù)用表格或圖（如柱狀圖、折線圖）展示，文字描述重點（1分）；③報告所有重要結果：包括預期結果與非預期結果（如干預未達到顯著效果）（1分）；④數(shù)據(jù)準確性：確保錄入、計算無誤，引用圖表時標注編號（如“見表1”）（1分）。六、案例分析題（本大題共1小題，共10分）43.案例：某研究者擬開展“音樂干預對食管癌術后患者疼痛的影響”研究，設計如下：選取某三甲醫(yī)院胸外科2023年16月收治的60例食管癌術后患者，按入院順序分為干預組（30例）和對照組（30例）。干預組在常規(guī)鎮(zhèn)痛基礎上每日聽30分鐘輕音樂，對照組僅接受常規(guī)鎮(zhèn)痛。采用視覺模擬評分法（VAS）于術后第1天、第3天、第7天測量疼痛程度。問題：（1）該研究的設計類型是什么？存在哪些缺陷？（5分）（2）針對缺陷提出改進建議。（5分）答案：（1）研究設計類型：類實驗性研究（非隨機對照試驗）（1分）。缺陷：①分組方法不隨機：按入院順序分組可能導致兩組基線特征（如年齡、手術方式）不均衡（1分）；②未blinding（盲法）：患者及研究者可能因知曉分組情況產生偏倚（如干預組患者更關注疼痛改善）（1分）；③未報告樣本量計算：無法確定60例是否足夠檢測到音樂干預的