2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版（2024）小學(xué)語文三年級上冊第一單元測試卷附答案基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（60分）看拼音，寫詞語。（10分）óngqiú（）huāngyě（）dǎbàn（）cāicè（）bùgǎn（）zhènyǔ（）íngzhǐ（）fàngjià（）kuánghuān（）jiǎzhuāng（）給下列多音字選擇正確的讀音，填序號。（8分）①jiǎ②jià③huàng④huǎng⑤āi⑥ái⑦zhōng⑧zhòng放假（）真假（）晃眼（）搖晃（）挨打（）挨近（）中間（）中獎(jiǎng)（）比一比，再組詞。（6分）扮（）荒（）靜（）份（）慌（）凈（）按要求完成詞語練習(xí)。（12分）補(bǔ)全四字詞語，再選一個(gè)造句。（8分）絢（）多（）鴉（）無（）歡（）笑（）造句：________________________________________________仿寫AABC式詞語（參考“津津有味”）：（4分）按要求寫句子。（10分）照樣子，寫擬人句。（5分）例：濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。用“因?yàn)椤浴睂懸痪湓?，體現(xiàn)“不懂就要問”的道理。（5分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）《大青樹下的小學(xué)》里，有（）、傣族、景頗族、（）、德昂族的學(xué)生，大家團(tuán)結(jié)友愛，下課一起（）、摔跤、做游戲。《花的學(xué)?！分校▋涸冢ǎㄌ顣r(shí)間）“放假”，會(huì)從地下冒出來，（）地跳舞。孫中山說：“學(xué)問學(xué)問，（）。為了弄清楚道理，就是（）也值得?！惫旁姟端姟分?，“意欲捕鳴蟬，（）”表現(xiàn)了牧童的天真活潑。閱讀理解（25分）閱讀短文，回答問題。教室里的“小問號”我們班有個(gè)“小問號”，他就是李明。不管上什么課，他總愛舉起小手，問各種問題。數(shù)學(xué)課上，老師講“乘法口訣”，李明皺著眉頭問：“老師，‘三七二十一’，為什么不是‘三六二十一’呀？”老師笑著解釋：“這是古人總結(jié)的計(jì)算規(guī)律，就像‘一二得二’一樣，是大家公認(rèn)的哦！”李明點(diǎn)點(diǎn)頭，把答案記在筆記本上。語文課學(xué)《不懂就要問》時(shí)，李明又舉手了：“孫中山小時(shí)候不怕挨打也要提問，我們現(xiàn)在提問，老師還會(huì)表揚(yáng)我們，是不是更應(yīng)該大膽問呀？”老師豎起大拇指：“你說得對！勤提問才會(huì)進(jìn)步！”下課后，李明還會(huì)追著老師問：“為什么樹葉秋天會(huì)變黃？”“小鳥為什么會(huì)飛？”大家都笑他“問題多”，可老師說：“愛提問的孩子，才是愛思考的好孩子！”1.文中的“小問號”指的是誰？他有什么特點(diǎn)？（6分）2.李明在哪些課上提了問題？分別問了什么？（8分）3.老師為什么說李明是“愛思考的好孩子”？（6分）4.你覺得“小問號”可愛嗎？為什么？（5分）三、習(xí)作（15分）題目：猜猜他是誰要求：1.寫身邊熟悉的人（同學(xué)、家人或朋友），不直接寫名字；2.抓住2-3個(gè)特點(diǎn)（外貌、愛好、性格等），用1個(gè)具體事例體現(xiàn)特點(diǎn)；3.語句通順，不寫錯(cuò)別字，300字左右。參考答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（60分）絨球荒野打扮猜測不敢陣雨停止放假狂歡假裝（每詞1分，共10分）（1）②①④③（2）⑥⑤⑦⑧（每空1分，共8分）示例：打扮/份額荒野/慌張安靜/干凈（每空1分，共6分）（1）絢麗多彩鴉雀無聲歡歌笑語（每空1分，共4分）；造句示例：下課了，操場上立刻充滿了歡歌笑語（4分，句子通順即可）（2）示例：念念不忘亭亭玉立息息相關(guān)勃勃生機(jī)（每詞1分，共4分）（1）示例：小草從土里探出頭，好奇地看著外面的世界（5分，擬人手法運(yùn)用正確即可）（2）示例：因?yàn)樾∶饔龅讲欢膯栴}就問老師，所以他的成績進(jìn)步很快（5分，句式正確且體現(xiàn)道理即可）（1）漢族阿昌族跳孔雀舞（每空2分，共6分）（2）下雨時(shí)狂歡（每空2分，共4分）（3）不懂就要問挨打（每空1分，共2分）（4）忽然閉口立（2分）二、閱讀理解（25分）“小問號”指李明（2分）；他的特點(diǎn)是愛提問，不管上課還是下課，總愛問各種問題（4分）。數(shù)學(xué)課上，他問“為什么‘三七二十一’不是‘三六二十一’”（4分）；語文課上，他問“我們現(xiàn)在提問老師會(huì)表揚(yáng)，是不是更應(yīng)該大膽問”（4分）。因?yàn)槔蠲鞑还苡龅綄W(xué)習(xí)上還是生活中的問題，都愛舉手提問、追著老師問，說明他愛思考、勤動(dòng)腦，所以老師說他是“愛思考的好孩子”（6分）。示例：可愛（2分）；因?yàn)樗麗厶釂?、愛思考，能主?dòng)弄清楚不懂的問題，這種勤學(xué)好問的品質(zhì)很可貴（3分，言之有理即可）。三、習(xí)作（15分）評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容（8分）：①寫熟悉的人，不直接寫名字（2分）；②有2-3個(gè)特點(diǎn)（3分）；③有具體事例（3分）。表達(dá)（5分）：①語句通順，無明顯語病（3分）；②無錯(cuò)別字（2分）。書寫（2分）：字跡工整，卷面整潔（2分）。示例范文：猜猜他是誰我有一個(gè)好朋友，每天和我一起放學(xué)。他中等個(gè)子，圓圓的臉上總掛著笑，一笑就露出兩顆小虎牙，特別可愛。他最愛的就是踢足球，每次體育課，他都帶