山東省青島市第九中學(xué)2026屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．硅酸鈉的水溶液俗稱“水玻璃”，是一種重要的工業(yè)粘合劑．硅酸鈉（Na2SiO3）中硅元素的化合價(jià)是（）A．+2B．+3C．+4D．+52．廚房里發(fā)生的下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（）A．天然氣燃燒 B．榨取果汁C．面包發(fā)霉 D．菜刀生銹3．下列相關(guān)事實(shí)用微粒的觀點(diǎn)解釋正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A食鹽在冷水中溶解得更慢氯化鈉分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度降低而減慢B夏天氦氣球在陽光下曝曬過久易爆炸氦原子間的間隔隨溫度的升高而增大C一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃構(gòu)成分子的原子的種類不同D氫氧化鉀溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)在水中會(huì)解離出鉀離子和氫氧根離子A．A B．B C．C D．D4．總書記就生態(tài)文明建設(shè)作出指示，強(qiáng)調(diào)要切實(shí)貫徹新發(fā)展理念，樹立“綠水青山就是金山銀山”的意識。下列做法不符合這一綠色發(fā)展理念的是A．垃圾分類回收利用 B．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染C．使用共享單車低碳出行 D．節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛5．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子C．該反應(yīng)中分子的種類和數(shù)目都發(fā)生了變化D．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)發(fā)生了變化6．下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（）A．碳+氧氣二氧化碳 B．石蠟+氧氣水+二氧化碳C．氧化汞汞+氧氣 D．硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉7．下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（）A．蒸發(fā) B．稀釋濃硫酸C．點(diǎn)燃酒精燈 D．檢查裝置氣密性8．“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法不正確的是A．反應(yīng)前后共有4種分子B．生成物全部是化合物C．反應(yīng)后分子數(shù)目減少D．反應(yīng)后原子數(shù)目不變9．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是（）A．向裝有硫酸銅溶液的試管里滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，生成刺激性氣味的二氧化硫氣體C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體10．下列有關(guān)化學(xué)學(xué)科觀念的說法，錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成氧氣和液氧的分子結(jié)構(gòu)相同，化學(xué)性質(zhì)相同B．元素觀：一切物質(zhì)都是由元素組成的C．守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變D．微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的11．區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無色氣體最簡單的方法是()A．測三瓶氣體的密度 B．用燃著的木條分別放入瓶中C．分別倒入澄清石灰水 D．聞三瓶氣體的氣味12．下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（）A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變B．不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．使用催化劑可以增加生成物的量D．使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率13．如圖是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該元素的原子序數(shù)為20B．該元素的相對原子質(zhì)量為40.08C．該元素原子核外有4個(gè)電子層D．該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中不容易失去電子14．下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價(jià)由低到高的順序排列的：①NH3②N2③NO④X⑤N2O5，根據(jù)規(guī)律，X不可能是A．NO2 B．NaNO2 C．N2O3 D．N2O15．右圖是元素x的原子結(jié)構(gòu)示意圈．下列說法正確的是A．X屬于非金屬元素B．該原子最外電子層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．該原子的核外電子數(shù)為l2D．x與Cl形成的化臺物為XCl二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(1)碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)__________________(2)硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)__________________(3)不用鐵桶配制波爾多液__________________三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）請你親身參加社會(huì)生活實(shí)踐，并試著用所學(xué)知識解釋下列事實(shí)：（1）將木材架空比堆放在一起燃燒更充分____________________。（2）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁附著一層白色固體，用化學(xué)方程式表示其形成過程__________。18．（8分）下列幾種說法都是錯(cuò)誤的，請舉出一個(gè)具體實(shí)例，否定錯(cuò)誤說法。錯(cuò)誤說法實(shí)例（1）物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的__________（2）原子一定是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的__________（3）氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)__________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點(diǎn)，是一種新型甜味劑，我國是全球最主要的生產(chǎn)國，實(shí)驗(yàn)小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):[提出猜想]甜葉菊苷由什么元素組成?[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進(jìn)行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。[討論交流]其他同學(xué)認(rèn)為小晴的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是____________________________。經(jīng)改進(jìn)試驗(yàn)后，檢驗(yàn)到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。[繼續(xù)探究]為了進(jìn)步確定其元素組成。利用下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳)(1)實(shí)驗(yàn)前要通一會(huì)兒氮?dú)?，目的是_________________。(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。[數(shù)據(jù)記錄]4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g，E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)[分析與結(jié)論]數(shù)據(jù)分析:4.02g甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為___g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成。[反思評價(jià)]若沒有F裝置，對氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是_____________。(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】試題分析：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，則x=+4價(jià)．故選：C考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算2、B【解析】

A、天然氣燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；B、榨取果汁只是將水果中的水分分離出來，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確；C、面包發(fā)霉不能再吃，說明有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；D、鐵鍋生銹過程中，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成了鐵銹，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。3、B【解析】試題分析：A、食鹽在冷水中溶解得更慢，是因?yàn)樗肿印⑩c離子、氯離子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度降低而減慢，錯(cuò)誤，B、夏天氦氣球在陽光下曝曬過久易爆炸，是因?yàn)楹ぴ娱g的間隔隨溫度的升高而增大，正確，C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃，是因?yàn)闃?gòu)成分子的種類不同，錯(cuò)誤，D、氫氧化鉀溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，是因?yàn)樵谒袝?huì)解離出鉀離子和氫氧根離子，錯(cuò)誤，故選B考點(diǎn)：分子的基本性質(zhì)，堿的化學(xué)性質(zhì)4、D【解析】

A、對垃圾分類，回收利用，防止浪費(fèi)資源，符合理念；B、實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染，減輕環(huán)境污染，符合理念；C、使用共享單車低碳出行，減少汽車尾氣排放，符合理念；D、節(jié)日燃放煙花爆竹，造成空氣污染，不符合理念，故選：D。5、C【解析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，由微粒的變化分析分子、原子的變化；由微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等?！驹斀狻緼、該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種，生成物只有一種，因此該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故該選項(xiàng)說法正確；B、由生成物的微觀構(gòu)成可知，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合形成新分子，故該選項(xiàng)說法正確；C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后分子的種類改變，分子的數(shù)目不變，故說法錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)是由兩種單質(zhì)參加了反應(yīng)，反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，故說法正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。6、B【解析】

A、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)是一種化合物和單質(zhì)反應(yīng)生成兩種化合物，不屬于四種基本反應(yīng)類型，但有氧參加反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故B正確；C、該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分反應(yīng)生成兩種化合物的反應(yīng)，且有沉淀氫氧化銅生成，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】試題分析：根據(jù)常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析。A、在蒸發(fā)過程中，要用玻璃棒攪拌，作用是：使液體受熱均勻，防止液體飛濺，正確，B、稀釋濃硫酸時(shí)：應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨铮⒉粩鄶噭?dòng)使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散，切不可把水直接倒入濃硫酸中。正確，C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈，錯(cuò)誤；D、簡易裝置氣密性檢查：連接裝置，先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊握試管加熱，過一會(huì)兒導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生，表氣密性好，正確。故選C考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究8、B【解析】

根據(jù)題目所給示意圖可知：A、反應(yīng)前后共有4種分子，正確；

B、參加反應(yīng)的是兩種化合物，反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、參加反應(yīng)的有四個(gè)分子，反應(yīng)后只有三個(gè)分子，故選項(xiàng)正確；

D、反應(yīng)前后原子的種類不變。原子個(gè)數(shù)也不會(huì)改變，故選項(xiàng)正確。

故選B。【點(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，分子變成原子，原子重新組合成新分子．9、B【解析】

A、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，故選項(xiàng)說法正確。

B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確。

D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確。

故選：B。10、D【解析】

A、結(jié)構(gòu)觀：構(gòu)成氧氣和液氧的分子結(jié)構(gòu)相同，化學(xué)性質(zhì)相同，說法正確；B、元素觀：物質(zhì)是由元素組成的，一切物質(zhì)都是由元素組成的，說法正確；C、守恒觀：由質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，說法正確；D、微粒觀：水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，說法錯(cuò)誤。故選：D。11、B【解析】A、三種氣體密度不同，測三瓶氣體的密度可以區(qū)別三種氣體，但不是最簡單方法；B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為二氧化碳；C、三種氣體都是無色無味的氣體，因此通過聞氣體氣味無法區(qū)分三種氣體；D、倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣，無法區(qū)別三種氣體；故選B。12、D【解析】

催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速率，本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變化的物質(zhì)；【詳解】A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；B．不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是錯(cuò)誤的敘述；C．使用催化劑不能改變生成物的量；D．使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，是正確的敘述；故答案選擇D。13、D【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為20，該元素的原子序數(shù)為20，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為40.08，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、弧線表示電子層，該元素原子核外有4個(gè)電子層，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽離子，故選項(xiàng)正確。故選D?！军c(diǎn)睛】相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量都有單位，單位為“1”，常省略。14、D【解析】試題分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：①NH3中氮元素的化合價(jià)為：a+（+1）×3＝0，則a＝－3；②單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，因此N2中氮元素的化合價(jià)為0；③NO中氮元素的化合價(jià)：b+（﹣2）＝0，則b＝＋2；⑤N2O5中氮元素的化合價(jià)為：2c+（﹣2）×5＝0，則c＝＋5；因此判斷選項(xiàng)中N元素的化合價(jià)在＋2與＋5之間；A、NO2中元素的化合價(jià)為：d+（﹣2）×2＝0，則d＝＋4，故A不符合題意；B、NaNO2中元素的化合價(jià)為：（+1）+e+（﹣2）×2＝0，e＝＋3，故B不符合題意；C、N2O3中元素的化合價(jià)為：2f+（﹣2）×3＝0，則f＝＋3，故C不符合題意；D、N2O中元素的化合價(jià)為：2g+（﹣2）＝0，g＝＋1，故D符合題意，因此答案選D?？键c(diǎn)：考查元素化合價(jià)的計(jì)算15、C【解析】試題分析：從圖示看：X屬于金屬元素鎂，該原子最外電子層沒有達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；該原子的核外電子數(shù)為l2；x與Cl形成的化臺物為XCl2。故選C．考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑Na2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2NaNO3Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【解析】本題考查了根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式。（1）、（2）是復(fù)分解反應(yīng)，（3）是置換反應(yīng)。（1）碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；（2）硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2NaNO3；（3）鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，不用鐵桶配制波爾多液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、增大了與氧氣的接觸面積【解析】

（1）燃燒木材時(shí)將木材架空可以增加木材與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分。（2）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁附著一層白色固體是由于氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣固體和水，反應(yīng)的方程式為：。18、鐵是由原子構(gòu)成的氫原子中沒有中子