湘潭縣十中入學考試題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A2.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《孫權勸學》選自北宋史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。C.《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。D.《最后一課》的作者是德國作家都德，文章通過描寫“我”和小弗郎士在“最后一課”中的見聞和感受，表現(xiàn)了韓麥爾先生等法國人民在國土淪亡時的悲憤心情和強烈的愛國主義精神。答案：D3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.他經?；貞涍^去的往事。D.他的家鄉(xiāng)是湘潭縣。答案：D4.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）油蛉（líng）B.斑蝥（máo）攢成（cuán）斂聲（liǎn）人跡罕至（hǎn）C.秕谷（bǐ）系繩（jì）錫箔（bó）蟬蛻（tuì）D.盔甲（kuī）覓食（mì）倜儻（tǎng）拗過去（ǎo）答案：ABCD5.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅得像火，粉得像霞，白得像雪。③盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。A.①擬人②比喻、排比③反復、擬人B.①比喻②比喻、排比③反復、擬人C.①擬人②比喻、夸張③反復、擬人D.①比喻②比喻、夸張③反復、擬人答案：A6.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D7.下列對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣，表現(xiàn)了時光匆匆，光陰荏苒。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，通過豐富的想象，將詩人的思念之情寄托給明月，生動形象地表達了詩人對友人的深切關懷。C.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”一句，直接抒發(fā)了詩人在羈旅漂泊中思念家鄉(xiāng)、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。D.以上理解都不正確。答案：D8.下列對小說《駱駝祥子》的表述，不正確的一項是（）A.《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一，以現(xiàn)實主義的筆法與悲天憫人的情懷，塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術形象。B.祥子來自農村，他老實、健壯、堅忍，如同駱駝一般。來到北京后，他選擇了當時城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車。C.祥子最大的夢想不過是擁有一輛自己的車。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。D.小說通過描寫祥子三起三落的人生經歷，批判了當時黑暗的社會現(xiàn)實，表達了作者對勞動人民的同情。答案：無錯誤選項9.下列對文學名著《西游記》的表述，正確的一項是（）A.《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩。B.全書主要描寫了唐僧師徒四人西天取經，一路上降妖除魔，經歷了九九八十一難，最終取得真經的故事。C.孫悟空是《西游記》中的主要人物之一，他本領高強，會七十二變，一個筋斗能翻十萬八千里。D.以上表述都正確。答案：D10.下列對古代詩詞中意象的理解，不正確的一項是（）A.“大雁”常常寄托著游子的思鄉(xiāng)之情、書信傳遞等意象。B.“柳樹”一般與離別有關，有“折柳”送別之意。C.“梅花”象征著高潔、堅韌、不屈不撓的品質。D.以上理解都不正確。答案：D二、多項選擇題1.下列詞語中，可以用來形容人物品質的有（）A.善良B.勇敢C.誠實D.狡猾答案：ABC2.下列文學作品中，屬于短篇小說的有（）A.《項鏈》B.《變色龍》C.《我的叔叔于勒》D.《駱駝祥子》答案：ABC3.下列句子中，屬于描寫人物外貌的有（）A.他身材高大，面容憔悴。B.她的眼睛明亮而有神。C.他高興得手舞足蹈。D.她靜靜地坐在那里，一言不發(fā)。答案：AB4.下列對修辭手法的判斷，正確的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）B.他像一只小鳥一樣快樂。（比喻）C.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。（排比）D.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）答案：ABCD5.下列古代文化常識中，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D6.下列對詩歌的理解，正確的有（）A.《春》的作者是朱自清，文章通過對春天景色的描寫，表達了作者對春天的喜愛之情。B.《秋天》的作者是何其芳，詩歌描繪了一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，表達了詩人對秋天的喜愛和贊美之情。C.《濟南的冬天》的作者是老舍，文章通過描寫濟南冬天的景色，突出了濟南冬天溫晴的特點，表達了作者對濟南的喜愛之情。D.以上理解都正確。答案：D7.下列對小說《駱駝祥子》的理解，正確的有（）A.《駱駝祥子》以祥子買車的三起三落為線索，串聯(lián)起他的人生經歷，反映了當時社會的黑暗和人民生活的悲慘。B.祥子的命運是悲慘的，他從一個勤勞、善良、有夢想的青年，逐漸變成了一個自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。C.小說通過描寫祥子周圍的人物，如虎妞、劉四爺、小福子等，展現(xiàn)了當時社會的眾生相。D.以上理解都正確。答案：D8.下列對文學名著《西游記》的理解，正確的有（）A.《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，具有豐富的想象力和奇幻色彩。B.小說塑造了眾多鮮明的人物形象，如孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等，他們性格各異，形象豐滿。C..《西游記》通過描寫唐僧師徒四人西天取經的故事，宣揚了佛教的教義和思想。D.以上理解都正確。答案：AB9.下列對古代詩詞中意象的理解，正確的有（）A.“大雁”常常寄托著游子的思鄉(xiāng)之情、書信傳遞等意象。B.“柳樹”一般與離別有關，有“折柳”送別之意。C.“梅花”象征著高潔、堅韌、不屈不撓的品質。D.以上理解都正確。答案：D10.下列文學常識中，正確的有（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經典著作之一。C.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學家司馬光主編。答案：BD三、判斷題1.“他的寫作水平明顯改進了。”這句話沒有語病。（）答案：×2.《從百草園到三味書屋》中描寫了百草園的自然景物和三味書屋的學習生活，表達了作者對童年生活的懷念之情。（）答案：√3.《孫權勸學》中孫權通過現(xiàn)身說法，勸呂蒙學習，呂蒙經過學習后才略長進驚人。（）答案：√4.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“仲”是老大。（）答案：×5.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。（）答案：√6.《春》的作者是朱自清，文章運用了比喻、擬人、排比等修辭手法，描繪了春天的美景。（）答案：√7.《秋天》的作者是何其芳，詩歌表達了詩人對秋天的喜愛和贊美之情。（）答案：√8.《濟南的冬天》的作者是老舍，文章通過描寫濟南冬天的景色，突出了濟南冬天溫晴的特點。（）答案：√9.《駱駝祥子》中祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車，他最終實現(xiàn)了這個夢想。（）答案：×10.《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩。（）答案：√四、簡答題1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。百草園的景物充滿生機與趣味。有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹，還有鳴蟬、油蛉、蟋蟀等小動物。這里色彩斑斕，動靜結合，展現(xiàn)了大自然的美好，是作者童年的樂園。2.簡述《孫權勸學》的主要內容。孫權勸學，先指出呂蒙當權管事不可不學習，呂蒙以軍中事務多推辭。孫權現(xiàn)身說法，以自己的學習經歷勸呂蒙學習。呂蒙于是開始學習，才略很快有了驚人的長進。后來魯肅與呂蒙交談，對其才略大為驚嘆。3.請分析《春》中“吹面不寒楊柳風”這句引用的作用。引用“吹面不寒楊柳風”這句古詩，增添了文章的文化底蘊。生動形象地寫出了春風的溫暖、柔和，如母親的手撫摸著你，讓讀者更真切地感受到春天的氣息，也表達了作者對春天的喜愛與贊美之情。4.概括《駱駝祥子》中祥子的三起三落。一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去當壯丁，理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢被孫偵探搜去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。五、討論題1.結合《從百草園到三味書屋》，談談你對童年生活的理解。童年生活是豐富多彩且充滿趣味的。百草園里的自然景物讓作者盡情玩耍探索，那是無憂無慮的快樂時光。而三味書屋雖有學習的規(guī)矩，但也有師生間的互動等。童年生活既有自由歡樂的一面，也有接受知識成長的一面，是人生中一段珍貴且難忘的經歷，值得我們永遠回味。2.《孫權勸學》中，孫權是如何成功勸呂蒙學習的？從中你得到了什么啟示？孫權先指出呂蒙的責任，讓他認識到學習的必要性。然后以自己為例，現(xiàn)身說法，說明學習能帶來進步。啟示我們：人應該不斷學習，無論處于什么地位和年齡。要善于聽取他人合理的建議，認識到學習對自身發(fā)展的重要性，主動積極地去學習，才能不斷提升自己。3.分析《春》中作者是如何多角度描寫春天的。作者從視覺寫春天的色彩，如紅的像火，粉的像