部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三課《開(kāi)滿鮮花的小路》備課教案+課文知識(shí)點(diǎn)一、教材分析這是一篇童話故事。講的是鼴鼠先生本想向松鼠太太請(qǐng)教長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的小顆粒是什么，可是卻不小心將它們漏在了路上。春天，通往松鼠太太家的路，成了一條開(kāi)滿鮮花的小路。原來(lái)，長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的小顆粒是花籽?；ㄗ?，這是一份多么美好的禮物啊，它給大家?guī)?lái)了快樂(lè)與美好。故事讓人讀來(lái)心中充滿了溫暖。故事以長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來(lái)的包裹是什么這一懸念開(kāi)頭，直到故事的結(jié)尾才為我們揭曉答案。第一至第五自然段講述鼴鼠先生收到長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的包裹，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)包裹里的小顆粒，于是向松鼠太太請(qǐng)教。在去松鼠太太家的路上，小顆粒從包裏里漏掉了，鼴鼠很懊喪。接下來(lái)的故事情節(jié)發(fā)生了轉(zhuǎn)折，在第六自然段出現(xiàn)了這樣一句話一“啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開(kāi)滿鮮花的小路?！彼屓牡那榫w基調(diào)起了變化。這條小路還給刺猬太太和狐貍太太帶來(lái)了驚喜同時(shí)也讓她們疑惑著，這么美麗的花是誰(shuí)種的?第十二自然段告訴我們，原來(lái)長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的是花，這些花變成了五顏六色的鮮花。整個(gè)故事角色眾多，有黃狗、鼴鼠先生、長(zhǎng)頸鹿大叔、松鼠太太、刺猬太太、狐貍太太，讓故事顯得十分熱鬧、有趣。故事中，雖然每個(gè)人物說(shuō)的話不多、但從提示語(yǔ)，如“在門(mén)口喊”“驚奇地說(shuō)”“奇怪地問(wèn)”，以及說(shuō)話的具體內(nèi)容中，都能感受到他們說(shuō)話時(shí)的神情、動(dòng)作和內(nèi)心想法，每個(gè)人物都各具特點(diǎn)。另外，第七至第十自然段，用相同的句式“一大片…的…”描寫(xiě)了刺猬太太與狐貍太太家門(mén)前美麗的鮮花，并用相同的句式“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花?多(真)美啊”，表達(dá)了刺猬太太與狐貍太太對(duì)門(mén)前鮮花的贊美。課文通過(guò)這種反復(fù)的結(jié)構(gòu)，一步步地把故事推向高潮，突顯“禮物的神奇與美好。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“郵、遞”等14個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“啊”，會(huì)寫(xiě)“鮮、郵”等9個(gè)字。2.分角色朗讀課文，讀好角色的語(yǔ)氣。

3.能根據(jù)圖畫(huà)朗讀課文，仿照例句寫(xiě)句子。4.能借助插圖講故事，知道“美好的禮物”指什么，并了解生活中還有哪些美好的禮物。三、重點(diǎn)句子分析1.春天來(lái)了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客，啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開(kāi)滿鮮花的小路。“啊”寫(xiě)出了鼴鼠先生的驚訝、高興的心情。2.鼴鼠先生經(jīng)過(guò)狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問(wèn)：“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花？真美?。　薄罢婷腊　北憩F(xiàn)出狐貍太太驚喜和贊美的情感。3.松鼠太太走出門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。這里寫(xiě)出鮮花帶給小動(dòng)物們很多快樂(lè)。4.這是多么美好的禮物啊！“多么美好的禮物”指的是開(kāi)滿鮮花的小路，照應(yīng)題目。四、問(wèn)題歸納1.鼴鼠先生趕緊騎著摩托車(chē)，到郵局取領(lǐng)包裹。句中的“趕緊”還可以換成哪些詞語(yǔ)?還可以換成“連忙”“急忙”“趕快”“趕忙”等詞語(yǔ)。2.通往松鼠太太家的小路上怎么會(huì)變成了開(kāi)滿鮮花的小路？因?yàn)辇B鼠先生包裹里面的花籽掉在這條小路上，所以，第二年春天小路上才會(huì)開(kāi)滿鮮花。3.說(shuō)一說(shuō)這條開(kāi)滿鮮花的小路是怎么來(lái)的？去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠的是花籽，鼴鼠拿著包裹，從家到松鼠太太家，一路無(wú)心把花籽漏在了路上，所以，這一路就開(kāi)滿了鮮花。4.感悟這條開(kāi)滿鮮花的小路給大家?guī)?lái)了什么？開(kāi)滿鮮花的小路給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。五、課文主題本文寫(xiě)了長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽，被鼴鼠先生無(wú)意中漏在路上，第二年春天，出現(xiàn)了一條開(kāi)滿鮮花的小路，給大家?guī)?lái)了花香和快樂(lè)的故事。表現(xiàn)了小動(dòng)物之間和諧相處的美好景象。六、課后拓展寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的花兒，注意合理使用數(shù)量詞。示例：梔子花有的還是花骨朵兒，像圓圓的蠟燭頭，飽脹得馬上就要破