2026屆江蘇省徐州市區(qū)聯(lián)學校九上化學期中質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于化學反應(yīng)2X=2Y+3Z的敘述，錯誤的是()A．該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)B．反應(yīng)中的X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為2：2：3C．該反應(yīng)可能有單質(zhì)生成D．若反應(yīng)生成了agY和bgZ，則消耗X的質(zhì)量一定大于(a+b)g2．空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法不正確的是（）A．空氣中N2的體積分數(shù)約為78% B．O2的化學性質(zhì)比較活潑,具有可燃性C．CO2是綠色植物光合作用的原料 D．工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣3．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變大B．自然界中水的天然循環(huán)——水分子是不斷運動的C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學反應(yīng)中分子發(fā)生改變D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同4．我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO1．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是（）A．屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化C．可有效降低汽車尾氣對大氣的污染D．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學性質(zhì)發(fā)生變化5．下列化學用語表示錯誤的是A．氧元素：O B．2個氫氧根離子：2OH－C．硫化鈉：NaSO4 D．氧化鎂中鎂元素顯+2價：6．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成白色固體。B．純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，放熱，產(chǎn)生淡藍色的火焰C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，放熱D．電解水實驗：兩個電極附近產(chǎn)生氣泡，一段時間后，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：27．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光 B．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射 D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光8．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()A．50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL，是因為分子變小了B．救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為分子在不斷運動C．電解水生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以再分D．冰和干冰的化學性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成它們的分子不同9．已知氫原子的相對原子質(zhì)量約為1，則根據(jù)圖示，A原子的相對原子質(zhì)量約為A．12 B．16 C．5 D．1010．下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．將水通電，電解一段時間B．加熱一定量的高錳酸鉀固體C．紅磷在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒D．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置。實驗時點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中塞緊塞子，待火焰熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進集氣瓶中，液面上升到1/5的位置。（1）分析上述實驗現(xiàn)象可得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的（2）瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請你根據(jù)燃著的紅磷熄滅的現(xiàn)象，推測氮氣具有的化學性質(zhì)。（3）瓶內(nèi)水面上升到一定高度后不再上升，這一現(xiàn)象說明氮氣與氧氣一樣都（選填：“易”、“不易”）溶于水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．利用化學反應(yīng)2Na＋H22NaH可實現(xiàn)氫氣的存儲，計算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)分為四個沖程。分別是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程,燃料為汽油、柴油、天然氣等。某內(nèi)燃機吸氣沖程和做功沖程氣缸中微觀粒子變化示意圖如下:回答下列問題(1)寫出圖中一種化合物的名稱_______。(2)該變化中的最小粒子是_______。(3)上述化學反應(yīng)中,反應(yīng)物的分子個數(shù)比為_______。14．空氣是人類賴以生存的寶貴資源。（1）空氣的用途：焊接金屬時常用作保護氣的是_______（填化學式）。（2）空氣的成分：老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測得過程中容器內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。①t2時打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強變化的原因是_______。（3）空氣的保護：圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此，下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是_______。A減少汽車的保有量B用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電C減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究，請?zhí)顚懴铝锌崭?。寫出石蠟燃燒的文字表達式_____。（問題一）石蠟燃燒的生成物是什么？（實驗驗證）將一只冷而于燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_____。取下燒杯，迅速倒轉(zhuǎn)并向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，可以觀察到_____。寫出此反應(yīng)的文字表達式_____。（結(jié)論）石蠟在空氣中燃燒生成_____。同學們在做上述實驗時發(fā)現(xiàn)燒杯底部被滿黑，黑色物質(zhì)是_____。（問題二）蠟燭燃燒剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？蠟燭熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)：假設(shè)一：白煙是燃燒時生成的二氧化碳假設(shè)二：白煙是燃燒時生成的水蒸氣假設(shè)三：白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒（實驗二）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)_____提供了證據(jù)，同時可排除其余假設(shè)，因為_____。16．某研究性學習小組同學在學習了酸、堿、鹽的知識后，走進化學實驗室。邀請你參加以下活動。（活動一）甲、乙兩同學想用實驗證明稀鹽酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計了如圖A所示的實驗，并各自進行操作。（1）甲同學根據(jù)錐形瓶內(nèi)溶液由紅色變成無色，得出以下兩個結(jié)論：①HCl與NaOH確實發(fā)生了化學反應(yīng)；②反應(yīng)后得到的氯化鈉溶液的pH_____7（填“≤”或“＞”）。（2）要證明HCl與NaOH確實發(fā)生了化學反應(yīng)不只有上述一種方法。甲同學在老師的指導下，又設(shè)計了以下二個方案：方案一：取適量pH＝12的NaOH溶液于燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，充分攪拌。若測得所得溶液的pH為___（填字母代號）。由此，就可以得出該反應(yīng)確實發(fā)生了的結(jié)論。A5B8C12D11方案二：已知中和反應(yīng)為放熱反應(yīng)。取適量NaOH固體于燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，充分攪拌，測得所得溶液的溫度明顯升高。由此，得出該反應(yīng)確實發(fā)生了結(jié)論。你認為該方案是否嚴謹？理由是_____。（活動二）丙、丁兩同學想再現(xiàn)課本上將“澄清石灰水滴入Na2CO1溶液”的實驗現(xiàn)象，設(shè)計了如圖B所示的實驗，并各自進行操作。（1）丙同學實驗后，想知道反應(yīng)后所得上層清液中的溶質(zhì)成分。設(shè)計了如下方案：取適量上層清液于燒杯中，加入足量CaCl2溶液（中性），充分反應(yīng)。，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，然后過濾，向濾液中滴加幾滴酚酞，濾液變紅。由此，得出原上層清液中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO1．若將上述步驟中的CaCl2溶液換成_____（填字母代號），也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結(jié)論。ABaCl2溶液（中性）BBa（OH）2溶液CNaCl溶液DCa（OH）2溶液（活動三）乙、丁兩同學在完成實驗后，將兩個反應(yīng)后的混合物倒入一個潔凈的燒杯中，充分攪拌，靜置，觀察到燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色。（4）請寫出燒杯中上層清液的溶質(zhì)（酚酞除外）的可能組成：_____、_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，一定是分解反應(yīng)，正確；B、在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比等于化學方程式中各物質(zhì)的化學計量數(shù)之比，即2:2:3，正確；C、分解反應(yīng)可能生成單質(zhì)，如電解水生成氫氣(單質(zhì))和氧氣(單質(zhì))，所以該反應(yīng)可能有單質(zhì)生成，正確；D、若反應(yīng)生成了agY和bgZ，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知消耗X的質(zhì)量等于(a+b)g，錯誤。故選D。2、B【解析】

空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%?！驹斀狻緼、氮氣大約占空氣體積的78%，故A正確；B、O2的化學性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，沒有可燃性，故B不正確；C、CO2是綠色植物光合作用的原料，二氧化碳和水在光照和葉綠體內(nèi)生成有機物和氧氣，故C正確；D、工業(yè)上根據(jù)液氧和液氮的沸點不同，常采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，故D正確。故選B?！军c睛】氧氣具有助燃性，不能燃燒。3、A【解析】

A、天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變小，故A錯誤，符合題意；B、自然界中水的天然循環(huán)——水分子是不斷運動的，故B正確，不符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣發(fā)生化學變化，在化學反應(yīng)中分子發(fā)生改變，故C正確，不符合題意；D、通過氣味辨別酒精和水是因為分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同，故D正確，不符合題意。故選A。4、D【解析】

A、由題意可知反應(yīng)物為一氧化碳和氧氣兩種物質(zhì)，生成物為二氧化碳一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故不符合題意；B、因為所有化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，原子種類和數(shù)目都不變，故不符合題意；C、通過反應(yīng)將有毒的CO轉(zhuǎn)化為無毒的CO1，降低了對大氣的污染，故不符合題意；D、因為四氧化三鈷納米棒作催化劑，所以反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，故符合題意。5、C【解析】A、元素符號可以表示一種元素還可以表示這種元素的一個原子，有的還能表示一種物質(zhì)，故氧元素可以用元素符號表示：O，正確；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。但氫氧根離子是由多個原子組成的離子，整體帶1個單元位的負電荷，表示為OH-，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以離子符號為2OH-，正確；C、硫化鈉中鈉顯+1價，硫顯-2價，根據(jù)化合價規(guī)則，其化學式可表示為Na2S，錯誤；D、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。氧化鎂中鎂元素顯+2價，故可表示為，正確。故選C。6、A【解析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，故選項錯誤；B、氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，并放熱，故選項正確；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，故選項正確；D、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，故選項正確。故選A。【點睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。7、B【解析】

A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出白光，選項正確；B.磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷，產(chǎn)生大量白煙，選項錯誤；C.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項正確；D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，生成白色固體，選項正確。故選B。8、A【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故A錯誤；B、救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為人體中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使救援犬聞到人體氣味，故B正確；C、電解水生成氫氣和氧氣時，水分子分裂成了氫原子和氧原子，氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故C正確；D、冰和干冰的化學性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故D正確。故選A?！军c睛】分子的基本特征可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。9、B【解析】

1個氫原子的質(zhì)量為1個碳原子質(zhì)量的1/12，則A原子的質(zhì)量=與1個碳原子+4個氫原子質(zhì)量相等，則A原子的相對原子質(zhì)量為12+4=16；故選B。10、D【解析】

A、水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，A選項圖像正確，不符合題意；B、加熱一定量的高錳酸鉀固體，高錳酸鉀分解生成氧氣、二氧化錳和錳酸鉀，整個過程中，固體中錳元素質(zhì)量保持不變，固體質(zhì)量先減小后不變，因此錳元素的質(zhì)量分數(shù)先增加后不變，B選項圖像正確，不符合題意；C、紅磷在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒，紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體，集氣瓶氣體質(zhì)量不斷減小，氧氣反應(yīng)完，紅磷不能繼續(xù)燃燒，集氣瓶氣體質(zhì)量保持不變，C選項圖像正確，不符合題意；D、雙氧水在有催化劑的條件下分解快，無催化劑的條件下分解慢，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量有催化劑的條件大于無催化劑的條件，等質(zhì)量、等濃度的雙氧水，兩種條件下最終生成氧氣的質(zhì)量相同，D選項圖像不正確，符合題意。故選D。【點睛】本題考查化學變化中的圖形變化關(guān)系，由具體的化學反應(yīng)入手，分析圖形中橫縱坐標所示量的變化關(guān)系。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）1/5(2)不燃燒，也不支持燃燒（3）不易【解析】試題分析：測定空氣中氧氣的含量時，倒流的水的體積等于瓶內(nèi)原有氧氣的體積，液面上升到1/5的位置，說明氧氣約占空氣體積的五分之一；點燃時氮氣沒跟氧氣反應(yīng)，說明氮氣不可燃；沒與磷反應(yīng)，說明氮氣不助燃；氮氣不因水的進入而減少，說明氮氣難溶于水?？键c：空氣中氧氣含量的測定三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10g【解析】解：設(shè)230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量為xg2Na＋H22NaH462230x＝,x＝10g.答∶230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量為10g.四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、水(或甲烷或二氧化碳)碳原子、氫原子、氧原子1:2（或2:1）【解析】本題考查了微觀示意圖的應(yīng)用。(1)水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，甲烷是由碳、氧兩種元素組成的化合物，二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的化合物，圖中化合物有水(或甲烷或二氧化碳)；(2)化學變化中的最小粒子是原子，該變化中的最小粒子是碳原子、氫原子、氧原子；(3)根據(jù)圖示可知該反應(yīng)是甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學方程式是：CH4+2O2點燃CO2+2H2O，化學反應(yīng)中反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1:2（或2:1）。點睛：將微觀示意圖轉(zhuǎn)化為化學式或化學方程式能使解題過程更明了。14、N21紅磷燃燒放出了大量的熱，使容器內(nèi)氣體壓強增大C【解析】

（1）空氣中的氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，焊接金屬時常用作保護氣，化學式是N2。（2）④由于空氣中氧氣約占空氣體積的1/5，t2時打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度1處。②在曲線AB段氣體壓強變化的原因是：紅磷燃燒放出了大量的熱，使容器內(nèi)氣體壓強增大。（3）A減少汽車的保有量，可以減少汽車尾氣的排放，減少煙塵，對減少PM2.5效果明顯，故A不符合題意；B用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電，減少了煙霧粉塵的排放，對減少PM2.5效果明顯，故B不符合題意；C減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放，可以減緩溫室效應(yīng)，但與PM2.5沒有直接關(guān)系，故C符合題意。故選C。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、石蠟+氧氣水+二氧化碳；水霧澄清石灰水變渾濁氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水水和二氧化碳炭黑三炭黑為黑色，水蒸氣和二氧化碳都不可燃【解析】

石蠟燃燒是指石蠟和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳和水，文字表達式為：石蠟+氧氣水+二氧化碳；[實驗驗證]將一只冷而于燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明有水生成。取下燒杯，迅速倒轉(zhuǎn)并向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，可以觀察到澄清石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。此反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，文字表達式：氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水；蠟燭不完全燃燒會生成炭黑，在做上述實驗時發(fā)現(xiàn)燒杯底部有黑色物質(zhì)，則黑色物質(zhì)是炭黑；[實驗二]吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)三提供了證據(jù)，同時可排除其余假設(shè)，因為炭黑為黑色，水蒸氣和二氧化碳都不可燃。16、≤A不嚴謹，這是因為氫氧化鈉溶于水放熱，影響對反應(yīng)的檢驗ABDNaCl、NaOH、Na2CO1NaCl、Na2CO1【解析】