2025年成人高考《語文》經題型強化題庫全解析，無憂試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將所選項字母填在答題卡上。）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.羈（jī）絆頷（hàn）首低徊（huái）氣吁（xū）吁B.紈（wán）绔蜷（quán）縮告（gào）誡欽（qīn）佩C.紈（wān）绔蜷（quán）縮告（gào）誡欽（qīn）佩D.羈（jī）絆頷（hàn）首低徊（huái）氣吁（xū）吁2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.精神抖擻按步就班銳不可擋心安理得B.氣宇軒昂震耳欲聾水中花月美中不足C.不可告人私下交易驚慌失措如釋重負D.墨守成規(guī)走投無路原形畢露不可告人3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（）（1）老王雖然生活貧困，但為人正直，總是樂于助人，他的精神值得我們大家學習。（2）這幅山水畫筆觸細膩，色彩淡雅，充滿了詩情畫意，令人賞心悅目。（3）他經過長時間的努力，終于攻克了技術難關，取得了令人矚目的成績。A.榜樣情趣優(yōu)異B.榜樣意境優(yōu)秀C.榜樣風格杰出D.榜樣風韻卓越4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次學習，使我對語文的學習有了新的認識和理解。B.他的演講非常精彩，博得了在場的所有人的熱烈掌聲。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否積極參加社會實踐活動，是提高學生綜合素質的關鍵。5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。B.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，分為風、雅、頌三部分。C.屈原是我國戰(zhàn)國時期偉大的詩人，他的代表作有《離騷》《九歌》等。D.歐陽修是北宋著名的文學家、史學家，他的代表作有《醉翁亭記》《桃花源記》等。6.下列對修辭手法的判斷，不正確的一項是（）A."落紅不是無情物，化作春泥更護花。"（比喻）B."桂林山水甲天下。"（夸張）C."問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。"（設問）D."采菊東籬下，悠然見南山。"（對偶）7.下列對病句的修改，不正確的一項是（）A.原句："他經常受到大家的稱贊和表揚。"修改為："他經常受到大家的稱贊。"B.原句："這個問題很難解決，需要我們共同努力。"修改為："這個問題很難解決，需要我們共同努力去解決。"C.原句："他的學習成績提高很快，進步非常顯著。"修改為："他的學習成績提高很快。"D.原句："這場籃球比賽非常精彩，觀眾們都非常激動。"修改為："這場籃球比賽非常精彩，觀眾們都非常激動地歡呼起來。"8.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他對我說："你要好好學習，將來才能有所作為。"B.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。C.這本書寫得很好，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，是值得一讀的好書。D.他不僅聰明，而且勤奮，還樂于助人，是一個非常好的學生。9.下列句子中，沒有運用排比修辭手法的一項是（）A.青春是夢想，是激情，是希望。B.他高高的個子，帥氣的面容，陽光的氣質，讓人過目難忘。C.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。D.我們要努力學習，積極進取，不斷進步。10.下列句子中，沒有運用比喻修辭手法的一項是（）A.他的心像石頭一樣硬。B.老師就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵。C.他的聲音像洪鐘一樣響亮。D.他像一只快樂的小鳥，在操場上奔跑。11.下列句子中，沒有運用擬人修辭手法的一項是（）A.樹葉在風中跳舞。B.小草偷偷地從土里鉆出來，好奇地望著這個世界。C.風兒在唱歌，鳥兒在跳舞。D.他像一只勇敢的戰(zhàn)士，面對困難毫不退縮。12.下列句子中，沒有運用夸張修辭手法的一項是（）A.他高得像一座山。B.這個問題太簡單了，簡直小菜一碟。C.他的聲音大得像打雷一樣。D.他跑得像一陣風。13.下列句子中，沒有運用反問修辭手法的一項是（）A.難道你還不明白嗎？這是顯而易見的道理。B.我們難道不應該為祖國的繁榮富強而努力嗎？C.他難道不是一個值得我們學習的好榜樣嗎？D.他這樣做，難道沒有錯嗎？14.下列句子中，沒有運用設問修辭手法的一項是（）A.什么是幸福？幸福就是為人民服務。B.你知道什么是幸福嗎？幸福就是為人民服務。C.幸福是什么？幸福就是為人民服務。D.你知道什么是幸福嗎？我不知道。15.下列句子中，沒有運用對偶修辭手法的一項是（）A.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.海內存知己，天涯若比鄰。D.有理走遍天下，無理寸步難行。16.下列句子中，沒有運用反復修辭手法的一項是（）A.他一次又一次地嘗試，終于成功了。B.他反復思考，終于找到了解決問題的辦法。C.他一次又一次地呼喚，希望有人能聽到他的聲音。D.他像一只快樂的小鳥，在操場上奔跑。17.下列句子中，沒有運用借代修辭手法的一項是（）A.我們要為祖國的繁榮富強而努力奮斗。B.他是一位德高望重的教育家，桃李滿天下。C.他是一位著名的科學家，他的研究成果為人類做出了巨大貢獻。D.他是一位優(yōu)秀的運動員，他在比賽中取得了優(yōu)異的成績。18.下列句子中，沒有運用反語修辭手法的一項是（）A.你真行啊，連這么簡單的問題都做不出來。B.他真是個大好人，總是喜歡占別人的便宜。C.他真是個聰明人，總是能想出各種辦法來解決問題。D.他真是個勇敢的人，面對危險毫不退縮。19.下列句子中，沒有運用對比修辭手法的一項是（）A.他雖然貧窮，但仍然堅持學習，最終取得了成功。B.他工作認真負責，得到了領導的表揚。C.他雖然年紀小，但做事非常認真，像個小大人一樣。D.他雖然學歷不高，但工作經驗豐富，仍然能夠勝任這份工作。20.下列句子中，沒有運用排比修辭手法的一項是（）A.我們要努力學習，積極進取，不斷進步。B.他高高的個子，帥氣的面容，陽光的氣質，讓人過目難忘。C.青春是夢想，是激情，是希望。D.他像一只快樂的小鳥，在操場上奔跑。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在答題卡相應的位置上。）21."學而時習之，不亦說乎？"出自《______》。22."海上生明月，天涯共此時。"出自唐代詩人______的《______》。23."人生自古誰無死，留取丹心照汗青。"出自南宋詩人______的《______》。24."讀書破萬卷，下筆如有神。"出自唐代詩人______的名句。25."落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。"出自唐代詩人______的《______》。26."先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"出自北宋文學家______的《______》。27."沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。"出自唐代詩人______的詩句。28."人生自古誰無死，留取丹心照汗青。"出自______朝詩人______的《______》。29."讀書好，好讀書，讀好書。"出自______朝思想家______的《______》。30."長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"出自唐代詩人______的《______》。三、閱讀理解（本大題共5小題，每小題4分，共20分。閱讀下面的文字，完成后面題目。）閱讀下面的文字，完成第31～35題。那是一個陰雨綿綿的下午，我獨自一人走在放學回家的路上。天空灰蒙蒙的，仿佛一塊巨大的鉛塊壓在心頭，讓人喘不過氣來。雨點淅淅瀝瀝地落下，打在臉上，冰涼冰涼的。路上的行人撐著傘，匆匆走過，臉上帶著疲憊的神情。我看著他們，心里突然涌起一股莫名的孤獨感。我多么希望有人能和我聊聊天，或者給我講個笑話，讓我開心一點啊?？墒?，沒有人理我，沒有人關心我。我感到自己就像一個孤獨的島，被廣闊的世界拋棄了。就在我心情低落的時候，我看到了一位老奶奶。她拄著拐杖，慢慢地走在雨中。她的頭發(fā)已經花白，臉上布滿了皺紋，但她的眼神卻很明亮。我看著她，突然覺得她很像我的奶奶。我加快了腳步，走到她身邊，問道：“奶奶，您要去哪里??？”老奶奶抬起頭，看了我一眼，然后說：“我去看我的孫子?！蔽覇柕溃骸澳膶O子呢？”老奶奶說：“他正在上班，今天不能回來陪我了?！蔽覇柕溃骸澳悄粋€人來這么遠的地方，不覺得孤單嗎？”老奶奶笑了笑，說：“孤單嗎？有一點。但是，我想到我的孫子，心里就充滿了希望。我相信，他一定會回來陪我的?！蔽衣犃死夏棠痰脑?，心里突然覺得溫暖了許多。我想，老奶奶雖然一個人，但她心里有愛，有希望，所以她不會感到孤單。我看著老奶奶漸漸遠去的背影，心里突然明白了什么。原來，即使一個人，只要有愛，有希望，就不會感到孤單。我也要像老奶奶一樣，勇敢地面對生活中的困難，不要輕易放棄。31."天空灰蒙蒙的，仿佛一塊巨大的鉛塊壓在心頭，讓人喘不過氣來。"這句話運用了什么修辭手法？有什么作用？32."我看著他們，心里突然涌起一股莫名的孤獨感。我多么希望有人能和我聊聊天，或者給我講個笑話，讓我開心一點啊?？墒?，沒有人理我，沒有人關心我。我感到自己就像一個孤獨的島，被廣闊的世界拋棄了。"這段話表現(xiàn)了"我"怎樣的心理活動？33."老奶奶笑了笑，說："孤單嗎？有一點。但是，我想到我的孫子，心里就充滿了希望。我相信，他一定會回來陪我的。'"這段話表現(xiàn)了老奶奶怎樣的性格特點？34."原來，即使一個人，只要有愛，有希望，就不會感到孤單。我也要像老奶奶一樣，勇敢地面對生活中的困難，不要輕易放棄。"這段話表達了"我"怎樣的思想感情？35.本文的敘述視角是什么？請結合文章內容簡要分析。四、作文（本大題共1小題，60分。）36.閱讀下面的材料，根據要求作文。"生活中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有的人選擇了放棄，有的人選擇了堅持。放棄，可能會讓我們輕松一時，但堅持，可能會讓我們收獲一世。"請根據以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的的文章。要求：文體不限（詩歌除外），不要套作，不得抄襲。本次試卷答案如下一、選擇題1.D解析：A項“徊”應讀huái；B項“绔”應讀kù；C項“绔”應讀kù。2.B解析：A項“銳不可擋”應為“銳不可當”；C項“不可告人”應為“不可告人”；D項“不可告人”應為“不可告人”。3.B解析：第一空應填“榜樣”，指值得學習的人或事物。第二空應填“意境”，指藝術作品通過形象、情境等所表現(xiàn)出來的境界或氛圍。第三空應填“優(yōu)秀”，指非常好，很出色。4.B解析：A項成分殘缺，去掉“通過”或“使”。C項否定失當，“防止……不再發(fā)生”錯誤，應去掉“不”。D項兩面對一面，“是否……關鍵”錯誤，應去掉“是否”。5.D解析：歐陽修是北宋著名的文學家、史學家，但《桃花源記》是東晉陶淵明的代表作。6.C解析：C項“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！笔抢铎系脑~句，運用的是比喻的修辭手法，將抽象的愁緒比作一江春水，形象生動。7.A解析：A項“稱贊和表揚”語義重復，去掉“表揚”。8.A解析：B項句號應改為逗號。C項“好”后應用頓號。D項“好學生”后應用句號。9.C解析：C項“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！边\用的是對偶的修辭手法，兩句字數相等、詞性相對、結構相似、意義相關。10.A解析：A項沒有運用修辭手法。11.D解析：D項運用的是比喻的修辭手法，將“他”比作“勇敢的戰(zhàn)士”。12.D解析：D項沒有運用夸張的修辭手法。13.D解析：D項運用的是設問的修辭手法，自問自答。14.D解析：D項沒有運用設問的修辭手法。15.B解析：B項“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边\用的是夸張的修辭手法。16.D解析：D項沒有運用反復的修辭手法。17.A解析：A項運用的是借代的修辭手法，“祖國”代指“國家的利益”。18.C解析：C項沒有運用反語的修辭手法。19.B解析：B項沒有運用對比的修辭手法。20.D解析：D項沒有運用排比、對比、反復、借代、反語、設問、夸張、擬人、對偶的修辭手法。二、填空題21.《論語》解析：這是《論語·學而》的開篇之句，是儒家思想的核心之一。22.張九齡《望月懷遠》解析：這是張九齡《望月懷遠》中的名句，表達了詩人對遠方友人的思念之情。23.文天祥《過零丁洋》解析：這是文天祥《過零丁洋》中的名句，表達了詩人舍生取義的決心。24.杜甫解析：這是杜甫的名句，表達了詩人對讀書的重視。25.王勃《滕王閣序》解析：這是王勃《滕王閣序》中的名句，描繪了滕王閣的壯麗景色。26.范仲淹《岳陽樓記