六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷時(shí)光荏苒，六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已近尾聲。這份語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷，旨在幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固提升。它不僅是對(duì)過(guò)往學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)，更是未來(lái)學(xué)習(xí)旅程中一份寶貴的復(fù)習(xí)資料。本卷力求覆蓋面廣、重點(diǎn)突出、難易適中，希望同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待，沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮出自己的最佳水平。六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)測(cè)試卷卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勤奮學(xué)習(xí)，相信你們一定收獲滿滿?，F(xiàn)在就請(qǐng)拿起筆，認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，將你的所學(xué)所知盡情展現(xiàn)出來(lái)吧！別忘了書(shū)寫(xiě)工整哦！考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(共35分)本部分旨在考查同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括字音、字形、詞語(yǔ)、句子、古詩(shī)文積累等方面。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答。(一)拼音與漢字(共10分)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。(5分)luóji|páihuái|zhēngróng|kǒngbù|xīshēng------|---------|-----------|---------|---------()|()|()|()|()2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(3分)*剝削(xuēxiāo)*興旺(xīngxìng)*不禁(jīnjìn)*徘徊(huíhuái)*纖細(xì)(qiānxiān)*薄霧(bóbáo)3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()(2分)A.司空見(jiàn)慣精兵簡(jiǎn)政坐無(wú)虛席B.實(shí)事求是百煉成鋼獨(dú)出心裁C.集思廣益標(biāo)新立異各抒已見(jiàn)D.精益求精驚心動(dòng)魂魚(yú)貫而入(二)詞語(yǔ)與句子(共12分)1.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫(xiě)一句話。(5分)萬(wàn)()更新語(yǔ)重心()養(yǎng)()處優(yōu)落()而逃()然不同造句：_________________________________________________2.選詞填空。(4分)嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲(1)老師對(duì)我們的要求非常()。(2)父親的臉變得()起來(lái)。(3)這是一場(chǎng)()的考驗(yàn)。(4)他受到了老師()的批評(píng)。3.按要求改寫(xiě)句子。(3分)(1)我們打敗了強(qiáng)大的敵人。(改為“被”字句)_________________________________________________(2)他跑得很快。(改為比喻句)_________________________________________________(3)小明對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天在學(xué)校得到了老師的表?yè)P(yáng)?！?改為轉(zhuǎn)述句)_________________________________________________(三)古詩(shī)文積累與運(yùn)用(共13分)1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分，每空1分)(1)春城無(wú)處不飛花，________________。日暮漢宮傳蠟燭，________________。(韓翃《寒食》)(2)________________，脈脈不得語(yǔ)。(《迢迢牽牛星》)(3)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，________________。(鄭燮《竹石》)(4)人固有一死，或________________，或________________。(司馬遷《為人民服務(wù)》引用)(5)雖與之俱學(xué)，________________。為是其智弗若與？曰：________________。(《學(xué)弈》)2.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞，并翻譯句子。(5分)弈秋，通國(guó)之善弈者也。善：____________弈：____________翻譯：_________________________________________________二、閱讀理解與分析(共35分)本部分將考查同學(xué)們對(duì)不同類(lèi)型文本的閱讀理解能力、信息提取能力以及初步的分析概括能力。請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文，按要求作答。(一)課內(nèi)閱讀(15分)閱讀《十六年前的回憶》片段，回答問(wèn)題。局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”母親只好不再說(shuō)什么了。可怕的一天果然來(lái)了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾襖，母親帶她到兒童娛樂(lè)場(chǎng)去散步了。父親在里間屋里寫(xiě)字，我坐在外間的長(zhǎng)木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒(méi)看完，就聽(tīng)見(jiàn)啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。……父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。我緊跟在他身后，走出院子，暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)一陣沉重的皮鞋聲。我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。……1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)堅(jiān)決——()僻靜——()粗暴——()2.片段中畫(huà)“____”的句子表現(xiàn)了父親怎樣的品質(zhì)？(3分)_________________________________________________3.“可怕的一天果然來(lái)了”中的“果然”一詞說(shuō)明了什么？(3分)_________________________________________________4.片段中畫(huà)“~~~~”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？(3分)_________________________________________________5.讀了這段文字，你對(duì)李大釗先生有了怎樣的認(rèn)識(shí)？(3分)_________________________________________________(二)課外閱讀(20分)閱讀下面短文，回答問(wèn)題。暖冬①那是一個(gè)極其寒冷的冬日，寒風(fēng)像刀子一樣刮在臉上，讓人感到刺骨的疼痛。我縮著脖子，快步走在回家的路上，心里只想著快點(diǎn)鉆進(jìn)溫暖的被窩。②街角，一個(gè)瘦弱的身影吸引了我的注意。那是一位老人，穿著一件洗得發(fā)白的舊棉襖，戴著一頂破舊的氈帽，正蹲在地上，面前擺著一個(gè)小小的攤位。攤位上沒(méi)有什么特別的東西，只有一些零散的鞋墊、襪子，還有幾雙手工納的布鞋。③天氣這么冷，行人都步履匆匆，很少有人會(huì)停下來(lái)看一眼他的攤位。老人似乎也凍壞了，不停地搓著那雙布滿皺紋和老繭的手，時(shí)不時(shí)地哈一口熱氣。④我猶豫了一下，還是走了過(guò)去。我想起媽媽的鞋墊好像該換了。⑤“大爺，這鞋墊怎么賣(mài)？”我輕聲問(wèn)道。⑥老人抬起頭，臉上露出一絲驚喜，連忙說(shuō)：“兩塊錢(qián)一雙，孩子。這都是我老婆子親手納的，結(jié)實(shí)著呢?！雹呶夷闷鹨浑p看了看，針腳細(xì)密，布料厚實(shí)。“好，給我來(lái)兩雙?！雹嗬先烁吲d地幫我裝好，接過(guò)我遞過(guò)去的錢(qián)，又仔細(xì)地找給我零錢(qián)?！爸x謝你啊，孩子。這天兒冷，快回家吧?！雹嵛尹c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身要走。這時(shí)，我看到老人那雙凍得通紅開(kāi)裂的手，心里忽然涌上一股莫名的酸楚。我想起自己口袋里還有早上媽媽給的零花錢(qián)，本來(lái)想買(mǎi)個(gè)熱乎乎的烤紅薯。⑩我咬了咬牙，又轉(zhuǎn)過(guò)身，指著一雙布鞋問(wèn)：“大爺，這布鞋多少錢(qián)一雙？”?老人有些不好意思地說(shuō)：“這鞋……是給我小孫子做的，他腳長(zhǎng)得快，做了幾雙預(yù)備著。你要是不嫌棄，就給十五塊吧?！?我付了錢(qián)，拿起那雙稍微大一點(diǎn)的布鞋。老人不解地看著我。?我笑了笑說(shuō)：“大爺，這鞋我先替您收著，等您孫子長(zhǎng)大了，我再還給他。您早點(diǎn)收攤回家吧，太冷了?！?老人愣住了，隨即眼眶濕潤(rùn)了，他顫巍巍地說(shuō)：“孩子，你……你真是個(gè)好孩子……”?我沒(méi)再說(shuō)什么，揮揮手跑回了家。雖然沒(méi)有吃到烤紅薯，但我的心里卻暖洋洋的。我知道，這個(gè)冬天，因?yàn)槲业囊粋€(gè)小小舉動(dòng)，可能會(huì)讓一位老人感到些許的溫暖。而這份溫暖，也照亮了我自己的心。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。(4分)_________________________________________________2.第①自然段的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？(4分)_________________________________________________3.文中第⑨自然段寫(xiě)道“我心里忽然涌上一股莫名的酸楚”，“我”為什么會(huì)感到酸楚？(4分)_________________________________________________4.結(jié)合上下文，理解第?自然段中“這份溫暖，也照亮了我自己的心”這句話的含義。(4分)_________________________________________________5.讀了這篇短文，你覺(jué)得文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？你從這個(gè)故事中得到了什么啟示？(4分)_________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)(共30分)生活是一本博大精深的書(shū)，記錄著我們的喜怒哀樂(lè)；生活是一幅五彩斑斕的畫(huà)，描繪著我們成長(zhǎng)的足跡。在你的生活中，一定有許多讓你印象深刻的事情，它們或許讓你感動(dòng)，或許讓你后悔，或許讓你快樂(lè)……請(qǐng)以“一件令我______的事”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：1.在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，如“感動(dòng)”、“后悔”、“快樂(lè)”、“難忘”、“自豪”等，使題目完整。2.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。3.書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)