幼兒園春季學(xué)期活動計劃與時間安排——播撒希望，共筑成長前言春季是萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的季節(jié)，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，結(jié)合春季季節(jié)特點與幼兒年齡發(fā)展需求，圍繞“自然探索、習(xí)慣養(yǎng)成、能力提升、情感滋養(yǎng)”四大核心，精心設(shè)計系列活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在體驗中成長，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。一、指導(dǎo)思想與核心目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以“生活化、游戲化、趣味化”為原則，將教育融入自然觀察、社會實踐、藝術(shù)創(chuàng)作等多元活動中，注重幼兒自主探索與同伴合作能力的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、社交等各領(lǐng)域協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）核心目標(biāo)1.健康領(lǐng)域：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，樂于參與戶外活動。2.語言領(lǐng)域：鼓勵幼兒大膽表達(dá)，豐富詞匯量，培養(yǎng)閱讀興趣。3.社會領(lǐng)域：學(xué)習(xí)分享與合作，理解并遵守集體規(guī)則，增強(qiáng)責(zé)任感。4.科學(xué)領(lǐng)域：激發(fā)探究自然的興趣，感知季節(jié)變化，初步培養(yǎng)觀察與思考能力。5.藝術(shù)領(lǐng)域：通過繪畫、手工、歌唱等形式，感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。二、時間安排與主要活動建議（一）學(xué)期初（X月）：適應(yīng)與啟航重點工作：幫助幼兒快速適應(yīng)集體生活，緩解分離焦慮，建立安全的心理環(huán)境。制定班級常規(guī)，引導(dǎo)幼兒理解并遵守一日生活各環(huán)節(jié)的要求。主要活動建議：1.“我的新學(xué)期”主題活動：通過談話、繪畫“我的新愿望”，讓幼兒表達(dá)對新學(xué)期的期待，增強(qiáng)歸屬感。2.常規(guī)養(yǎng)成游戲：如“值日生小能手”“玩具回家”等，在游戲中滲透規(guī)則意識。3.安全教育第一課：結(jié)合春季傳染病預(yù)防，開展“七步洗手法”“打噴嚏怎么辦”等互動教學(xué)。（二）學(xué)期中（X月-X月）：探索與成長重點工作：結(jié)合春季自然特征，開展主題探究活動，激發(fā)幼兒觀察力與好奇心。豐富區(qū)域活動材料，支持幼兒自主選擇、自由探索。主要活動建議：1.“探春”主題活動（貫穿X月）：自然觀察：帶領(lǐng)幼兒觀察園內(nèi)植物發(fā)芽、開花，記錄“植物生長日記”（可用圖畫、符號表示）。種植體驗：組織幼兒種植小樹苗、豆類，觀察生長過程，感受生命的力量。春游實踐：結(jié)合周邊資源，開展短途踏青，收集春天的落葉、花瓣，制作“春天的禮物”手工作品。2.節(jié)日與文化活動：“清明”主題教育：通過故事、繪畫、制作紙鳶等活動，了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，緬懷先烈（根據(jù)幼兒年齡特點調(diào)整內(nèi)容深度）?！皠趧幼罟鈽s”（X月底）：開展“班級小幫手”“我為植物澆水”等活動，體驗勞動的樂趣與價值。3.藝術(shù)與表達(dá)：“春天的顏色”美術(shù)展：鼓勵幼兒用多種材料（水彩、黏土、廢舊物品等）表現(xiàn)對春天的感知。“春日音樂會”：學(xué)唱關(guān)于春天的歌曲，用自制樂器（如沙錘、響板）伴奏，感受音樂的節(jié)奏與快樂。4.健康與運(yùn)動：春季運(yùn)動會：設(shè)計適合幼兒的趣味運(yùn)動項目，如“小兔跳”“接力運(yùn)球”等，增強(qiáng)動作協(xié)調(diào)性。戶外自主游戲：增加攀爬、跑跳、平衡等器械，鼓勵幼兒在陽光下自由活動，增強(qiáng)體質(zhì)。（三）學(xué)期末（X月）：收獲與展望重點工作：梳理學(xué)期活動成果，評估幼兒發(fā)展水平，為后續(xù)教育提供依據(jù)。組織成果展示與畢業(yè)典禮（針對大班），增強(qiáng)幼兒成就感與自信心。主要活動建議：1.“我的成長故事”分享會：幼兒用語言、圖畫或表演的方式，回顧學(xué)期中最難忘的事。2.期末成果展：展示幼兒的繪畫、手工作品、種植日記等，邀請家長參觀，感受幼兒的進(jìn)步。3.“再見，幼兒園”（大班）：通過角色扮演“小學(xué)生”、制作畢業(yè)紀(jì)念冊等活動，幫助幼兒平穩(wěn)過渡到小學(xué)。三、重點關(guān)注與保障措施1.安全工作常抓不懈：定期排查活動場地安全隱患，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識教育，確保活動全程無風(fēng)險。2.家園共育，協(xié)同發(fā)展：通過家長會、家長開放日、班級群分享等方式，及時反饋幼兒在園情況，邀請家長參與親子活動（如親子春游、家長助教），形成教育合力。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料支持：根據(jù)主題活動需求，動態(tài)調(diào)整班級環(huán)境，如設(shè)置“植物角”“自然材料區(qū)”“美工創(chuàng)意區(qū)”等，提供低結(jié)構(gòu)、多功能的操作材料，支持幼兒深度學(xué)習(xí)。4.教師專業(yè)成長：定期開展春季主題教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化活動設(shè)計，提升教師觀察、支持幼兒發(fā)展的能力。結(jié)語春季是播種希望的季節(jié)，也是幼兒成長的黃金期。本計劃旨在為幼兒提供豐富、適宜的活動體驗，讓他們在自然中探索，在游戲中學(xué)習(xí)，在關(guān)愛中成長。