2025年高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題17力學(xué)實(shí)驗(yàn)1．（2025·廣東·高考真題）請完成下列實(shí)驗(yàn)操作和計算。(1)在“長度的測量及其測量工具的選用”實(shí)驗(yàn)中，用螺旋測微器測量小球的直徑，示數(shù)如圖所示，讀數(shù)_________mm。(2)實(shí)驗(yàn)小組利用小車碰撞實(shí)驗(yàn)測量吸能材料的性能，裝置如圖所示，圖中軌道由軌道甲和乙平滑拼接而成，且軌道乙傾角較大。①選取相同的兩輛小車，分別安裝寬度為1.00cm的遮光條。②軌道調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)螺母使軌道甲、乙連接處適當(dāng)升高。將小車在軌道乙上釋放，若測得小車通過光電門A和B的_________。證明已平衡小車在軌道甲上所受摩擦力及其他阻力。③碰撞測試先將小車1靜置于光電門A和B中間，再將小車2在M點(diǎn)由靜止釋放，測得小車2通過光電門A的時間為t2，碰撞后小車1通過光電門B的時間為t1。若t2_________t1，可將兩小車的碰撞視為彈性碰撞。④吸能材料性能測試。將吸能材料緊貼于小車2的前端。重復(fù)步驟③。測得小車2通過光電門A的時間為10.00ms，兩車碰撞后，依次測得小車1和2通過光電門B的時間分別為15.00ms、30.00ms，不計吸能材料的質(zhì)量，計算可得碰撞后兩小車總動能與碰撞前小車2動能的比值為_________（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。2．（2025·安徽·高考真題）某實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。(1)利用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要平衡小車受到的阻力。平衡阻力的方法是：調(diào)整軌道的傾斜度，使小車___________。（選填正確答案標(biāo)號）a.能在軌道上保持靜止b.受牽引時，能拖動紙帶沿軌道做勻速運(yùn)動c.不受牽引時，能拖動紙帶沿軌道做勻速運(yùn)動(2)利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，箱體的水平底板上安裝有力傳感器和加速度傳感器，將物體置于力傳感器上，箱體沿豎直方向運(yùn)動。利用傳感器測得物體受到的支持力和物體的加速度a，并將數(shù)據(jù)實(shí)時傳送到計算機(jī)。①圖丙是根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)采集的數(shù)據(jù)生成的和a隨時間t變化的散點(diǎn)圖，以豎直向上為正方向。時，物體處于___________（選填“超重”或“失重”）狀態(tài)；以為橫軸、a為縱軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)擬合得到的圖像為圖丁中的圖線a、②若將物體質(zhì)量增大一倍，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其圖像為圖丁中的圖線___________。（選填“b”“c”或“d”）3．（2025·山東·高考真題）某小組采用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證牛頓第二定律，部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)將兩光電門安裝在長直軌道上，選擇寬度為d的遮光片固定在小車上，調(diào)整軌道傾角，用跨過定滑輪的細(xì)線將小車與托盤及砝碼相連。選用________（填“5.00”或“1.00”）的遮光片，可以較準(zhǔn)確地測量遮光片運(yùn)動到光電門時小車的瞬時速度。(2)將小車自軌道右端由靜止釋放，從數(shù)字毫秒計分別讀取遮光片經(jīng)過光電門1、光電門2時的速度、，以及從遮光片開始遮住光電門1到開始遮住光電門2的時間，計算小車的加速度________（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。(3)將托盤及砝碼的重力視為小車受到的合力F，改變砝碼質(zhì)量，重復(fù)上述步驟，根據(jù)數(shù)據(jù)擬合出圖像，如圖乙所示。若要得到一條過原點(diǎn)的直線，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)________（填“增大”或“減小”）軌道的傾角。(4)圖乙中直線斜率的單位為________（填“”或“”）。4．（2025·河南·高考真題）實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律?？蛇x用的器材有：交流電源（頻率）、鐵架臺、電子天平、重錘、打點(diǎn)計時器、紙帶、刻度尺等。(1)下列所給實(shí)驗(yàn)步驟中，有4個是完成實(shí)驗(yàn)必需且正確的，把它們選擇出來并按實(shí)驗(yàn)順序排列：________（填步驟前面的序號）①先接通電源，打點(diǎn)計時器開始打點(diǎn)，然后再釋放紙帶②先釋放紙帶，然后再接通電源，打點(diǎn)計時器開始打點(diǎn)③用電子天平稱量重錘的質(zhì)量④將紙帶下端固定在重錘上，穿過打點(diǎn)計時器的限位孔，用手捏住紙帶上端⑤在紙帶上選取一段，用刻度尺測量該段內(nèi)各點(diǎn)到起點(diǎn)的距離，記錄分析數(shù)據(jù)⑥關(guān)閉電源，取下紙帶(2)圖2所示是紙帶上連續(xù)打出的五個點(diǎn)A、B、C、D、E到起點(diǎn)的距離。則打出B點(diǎn)時重錘下落的速度大小為________（保留3位有效數(shù)字）。(3)紙帶上各點(diǎn)與起點(diǎn)間的距離即為重錘下落高度h，計算相應(yīng)的重錘下落速度v，并繪制圖3所示的關(guān)系圖像。理論上，若機(jī)械能守恒，圖中直線應(yīng)________（填“通過”或“不通過”）原點(diǎn)且斜率為________（用重力加速度大小g表示）。由圖3得直線的斜率________（保留3位有效數(shù)字）。(4)定義單次測量的相對誤差，其中是重錘重力勢能的減小量，是其動能增加量，則實(shí)驗(yàn)相對誤差為________（用字母k和g表示）；當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮∪。瑒t________（保留2位有效數(shù)字），若，可認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)機(jī)械能守恒。5．（2025·云南·高考真題）某實(shí)驗(yàn)小組做了測量木質(zhì)滑塊與橡膠皮之間動摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)，所用器材如下：釘有橡膠皮的長木板、質(zhì)量為的木質(zhì)滑塊（含掛鉤）、細(xì)線、定滑輪、彈簧測力計、慢速電機(jī)以及砝碼若干。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將長木板放置在水平臺面上，滑塊平放在橡膠面上；②調(diào)節(jié)定滑輪高度，使細(xì)線與長木板平行（此時定滑輪高度與掛鉤高度一致）；③用電機(jī)緩慢拉動長木板，當(dāng)長木板相對滑塊勻速運(yùn)動時，記錄彈簧測力計的示數(shù)F；④在滑塊上分別放置和的砝碼，重復(fù)步驟③；⑤處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（重力加速度g取）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：滑塊和砝碼的總質(zhì)量彈簧測力計示數(shù)動摩擦因數(shù)2501.120.4573001.35a3501.570.4584001.790.457完成下列填空：(1)表格中a處的數(shù)據(jù)為________（保留3位有效數(shù)字）；(2)其它條件不變時，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，滑動摩擦力的大小與接觸面上壓力的大小________，與接觸面上壓力的大小________（以上兩空填“成正比”“成反比”或“無關(guān)”）；(3)若在實(shí)驗(yàn)過程中未進(jìn)行步驟②，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，掛鉤高于定滑輪，則的測量結(jié)果將________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。6．（2025·海南·高考真題）小組用如圖所示單擺測量當(dāng)?shù)刂亓铀俣?1)用游標(biāo)卡尺測得小球直徑，刻度尺測得擺線長，則單擺擺長_____（保留四位有效數(shù)字）；(2)拉動小球，使擺線伸直且與豎直方向的夾角為（），無初速度的釋放小球，小球經(jīng)過_____點(diǎn)（選填：“最高”或“最低”）時，開始計時，記錄小球做了次全振動用時，則單擺周期_____，由此可得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萠____（）。7．（2025·黑吉遼蒙卷·高考真題）某興趣小組設(shè)計了一個可以測量質(zhì)量的裝置。如圖（a），細(xì)繩1、2和橡皮筋相連于一點(diǎn)，繩1上端固定在A點(diǎn)，繩2下端與水杯相連，橡皮筋的另一端與繩套相連。為確定杯中物體質(zhì)量m與橡皮筋長度x的關(guān)系，該小組逐次加入等質(zhì)量的水，拉動繩套，使繩1每次與豎直方向夾角均為且橡皮筋與繩1垂直，待裝置穩(wěn)定后測量對應(yīng)的橡皮筋長度。根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出關(guān)系圖線，如圖（b）所示。回答下列問題：(1)將一芒果放入此空杯，按上述操作測得，由圖（b）可知，該芒果的質(zhì)量_________g（結(jié)果保留到個位）。若杯中放入芒果后，繩1與豎直方向夾角為但與橡皮筋不垂直，由圖像讀出的芒果質(zhì)量與相比_________（填“偏大”或“偏小”）。(2)另一組同學(xué)利用同樣方法得到的圖像在后半部分彎曲，下列原因可能的是_________。A．水杯質(zhì)量過小 B．繩套長度過大C．橡皮筋伸長量過大，彈力與其伸長量不成正比(3)寫出一條可以使上述裝置測量質(zhì)量范圍增大的措施_________。8．（2025·浙江·高考真題）“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)如圖是某次實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶的一部分。每5個連續(xù)打出的點(diǎn)為一個計數(shù)點(diǎn)，電源頻率為，打下計數(shù)點(diǎn)3時小車速度為_____（保留三位有效數(shù)字）。(2)下列說法正確的是_____（多選）A．改變小車總質(zhì)量，需要重新補(bǔ)償阻力B．將打點(diǎn)計時器接到輸出電壓為的交流電源上C．調(diào)節(jié)滑輪高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)線跟長木板保持平行D．小車應(yīng)盡量靠近打點(diǎn)計時器，并應(yīng)先接通電源，后釋放小車(3)改用如圖1所示的氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上并調(diào)至水平，滑塊在槽碼的牽引下先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字計時器記錄了遮光條通過光電門1、2的遮光時間分別為，測得兩個光電門間距為x，用游標(biāo)卡尺測量遮光條寬度d，結(jié)果如圖2所示，其讀數(shù)_____mm，則滑塊加速度_____（用題中所給物理量符號表示）。1．某實(shí)驗(yàn)小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A處為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。（理想模型、控制變量、等效替代）(2)實(shí)驗(yàn)中不需要標(biāo)記或者記錄的信息有________。A．橡皮筋原長時結(jié)點(diǎn)的位置B．橡皮筋拉伸后結(jié)點(diǎn)的位置C．力F的大小和方向D．力的大小和方向(3)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是（）A．兩根細(xì)繩不必等長B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等D．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行2．如圖所示的單擺擺線長為l，擺球直徑為d(1)①利用該單擺測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，測得單擺周期為T。則測量重力加速度g的表達(dá)式為__________；②以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法，其中正確的是_____；A．?dāng)[線粗些、彈性好些B．?dāng)[球密度大些，體積小些C．由靜止釋放擺球的同時開始計時，當(dāng)擺球回到初始位置停止計時，由此測得單擺振動周期TD．單擺周期大些，可以提高測量精度，因此在拉開擺球時應(yīng)使擺線與豎直方向有較大的角度(2)將該單擺置于機(jī)車上，測量機(jī)車在水平路面上啟動過程中的加速度。在機(jī)車上觀測到擺線偏離豎直方向的角度為θ角，則該機(jī)車加速度為__________（已知重力加速度g）；(3)利用該單擺驗(yàn)證機(jī)械能守恒。將擺線拉直至水平位置，靜止釋放，則擺球繞懸點(diǎn)在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動，為了測量小球擺到最低點(diǎn)時的速度，在該位置放置了光電門，小球通過光電門的擋光時間為Δt，則從靜止到最低點(diǎn)過程中，①機(jī)械能守恒需要驗(yàn)證的表達(dá)式為_____（用題目中的已知量表示，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間）②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小球重力勢能的減小量小于動能的增加量，則可能的原因是__________A．空氣阻力對小球做負(fù)功B．?dāng)[線沒有拉直時靜止釋放C．光電門位置偏低，小球球心沒過光電門3．某同學(xué)設(shè)計了一個如圖甲所示用打點(diǎn)計時器來驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：讓前端貼有橡皮泥的小車A，后端連一打點(diǎn)計時器紙帶，以某速度做勻速直線運(yùn)動，與置于木板上靜止的小車B相碰并粘在一起，繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動。打點(diǎn)計時器電源頻率為50Hz，接通打點(diǎn)計時器電源后，讓小車A得到的紙帶如圖乙所示。小車A的質(zhì)量為0．4kg，小車B的質(zhì)量為0．2kg。(1)若要計算小車A碰撞前的速度大小應(yīng)該選擇_A．AB段 B．BC段 C．CD段 D．DE段(2)用你在（1）中的選擇，對應(yīng)的小車碰撞前的總動量大小______kg·m/s（保留三位有效數(shù)字）(3)在（1）中你的選擇理由是______4．某實(shí)驗(yàn)小組利用氣墊導(dǎo)軌及手機(jī)軟件“掌聲計”（可以連續(xù)記錄聲響產(chǎn)生的時刻，未畫出）驗(yàn)證碰撞過程中動量守恒，導(dǎo)軌右端O處有擋板，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。該實(shí)驗(yàn)小組選用完全相同的3個滑塊（每個滑塊上都有粘扣，可使滑塊碰撞后粘在一起）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①調(diào)整底腳使氣墊導(dǎo)軌水平，打開充氣機(jī)，將滑塊1、2放置在導(dǎo)軌的A、B位置，使OA=AB，打開“掌聲計”，輕推滑塊3，直至1與擋板發(fā)生碰撞，關(guān)閉“掌聲計”，“掌聲計”記錄的時間如圖乙所示；②改變1、2滑塊在長木板上放置的位置，始終使OA=AB，重復(fù)①步驟，獲取多組數(shù)據(jù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，完成下列問題：(1)由圖乙可知，滑塊在B、A之間運(yùn)動的時間t1=________s，滑塊在A、O之間運(yùn)動的時間t2=________s；（均保留2位有效數(shù)字）(2)本實(shí)驗(yàn)中________（選填“需要”或“不需要”）測量并記錄AB和OA的長度x；(3)若實(shí)驗(yàn)所測物理量滿足關(guān)系式________，則驗(yàn)證了兩物體碰撞前后動量守恒（用所測物理量的字母表示）。5．某同學(xué)嘗試測量單擺周期和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?。?）如圖（a），用一個磁性小球制作一個單擺，在單擺下方放置一個磁傳感器，其軸線恰好位于單擺懸掛點(diǎn)正下方，圖中磁傳感器的引出端A接數(shù)字采集器。（2）使單擺做小角度擺動，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度測量值最大時，磁性小球位于______（選填“最高點(diǎn)”、“最低點(diǎn)”）。若測得連續(xù)N個磁感應(yīng)強(qiáng)度最大值之間的時間間隔為t，則單擺周期的測量值為______（用N和t表示）。（3）多次改變擺長使單擺做小角度擺動，測量擺長L及相應(yīng)的周期T。分別取L和T的對數(shù)，利用計算機(jī)得到圖線如圖（b），讀得圖線與縱軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為c，由此得到該地重力加速度g=______。6．如圖所示是高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)常用裝置，某同學(xué)用這套裝置探究加速度與力的關(guān)系。(1)若圖中打點(diǎn)計時器是電火花計時器，則電源應(yīng)選________。A．8~10V，50Hz交流電B．220V，50Hz交流電C．8~10V，直流電(2)裝置圖中木板右側(cè)墊高以平衡阻力，這樣做的目的是________。A．為使繩子拉力等于小車所受合力B．為使槽碼重力近似等于繩子拉力C．為使小車能做勻加速運(yùn)動(3)圖2為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，圖中相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有4個計時點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計時器電源的頻率為50Hz，則打下計數(shù)點(diǎn)5時小車的速度大小為________m/s，由紙帶上2、5兩計數(shù)點(diǎn)的瞬時速度可得小車運(yùn)動的加速度大小為________m/s2。（以上均保留2位有效數(shù)字）(4)實(shí)驗(yàn)中用槽碼重力代替細(xì)繩拉力，會使拉力的測量值比真實(shí)值偏________（填“大”或“小”）。(5)實(shí)驗(yàn)中保持小車質(zhì)量不變，多次改變槽碼質(zhì)量m，測得對應(yīng)的小車加速度a。以下作出的a-m圖像中與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符的是__________。7．某班同學(xué)們用單擺測量重力加速度，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)如圖乙所示，擺球的直徑為_________mm。(2)第一組同學(xué)在測量單擺的周期時，從單擺運(yùn)動到最低點(diǎn)開始計時且記數(shù)為1，到第次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時間為。在測量單擺的擺長時，先用毫米刻度尺測得擺球懸掛后的擺線長度（從懸點(diǎn)到擺球的最上端），再用螺旋測微器測得擺球的直徑為。則計算的表達(dá)式為：___________（用題中所給的字母來表示）。(3)第二組同學(xué)經(jīng)測量得到7組擺長L和對應(yīng)的周期T，畫出圖線，如圖丙所示。若取，利用圖線的斜率，求得當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮__________（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。8．某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律，測量工具除力傳感器外還有一臺天平。實(shí)驗(yàn)前將長木板右端墊高，在不懸掛砂桶時，使左端固定有定滑輪的小車能沿木板向左勻速運(yùn)動。(1)此實(shí)驗(yàn)中正確的操作是_____。A．不需要測量砂和砂桶的質(zhì)量mB．不需要測量小車（含滑輪）的質(zhì)量MC．實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整力傳感器及滑輪，使細(xì)線與木板平行D．實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M(2)砂和砂桶在勻加速下落的過程中，砂和砂桶的加速度為小車加速度的_____倍。(3)某次實(shí)驗(yàn)過程中，砂和砂桶的質(zhì)量為m，小車（含滑輪）的質(zhì)量為M，釋放小車后的一段時間內(nèi)，力傳感器的示數(shù)穩(wěn)定為F，其他操作均正確，若要驗(yàn)證牛頓第二定律，只需要驗(yàn)證當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮____即可。9．兩學(xué)習(xí)小組A、B用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證向心力大小與速度的平方成正比。輕繩（未知長度）一端在圓心O處與DIS傳感器相連（圖中未畫出），用于測量擺錘做圓周運(yùn)動過程中繩拉力F的大小，另一端與一擺錘相連，擺錘平衡時重心恰在等高線O處，裝置中的標(biāo)尺盤相鄰等高線間距相等。利用光電門可測得擺錘通過光電門時的速度v。已知重力加速度為g。(1)A組同學(xué)控制擺錘的質(zhì)量m（未知）、運(yùn)動半徑r（未知）不變，多次改變擺錘的釋放點(diǎn)高度，記錄擺錘每次運(yùn)動至最低點(diǎn)時繩中的拉力大小F及擺錘經(jīng)過光電門的速度大小v，若以F為縱坐標(biāo)，以__________（選填“v”“v2”或“”）為橫坐標(biāo)，可在坐標(biāo)紙中描出數(shù)據(jù)點(diǎn)作一條直線，即可說明擺錘的向心力與速度平方成正比。若測得圖線的斜率為k，縱截距為b，則擺錘的質(zhì)量m=__________。（用已知及所測物理量字母表示）(2)B組同學(xué)控制擺錘的質(zhì)量m（未知）、運(yùn)動半徑r（未知）不變，將擺錘從不同高度的等高線處由靜止釋放，記錄每次高度h及對應(yīng)的擺錘運(yùn)動至最低點(diǎn)時繩中的拉力大小F，描繪出F—h圖像，若表達(dá)式__________成立，則可證明擺錘的向心力與速度平方成正比，根據(jù)圖線的斜率或縱截距，也可求出擺錘質(zhì)量。(3)在實(shí)驗(yàn)中B組同學(xué)測得的擺錘質(zhì)量比A組同學(xué)明顯偏小，造成這個誤差的最主要原因可能是_。A．B組同學(xué)每次釋放時將擺錘的最高點(diǎn)與高度為h的等高線對齊B．B組同學(xué)每次釋放時將擺錘的最低點(diǎn)與高度為h的等高線對齊C．B組同學(xué)每次釋放時擺錘初速度不為零10．(24-25高三下·江蘇宿遷泗陽縣·適考)小明利用如圖甲所示的裝置測量滑塊（含遮光條）質(zhì)量。輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端連接滑塊，滑塊置于氣墊導(dǎo)軌上，遮光條固定在滑塊上。實(shí)驗(yàn)時，將彈簧在彈性限度內(nèi)拉伸一定距離后釋放，滑塊經(jīng)過彈簧原長位置時，光電門記錄擋光時間。(1)用刻度尺測量遮光條的寬度，如圖乙所示，則遮光條的寬度d=________cm。(2)實(shí)驗(yàn)前，使用氣墊導(dǎo)軌上的氣泡水平器將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平。調(diào)節(jié)過程中，水平器中氣泡的位置如圖丙所示，可調(diào)節(jié)底腳螺絲將氣墊導(dǎo)軌右側(cè)調(diào)________（選填“高”或“低”）。(3)彈簧的勁度系數(shù)為k，將彈簧拉伸一定距離x后釋放滑塊，記錄的擋光時間為t?；瑝K由靜止至運(yùn)動到光電門的過程中彈簧對滑塊做的功為________。(4)滑塊的質(zhì)量為________（用題中物理量表示）。(5)小明認(rèn)為滑塊運(yùn)動過程中存在一定的阻力，會導(dǎo)致滑塊質(zhì)量的測量值大于實(shí)際值。你是否同意他的觀點(diǎn)，并簡要說明理由________。11．某實(shí)驗(yàn)小組成員用如圖甲所示裝置測量滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)。長木板固定在水平桌面上。測得滑塊和遮光片的總質(zhì)量為M。測得兩光電門間的距離為L。已知重力加速度為g。(1)小組成員小王同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)前，先用游標(biāo)卡尺測遮光片的寬度，測得的示數(shù)如圖乙所示，則遮光片的寬度為_____；(2)小王同學(xué)在砂桶內(nèi)裝適量的砂，測出砂和砂桶的質(zhì)量m，由靜止釋放滑塊，測得滑塊通過光電門1、2時遮光片的擋光時間分別為，則根據(jù)測得的物理量求得滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)_____（用所測和已知的物理量字母表示）；(3)小李同學(xué)用該裝置測動摩擦因數(shù)時，并沒有測遮光片的寬度，只是在砂桶里裝適量的砂，輕推滑塊，觀察滑塊通過光電門1、2時遮光片的擋光時間分別為，如果，則通過_____（填“增大”或“減小”）砂桶中砂的質(zhì)量，直至輕推滑塊后，滑塊通過兩光電門時，遮光片的擋光時間相等，測出這時砂和砂桶的總質(zhì)量，則滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為_____；將砂和砂桶的總質(zhì)量從增大為，由靜止釋放滑塊，滑塊通過光電門1，2時遮光片擋光時間分別為，則小李同學(xué)認(rèn)為：如果已知遮光片的寬度為d，在誤差允許的范圍內(nèi)，表達(dá)式一定成立，你認(rèn)為小李同學(xué)的觀點(diǎn)是_____（填“正確”或“錯誤”）的。12．如圖甲所示，某同學(xué)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，繞過定滑輪的細(xì)線上懸掛重物A和B，在B下面再掛重物C。已知所用交流電源的頻率為50Hz，重物A、B、C的質(zhì)量均為m。(1)某次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打出的紙帶的一部分如圖乙所示，a、b、c為三個相鄰計時點(diǎn)。則打下b點(diǎn)時重物的速度大小________（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。(2)某次實(shí)驗(yàn)測得重物A由靜止上升高度為h時，對應(yīng)的速度大小為v，重力加速度為g，則驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式是________（用g、h、m、v表示）。(3)為盡可能減少實(shí)驗(yàn)誤差，下列說法錯誤的是________。A．重物的質(zhì)量可以不測量B．打點(diǎn)計時器應(yīng)豎直放置安裝在鐵架臺上C．打下b點(diǎn)時的速度大小可用來計算13．某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備用鐵架臺、光電計時器、電磁鐵和鐵球等驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。先測出A、B之間的距離h，再讓電磁鐵控制的小鐵球從A點(diǎn)自由下落，下落過程中經(jīng)過光電門B時，通過與之相連的光電計時器記錄下小球的擋光時間為t。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間。(1)如圖乙所示，該小組同學(xué)先用游標(biāo)卡尺測量出小球的直徑d=_______cm；(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是_______（填字母）；A．小球的直徑越小越好B．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束C．實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先釋放鐵球，后打開光電計時器(3)該小組同學(xué)通過改變A、B之間的距離h（h?d），得到多組t的數(shù)值，通過描繪圖像，可驗(yàn)證機(jī)械能守恒，為使圖像呈直線，應(yīng)描繪t2-_______（用h表示）圖像，若圖像的斜率k=_______（用d、g表示），可驗(yàn)證機(jī)械能守恒；(4)由于存在空氣阻力，該小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的圖像的斜率_______（填“大于”“小于”或“等于”）理論值。14．在探究加速度a與所受合力F的關(guān)系時，某同學(xué)采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，控制小車質(zhì)量M不變，尋找其加速度a與所受合力F的關(guān)系。(1)在平衡摩擦力的這步操作中，該同學(xué)__________（選填“需要”或“不需要”）通過細(xì)繩把砂桶掛在小車上。(2)在實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)得到的一條如圖乙所示的紙帶，他每隔4個點(diǎn)取一計數(shù)點(diǎn)，在紙帶上做好0、1、2、3、4的標(biāo)記，用毫米刻度尺測量出從起點(diǎn)0到各計數(shù)點(diǎn)的距離，在圖中已經(jīng)標(biāo)出。已知電火花計時器的打點(diǎn)周期為0.02s，則該小車運(yùn)動的加速度大小為_________m/s2（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。(3)采用圖像處理數(shù)據(jù)，畫出如圖丙所示a-F圖像，發(fā)現(xiàn)圖線上端彎曲，并不是直線，出現(xiàn)這一問題的可能原因是___________________。15．實(shí)驗(yàn)小組探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的裝置如圖所示。小鋼球置于一小車內(nèi)，車內(nèi)后壁裝有壓力傳感器，車頂安裝有遮光條。細(xì)繩一端系于小車上，另一端跨過固定在長木板上的定滑輪，掛上鉤碼。(1)若將壓力傳感器的示數(shù)視為小球所受合力的大小，則在實(shí)驗(yàn)過程中，______（選填“需要”或“不需要”）滿足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，細(xì)線______（選填“需要”或“不需要”）調(diào)節(jié)至與長木板平行，長木板要調(diào)節(jié)至下列選項中的______（填選項字母）狀態(tài)。A．保持水平B．傾斜一特定角度C．傾斜任意一小角度D．傾斜任意一大角度(2)光電門安裝在長木板的位置A，在長木板上標(biāo)記另一位置B。改變鉤碼個數(shù)，讓小車每次都從位置B開始運(yùn)動，記錄多組壓力傳感器示數(shù)F和光電門測量的遮光時間t。某同學(xué)猜想小球的加速度與F成正比，若用圖像法驗(yàn)證他的猜想，則最直觀、合理的關(guān)系圖像是下列選項中的______（填選項符號）。A． B．C． D．(3)若作出（2）中正確選項的圖像為一條過原點(diǎn)的直線，圖像斜率為k，并測出遮光條的寬度為d，AB間距為x，則小鋼球的質(zhì)量m=______（用字母k、d、x表示）。16．兩組同學(xué)利用不同的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行碰撞的實(shí)驗(yàn)研究。第一組同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行“探究碰撞中的不變量”這一實(shí)驗(yàn)。(1)用螺旋測微器測得遮光片的寬度如圖乙所示，讀數(shù)為_________mm；(2)若要求碰撞動能損失最小則應(yīng)選下圖中的_________（填“A”或“B”）（A圖兩滑塊分別裝有彈性圈，B圖兩滑塊分別裝有撞針和橡皮泥）；第二組同學(xué)采用下圖所示裝置進(jìn)行“驗(yàn)證動量守恒定律”實(shí)驗(yàn)先讓a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下，和b球相碰后兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次。多次實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)該用一個盡量小的圓把多次落點(diǎn)圈在其中，其圓心為落點(diǎn)的平均位置。圖中A、B、C是各自10次落點(diǎn)的平均位置。(3)下列說法中符合本實(shí)驗(yàn)要求的是_（多選）。A．兩球相碰時，兩球心必須在同一水平面上B．需要使用的測量儀器有秒表和刻度尺C．安裝軌道時，軌道末端必須水平D．在同一組實(shí)驗(yàn)的不同碰撞中，每次入射球必須從同一高度由靜止釋放(4)用最小圓的圓心定位小球落點(diǎn)，其目的是減小_________。（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。(5)測出小球拋出點(diǎn)在桌面上的投影點(diǎn)O到點(diǎn)A、B、C的距離，分別記為OA、OB、OC，若兩球發(fā)生彈性碰撞，則OA、OB、OC之間一定滿足關(guān)系式_________。A．OB=OC-OA B．2OB=OC+OA C．OB=OC-2OA17．實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置探究小車的加速度與小車質(zhì)量和合外力的關(guān)系。為平衡摩擦力，先取下砝碼盤和砝碼，調(diào)節(jié)木板的傾角，輕推系著紙帶的小車，小車獲得初速度后通過打點(diǎn)計時器，打出了如圖乙所示紙帶，紙帶靠點(diǎn)的一端連著小車，由圖乙可以推測，小車運(yùn)動過程中速度______（選填“越來越大”或“越來越小”），受到的合力________（選填“越來越大”“越來越小”或“不變”）。繼續(xù)調(diào)整木板傾角，完成平衡摩擦力的操作后，掛上砝碼和砝碼盤進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終獲得小車運(yùn)動的（為砝碼和砝碼盤的重力）圖像，如圖丙所示，根據(jù)圖像，可以判斷_________A．平衡摩擦力時，傾角仍然過小B．隨著F增大，小車的加速度a可能大于重力加速度gC．小車的質(zhì)量一定時，其加速度與所受合外力成正比18．(24-25高三下·湖南懷化多校聯(lián)考·三模)在一次課外活動中，某同學(xué)用如圖甲所示的裝置測量放在水平光滑桌面上的金屬板B與鐵塊A之間的動摩擦因數(shù)，并驗(yàn)證牛頓第二定律。實(shí)驗(yàn)步驟如下：（a）用天平測出鐵塊A的質(zhì)量mA、金屬板B的質(zhì)量mB（b）將該裝置按如圖所示的方式連接（c）在動滑輪下掛上砝碼，穩(wěn)定運(yùn)行后，彈簧秤的示數(shù)為F1，力傳感器的示數(shù)為F2，打點(diǎn)計時器后方打出的一段紙帶如圖乙所示，已知重力加速度為g，紙帶上相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T，則：(1)金屬板B與鐵塊A之間的動摩擦因數(shù)為_______。(2)要驗(yàn)證牛頓第二定律，需要保證______。A．定滑輪和金屬板間的細(xì)繩必須水平B．所有滑輪必須光滑C．鉤碼的質(zhì)量必須遠(yuǎn)小于金屬板的質(zhì)量(3)要驗(yàn)證牛頓第二定律，需要驗(yàn)證的關(guān)系為__________（用“、、、、”表示）。19．某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的裝置探究“加速度與力和質(zhì)量”的關(guān)系，打點(diǎn)計時器使用的交流電頻率為，紙帶每5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，、、、、為選取的連續(xù)5個計數(shù)點(diǎn)。已知重物質(zhì)量為，重力加速度為，滑輪重力及繩與滑輪間的摩擦不計。(1)本實(shí)驗(yàn)中，重物的質(zhì)量______（選填“需要”或“不需要”）遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量。(2)依據(jù)圖乙紙帶計算，小車做勻加速運(yùn)動的加速度大小為______（保留兩位有效數(shù)字）。(3)若不計小車與水平面間的摩擦，則實(shí)驗(yàn)中彈簧秤讀數(shù)應(yīng)為______（用、、表示）。(4)由于繩與滑輪間存在摩擦或存在空氣阻力，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的計算值總是略______（選填“大于”或“小于”）彈簧秤的讀數(shù)。20．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計方案驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。(1)如圖1所示，利用打點(diǎn)計時器記錄重物自由下落的運(yùn)動過程。a.下列實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理正確的是______。A．實(shí)驗(yàn)中必須測量重物的質(zhì)量B．打開打點(diǎn)計時器前，應(yīng)提住紙帶上端使紙帶豎直C．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通打點(diǎn)計時器的電源，再釋放重物D．測量紙帶上某點(diǎn)的速度時，可由公式計算b.圖2為實(shí)驗(yàn)所得的一條紙帶，在紙帶上選取連續(xù)的、點(diǎn)跡清晰的3個點(diǎn)A、B、C，測出A、B、C與起始點(diǎn)O之間的距離分別為、、。已知打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)周期為T，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間。從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程中，若滿足______則表明小球在上述運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒。(2)某同學(xué)利用如圖3所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。將直徑為d的小球通過細(xì)線系在固定點(diǎn)上，使小球可以在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動。調(diào)節(jié)小球的釋放位置，記錄小球釋放時球心到光電門中光信號的豎直高度h，并將其無初速度釋放。當(dāng)小球經(jīng)過光電門時，光電門可以記錄小球遮擋光信號的時間t。改變小球的釋放位置，重復(fù)上述步驟，得到多組豎直高度h和對應(yīng)時間t的數(shù)據(jù)。a.若小球向下擺動的過程中機(jī)械能守恒，則描繪以h為橫坐標(biāo)、以______為縱坐標(biāo)的圖像，在誤差允許范圍內(nèi)可以得到一條傾斜的直線。該圖線的斜率k=______（用d、g表示）。b.該同學(xué)利用上述方案驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時，得到圖像的斜率總是略大于a問中的k。請分析說明其中的原因，并提出合理的解決辦法____。21．用圖示的裝置來探究合外力與加速度的關(guān)系，光電門在鐵架臺上的位置可豎直上下調(diào)節(jié)，滑輪和細(xì)繩的質(zhì)量及各處摩擦均忽略不計，物塊A、B（含遮光條）的質(zhì)量相等，均為M，重力加速度為g。(1)若遮光條的寬度為d，遮光條的擋光時間為，則物塊B通過光電門的速率v=________。(2)在物塊B上放置一個小砝碼并改變遮光條與光電門之間的高度h（滿足h遠(yuǎn)大于d），實(shí)驗(yàn)時將物塊B由靜止釋放，多次實(shí)驗(yàn)，測出各次的擋光時間?t，在以為縱軸、?t2為橫軸的平面直角坐標(biāo)系中作出圖像，該圖像的斜率為k1，則物塊B的加速度a=________。(3)依次增加放置在物塊B上小砝碼的個數(shù)，重復(fù)上述測量速度和計算加速度的操作，記錄多組（F，a）數(shù)據(jù)，在以力傳感器的示數(shù)F為橫軸、加速度a為縱軸的平面直角坐標(biāo)系中作出圖像。若得到圖線的斜率為k2，則k2=________。22．某同學(xué)用雙線擺測當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?，裝置如圖所示．用長為L的不可伸長的細(xì)線穿過球上過球心的V型小孔，細(xì)線兩端固定在水平桿上的A、B兩點(diǎn)．球的直徑遠(yuǎn)小于細(xì)線長．(1)使小球在垂直于的豎直平面內(nèi)做小幅度擺動，小球經(jīng)過最低點(diǎn)時開始計時并記為1，第n次經(jīng)過最低點(diǎn)時停止計時，總時長為t，則該雙線擺的周期________；(2)改變細(xì)線的長度，細(xì)線的兩端分別固定在A、B兩點(diǎn)不變，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄每次細(xì)線的長L及相應(yīng)的周期T，若A、B間距離為d，則等效擺長為________，為了能直觀地看出物理量之間的關(guān)系，根據(jù)測得的多組L、T，應(yīng)作出________圖像；A．

B．

C．

D．(3)若作出的圖像為直線且斜率為k，則可求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萠_______．23．某同學(xué)設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，裝置如圖（b）所示。一個質(zhì)量為、直徑為的小球固定于釋放裝置上，在小球正下方固定四個光電門，調(diào)節(jié)各光電門的中心，使其與小球的球心均在同一豎直線上。由靜止釋放小球，記錄小球通過每個光電門的擋光時間，重力加速度為。(1)用游標(biāo)卡尺測小球的直徑，如圖（a）所示，可得小球的直徑___________mm。(2)若測得某光電門的中心與釋放點(diǎn)的豎直距離為，小球通過此光