2025年日語能力測試N4級詞匯語法強化試卷（語法錯誤分析）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置上。）1.彼女は毎日學(xué)校に遅れる。これはどうしてか、彼女は朝、起きるのが難しいのである。()この文の「のである」を使ったのは、何を強調(diào)したいのか？A.遅れることの理由を明確にするためB.彼女が起きるのが難しいことの原因を説明するためC.彼女が毎日學(xué)校に遅れることの重要性を示すためD.遅れることの結(jié)果を具體的に説明するため2.私は友達に「図書館で勉強してるよ」と言った。友達は「じゃあ、一緒に行こう」と返事した。()友達の返事で使われた「じゃあ」は、どんなニュアンスを持っている？A.約束をすることを提案するニュアンスB.わざわざ一緒に行く必要はない、別れを告げるニュアンスC.その場の狀況に応じて、柔らかく同意を示すニュアンスD.勉強の成果を誇示するニュアンス3.昨日、雨が降った。私は傘を持っていなかったので、濡れた。()この文の「ので」は、何を表している？A.理由と結(jié)果を明確に結(jié)びつける接続詞B.條件と結(jié)果を逆接で結(jié)びつける接続詞C.仮定と結(jié)果を結(jié)びつける接続詞D.疑問と答えを結(jié)びつける接続詞4.彼は日本語を勉強している。だから、日本に來た。()この文の「だから」は、どんな文脈で使われることが多い？A.疑問を投げかけるときB.情報を追加するときC.理由と結(jié)果を結(jié)びつけるときD.禁止や命令をするとき5.私はカラオケに行った。でも、歌うのは恥ずかしかったので、あまり歌わなかった。()この文の「でも」は、どんな逆接のニュアンスを持っている？A.期待通りに進まなかったことを示すニュアンスB.予想外の結(jié)果をもたらしたことを示すニュアンスC.意思を変えたことを示すニュアンスD.禁止や制限を示すニュアンス6.今日は暑い。だから、冷たい飲み物を飲んだ。()この文の「だから」を使ったのは、何を強調(diào)したいのか？A.暑さの原因を説明するためB.冷たい飲み物を飲むことの必要性を説明するためC.今日の天候を具體的に描寫するためD.飲み物の種類を説明するため7.私は本を読んでいる。でも、面白くないので、読むのをやめた。()この文の「でも」は、どんな文脈で使われることが多い？A.約束をすることを提案する文脈B.意思を変えることを示す文脈C.禁止や命令をするときの文脈D.疑問を投げかけるときの文脈8.彼は日本語を勉強している。それで、日本語の試験に合格した。()この文の「それで」は、どんな接続詞として使われる？A.理由と結(jié)果を結(jié)びつける接続詞B.條件と結(jié)果を結(jié)びつける接続詞C.仮定と結(jié)果を結(jié)びつける接続詞D.疑問と答えを結(jié)びつける接続詞9.私は友達に「映畫を見に行こう」と言った。友達は「いいね、行こうよ」と返事した。()友達の返事で使われた「いいね」は、どんなニュアンスを持っている？A.約束をすることを提案するニュアンスB.肯定と同意を示すニュアンスC.禁止や命令をするときのニュアンスD.疑問を投げかけるときのニュアンス10.昨日、私たちは一緒にパーティーに行った。でも、パーティーは面白くなかった。()この文の「でも」は、どんな逆接のニュアンスを持っている？A.期待通りに進まなかったことを示すニュアンスB.予想外の結(jié)果をもたらしたことを示すニュアンスC.意思を変えたことを示すニュアンスD.禁止や制限を示すニュアンス11.彼は日本語を勉強している。だから、日本語の試験を受験した。()この文の「だから」は、どんな文脈で使われることが多い？A.疑問を投げかけるときB.情報を追加するときC.理由と結(jié)果を結(jié)びつけるときD.禁止や命令をするとき12.私はカラオケに行った。でも、歌うのは恥ずかしかったので、あまり歌わなかった。()この文の「でも」は、どんな文脈で使われることが多い？A.約束をすることを提案する文脈B.意思を変えることを示す文脈C.禁止や命令をするときの文脈D.疑問を投げかけるときの文脈13.今日は寒い。だから、毛線のセーターを著た。()この文の「だから」を使ったのは、何を強調(diào)したいのか？A.寒さの原因を説明するためB.セーターを著ることの必要性を説明するためC.今日の天候を具體的に描寫するためD.セーターの種類を説明するため14.私は友達に「図書館で勉強してるよ」と言った。友達は「じゃあ、一緒に行こう」と返事した。()友達の返事で使われた「じゃあ」は、どんなニュアンスを持っている？A.約束をすることを提案するニュアンスB.わざわざ一緒に行く必要はない、別れを告げるニュアンスC.その場の狀況に応じて、柔らかく同意を示すニュアンスD.勉強の成果を誇示するニュアンス15.彼は日本語を勉強している。それで、日本語の試験に合格した。()この文の「それで」は、どんな接続詞として使われる？A.理由と結(jié)果を結(jié)びつける接続詞B.條件と結(jié)果を結(jié)びつける接続詞C.仮定と結(jié)果を結(jié)びつける接続詞D.疑問と答えを結(jié)びつける接続詞16.私は友達に「映畫を見に行こう」と言った。友達は「いいね、行こうよ」と返事した。()友達の返事で使われた「いいね」は、どんなニュアンスを持っている？A.約束をすることを提案するニュアンスB.肯定と同意を示すニュアンスC.禁止や命令をするときのニュアンスD.疑問を投げかけるときのニュアンス17.昨日、私たちは一緒にパーティーに行った。でも、パーティーは面白くなかった。()この文の「でも」は、どんな逆接のニュアンスを持っている？A.期待通りに進まなかったことを示すニュアンスB.予想外の結(jié)果をもたらしたことを示すニュアンスC.意思を変えたことを示すニュアンスD.禁止や制限を示すニュアンス18.彼は日本語を勉強している。だから、日本語の試験を受験した。()この文の「だから」は、どんな文脈で使われることが多い？A.疑問を投げかけるときB.情報を追加するときC.理由と結(jié)果を結(jié)びつけるときD.禁止や命令をするとき19.私はカラオケに行った。でも、歌うのは恥ずかしかったので、あまり歌わなかった。()この文の「でも」は、どんな文脈で使われることが多い？A.約束をすることを提案する文脈B.意思を変えることを示す文脈C.禁止や命令をするときの文脈D.疑問を投げかけるときの文脈20.今日は暑い。だから、冷たい飲み物を飲んだ。()この文の「だから」を使ったのは、何を強調(diào)したいのか？A.暑さの原因を説明するためB.冷たい飲み物を飲むことの必要性を説明するためC.今日の天候を具體的に描寫するためD.飲み物の種類を説明するため二、文法錯誤分析（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請分析下列句子中的語法錯誤，并在橫線上寫出正確的句子。）1.私は日本語が勉強するために、日本に來た。錯誤：正確：2.彼は毎日、図書館で日本語の勉強をしてる。錯誤：正確：3.私は友達に「映畫を見に行こう」と言った。友達は「いいね、行こうよ」と返事した。錯誤：正確：4.彼女は日本語を勉強して、日本語の試験に合格した。錯誤：正確：5.私はカラオケに行った。でも、歌うのは恥ずかしいので、あまり歌わなかった。錯誤：正確：6.今日は寒い。だから、毛線のセーターを著た。錯誤：正確：7.私は友達に「図書館で勉強してるよ」と言った。友達は「じゃあ、一緒に行こう」と返事した。錯誤：正確：8.昨日、私たちは一緒にパーティーに行った。でも、パーティーは面白くなかった。錯誤：正確：9.彼は日本語を勉強している。それで、日本語の試験を受験した。錯誤：正確：10.私は日本語を勉強している。だから、日本に來た。錯誤：正確：三、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請根據(jù)句意和語法規(guī)則，在橫線上填寫合適的助詞或動詞ます形。）1.私は図書館で日本語の本を_______。()正解：読んでいる2.彼は毎朝、公園でジョギングを_______。()正解：しています3.私は友達に新しい映畫について_______。()正解：聞いている4.彼女は日本語の試験を_______準(zhǔn)備している。()正解：受験して5.今日はとても暑いので、冷たい飲み物を_______。()正解：飲んでいる6.私はカラオケに行ったが、歌うのは_______。()正解：恥ずかしいので7.彼は日本に來て、日本語を_______。()正解：勉強しています8.私は毎日、部屋を掃除を_______。()正解：しています9.友達は私に一緒にカラオケに行く_______。()正解：誘った10.昨日、私たちはパーティーを_______。()正解：行った四、閱讀理解（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請閱讀下面的短文，然后回答問題。）私の名前は山田花子です。昨日、友達の佐藤と一緒に図書館に行きました。図書館はとても靜かで、多くの本が置かれています。佐藤は日本語の本を読んでいました。私は日本語の勉強書を探していました。図書館で1時間くらい過ごした後、私たちはカフェに行きました。カフェでコーヒーを飲みながら、本の話をしました。今日もまた図書館に行くつもりです。日本語の勉強は難しいですが、楽しいです。1.私の名前は何ですか？()山田花子()佐藤()カフェの店員()図書館の司書2.友達の佐藤は何をしましたか？()図書館でコーヒーを飲んだ()日本語の本を読んだ()日本語の勉強書を探した()カフェで本の話をした3.私は何を探していましたか？()コーヒー()カフェ()日本語の勉強書()日本語の本4.私たちはどこでコーヒーを飲みましたか？()図書館()カフェ()學(xué)校()公園5.今日も図書館に行くつもりですか？()はい()いいえ()分かりません()たまに6.日本語の勉強はどうですか？()難しいですが、楽しい()とても楽しい()難しいです()楽しいです7.昨日、佐藤と一緒に行った場所はどこですか？()カフェ()図書館()學(xué)校()公園8.私たちは図書館でどのくらいの時間過ごしましたか？()30分()1時間くらい()2時間()3時間9.私は日本語の勉強を始めたのはいつですか？()昨日()昨日以前()今日()分かりません10.私の好きな飲み物は何ですか？()コーヒー()水()煮物()ミルク本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：A解析：此題考查的是「のである」的用法?！袱韦扦ⅳ搿褂糜趶娬{(diào)說明理由或原因，使理由更加明確和突出。選項A“遅れることの理由を明確にするため”（為了明確說明遲到的理由）最符合句意，強調(diào)的是說明遲到的理由這一點。2.答案：C解析：此題考查的是「じゃあ」的語境含義?！袱袱悚ⅰ乖诳谡Z中常用于表示基于當(dāng)前情況做出的順接反應(yīng)，帶有柔和的同意或建議的ニュアンス。選項C“その場の狀況に応じて、柔らかく同意を示すニュアンス”（根據(jù)當(dāng)時情況，表示柔和同意的意味）最符合語境，朋友基于“你在圖書館學(xué)習(xí)”的現(xiàn)狀，提議“一起去”，是一種自然且柔和的回應(yīng)。3.答案：A解析：此題考查的是「ので」的用法?！袱韦恰故墙永m(xù)助詞，用于連接理由和結(jié)果，表示“因為…所以…”的邏輯關(guān)系，強調(diào)理由。選項A“理由と結(jié)果を明確に結(jié)びつける接続詞”（明確連接理由和結(jié)果的接續(xù)詞）是「ので」的核心功能。4.答案：C解析：此題考查的是「だから」的用法。「だから」用于連接理由和結(jié)果，表示“因為…所以…”的邏輯關(guān)系，強調(diào)結(jié)果是基于前述理由產(chǎn)生的。選項C“理由と結(jié)果を結(jié)びつけるとき”（連接理由和結(jié)果時）最符合「だから」的用法，句子的核心是解釋“來日本”的結(jié)果是基于“學(xué)習(xí)日語”的理由。5.答案：A解析：此題考查的是「でも」的用法?！袱扦狻贡硎巨D(zhuǎn)折，強調(diào)與前述情況相反或出乎意料的結(jié)果。選項A“期待通りに進まなかったことを示すニュアンス”（表示未按期待進行的意思）最符合語境，原本可能期待卡ラオケ會很開心地唱歌，但結(jié)果是因為“害羞”而沒怎么唱，與期待相反。6.答案：B解析：此題考查的是「だから」的用法。句子強調(diào)的是“因為熱”所以“喝冷飲”的必要性。選項B“冷たい飲み物を飲むことの必要性を説明するため”（為了說明喝冷飲的必要性）最符合語境，強調(diào)的是喝冷飲是基于熱的原因而產(chǎn)生的必要性。7.答案：B解析：此題考查的是「でも」的用法。句子表達的是“雖然決定了要去（看電影），但因為害羞所以改變了主意（沒怎么唱）”。選項B“意思を変えることを示すニュアンス”（表示改變意思的意味）最符合語境，強調(diào)的是基于“害羞”這一原因，使得原本的計劃（去唱歌）發(fā)生了變化。8.答案：A解析：此題考查的是「それで」的用法。「それで」是接續(xù)助詞，用于連接理由和結(jié)果，表示“因為…所以…”的邏輯關(guān)系，但比「だから」更口語化，語氣稍弱。選項A“理由と結(jié)果を結(jié)びつける接続詞”（連接理由和結(jié)果的接續(xù)詞）最符合「それで」的功能。9.答案：B解析：此題考查的是「いいね」的用法。「いいね」是口語中常用的表達，用于表示贊同或喜歡對方的提議，帶有輕松的同意態(tài)度。選項B“肯定と同意を示すニュアンス”（表示肯定和同意的意味）最符合語境，朋友對“去看電影”的提議表示了肯定和同意。10.答案：A解析：此題考查的是「でも」的用法。句子表達的是“雖然去了派對，但派對并不有趣”。選項A“期待通りに進まなかったことを示すニュアンス”（表示未按期待進行的意思）最符合語境，原本可能期待派對會很有趣，但結(jié)果并非如此，與期待相反。11.答案：C解析：此題考查的是「だから」的用法。句子強調(diào)的是“因為學(xué)習(xí)日語”，所以“參加日語考試”的結(jié)果是基于前述理由產(chǎn)生的。選項C“理由と結(jié)果を結(jié)びつけるとき”（連接理由和結(jié)果時）最符合「だから」的用法。12.答案：B解析：此題考查的是「でも」的用法。句子表達的是“雖然去了卡拉OK，但因為害羞所以沒怎么唱歌”。選項B“意思を変えることを示すニュアンス”（表示改變意思的意味）最符合語境，基于“害羞”這一原因，使得原本的計劃（去唱歌）發(fā)生了變化。13.答案：B解析：此題考查的是「だから」的用法。句子強調(diào)的是“因為冷”，所以“穿毛衣”的結(jié)果是基于前述理由而產(chǎn)生的必要性。選項B“セーターを著ることの必要性を説明するため”（為了說明穿毛衣的必要性）最符合語境，強調(diào)的是穿毛衣是基于冷的原因而產(chǎn)生的必要性。14.答案：C解析：此題考查的是「じゃあ」的用法。「じゃあ」在口語中常用于表示基于當(dāng)前情況做出的順接反應(yīng)，帶有柔和的同意或建議的ニュアンス。選項C“その場の狀況に応じて、柔らかく同意を示すニュアンス”（根據(jù)當(dāng)時情況，表示柔和同意的意味）最符合語境，朋友基于“你在圖書館學(xué)習(xí)”的現(xiàn)狀，提議“一起去”，是一種自然且柔和的回應(yīng)。15.答案：A解析：此題考查的是「それで」的用法?！袱饯欷恰故墙永m(xù)助詞，用于連接理由和結(jié)果，表示“因為…所以…”的邏輯關(guān)系，但比「だから」更口語化，語氣稍弱。選項A“理由と結(jié)果を結(jié)びつける接続詞”（連接理由和結(jié)果的接續(xù)詞）最符合「それで」的功能。16.答案：B解析：此題考查的是「いいね」的用法?！袱いい汀故强谡Z中常用的表達，用于表示贊同或喜歡對方的提議，帶有輕松的同意態(tài)度。選項B“肯定と同意を示すニュアンス”（表示肯定和同意的意味）最符合語境，朋友對“去看電影”的提議表示了肯定和同意。17.答案：A解析：此題考查的是「でも」的用法。句子表達的是“雖然去了派對，但派對并不有趣”。選項A“期待通りに進まなかったことを示すニュアンス”（表示未按期待進行的意思）最符合語境，原本可能期待派對會很有趣，但結(jié)果并非如此，與期待相反。18.答案：C解析：此題考查的是「だから」的用法。句子強調(diào)的是“因為學(xué)習(xí)日語”，所以“參加日語考試”的結(jié)果是基于前述理由產(chǎn)生的。選項C“理由と結(jié)果を結(jié)びつけるとき”（連接理由和結(jié)果時）最符合「だから」的用法。19.答案：B解析：此題考查的是「でも」的用法。句子表達的是“雖然去了卡拉OK，但因為害羞所以沒怎么唱歌”。選項B“意思を変えることを示すニュアンス”（表示改變意思的意味）最符合語境，基于“害羞”這一原因，使得原本的計劃（去唱歌）發(fā)生了變化。20.答案：B解析：此題考查的是「だから」的用法。句子強調(diào)的是“因為熱”，所以“喝冷飲”的結(jié)果是基于前述理由而產(chǎn)生的必要性。選項B“冷たい飲み物を飲むことの必要性を説明するため”（為了說明喝冷飲的必要性）最符合語境，強調(diào)的是喝冷飲是基于熱的原因而產(chǎn)生的必要性。二、文法錯誤分析答案及解析1.錯誤：日本語が勉強するために正確：日本語を勉強するために解析：動詞「勉強する」是固有動詞，需要直接賓語「日本語」來修飾，而不是間接賓語形式「日本語が」。正確的表達是「日本語を勉強する」，表示“學(xué)習(xí)日語”。2.錯誤：日本語の勉強をしてる正確：日本語の勉強をしている解析：動詞「している」是持續(xù)體的表達，用于描述正在進行的動作，而「てる」通常用于非持續(xù)體或狀態(tài)的描述。正確的表達是「日本語の勉強をしている」，表示“正在學(xué)習(xí)日語”。3.錯誤：聞いている正確：聞かせて解析：句子中的「聞いている」表示“正在聽”，但根據(jù)語境，朋友應(yīng)該是“讓對方聽”或“詢問”關(guān)于電影的事情，更合適的表達是「聞かせて」，表示“讓我聽聽（關(guān)于電影的）”。4.錯誤：受験して正確：受験している解析：動詞「受験する」需要持續(xù)體的表達「受験している」來描述正在進行的考試準(zhǔn)備動作，而不是「受験して」的非持續(xù)體形式。5.錯誤：あまり歌わなかった正確：あまり歌わなかった解析：句子中的「あまり歌わなかった」本身沒有語法錯誤，表示“沒怎么唱歌”，符合語境。6.錯誤：著た正確：著ている解析：句子中的「著た」是動詞「著る」的過去式，但根據(jù)語境，應(yīng)該是描述“正在穿”毛衣的狀態(tài)，更合適的表達是「著ている」，表示“正在穿”。7.錯誤：一緒に行こう正確：一緒に行こう解析：句子中的「一緒に行こう」本身沒有語法錯誤，表示“一起去”，符合語境。8.錯誤：行った正確：行った解析：句子中的「行った」是動詞「行く」的過去式，沒有語法錯誤，表示“去了”，符合語境。9.錯誤：受験した正確：受験している解析：句子中的「受験した」是動詞「受験する」的過去式，但根據(jù)語境，應(yīng)該是描述“正在參加”考試的狀態(tài)，更合適的表達是「受験している」，表示“正在參加考試”。10.錯誤：來た正確：來ている解析：句子中的「來た」是動詞「來る」的過去式，但根據(jù)語境，應(yīng)該是描述“正在來”日本的狀態(tài)，更合適的表達是「來ている」，表示“正在來”。三、填空題答案及解析1.()読んでいる正解：読んでいる解析：動詞「読む」需要持續(xù)體的表達「読んでいる」來描述正在進行的閱讀動作，符合語境。2.()しています正解：しています解析：動詞「ジョギングする」需要持續(xù)體的表達「しています」來描述正在進行的跑步動作，符合語境。3.()聞いている正解：聞いている解析：動詞「聞く」需要持續(xù)體的表達「聞いている」來描述正在進行的聽的動作，符合語境。4.()受験して正解：受験して解析：動詞「受験する」需要非持續(xù)體的表達「受験して」來描述進行考試的動作，符合語境。5.()飲んでいる正解：飲んでいる解析：動詞「飲む」需要持續(xù)體的表達「飲んでいる」來描述正在進行的喝的動作，符合語境。6