2025年教師資格證考試（小學(xué)美術(shù)）教育基礎(chǔ)知識押題預(yù)測試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題備選答案中，只有一項是最符合題目要求的。1.我國現(xiàn)代教育史上，首次提出“美育”概念并系統(tǒng)闡述其理論的是誰？2.《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2022年版）》指出，美術(shù)課程應(yīng)面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。這體現(xiàn)了美術(shù)課程哪一基本理念？3.根據(jù)埃里克森的社會心理發(fā)展理論，小學(xué)階段兒童主要面臨的危機是主動對內(nèi)疚。4.在小學(xué)美術(shù)課堂中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察自然現(xiàn)象，如光影變化、色彩搭配，并嘗試用繪畫形式表現(xiàn)出來，這主要培養(yǎng)學(xué)生的哪種能力？5.“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”這句話體現(xiàn)了教學(xué)過程的哪種特點？6.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗的權(quán)利。這屬于教師的哪種權(quán)利？7.小學(xué)美術(shù)課中，教師通過創(chuàng)設(shè)具體情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與動機的教學(xué)方法，主要是指？8.簡單明了、條理清晰的教學(xué)目標陳述，通常采用哪種方式？9.教師在課堂上展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生作品，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)，這種評價方式屬于？10.“授人以魚不如授人以漁”，在美術(shù)教學(xué)中，這主要強調(diào)的是？11.美術(shù)課中，學(xué)生通過動手制作陶器、剪紙等，發(fā)展動手能力和創(chuàng)造力，這主要體現(xiàn)了美術(shù)課程哪個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容？12.教師在美術(shù)課上組織學(xué)生分組合作完成一幅壁畫，這主要體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。13.學(xué)生在學(xué)習(xí)色彩知識時，將紅色與熱情聯(lián)系起來，這種學(xué)習(xí)屬于？14.教師職業(yè)道德的核心是？15.在美術(shù)教學(xué)評價中，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進步和發(fā)展，這種評價屬于？二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分。下列每小題備選答案中，有兩個或兩個以上是符合題目要求的。請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、錯選、少選或未選均不得分。1.小學(xué)美術(shù)課程的總目標主要包括哪些方面？A.培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力B.提高學(xué)生的美術(shù)技能水平C.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維D.促進學(xué)生的社會交往能力E.增強學(xué)生的文化理解2.影響小學(xué)美術(shù)教學(xué)效果的因素主要有？A.教師的教學(xué)理念與方法B.學(xué)生的興趣與基礎(chǔ)C.教學(xué)環(huán)境與資源D.學(xué)校的管理制度E.家長的支持程度3.在小學(xué)美術(shù)課堂中，常用的教學(xué)評價方法包括？A.觀察記錄B.作品評價C.學(xué)生自評D.課堂提問E.筆試考核4.《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2022年版）》中，提出的學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要包括？A.造型·表現(xiàn)B.設(shè)計·應(yīng)用C.欣賞·評述D.繪畫·書法E.媒介·表現(xiàn)5.教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要包括？A.參加培訓(xùn)進修B.開展教學(xué)研究C.進行教學(xué)反思D.向同行學(xué)習(xí)E.脫產(chǎn)攻讀高學(xué)歷三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。1.簡述小學(xué)美術(shù)教師在課堂教學(xué)中應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.簡述“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域在小學(xué)美術(shù)課程中的主要目標。3.簡述教師在美術(shù)課堂中應(yīng)如何進行有效的提問。4.簡述《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師應(yīng)當履行的義務(wù)。四、論述題（本大題共1小題，10分。結(jié)合小學(xué)美術(shù)教學(xué)實際，論述如何在美術(shù)課堂中滲透德育教育。試卷答案一、單項選擇題1.宗白華2.面向全體學(xué)生，注重育人，激發(fā)興趣，鼓勵創(chuàng)新，聯(lián)系生活3.正確4.審美感知能力5.靈活性6.教育教學(xué)權(quán)7.情境教學(xué)法8.目標陳述法（或行為目標陳述法）9.相對性評價（或展示性評價）10.發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力（或強調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性）11.設(shè)計·應(yīng)用12.合作學(xué)習(xí)13.連鎖學(xué)習(xí)（或意義學(xué)習(xí)）14.愛崗敬業(yè)15.形成性評價二、多項選擇題1.A,B,C,E2.A,B,C3.A,B,C,D,E4.A,B,C,E5.A,B,C,D三、簡答題1.簡述小學(xué)美術(shù)教師在課堂教學(xué)中應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣可從以下方面入手：創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境；采用靈活多樣的教學(xué)方法，如游戲、故事、示范等；充分利用直觀教具和多媒體資源，增強課堂的視覺吸引力；鼓勵學(xué)生大膽嘗試，允許“錯誤”和“不同”，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍；將美術(shù)學(xué)習(xí)與生活實際相結(jié)合，讓學(xué)生感受到美術(shù)的用處和樂趣；及時給予學(xué)生積極的評價和鼓勵，增強學(xué)生的自信心和成就感。2.簡述“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域在小學(xué)美術(shù)課程中的主要目標。答：“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的主要目標是：激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和好奇心；鼓勵學(xué)生積極參與美術(shù)活動，大膽嘗試不同的造型表現(xiàn)方法；發(fā)展學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力；引導(dǎo)學(xué)生運用線條、形狀、色彩等基本美術(shù)語言，表達自己的感受和想法；培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力。3.簡述教師在美術(shù)課堂中應(yīng)如何進行有效的提問。答：有效的提問應(yīng)做到：問題設(shè)計要有針對性，緊扣教學(xué)目標和重難點；問題要有層次性，由易到難，由具體到抽象；問題要具有啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和探究；提問時機要恰當，在關(guān)鍵處設(shè)問，激發(fā)學(xué)生思維；要給學(xué)生充分的思考時間和回答機會；教師要對學(xué)生的回答進行及時、準確的反饋和評價。4.簡述《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的教師應(yīng)當履行的義務(wù)。答：教師應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為規(guī)范；（四）關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五）制止有害學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生身心健康的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。四、論述題結(jié)合小學(xué)美術(shù)教學(xué)實際，論述如何在美術(shù)課堂中滲透德育教育。答：在小學(xué)美術(shù)課堂中滲透德育教育，是美育功能的重要體現(xiàn)，可以通過以下途徑實現(xiàn)：首先，挖掘美術(shù)教學(xué)內(nèi)容中的德育元素。美術(shù)作品和美術(shù)知識中蘊含著豐富的道德情感和文化內(nèi)涵，教師應(yīng)有意識地引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和感受。例如，通過欣賞描繪祖國大好河山的作品，進行愛國主義教育；通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝美術(shù)，進行民族自豪感和文化認同教育；通過表現(xiàn)助人為樂的故事，進行品德教育。其次，在美術(shù)教學(xué)過程中滲透德育。在繪畫、手工等創(chuàng)作活動中，教育學(xué)生要熱愛生活，觀察生活，培養(yǎng)對生活的熱愛和責任感；教育學(xué)生要誠實守信，勇于嘗試，培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)；在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神和尊重他人的意識。再次，利用美術(shù)活動培養(yǎng)德育素養(yǎng)。組織學(xué)生參加美化校園、社區(qū)公益活動等，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和社