2024年昆明理工大學(xué)公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上指出，（）是共青團(tuán)最寶貴的組織財(cái)富，是共青團(tuán)事業(yè)不斷從勝利走向勝利的根本保證。A.廣大青年B.先進(jìn)思想C.黨的領(lǐng)導(dǎo)D.優(yōu)良傳統(tǒng)答案：C分析：黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)最寶貴的組織財(cái)富，是共青團(tuán)事業(yè)不斷從勝利走向勝利的根本保證，所以選C。2.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)不包括以下哪一項(xiàng)（）A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.學(xué)生班級建設(shè)和管理C.學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)D.學(xué)?？蒲许?xiàng)目研究答案：D分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生相關(guān)工作，學(xué)校科研項(xiàng)目研究不屬于其工作職責(zé)，所以選D。3.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中最有利于建立良好的師生關(guān)系（）A.命令式溝通B.傾聽式溝通C.指責(zé)式溝通D.冷漠式溝通答案：B分析：傾聽式溝通能讓學(xué)生感受到被尊重和理解，有利于建立良好師生關(guān)系，其他幾種方式不利于關(guān)系建立，所以選B。4.當(dāng)學(xué)生遭遇失戀問題，情緒低落時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.直接給學(xué)生介紹新的對象B.批評學(xué)生不應(yīng)該為感情耽誤學(xué)業(yè)C.傾聽學(xué)生傾訴，給予情感支持D.要求學(xué)生立刻振作起來答案：C分析：此時學(xué)生需要情感支持，傾聽傾訴能讓其情緒得到宣泄，其他做法不恰當(dāng)，所以選C。5.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》明確，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、決策者、執(zhí)行者C.策劃者、推動者、協(xié)調(diào)者D.教育者、管理者、服務(wù)者答案：A分析：規(guī)定中明確輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者，所以選A。6.學(xué)生出現(xiàn)考試作弊行為，輔導(dǎo)員正確的做法是（）A.立即在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲批評該學(xué)生B.直接給予該學(xué)生記過處分C.與學(xué)生談話，了解原因，進(jìn)行教育，按校規(guī)處理D.通知家長，讓家長帶回家教育答案：C分析：應(yīng)先了解情況進(jìn)行教育，再按校規(guī)處理，其他做法可能過于簡單粗暴，所以選C。7.以下哪個是大學(xué)生常見的心理問題（）A.精神分裂癥B.強(qiáng)迫癥C.適應(yīng)障礙D.躁狂癥答案：C分析：適應(yīng)障礙在大學(xué)生中較為常見，其他幾種相對較少且程度較重，所以選C。8.輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，以下做法不正確的是（）A.鼓勵學(xué)生為了獎學(xué)金而學(xué)習(xí)B.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力C.引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)與個人成長相結(jié)合D.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣答案：A分析：單純?yōu)楠剬W(xué)金學(xué)習(xí)不利于樹立正確學(xué)習(xí)觀念，應(yīng)注重培養(yǎng)能力、結(jié)合成長和激發(fā)興趣，所以選A。9.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進(jìn)行專業(yè)知識教育答案：D分析：提高科學(xué)文化素質(zhì)的專業(yè)知識教育不屬于思想政治教育主要任務(wù)，所以選D。10.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時，輔導(dǎo)員應(yīng)（）A.偏袒成績好的學(xué)生B.不問緣由直接批評雙方C.了解情況，公正處理，引導(dǎo)雙方和解D.讓學(xué)生自行解決，不予過問答案：C分析：應(yīng)公正處理并引導(dǎo)和解，其他做法都不合適，所以選C。11.高校輔導(dǎo)員的工作定位之一是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）A.專業(yè)教師B.生活保姆C.人生導(dǎo)師和知心朋友D.行政管理人員答案：C分析：輔導(dǎo)員應(yīng)是學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，A、B、D表述不準(zhǔn)確，所以選C。12.學(xué)生提出退學(xué)申請，輔導(dǎo)員首先要（）A.馬上同意并辦理手續(xù)B.詢問原因，進(jìn)行挽留和教育C.通知家長來校處理D.上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答案：B分析：應(yīng)先了解原因并進(jìn)行挽留教育，再做進(jìn)一步處理，所以選B。13.以下哪種活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神（）A.個人演講比賽B.宿舍衛(wèi)生評比C.班級拔河比賽D.個人繪畫展覽答案：C分析：班級拔河比賽需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，其他多為個人活動，所以選C。14.輔導(dǎo)員在進(jìn)行心理健康教育時，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.保密性原則B.強(qiáng)制干預(yù)原則C.尊重學(xué)生原則D.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則答案：B分析：心理健康教育應(yīng)尊重學(xué)生自愿，不能強(qiáng)制干預(yù)，所以選B。15.學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難申請助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員應(yīng)（）A.直接批準(zhǔn)，無需審核B.嚴(yán)格審核，確保符合條件C.讓學(xué)生自己去銀行辦理，不管不問D.拒絕學(xué)生申請答案：B分析：要嚴(yán)格審核確保符合條件，其他做法都不正確，所以選B。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)包括（）A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員需要具備政治、道德、業(yè)務(wù)和身心等多方面素質(zhì)，所以全選。2.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育工作中，可以采用的方法有（）A.榜樣示范法B.情感陶冶法C.自我教育法D.實(shí)踐鍛煉法答案：ABCD分析：這些都是常見且有效的思想政治教育方法，所以全選。3.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題，所以全選。4.以下屬于高校校園文化活動的有（）A.學(xué)術(shù)講座B.文藝晚會C.體育比賽D.社團(tuán)活動答案：ABCD分析：學(xué)術(shù)講座、文藝晚會、體育比賽和社團(tuán)活動都屬于校園文化活動，所以全選。5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)事件時，應(yīng)遵循的原則有（）A.教育與懲戒相結(jié)合原則B.公平公正公開原則C.尊重學(xué)生人格原則D.及時處理原則答案：ABCD分析：處理學(xué)生違紀(jì)需遵循這些原則，所以全選。6.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.智力正常B.情緒健康C.意志健全D.人格完整答案：ABCD分析：這些都是大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，所以全選。7.輔導(dǎo)員可以通過以下哪些途徑了解學(xué)生情況（）A.與學(xué)生談心B.向任課教師了解C.查看學(xué)生檔案D.參加學(xué)生活動答案：ABCD分析：這些都是了解學(xué)生情況的有效途徑，所以全選。8.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)的措施有（）A.選拔配備B.培養(yǎng)提高C.管理考核D.激勵保障答案：ABCD分析：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)需要從選拔、培養(yǎng)、管理、激勵等方面入手，所以全選。9.學(xué)生社團(tuán)的作用有（）A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好C.提高學(xué)生綜合素質(zhì)D.促進(jìn)學(xué)生交流合作答案：ABCD分析：學(xué)生社團(tuán)能起到這些作用，所以全選。10.輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中可以做的有（）A.開展就業(yè)政策宣傳B.提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)C.推薦學(xué)生就業(yè)D.組織就業(yè)招聘會答案：ABCD分析：這些都是輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)中可以開展的工作，所以全選。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用管。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的思想、心理、生活等多方面，不只是學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)生有權(quán)利對學(xué)校的管理規(guī)定提出質(zhì)疑和建議。（）答案：正確分析：學(xué)生有參與學(xué)校管理、提出質(zhì)疑和建議的權(quán)利。3.心理健康教育只是針對有心理問題的學(xué)生。（）答案：錯誤分析：心理健康教育面向全體學(xué)生，預(yù)防和促進(jìn)全體學(xué)生心理健康。4.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的私人信件和日記。（）答案：錯誤分析：這侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生隱私。5.班級活動是否開展由輔導(dǎo)員決定，不需要征求學(xué)生意見。（）答案：錯誤分析：應(yīng)征求學(xué)生意見，提高學(xué)生參與積極性。6.學(xué)生出現(xiàn)問題，輔導(dǎo)員應(yīng)第一時間通知家長來校處理。（）答案：錯誤分析：應(yīng)先了解情況，根據(jù)問題嚴(yán)重程度決定是否通知家長。7.高校輔導(dǎo)員是教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分。（）答案：正確分析：規(guī)定明確輔導(dǎo)員是教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分。8.對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育只需要在課堂上進(jìn)行。（）答案：錯誤分析：思想政治教育應(yīng)貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，不只是課堂。9.學(xué)生社團(tuán)活動可以隨意開展，不需要輔導(dǎo)員指導(dǎo)。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)給予指導(dǎo)和管理，確?；顒咏】涤行蜷_展。10.輔導(dǎo)員應(yīng)該鼓勵學(xué)生多參加社會實(shí)踐活動。（）答案：正確分析：社會實(shí)踐活動有利于學(xué)生成長，輔導(dǎo)員應(yīng)鼓勵。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括：一是思想理論教育和價值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是黨團(tuán)和班級建設(shè)，做好學(xué)生黨員發(fā)展、團(tuán)組織建設(shè)和班級管理；三是學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)動力；四是學(xué)生日常事務(wù)管理，如獎助勤貸補(bǔ)評定、評優(yōu)評先等；五是心理健康教育與咨詢工作，關(guān)注學(xué)生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)問題；六是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展工作；七是校園危機(jī)事件應(yīng)對，及時處理學(xué)生突發(fā)問題；八是職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備；九是理論和實(shí)踐研究，探索工作規(guī)律，提高工作水平。分析：從不同方面概括了輔導(dǎo)員的主要工作內(nèi)容，涵蓋了思想、組織、學(xué)習(xí)、生活、心理等多個領(lǐng)域。2.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答案：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時，輔導(dǎo)員應(yīng)采取以下措施：首先，及時與學(xué)生溝通，表達(dá)關(guān)心和理解，傾聽其內(nèi)心想法和感受；其次，評估危機(jī)的嚴(yán)重程度，判斷是否需要專業(yè)心理干預(yù)；然后，聯(lián)系學(xué)校心理健康中心，尋求專業(yè)幫助；同時，通知學(xué)生家長，告知情況并讓家長配合；在過程中，安排學(xué)生干部或同學(xué)陪伴學(xué)生，避免其獨(dú)處；最后，持續(xù)關(guān)注學(xué)生情況，跟進(jìn)心理干預(yù)效果，幫助學(xué)生恢復(fù)正常狀態(tài)。分析：按照危機(jī)處理的流程，從溝通、評估、求助、通知家長、陪伴和跟進(jìn)等方面進(jìn)行闡述。3.如何加強(qiáng)班級凝聚力，建設(shè)優(yōu)秀班集體？答案：加強(qiáng)班級凝聚力，建設(shè)優(yōu)秀班集體可以從以下方面入手：一是開展豐富多彩的班級活動，如文體活動、社會實(shí)踐等，增進(jìn)同學(xué)之間的了解和感情；二是建立健全班級規(guī)章制度，明確班級成員的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范行為；三是培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮班干部的帶頭作用，提高班級管理效率；四是加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍；五是關(guān)注學(xué)生需求，及時解決學(xué)生問題，讓學(xué)生感受到班級的溫暖；六是組織班級學(xué)習(xí)互助活動，共同提高學(xué)習(xí)成績。分析：從活動、制度、干部、文化、需求和學(xué)習(xí)等多個角度提出了加強(qiáng)班級凝聚力和建設(shè)優(yōu)秀班集體的方法。論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述如何做好新時代高校輔導(dǎo)員工作。答案：在新時代，做好高校輔導(dǎo)員工作需要從多個方面努力。在思想政治教育方面，要緊跟時代步伐，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入日常教育中。例如，通過開展主題班會、專題講座等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念。利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，如微信公眾號、抖音等，傳播正能量，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。在學(xué)生管理方面，要建立科學(xué)完善的管理制度。比如，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的考勤、宿舍衛(wèi)生等日常行為。同時，注重人性化管理，關(guān)心學(xué)生的生活需求，當(dāng)學(xué)生遇到經(jīng)濟(jì)困難、家庭變故等問題時，及時給予幫助和支持。在心理健康教育方面，要加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的關(guān)注。定期開展心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案。舉辦心理健康教育活動，如心理健康知識競賽、心理劇表演等，提高學(xué)生的心理健康意識。對于有心理問題的學(xué)生，要及時介入，與學(xué)校心理健康中心合作進(jìn)行輔導(dǎo)。在職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)方面，要提前對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育。例如，在大一就開展職業(yè)規(guī)劃課程，幫助學(xué)生了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求。組織企業(yè)進(jìn)校園活動，讓學(xué)生與用人單位面對面交流。在學(xué)生畢業(yè)季，提供就業(yè)信息，幫助學(xué)生順利就業(yè)。在自身素質(zhì)提升方面，輔導(dǎo)員要不斷學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和溝通技巧。參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動，了解最新的教育理念和方法。同時，要保持良好的心態(tài)和健康的身體，以更好地應(yīng)對工作中的壓力和挑戰(zhàn)。分析：從思想政治教育、學(xué)生管理、心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)和自身素質(zhì)提升等方面，結(jié)合實(shí)際闡述了做好新時代高校輔導(dǎo)員工作的方法和途徑。2.請論述高校輔導(dǎo)員在校園文化建設(shè)中的作用。答案：高校輔導(dǎo)員在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。在文化活動組織方面，輔導(dǎo)員是校園文化活動的策劃者和組織者。他們可以根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，策劃各類文化活動，如文藝晚會、學(xué)術(shù)講座、體育比賽等。通過這些活動，豐富學(xué)生的課余生活，營造積極向上的校園文化氛圍。例如，組織校園歌手大賽，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和表演熱情。在價值引領(lǐng)方面，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。在校園文化建設(shè)中，將社會主義核心價值觀融入其中。比如，在開展志愿服務(wù)活動時，引導(dǎo)學(xué)生樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的價值觀。通過文化活動和日常教育，讓學(xué)生在潛移默化中接受正確價值觀的熏陶。在班級文化建設(shè)方面，輔導(dǎo)員是班級文化建設(shè)的指導(dǎo)者。他們可以指導(dǎo)班級制定班級目標(biāo)、班訓(xùn)等，